校園一角作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的校園一角作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

校園一角作文1

　　坐落在北柳巷的“正誼書院”，以書香、風(fēng)景、古文化、董仲舒聞名，是一座古色古香、古樸典雅的“讀書佳處”。校園內(nèi)美景眾多：莊嚴(yán)的董子祠，錯(cuò)落有致的回廊，飛檐翹角的偶然亭，翠竹、蒼松、杜鵑花曾經(jīng)被央視譽(yù)為“中國(guó)最美校園”。在眾多美景中，我最愛“董井”旁的小花園。

　　“董井”小花園位于務(wù)本樓的東南角，里面有棵綠意盎然的石榴樹，它如同一個(gè)綠色的巨人立在那兒，彎著腰，伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的.“手臂”指著“董井”，就像給前來正誼書院參觀的嘉賓作介紹呢！到了春天，石榴樹的葉子探出它的“小腦袋”，急切地想看看這美好的世界。夏天，雖然驕陽似火，但石榴樹仍然在生長(zhǎng)，小石榴寶寶們熱情地對(duì)我們招手，好像對(duì)我們說：“你們一定要好好學(xué)習(xí)，等到秋天請(qǐng)你們嘗嘗好吃香甜的石榴。”秋天，石榴樹的葉子漸漸掉落，石榴也寥寥無幾，一陣秋風(fēng)吹來，枯黃的葉子飄落在大地，“沙沙”小葉子們離開了大樹媽媽的懷抱，像枯葉蝶一樣紛飛。冬天，北風(fēng)使勁地吹，光禿禿的石榴枝干仍然堅(jiān)強(qiáng)地圍在“董井”旁。等到下起了大雪，厚厚的積雪蓋在樹枝上，像給石榴樹加了一床白棉被。

　　樹下南北兩側(cè)各矗立著一座假山，大小不一，形態(tài)別致。假山下一叢紫紅色的杜鵑花，姹紫嫣紅，杜鵑花更為假山平添了幾分清幽雅致的意趣。

　　假山北側(cè)是一口飽經(jīng)風(fēng)霜的古井，四周還鋪著一圈方方正正的井沿，從樓上看下去，井沿就成了一張“小飯桌”，光滑滾圓的井欄，好似一個(gè)大碗，上面還有一個(gè)井蓋，這不就是防止湯涼的木制“碗蓋”嗎？這口井叫“董井”，又稱“正誼成人之井”。它不僅造型獨(dú)特，而且有一段可歌可泣的佳話呢！明朝末年，時(shí)任兩淮鹽運(yùn)使的楊振熙與史可法一同守城，誓死抵御清兵入侵。城破之時(shí)，史公殉國(guó)。楊振熙全家二十余口人投董井殉難，后人立“正誼成人之井”以紀(jì)念楊家崇高的民族氣節(jié)。

　　這就是我們校園的一角風(fēng)景優(yōu)美，散發(fā)著歷史文化氣息的“正誼書院”的小花園。我們校園里還有很多美麗的景物，等待您來參觀。

校園一角作文2

　　有人喜歡熱鬧非凡的操場(chǎng)，有人喜歡一上課就書聲瑯瑯的教室，還有人喜歡知識(shí)的海洋存放地圖書館。我卻對(duì)校園的小花圃情有獨(dú)鐘如鐘。

　　一進(jìn)大門，將是一棵萬年松出現(xiàn)在你的眼前，葉子像一根根細(xì)針。它像一個(gè)巨人，守護(hù)著我們的校園。往西走，就到花圃了�；ㄆ郧坝袔卓米貦皹�，樹葉像一把把大扇子，樹干摸上去很粗糙，但像一個(gè)個(gè)軍人，守護(hù)曾花圃。

　　春姑娘提著百花籃，邁著輕盈地步伐，來了，在這個(gè)春光明媚，萬物復(fù)蘇的季節(jié)，櫻花更是競(jìng)相開放。白的如雪，粉的'似霞。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像朝霞里有一片片雪白的云朵。近看，櫻花不大不小。這讓我不禁想起了唐代大詩人白居易的詩：“小園新種紅櫻樹，閑繞花枝便當(dāng)游�！蹦憧茨怯裉m花，有的才展開兩三片花瓣，有的花瓣全都展開了，還有的還是花骨朵兒，看起來飽脹的馬上要破裂似的。玉蘭花聞起來也很香，估計(jì)香水就是用玉蘭做的吧！有時(shí)也會(huì)有一些愛美的女生來摘一些花戴在自己頭上、臭美。

