校園一角的作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的校園一角的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

校園一角的作文1

　　雖然我們的校園比不上區(qū)政府的豪華和北安公園的美麗，但我們熱愛我們的學(xué)校，認(rèn)為我們的校園是最美麗的。

　　我一走進(jìn)沈家門的一個小校園，就被一個塑料操場迎接。體育老師按順序把孩子們領(lǐng)到體育課。下課了，哈哈，好爆笑。有些孩子玩各種各樣的游戲。一些孩子看著天空和遠(yuǎn)方。有的'孩子三五成群，好像在討論一些奇怪的大事情。有些孩子互相追逐。放學(xué)后，比下課后熱鬧幾倍。有些在訓(xùn)練打籃球，有些在訓(xùn)練打排球，有些在練習(xí)健美操.這個塑料操場就像是學(xué)生的聚集地，總是熱鬧非凡。

　　再往前幾步，就是大家最喜歡看的金魚池了。金魚池里的金魚活蹦亂跳。難怪這么受歡迎。每次午飯后，我都沖到金魚池，在石磚上燒烤，看著不同顏色的金魚，有些紅的白的，有些銀的，有些黑的白的，讓人眼花繚亂。金魚池中間有一座假山，看起來像是剛從前面生下來的一個小竹筍。在山腳下，堆積著不同形狀的鵝卵石。這堆鵝卵石可以用的更多。首先，它可以裝飾金魚池的美麗；第二，金魚可以在里面筑巢；第三，還可以和其他金魚玩捉迷藏。這樣的假山倒映在這樣的水里，這樣的魚在這樣的水里游，真的很美。

　　去吧，前面有個花壇�；ê筒菰谶@里和那里聚集在一起，就像一個大聚會，把全世界的花和草的人聚集在一起。夏天樹長得有點亂的時候，需要的“醫(yī)生”是園林工人。烈日曬得花園工人大汗淋漓。修剪完樹，過幾天就會吸引蝴蝶和蜜蜂。他們在花叢中跳舞，采一會兒蜜，藏一會兒藏……玩得很開心。

　　再往前走，就是亭子，里面全是孩子，他們在那里看書，聊天，玩游戲。鳥兒也圍著他們唧唧喳喳，仿佛在爭先恐后地說“我要參與，我要參與……”

　　看，這是我們的校園，每一處風(fēng)景的每一個角落都是那么的驚艷。在這樣美麗的環(huán)境里學(xué)習(xí)，我們是多么幸福��！

　　浙江省舟山市沈家門一小學(xué)五(9)班五年級：劉

校園一角的作文2

　　轉(zhuǎn)眼之間，我們走進(jìn)了小學(xué)生活。認(rèn)識了新的老師，結(jié)識了新的朋友，身邊的一切宛如煥然一新。然而到這所學(xué)校以來已經(jīng)快一個月了，是否有人認(rèn)認(rèn)真真地觀察過我們校園的某一個角落呢？

　　我們的校園有花草木石，有塑膠跑道，有隱蔽的地下室�？蛇@些都不能讓我感到“美”。在我心中，最美的地方——便是那學(xué)生們的教室。

　　教室沒有操場上華麗的花草樹木點綴，它對任何一個學(xué)生來說，都再普通不過了，它只有平凡而簡樸的桌椅，黑板與講臺桌，但是為什么要說它是最美的地方呢？其實，我們的收獲，都是教室這個美麗的地方給予我們的。

　　教室總能帶給我們家一般的溫暖，而教室里的同學(xué)便是如同家人那樣親切的'角色，陪伴著彼此。下課的時候，很多的同學(xué)們都喜歡跑到走廊或者是操場上，看看風(fēng)景，打打鬧鬧。然而卻有更多的同學(xué)喜歡留在教室里。翻一翻課外書，北一背單詞，聊一聊天，即使是靜靜地坐在那兒，都有一種愉悅的感覺。比起在外面的放蕩與自由，教室更能體現(xiàn)出家的溫暖與融洽。

　　上課的時候，教室就如一片田地，而老師們宛如一位位的園丁，我們則是那些桃李。我們?yōu)⑾碌暮顾�猶如播下的種子，一個學(xué)期過去，種子長生了參天大樹，而我們的收獲則是一年以來積累的只適合滿是紅勾的成績單。只有堅持努力才會有應(yīng)得的收獲，就如春天時撒下種子。夏天時堅持培育，秋天來了，種子也便是長大了，而它們的果實就是收獲。

　　放學(xué)后，值日生認(rèn)認(rèn)真真地把教室打掃得干干凈凈。這時候的教室里沒有一絲垃圾，沒有灰塵，簡直是一塵不染。這個時候的教師，沒有華麗的裝飾，卻是整個校園中最美最美的地方。

　　教師總能似家一樣給我們帶來溫暖，教室總能似游樂場一樣給我們帶來歡樂，教室總能向圖書館一樣給我們帶來知識。教室里灑滿了我們的汗水，教室見證著我們的堅持，勤奮與進(jìn)步。教師讓我們生活在一個寧靜溫暖，充滿歡笑的地方。這樣的一個教室，何嘗不是校園中最美的一角。

