學(xué)車記小學(xué)六年級作文

　　看見題目，可千萬別以為我要開汽車，我是要開——自行車！有點(diǎn)驚訝吧？有點(diǎn)忍俊不禁吧？有點(diǎn)想笑吧？已經(jīng)笑出來了吧？笑就笑，誰讓本公主從小除了坐自行車外就沒接觸過自行車呢！今天突然心血來潮，請了三位“師傅”(同學(xué)兼好朋友)來教偶，下面就看看俺的搞笑學(xué)車經(jīng)歷吧。

　　這仨“師傅”也夠糊涂的，連第一步教什么都搞不清楚，只好騎驢看唱本，走著瞧啦......

　　第一個方案：保持平衡。

　　方法：偶坐在車座上，把車子立直，扶好車把盡量使車子不歪斜。后座上坐一個人來幫我保持平衡，使我不會摔倒。

　　實(shí)施過程：第一次，偶才保持了1秒，之后還沒等我明白過來，車子就已經(jīng)往一邊倒啦……第二次，2秒，左腳尖在一次微斜中條件反射的踩在了地上……第三次，5秒，突然看到一只小狗狗，嚇得趕緊靠到旁邊（公主怕狗的塞……），結(jié)果導(dǎo)致旁邊的“師傅”人仰車翻……第一個方案宣告失敗……

　　第二個方案：點(diǎn)車。

　　方法：一腳點(diǎn)地保持平衡，另一只腳用力地蹬，速度越快越好，這時，另一只腳趕緊收上去，達(dá)到“一步登天”的效果。

　　實(shí)施過程：第一次，因?yàn)檐囎�太高，努力爬到車上才發(fā)現(xiàn)腳夠不到地面，趕緊急停，結(jié)果導(dǎo)致后面的兩個“師傅”一下子沖到我身邊，我可憐的小短腿被擦傷……第二次，我越蹬越快越蹬越快，但是收腳的時候還是緊張的車把一歪，差點(diǎn)倒下……有了上次的“教訓(xùn)”，我是再也不敢用這種方法了……第二個方案宣告失敗……

　　第三個方案：體驗(yàn)騎車

　　方法：我騎在上面，后面用人推著，我扶好車把，體驗(yàn)騎車同時還有練習(xí)平衡能力的妙用。

　　實(shí)施過程：第一次，速度太快了，跟飛一樣，造成的后果是：我車把突然一歪，連人帶車還帶后面推的可憐人一起沖上了一個草坡，差點(diǎn)撞墻……第三個方案宣告失敗……

　　面對我這個“白癡”，三位“師傅”竟然都沒辦法了，呼哧呼哧坐地上就只剩喘氣的份兒啦。真是丟臉啊，學(xué)了半天什么都不會，最后，我的第一次學(xué)騎車只得以失敗而告終了……（你們有什么辦法都拿出來啊，公主在此謝謝謝謝您啦�。�

　　經(jīng)歷了這數(shù)次失敗之后，大家一定會以為公主從此趴下啦，哈哈，對于這種失敗的體驗(yàn)，公主一定會拿出百折不撓的厚臉皮精神，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),好像只剩下教訓(xùn)啦，休整一下，拿出滿腔激情，繼續(xù)投入戰(zhàn)斗......

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