　　夏哥哥來了，紫薇花也進(jìn)入“工作”模式了，它們有白的，有粉的，有紫的每當(dāng)它們盛開時(shí)，簡(jiǎn)直可以和喇叭花相媲美了。

　　秋姑娘來了，銀杏葉變黃了，像一把把金黃的小扇子，有時(shí)也會(huì)有一些愛畫畫的小朋友，撿一些樹葉貼在紙上，就會(huì)變成一幅美麗的畫，有時(shí)也會(huì)有些小朋友，將樹葉撿起，用來當(dāng)書簽。桂花，到了秋天會(huì)散發(fā)出一種沁人心脾的香味。一聞到這香味，我就想媽媽做的桂花糕的味道，不禁讓我“口水直流三千尺�！苯�看，仿佛一料粒小小的黃米粒，一團(tuán)團(tuán)，大簇簇，它們挨挨擠擠地嵌在枝頭，這讓我不禁想起了宋朝大詩人楊萬里的名詩：“不是人間種，移從月中來。廣寒香一點(diǎn)，吹得滿山開�！�

　　冬爺爺來了，百花調(diào)零，唯獨(dú)那擁有傲霜斗雪品質(zhì)的梅花獨(dú)自開放。這讓我不禁想起王安石的名詩：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開�！�

　　啊！校園美麗的花圃。你為我們校園增添了一道亮麗的風(fēng)景線，還為我們帶來了能時(shí)刻擁有的美麗景色，我愛我的校園！

校園一角作文3

　　學(xué)校，既是一個(gè)安靜的地方，也是一個(gè)熱鬧的地方。每當(dāng)下課，安靜的校園就會(huì)瞬間熱鬧起來，各個(gè)角落都有許多人，但人最多最熱鬧的當(dāng)屬校園一角的學(xué)生超市啦，要知道，那可是我們的“百寶店”哦！

　　學(xué)生超市，是專供同學(xué)們買東西的地方，這個(gè)超市大概有一間教室那么大。雖然面積不大，但是東西可是琳瑯滿目、應(yīng)有盡有，看上去讓人眼花繚亂。

　　每當(dāng)下課時(shí)，就會(huì)有許多人去買東西，收錢的阿姨忙得不可開交。這不，又下課了，“快點(diǎn)，殺啊！待會(huì)兒上課了，飛都來不及了！”許多學(xué)生嚷嚷著，他們一個(gè)個(gè)健步如飛，徑直向超市方向奔去。

　　超市里里外外，全是人，一番鬧哄哄的景象。里面可真擠，真可謂摩肩接踵。有的同學(xué)在說笑，有的在詢問價(jià)格，有的在付賬，各種聲音連成一片，熱鬧非凡。瞧，幾個(gè)小個(gè)子的同學(xué)想努力擠到前面，可又被幾個(gè)高個(gè)兒的給撞了出來，滿臉無奈的.表情。這時(shí)候長(zhǎng)得比較壯的，像我，可占優(yōu)勢(shì)了，不用擠，不用推，直接沖進(jìn)去，不用費(fèi)那九牛二虎之力，一下子就進(jìn)來了。哈哈，咱這身肉肉可不是白長(zhǎng)的！當(dāng)然，這種無節(jié)操地往前擠的事兒，不做也罷。

　　超市里真是有點(diǎn)透不過氣。眼看就快上課了，前面還有很多同學(xué)等著買東西，我的東西還沒有選好，真是讓人心焦。我前面不遠(yuǎn)處站了一個(gè)矮胖型的男生，他手里攥著錢，臉緊繃著，皺著眉頭，像是做好一切隨時(shí)準(zhǔn)備出擊的樣子，看樣子比我還急。就在這時(shí)，他前面的幾個(gè)高個(gè)兒的同學(xué)可能決定不買了，從擁擠的人群中退了出來，只見他眉頭舒展開，嘴角微微翹起，長(zhǎng)吐了一口氣，急忙沖了進(jìn)去，生怕買不到東西似的。

　　又過了幾分鐘，漸漸地，我前面的人少了。天哪！終于輪到我了，我迅速拿了幾袋“薯片”，還有飲料、文具，一把抓在手里，趕緊付了錢，氣喘吁吁地跑回了教室�；叵肫饎偛懦�市里的景象，看著手中的東西，不由感嘆：真是來之不易呀！

　　“叮鈴鈴”上課了，超市里恢復(fù)了寧靜，可是只要一下課，校園角邊的“百寶店”就會(huì)迎來新的熱鬧！

校園一角作文4

　　我生長(zhǎng)在美麗的培新小學(xué)，學(xué)校的每一寸土地都有我成長(zhǎng)的足跡。我愛學(xué)校的教學(xué)樓，愛學(xué)校的圖書館，更愛學(xué)校門廳的花壇。