校園一角的作文3

　　我喜歡學(xué)校那一座座拔地而起的樓房，也喜歡寬趟明亮的教室，還喜歡生機(jī)勃勃的操場，但我最喜歡的還是那棵高高地聳立在三號樓梯前面的大榕樹。

　　走進(jìn)校園，讓我不順心的煩惱就被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在后面，迎面送來的暖氣，會使你感到春天的柔和，再加上廣闊的天空、舒緩的大地，使春天更加美麗。

　　再往里走，校園顯得越來越漂亮。穿過教學(xué)樓，也穿過翠綠的塑膠操場，就看到了令我敬佩的那棵大榕樹。

　　那棵大榕樹真高�。「愕糜兴奈鍖訕�，想一個高高的巨人坐在那里，欣賞著校園的美，聽著早晨的孩子的歡笑聲。那棵大榕樹真老啊！從樹上吹下一把把長長的胡須，像長著胡子的老士兵，守護(hù)著我們。那棵大榕樹真壯�。∫�我們四個人手拉手才能圍著它，任何風(fēng)都吹不倒。一陣春風(fēng)吹來，一些樹葉像神仙一樣從天而降，這才讓我抬起頭，啊！那棵大榕樹的葉子真多，多得數(shù)不盡，一簇堆在另一簇上面，只漏下斑斑點點細(xì)碎的'日影。不少的葉子鎮(zhèn)黃�。〉�是能讓我感到葉子的堅強(qiáng)。那一片片葉子真大啊！大得有幾十厘米，可以當(dāng)我們的小扇子。

　　在榕樹下，同學(xué)們進(jìn)行了許許多多讓我們校園生活充滿色彩的活動。樹下打籃球、排隊進(jìn)行體育課、和同學(xué)嬉戲、因為淘氣受到懲罰、在榕樹下重找信心等等。這里是讓我們歡樂成長的樂園。

　　榕樹周圍有幾叢半圓的草叢，正前方有幾棵茶花樹。站在遠(yuǎn)處迎面撲來的芳香就已讓人神清氣爽，玫紅、深紅、粉紅的山茶花吸引了我的眼球，讓我一步一步地靠近，在近處仔細(xì)地欣賞這美麗花朵。這些花朵有的像呆頭呆腦小朋友的臉；有的神清氣爽，昂首挺胸，還有的似乎十分羞澀，一般露著，一半遮著。我想這般美麗的花朵也是為了襯得起這棵壯麗的大榕樹吧。

　　這就是我們的校園一角，一個常見的校園一角，但這個地方是我的歡樂場，我愛這校園的一角，更愛我們的校園。

校園一角的作文4

　　提到“民立”二字，我不禁感到自豪，我很榮幸讀上了有著百年歷史，環(huán)境優(yōu)美的名校。當(dāng)我向伙伴們談起我們學(xué)校時，他們無不感到羨慕，最讓他們嘖嘖贊嘆的，是校園里的一個個小生命——金魚，下面，我來給大家介紹介紹校園的這一角吧。

　　同學(xué)們無不感到學(xué)習(xí)的乏味，上課時每一根神經(jīng)都得繃得緊緊的，生怕一不留神，知識就會溜走，哪怕每一分、每一秒都要認(rèn)真聽講，下課時常常覺得眼睛酸脹，腰酸背痛，怎么辦呢？哎，別急別急，教你一個辦法：下課時看看金魚！金魚的活蹦亂肯定讓你暫時忘記上課的緊張。你也許會問：“咦，校園里有養(yǎng)金魚嗎？”有，當(dāng)然有，這就是我們校園的一個特點喲！有一次，下課時，我和一位同學(xué)拖著疲憊的身子在新教學(xué)樓下無所事事地散著步，突然，同學(xué)眼睛一亮，好像發(fā)現(xiàn)什么新大陸似的，急匆匆地跑到走廊，大喊：“魚！”��？魚？起初，我還以為自己聽錯了呢，但是為了證明我有沒有聽錯，我也緊跟著同學(xué)跑了過去。呀，我的確看到了幾只金魚，我有點不敢相信自己的眼睛，就用手使勁揉了揉眼，頓時，我的嘴巴張得可以塞下一個大雞蛋了——兩只金魚在并排游著，似乎在竊竊私語；幾只金魚在玩耍、追逐、打鬧；一只魚張了張嘴，吐了個泡泡，好像在對我說：“歡迎來看我們玩耍�！眱芍唤痿~歇在旁邊，好像有些神情嚴(yán)肅地張著嘴，喝，說不定它們在討論什么重要問題呢，“假如我能像魚兒那樣自由自在該多好呀�！蔽腋∠肼�(lián)翩。一看到魚兒的.滑稽樣兒，我便忍不住抿嘴笑得樂不可支，剛才的疲憊被魚兒的“表演”徹底從我的身體里被驅(qū)趕出來，取代疲勞的是輕松與快樂。

　　“叮鈴鈴、叮鈴鈴”上課鈴聲突然響起，催促著我，把我從想象中硬生生地拉回了現(xiàn)實，我精神抖擻跑回了教室，又投入到緊張的上課當(dāng)中了。

　　每當(dāng)下課，我常常會跑去看金魚，金魚給我?guī)�來了許多樂趣，讓我放松心情，忘記疲勞，一想金魚扭動著胖身子的滑稽樣兒，我至今還會忍不住笑起來，而且，我不得不感嘆：“校園變化真快�。　毙�園的普通磚頭地板竟“搖身一變”成了可以養(yǎng)魚的地板，真讓人覺得不可思議！

校園一角的作文5

　　身處南方的我們是很少見到雪的，但在我心中，一直住著一個“白雪精靈”，它就在我們美麗的校園里。

　　在我們的語文老師辦公室門前，有一顆不算高大卻引人注目的樹，雖說它的樹干細(xì)，但卻非常筆直，看得出很有精神�？磥恚�它的“肌肉”全都長在根上了，樹上的枝丫像鹿角一樣旁逸斜出，向著天空不斷延展。

　　每年春天，溫柔的春風(fēng)把枝條吹得扭動起來，那柔嫩的樣子像極了女孩的細(xì)腰。而樹上盛放的花朵更是嬌嫩，花蕊呈淡黃色，花瓣潔白無暇，像水滴，像雪花，像輕紗。仔細(xì)看，還有些透亮，猶如一個個“白雪精靈”�；ǘ湔嫘⊙�，小得只有一顆葡萄般大；花朵真白呀，白得勝過了純潔的雪花；花朵真嫩呀，嫩得像小嬰兒的臉蛋。

　　每當(dāng)經(jīng)過那里，我總要停下來，好好欣賞一番�？粗鴿M樹的“白雪精靈”，我的心似乎也被凈化了。這時，天空更晴朗了，草葉更翠綠了，空氣更清新了，校園里的一切都變得更美了。不僅是我，那些小蝴蝶也喜歡這兒，它們飛進(jìn)學(xué)校，圍著“白雪精靈”不停地轉(zhuǎn)，好一會兒，才依依不舍地離開。就連那些小雨點兒也愛上了這里，它們推推搡搡地摔落在花朵上，有時還會打下幾片小花瓣，可總有些調(diào)皮的小雨點兒依舊牢牢地粘在花瓣上，好像永遠(yuǎn)也不想和“白雪精靈”分開。

　　下課鈴一響，我們歡蹦亂跳地向樓下跑去。沐浴著陽光和清風(fēng)，我和小伙伴玩起了快樂的游戲。經(jīng)過那棵大樹，一樹的“白雪精靈”讓我停下腳步，情不自禁地多望了它幾眼，一時半會兒竟忘了小伙伴正在追我。突然，我感覺到有兩只手緊緊地捆著我的'肩�；仡^一看，我被抓住了！“討厭！”我朝那棵樹吐吐舌頭，“都是你惹的禍！”小伙伴哈哈大笑，我們的歡聲笑語像花香一樣在空氣中彌散開來。

　　我愛我的校園，愛那棵不知名的樹，愛那樹上的“白雪精靈”。它們在我心里是如此純潔、美麗，驚艷了我的童年時光。

校園一角的作文6

　　一走進(jìn)學(xué)校大門，就能看到校園西邊的一個種滿花草樹木的大花壇，花壇里一年四季都景色怡人。

　　每當(dāng)萬紫千紅的春天來臨時，微風(fēng)拂過校園的一角，山茶花舒展著自己的身體，迫不及待地長出小葉子。每一片葉子都掛著晶瑩的露珠，都好奇地望著這個陌生的世界。春末，校園的含笑伸展出無數(shù)條枝丫來，淡黃色的小花一朵挨著一朵，擠滿了整個樹丫，走過那里，香氣撲鼻而來，不管你有什么煩惱，都會被沁人心脾的.花香所化解。如果你撥開茂密的花叢，還會發(fā)現(xiàn)另一些小生命——樹旁的小草。這些小生命也一定很想讓人們來觀賞它自己吧！可惜它們太弱小，所以，只能生存在那些群芳爭艷的花下面了。

　　當(dāng)夏日來臨時，花壇頓時又是另一番景象。一株株清秀挺拔的四季桂打了一個個小小的花苞，那樣子真惹人喜愛。過不了幾天，四季桂開花了，那花朵像閃閃的星星。當(dāng)我們帶著喜悅來到花壇邊，會看到桂花樹長得茂盛極了，它們像一把把綠色的傘，作文為同學(xué)們提供著舒適的場所。這兒綠樹成陰，眼前一片翠綠，讓你感到像是走進(jìn)了綠色的海洋！小鳥在樹蔭中嘰嘰地叫著，仿佛在為這美景伴奏。