　　進(jìn)入校園，首先映入眼簾的是六列花盆擺成的橢圓形花壇�？�！那一排排整齊的月季花正微笑著向我們招手，好似在歡迎我們回到學(xué)習(xí)樂園。走近一看，月季花外部是深粉，中間夾雜著清雅的'淡白，與外部的深粉相互映襯。嬌艷的深粉、素雅的淡白、翡翠一般鮮綠的枝葉在陽光照射下，閃著寶石般的光芒。望向深處，咦，是什么香味？呀！原來是美麗、淡雅、清新的菊花開了。菊花的花瓣又厚又多，像一個(gè)個(gè)小湯勺，花管細(xì)長(zhǎng)而彎曲，像玉盤盛滿了燦爛的明珠，靠花心的地方呈深黃色，花瓣頂部則是鮮艷的黃綠色，像極了金黃色的小絨球，中間是碧玉般的嫩白。聞一聞，一陣陣幽香，讓人無比舒暢愉悅�；▋簜円巳说牡�淡的清香，飄到了操場(chǎng)，飄到了教室，飄到了辦公室整個(gè)校園都浸在這淡淡的清香中。

　　花壇外面圍著一圈兒純白色的小柵欄，很是清新！小柵欄外面有幾盆代表吉祥、好運(yùn)的“鴻運(yùn)當(dāng)頭”。最外面是一圈綠蘿，綠蘿簇?fù)碇�美麗的花兒，好像給花兒戴上了一條綠色的項(xiàng)鏈兒。綠蘿的后面是我們學(xué)校的吉祥物貝貝和新新，這兩個(gè)可愛的小水滴寶貝，緊緊握著“讓世界聽見兒童的聲音”這九個(gè)大字，這是我們學(xué)校的辦學(xué)主張。就是在這兩個(gè)“守護(hù)神”的呵護(hù)下，在這一辦學(xué)主張的引領(lǐng)下，在全體老師的辛勤哺育下，我們茁壯成長(zhǎng)。

　　繞過花壇，我又看到了那棵高大的銀杏樹，它像一個(gè)強(qiáng)壯的衛(wèi)士日夜守護(hù)著美麗的校園。一陣微風(fēng)吹過，樹葉颯颯作響，那金黃金黃的銀杏葉在風(fēng)的伴奏下低吟淺唱，細(xì)雨過后，樹葉上躺著許多晶瑩可愛的小水珠，它們或竊竊私語，或隨風(fēng)舞蹈。雨后陽光下，無數(shù)顆小水珠在眨著小眼睛。

　　伴著花香，迎著陽光，我沉浸在美麗的書香里。

　　我愛美麗的校園，更愛校園一角的花壇。

校園一角作文5

　　我家周圍有兩個(gè)學(xué)校，其中一個(gè)是W中。

　　上小學(xué)的時(shí)候，我常常路過W中的“小花園”，就是W中的前操場(chǎng)，那個(gè)既有植被；又有長(zhǎng)廊的“小花園”，如另一番小天地般。雖然很小，都無法和有些居民小區(qū)的花園相提并論，更別提清華大學(xué)的校園了，但我還是看出了它的與眾不同。

　　六年從眼間閃過，我來到了W中。就在我想靠近那個(gè)小花園時(shí)，馬上又覺得有了隔閡，有了屏障，又好似是個(gè)禁地，心中的向往就在對(duì)面，卻又像一道無法逾越的'深溝。這往往是最令我懊惱的。

　　于是，我只能像《表里的生物》里的男孩兒一樣：“只能看，不許動(dòng)”。到現(xiàn)在，我只找到了一個(gè)可以完全欣賞它的地方：是教學(xué)樓的后門。

　　每當(dāng)有機(jī)會(huì)時(shí)，我都會(huì)站在遠(yuǎn)處看著，放慢腳步，甚至待上幾分鐘，雖然都是些細(xì)碎的時(shí)間，但我還是看出了味道。石板鋪出的，木頭架出的長(zhǎng)廊，都在一縷縷陽光下顯得有些深邃；有些神秘；有些幽幽的。

　　雜草像棉花上了色，攤在地上，卻又不會(huì)覺得太凌亂。一些灌木零星的駐扎在地上；葉子深中有淺，綠中有紫，可謂“萬綠叢中一點(diǎn)紫”。刺柏挺直了腰板，伸著帶刺的枝叉，格外有精神。

　　我總想在那里品嘗一杯紅茶，看著自己感興趣的書，在那兒睡上一覺，甚至想像愛麗絲一樣在那里參加一次下午茶會(huì)。不過最令我值得關(guān)注的點(diǎn)還是花園里的那幾棵水杉。

　　水杉可以說是“古董”了，和銀杏一樣是活化石，也是國(guó)家一級(jí)保護(hù)植物，除了身世特別，長(zhǎng)相也挺特別：有些像含羞草一樣的葉子使我想摸摸看，“短粗胖”的松塔一樣的小果子，有些小，樹皮就更有趣了，好像隨時(shí)都會(huì)脫落，一層一層的，好像一個(gè)個(gè)說不完的秘密。這樣的樹皮都可以跟梧桐樹的樹皮媲美了。

　　這一角好像一碰就碎，所以它挖了一條又深又大的“深溝”，像展品一樣，同樣也是可望而不可及，也許它也很想對(duì)我說：“好想了解你”吧？

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