　　秋高氣爽，花壇里的幾株桂花競相綻放，坐在教室里淡淡的清香一陣陣地飄進(jìn)來，仿佛在跟我們說“好好學(xué)習(xí)，天天向上”。小小的花瓣、芬芳的香氣，更顯現(xiàn)出了這兒的寧靜。陽光強(qiáng)烈了，射在花壇邊上，像一條條金色的彩帶在舞動，也像是陳舊的剪影在晃動，那剪影已泛出了黃色。這時候，菊花爭奇斗妍，向秋婆婆點頭微笑。黃色的菊花顯得格外優(yōu)雅。

　　寒冷的冬天來了，柏樹在這時顯得更蒼翠了。一場鵝毛大雪過后，這里便成了一個潔白的世界。桂花樹上開滿了銀白色的花，地上鋪了一條雪毯迎接同學(xué)們的到來。冬爺爺給山茶樹送去一件白毛衣，給柏樹披上一件白大褂。風(fēng)孩子向同學(xué)們問好，樹木不停地點頭微笑，感謝冬爺爺為他們送去的最好的禮物！

　　我們校園的一角，永遠(yuǎn)充滿著生機(jī)與活力！

校園一角的作文7

　　在風(fēng)景秀麗的瑯琊山腳下，坐落著我親愛的母�！�—瑯琊路小學(xué)；在這座美麗的“大花園”中，最吸引我的就是校園的西南角。

　　走進(jìn)校門，沿著寬敞的水泥路，往西行，展現(xiàn)在眼前的是一面五彩斑斕的“涂鴉墻”。

　　這涂鴉墻原來只是一面普普通通的白色圍墻，自從被一些愛好美術(shù)的同學(xué)利用課余時間畫上了20幅得意杰作后，就成為了校園一道亮麗的風(fēng)景線。這些杰作共分兩排，每排十幅。有的畫著天真的孩在吃西瓜，吃得津津有味，竟然把頭都塞進(jìn)了西瓜里；有的畫著神奇的海底世界，蔚藍(lán)色的海水中，金色的魚兒正歡暢地嬉戲；有的畫著威武的“神舟五號”，宇航員叔叔正和衣著古怪的外星人親切交談呢……在這些栩栩如生的佳作中，我最喜歡的還是許新語同學(xué)畫的《下雪了》。在銀色地毯般的`雪地上，一群孩子開心地玩耍著，有的在做雪人，有的在打雪仗，個個畫得神采飛揚�？粗�，看著，我似乎也溶入了這幅畫中，和畫中人一起為從天而降的瑞雪歡呼雀躍……

　　在涂鴉墻的前方，是四個排列整齊的乒乓球臺。這里可是男孩子們的“樂園”。一下課，他們就拿著球和球拍，興高采烈地直奔球臺，三個一群，五個一伙，進(jìn)行著激烈的對決，“乒乒乓乓”的聲音像一支振奮人心的進(jìn)行曲，不絕于耳。圍觀的同學(xué)時而指指點點，時而嘖嘖稱贊，時而為一個好球興奮得手舞足蹈。

　　在球桌的正北面，是一個小型籃球場，球場兩端各立著一個堅固的籃球架，每到課外活動，籃球愛好者們就歡聚在這里，有高大健壯的男教師，也有矮小精悍的高年級大的大哥哥，他們各個生龍活虎，雖然投籃姿勢并不標(biāo)準(zhǔn)，卻也玩得不亦樂乎，精彩的比賽常引來來往師生駐足觀看，留戀忘返。

　　學(xué)校的西男角是我們美麗校園的一個生動縮影；在這里，我們度過了每夢般的金色童年，它給我們的校園增添了無限生機(jī)。我愛這校園一角，更愛我的母校！

校園一角的作文8

　　是什么在校園的一角緩緩的流淌，是什么在校園的一角養(yǎng)育水稀動物，是什么在校園的一角伴隨我們成長，它就是——在地理園旁的小池塘。

　　小池塘里的兩個小噴泉“嘩啦啦.嘩啦啦.嘩啦啦......”的流淌著，像一朵美麗的花朵，在池塘中央盛開著“青春時期”，旁邊的水也跟著“叮咚叮咚”的流著，好像在說;"同學(xué)們,我好希望你們個個都能圍在我的身邊，熱熱鬧鬧的,多好呀!還有有空就來，多多來看看我懷抱中的小金魚，它們身上的顏色是多么美麗，互相嬉戲是多么的快樂。還有青蛙媽媽在河中生育的小蝌蚪，還沒有生成的小蝌蚪一串串在河中好像是與走過的同學(xué)問好，又好像是它們手拉手去秋游.....，不過不只是來看望小金魚.小青蛙....它們，還要來多看望看望我”不只是這些，它們會搖搖尾巴向走過的同學(xué)示好，有時吐出幾個泡泡，這就說明它們正在和走過的同學(xué)開玩笑呢!不過我覺得小池塘中一年四季里的秋.冬季是我覺得最為好看的季節(jié)。

　　秋季，瓜果飄香，這誘人的香氣引來了許多同學(xué)的口水，大樹媽媽的懷抱中的小樹葉在春夏季里都穿著綠油油的睡衣，現(xiàn)在它們患上了金黃色的外套，隨著風(fēng)媽媽，準(zhǔn)備去全世界——環(huán)球旅行。小金魚們和小青蛙們也趕緊收拾收拾家里的所有東西，比如;“窗簾.床鋪.....”這些東西，因為要收拾地上的雜物，留著放糧食的。落葉隨風(fēng)飄落，小金魚和小青蛙們也玩起捉迷藏，還在一起大合唱：“呱呱咕咕....”，真是一場美妙的`大型音樂會。漸漸地它們成為了好朋友。

　　冬季，太陽透露出一絲絲的暖意，可刺骨的寒風(fēng)不甘示弱又吹起了。在小池塘的水面上結(jié)起一層薄薄的冰，這么冷的天小金魚也堅持出來運動，發(fā)出“叮叮咚咚.....”的聲音，好像是想沖出冰面向走過的同學(xué)打個招呼。

　　這就是終年在校園一角流淌的小池塘，這就是在校園一角養(yǎng)育水稀動物的小池塘，這就是校園一角伴隨我們成長的小池塘。

校園一角的作文9

　　如果談?wù)搶W(xué)校，我最先就會想到我的母校，我在母校度過了四年的時光，留下了深刻的記憶。我最喜歡我母校操場上的乒乓球臺，我的記憶也源于這里。

　　我的母校與其他的學(xué)校相比之下，可能會顯得偏遠(yuǎn)，簡陋，但對于我來說，我的母校是獨一無二的，她帶給我了快樂，也帶給了溫馨。

　　母校操場上的乒乓球臺是我的最愛，雖說它只是這校園的一角，但偏偏就是這普普通通的一角，給我校園生活帶來了無盡的歡樂。

　　每當(dāng)下課鈴一響，我就會第一個沖到操場搶先占到乒乓球臺，有的時候怕占不到乒乓球臺，就會帶一個手表，默默的等著下課的最后一秒，牟足了勁往心心相念的的地方也就是操場，發(fā)起沖鋒。在教室上課都有一種“身在曹營心在漢”的感覺，有一次老師發(fā)現(xiàn)了我走神，向我提出問題，尷尬的我都不知道課程講到哪個地方了，引得全班哈哈大笑。

　　在母校的日子過得安逸且快樂，沒有繁雜的學(xué)習(xí)壓力，與同學(xué)也和睦相處，而我唯一情有獨鐘的就是校園一角的那乒乓球臺�；叵肫鹣抡n鈴給我的喜悅和放學(xué)后和同學(xué)相約在乒乓球臺一戰(zhàn)到底，那是多么的快樂呀。

　　我的母校書聲瑯瑯，清晨便可聽到洪亮的讀書聲，我的母校環(huán)境優(yōu)美，校門前的兩顆大槐樹就是學(xué)校的保護(hù)傘，它們就像兩個站崗的戰(zhàn)士，護(hù)衛(wèi)著母校的安全。我的母校有我情有獨鐘的乒乓球場，給我美好的回憶。

　　雖然現(xiàn)在的.我已經(jīng)離開母校許久，但是我關(guān)于母校的記憶依舊停留在最深處，這是我度過了四年的母校，在這里我和我的同學(xué)，老師，一起努力，一起進(jìn)步，在最美麗的年級，我們在這里譜寫下來青春的詩篇。

　　我的母校，我所深愛的母校，你有優(yōu)美的環(huán)境，你有優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，你有優(yōu)異的學(xué)生，你在我的心中是完美無缺的，但是我最喜歡的母校校園那乒乓球場的一角，無論下雨，刮風(fēng)，總是能在任何時候看到乒乓球場站滿了打球的學(xué)生。大概這就是校園這一角的魅力之處吧。

　　母校那一角的乒乓球場深深的觸動了我的回憶，總能讓我想起當(dāng)時一起打球的場景，想起我的可愛同學(xué)們，負(fù)責(zé)的老師們。這邊是我在母校最為深刻的記憶。

校園一角的作文10

　　我們的校園在參差不齊，鱗次櫛比[注: 櫛：梳篦的總稱。象魚鱗和梳子齒那樣有次序地排列著。的居民樓中間。那是一片凈土，那是我們學(xué)習(xí)生活的地方。

　　走進(jìn)校園首先看到的是兩棟美麗的教學(xué)樓，其中的一棟寫著這樣的標(biāo)語：“千教萬教，教人求真。千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人。”轉(zhuǎn)過頭，就看到一個碩大的花圃，花圃里有香氣撲鼻的.月季花、堅強(qiáng)不屈[注: 屈：屈服。堅韌、剛毅，毫不屈服。]的臘梅、青翠的萬年青和幾棵高大的松柏樹。往里走就到了操場，操場上有許多健身器材。沿著操場就到了我們的教學(xué)樓，教學(xué)樓下面是一片翠綠幽靜的柳林。我們的教室在三層，可以看到我們的操場和那片柳林。校園里這么多的美麗風(fēng)景，我最喜歡的就是教學(xué)樓下的這片碧綠的柳林。

　　百花齊放，萬物復(fù)蘇的春天來到了，柳樹芽兒出來了，下面一個個新的小生命也出來了，柳樹旁種滿了花草。這樣的花圍繞著這樣的樹，這樣的草還圍繞著這樣的花。柳樹芽兒一天天長大，現(xiàn)在長大了，終于觸摸到了春天。怪不得唐代詩人賀知章會說出這樣的詩句：“碧玉妝成一樹高，萬條垂柳綠絲絳�！�

　　驕陽似火的夏天到來了。上課時，我們各個汗流夾背，真想身上鋪一層厚厚的冰塊。下課了，大家都沖出教室，到樓下的柳樹下乘陰，過了一會兒，大家身上的燥熱都被吸走了，同學(xué)們都神清氣爽。從遠(yuǎn)處望去，這些柳樹都好像是一位位小姑娘在跳著優(yōu)雅的舞蹈。

　　涼爽的秋天來到了，柳樹上的葉子發(fā)黃了，那一片片發(fā)黃了的葉子落下來，好像是一個個美麗的蝴蝶在翩翩起舞�！鞍�！柳樹啊，你為我們整個校園付出了那么多，也是該歇歇了。”我摸著柳樹說道。

　　雪花飛舞的冬天來臨了，我們穿著棉襖來上學(xué)，看著如今的柳樹一層層的冰雪覆蓋著，冰雪就好像是柳樹的一件厚厚的小棉襖。冬天的柳樹一片白，就好像是用雪捏出來的，冬天的柳樹太美了。

　　我雖然愛我的校園，愛我們的那片翠綠幽靜的柳林，但我更愛我的老師！

校園一角的作文11

　　和姐姐她們大學(xué)的英語角不同的是，我們中學(xué)也有一個學(xué)習(xí)角，不過我們學(xué)習(xí)的是我們的漢語，我們都為我們說著漢語而感到驕傲。

　　校園的一角，是我們中學(xué)的語文老師發(fā)起來的，他們?yōu)榱伺囵B(yǎng)我們的漢語應(yīng)用能力，在我們文學(xué)社組織了一個會議，讓我們投票決定這個校園一角是學(xué)習(xí)英語還是學(xué)習(xí)漢語，最后我們這群喜好文學(xué)的同學(xué)還是選擇了漢語，雖然英語是國際語言，但我們一致認(rèn)為，我們的漢語才是最美的'語言，所以校園的一角那么難得，只適合留給我們的漢語。

　　等到我們確定下來之后，我們這個校園的一角就在清晨開始了漢語的學(xué)習(xí)，非常難得的是來這里學(xué)習(xí)漢語的同學(xué)都是自己自發(fā)來的，我們連廣播都還沒來得及播送，大家就都拿著自己的課本來到了這里。校園的一角是我們中學(xué)方位的東北角，正好臨著藝術(shù)大樓和圖書館，早上天還沒亮就可以聽見有同學(xué)在那邊背誦《蘭亭集序》和《詩經(jīng)》，等到天漸漸有了光亮，還可以看見有喜歡穿漢服的同學(xué)穿著漢服在這個漢語角朗讀詩歌，在學(xué)校里面各種國學(xué)愛好者的帶動下，這個漢語角成為了我們學(xué)校的一道亮麗風(fēng)景線，據(jù)說這種美好的意象還被我們學(xué)校的語文老師寫了文章發(fā)表到市刊雜志上，全市的人民都知道了我們這個校園一角的存在。

　　我時不時也會起個大早去學(xué)校這個漢語角背誦課文，和姐姐說起我們學(xué)校漢語角的時候，姐姐也因為對她們學(xué)校英語角有所感觸而好奇我們學(xué)校的漢語角，還讓我等她下次回家了讓我?guī)�她去這個漢語角看看。我先是賣了賣關(guān)子，后來就在一種無比自豪的心情里答應(yīng)了姐姐。我還決定要和姐姐去買一套漢服，等到我們一起去漢語角的時候，也穿著漢服去，讓我們也沉醉在我們的漢語里面一會兒，讓我以后長大了向別人介紹起我們漢語時，也有得故事跟別人說一說。

校園一角的作文12

　　春姑娘邁著輕盈的腳步來到了人間，給大地披上了綠衣，同時也給我們可愛的校園增添了光彩。走進(jìn)我們的學(xué)校，處處都是美麗的景色，但我最喜歡的還是第一操場的東南一角。

　　走進(jìn)東南一角，一片美麗的景色映入眼簾：一排排海桐樹抽出綠葉，陽光一照，像是涂了一層薄薄的蠟，又好像一位位哨兵在給學(xué)校站崗。最引人注目的是那婀娜多姿的紅葉??木，她們被工人叔叔修剪得可漂亮了，形狀各異，有的是八字形，有的是圓形，有的像眉毛，有的像大蘑菇。校園一角的花兒競相開放，爭奇斗妍。但最顯眼的是那美麗的含笑，一朵朵潔白無暇，真像一顆顆晶瑩的露珠點綴在綠蔥蔥的葉叢中。它們的姿態(tài)也不少，有的只綻開兩三片花瓣兒；有的全綻開了，露出嫩黃色的花蕊；有的還是花骨朵兒；飽脹得好像馬上要破裂似的，聞一聞?wù)媸窍銡鈸浔牵�快把我陶醉了；紫荊花也開了，她們是花朵中最奇特的一種了，聽老師說紫荊花是先開花再長葉的，她們不像其它花那樣是一簇一簇的，而是一串一串的像烤熟了羊肉串兒。杜鵑花也不甘弱后，顏色各異，有紅的、白的、紫的……這兒一叢那兒一簇很不少，微風(fēng)一吹，她們翩翩起舞。在春姑娘的催促下，一棵棵小草在校園一角的土地上破土而出，抽出嫩綠的芽兒，微風(fēng)一吹，小草有的聳聳肩，有的踢踢腿，有的'伸伸懶腰，有的跳起歡樂的舞蹈來。我看見了，恨不得撲上去，在上面打個滾兒。學(xué)校里最充滿生機(jī)的地方莫過于校園這一角的體育設(shè)施了。一到課間十分鐘，或上體育課時，同學(xué)們都像小鳥一樣涌進(jìn)那兒，有的玩滑滑梯，有的玩雙杠，有的在踏滾桶，有的在滑滑梯下捉迷藏。

　　走進(jìn)美麗的校園一角，像是走進(jìn)了五彩繽紛的畫卷。這一角不但是學(xué)校的一角，而且是家鄉(xiāng)的一角，是祖國的一角，是世界的一角。所以大家一定要好好地愛護(hù)她，把她建設(shè)得更美好。

校園一角的作文13

　　我的學(xué)校是一所充滿文化氣息的學(xué)校，在這所校園里，有許多景點值得觀賞。其中，我最喜歡六角涼亭這一處景點。

　　走進(jìn)大門往左拐，就來到了六角涼亭。它被綠樹和池塘包圍著，形成了一幅獨特的美麗畫卷。亭子頂部是用琉璃瓦搭成的，在陽光的照耀下，閃閃發(fā)光。最頂端還有一個圓溜溜的小球，遠(yuǎn)看就像一頂滑稽的小丑帽。涼亭的六個角高高抬起，像六個昂首遠(yuǎn)望的龍頭。支撐亭子的是六根又粗又高的大柱子，兩個人合抱才能抱得過來。每相鄰兩根柱子中間有一條長椅，同學(xué)們經(jīng)常坐在長椅上學(xué)習(xí)、玩耍。

　　通往亭子的是一座鋸齒形的小橋，彎彎曲曲的。在小橋的下面是是一個小池塘，池塘的水真靜啊，靜得看不見一點波紋；池塘的`水真清啊，清得一眼望到底；池塘的水真綠啊，綠得就像一塊碧玉；池塘的水真美啊，美得不亞于桂林的漓江。池塘里有一群小蝌蚪，這些可愛的小精靈快樂地游來游去，就像一個個調(diào)皮的符號，偶爾激起的微波像五線譜，在池水中寫出了一首首贊美春天的詩歌。

　　在亭子的旁邊矗立著一座高大的假山，假山的形態(tài)各異，高低不同，有的像調(diào)皮的猴子，擺出了一副搔首弄姿的樣子；有的像兇猛無比的獅子，張牙舞爪的，似乎隨時做好了撲上前的準(zhǔn)備；有的像忠厚老實的看門狗，趴在地上，眼睛大大地瞪著，時時都提高著警惕……

　　亭子的周圍有許多茂盛的樹木，有冬青樹、香樟樹、石榴樹，還有一些不知名的小樹。走進(jìn)樹的海洋，定會讓你神清氣爽，精神倍增，心中的煩惱也會消失得一干二凈。在這些樹木中，我最喜歡石榴樹了，因為它是我們的學(xué)校的功臣樹，每到秋天，樹上就會結(jié)出無數(shù)個燈籠似的石榴，火紅的石榴在秋風(fēng)的吹拂下左右搖擺，發(fā)出沙沙的聲音，仿佛在說：“我成熟了，大家快來摘呀！”

　　在初春季節(jié)，盛開的花很少，而校園里迎春花的盛開為六角涼亭增色不少，那嫩黃色的花朵十分招人喜歡，同學(xué)們一有空就來六角涼亭欣賞這些迎春花。

　　這就是我們學(xué)校的六角涼亭，怎么樣，美不美？

校園一角的作文14

　　我們的母校，是一個非常漂亮的地方，那里有許許多多的植物，高樓建筑，一個偌大地操場，還有一個養(yǎng)金魚的觀賞湖。無論校園中的哪個地方，都有著許許多多美麗的一角。校園里的花朵嬌艷欲滴，大樹翠綠挺拔，操場有許許多多活力飽滿，青春洋溢，在鍛煉的少年們，那校園中觀賞湖的清澈美麗。無論是學(xué)校是哪一角，都有著它獨特的風(fēng)景和魅力。

　　而在我內(nèi)心中認(rèn)為，校園中最美的一角便是那高高升起得五星紅旗。��！那是我們祖國的國旗，紅色飄揚著。我覺得那一角是最美麗的.。升國旗的一件非常嚴(yán)肅而端莊的事情，我們要挺直背，目光看向那國旗不斷升起。那是一件讓我們感到非常榮幸而快樂的事情。而那升國旗卻不是每天都有，在每一個星期一，我們才會進(jìn)行升國旗儀式。

　　校園中最美的一角便是那五星紅旗了。在每一次升國旗的時候，我的內(nèi)心都是非常的澎湃，我在飄揚的五星紅旗里，看到了一陣陣被風(fēng)卷起地滔滔江水，在不斷的翻滾，�。∧鞘俏覀兊哪赣H河，黃河��！又是那條奔流不息，源遠(yuǎn)流長的長江。在那五星紅旗里，我看到了我們中國解放，看到了許許多多令人激動澎湃的勝利史。那些，都是記載著我國的進(jìn)步。

　　那五星紅旗，是我們?nèi)嗣駸嵫�拼搏的精神化成的，那是我們祖國的驕傲。在我看來，著便是校園中最美的一角，每次我一經(jīng)過那五星紅旗附近，我便會忍不住抬頭仰望，我望著的是我的信仰，還有我的心愿，我感覺是多么的快樂。那是獨特是風(fēng)景，因為那一角，可以讓我的心情變得愉悅，而我每天，都會忍不住去眺望一眼，那五星紅旗的魅力，勝過于其他的風(fēng)景。

　　校園中，美麗的景色數(shù)不盡數(shù)，只要自己有一雙能發(fā)現(xiàn)美的眼睛，不管是哪，都會被我們發(fā)覺它的美。校園中不缺美，只要我們用心去感受，用心去體會，便會發(fā)覺，美就在我們身邊。而不管校園那美麗的一角在哪里，只要我們認(rèn)為美，它便是美的。校園中最美麗的一角，那是我們用過內(nèi)心的深處發(fā)覺美的所在，體會到那有多美。

　　我喜歡校園中那美麗的五星紅旗，我認(rèn)為它勝過于其他的景物。我覺得它最美，不單單是它外表的美，更是它內(nèi)涵豐富，能讓我想到我們現(xiàn)在祖國的龐大，那不單單是一種直觀美，更是一種深刻美。

校園一角的作文15

　　我們的學(xué)校是一個美麗的校園，但我覺得最美的莫過于東南邊的小花壇了。

　　進(jìn)入大門，往右走就會看見一個花壇�；▔�中間是一棵挺拔的桂花樹。樹上長著濃密的葉子，密得只有撥開這些葉子才能看見桂花樹的樹干。桂花樹像一位善良的老爺爺，日復(fù)一日，年復(fù)一年，每天早晨在花壇邊迎接我們來上學(xué)，每天下午在這里目送我們回家；又像一位警察叔叔，守護(hù)著這個花壇，提醒我們不要隨意破壞花壇；它還是同學(xué)們的提示牌，教導(dǎo)大家上課認(rèn)真聽講呢！

　　桂花樹前面是一片色彩各異的`花朵。黃的是雛菊，看它們排兵布陣，似乎要與別的花爭搶地盤，又像是在向同學(xué)們微笑；藍(lán)的是蝴蝶蘭，它們像是一群蝴蝶在風(fēng)中翩翩起舞；紅的是小喇叭花，瞧，它們正在吹著小喇叭，為大家奏起一首首歡快的歌。同學(xué)們聽見了，上課的疲勞一掃而光，頓時感到神清氣爽。草坪上的花五顏六色，鋪成了彩虹的圖案。風(fēng)一吹，所有的花隨風(fēng)搖擺，一起為同學(xué)們表演節(jié)目。

　　桂花樹右邊就是一排銀杏樹，它們高聳入云，有三層樓那么高。銀杏樹的葉子，由于現(xiàn)在是春天所以是綠色的，像一把把綠色的小扇子，為人們扇走炎熱。這些銀杏樹，仿佛在比賽。有人就問了：“咦？花能比美，銀杏樹比什么呢？“瞧，那些銀杏樹，一棵比一棵高，競爭非常激烈，久久分不出勝負(fù)。

　　桂花樹的左邊，守著兩個保安，“他們”就是樹中鋼鐵俠——鐵樹。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那兩棵鐵樹像兩個大菠蘿；近看它們像兩只開屏的孔雀，舞著自己的毛刺，吸引著同學(xué)們的目光。你可別小看了它們的刺，它們的刺可大了，威力也不小。如果你不小心碰到了它，它可不管三七二十一，就會反擊你。

　　桂花樹的后面才是花壇的老大了，它就是——棕櫚樹。棕櫚樹可高了，它是花壇里唯一一個可以與銀杏樹匹敵的。它的樹干可粗了，要兩三個人才能抱住它的樹干。你可千萬不要只注意棕櫚樹的高大粗壯，也得看看它的葉子。棕櫚樹的葉子綠綠的，像一把大薄扇，仿佛可以扇起五級大風(fēng)。棕櫚樹老大的名頭，果真名不虛傳。

　　我愛我們的校園，最愛是這花壇的一角。

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