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寫(xiě)景作文

寫(xiě)風(fēng)景的作文

時(shí)間:2022-12-17 10:20:26 寫(xiě)景作文 我要投稿

【熱門(mén)】寫(xiě)風(fēng)景的作文

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編整理的寫(xiě)風(fēng)景的作文,歡迎閱讀與收藏。

【熱門(mén)】寫(xiě)風(fēng)景的作文

寫(xiě)風(fēng)景的作文1

  邁進(jìn)校園的大門(mén),我最喜愛(ài)的是什么?是安靜而科技化的綜合大樓?還是挺拔莊嚴(yán)的.重陽(yáng)木?不,應(yīng)該是那個(gè)寬闊的操場(chǎng)。

  春天,操場(chǎng)上陽(yáng)光明媚,同學(xué)們都在這兒運(yùn)動(dòng)健身,操場(chǎng)上時(shí)不時(shí)傳來(lái)銀鈴般的笑聲,飛得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn);夏天,同學(xué)們的熱情也像溫度一樣,熱情奔放,活力四射,玩累了,就坐在操場(chǎng)旁的草地上休息;冬天,雖然天氣寒冷,但咆哮的寒風(fēng)吹不走同學(xué)們對(duì)操場(chǎng)的熱愛(ài),同學(xué)們還像往常一樣,在操場(chǎng)上打球、跑步,鍛煉身體……

  操場(chǎng)可大呢!每天早晨做操,運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲一響,全校兩千多人在操場(chǎng)上一起做操,動(dòng)作伸展自如,一點(diǎn)兒也不擁擠。上體育課?那就更不用說(shuō)了,打球的打球,跑步的跑步,誰(shuí)也不挨著誰(shuí)。

  別看我們玩得歡,可是我們時(shí)刻都不忘學(xué)習(xí),因?yàn)椴賵?chǎng)正中央的墻上刻著八個(gè)金光閃閃的大字:“好好學(xué)習(xí),天天向上”,這可是毛爺爺親自寫(xiě)的,我們能不遵守嗎?

  操場(chǎng)的右邊有一條50米跑道,這也是同學(xué)們常來(lái)的地方,只聽(tīng)裁判員一聲令下:“跑!”啦啦隊(duì)就喊開(kāi)了!那些同學(xué)也備受鼓舞,跑得像箭一樣快!

  跑道旁有個(gè)沙坑,閑暇時(shí)刻,也會(huì)有一些同學(xué)到沙坑里,玩“丟沙大戰(zhàn)”、“堆沙堡”……玩得不亦樂(lè)乎!

  我愛(ài)我們的校園,但更愛(ài)我們的操場(chǎng)!

寫(xiě)風(fēng)景的作文2

  七月,草原上十分涼快,也有許多花盛開(kāi)著。我就在這時(shí)去了茫茫大草原中的一片花海。

  草原上的花顏色真鮮艷啊!紅得像火、藍(lán)得像天、紫得像成熟的葡萄……有的花紅中帶紫,有的花白白的帶一點(diǎn)灰色,還有的花黃澄澄的。特別是一種草原才有的花——金蓮花,就像開(kāi)在陸地上的蓮花。金燦燦、明晃晃的,黃的直逼你的`眼。

  草原上的花形狀真奇特!有的五瓣花開(kāi)在陽(yáng)光下,好像一個(gè)個(gè)小風(fēng)車(chē);有的花像一個(gè)紫色的乒乓球,只是在這個(gè)“乒乓球”的表面有許多毛茸茸的小刺,摸起來(lái)真舒服,好像在摸軟綿綿的毛絨毯子;還有的花像倒掛的白色小燈籠,好像彎著腰的老婆婆。

  草原上的花真美!五彩繽紛的,什么顏色什么形狀也不缺。各種花兒散布在高高的草叢中,這兒一片,那兒一片。好似小星星,又像一只只眼睛,眨呀眨的。花兒自由地開(kāi),隨意地開(kāi)。想在哪兒開(kāi),就在哪兒開(kāi),想開(kāi)什么顏色,就開(kāi)什么顏色。我在草原中無(wú)拘無(wú)束的奔跑,想跑到哪兒,就跑到哪兒,誰(shuí)也無(wú)法阻擋我。我隨便干什么都可以,花兒也是,因?yàn)槲液突▋菏亲杂傻摹?/p>

  我在花海中流連,花兒咧開(kāi)嘴,沖我微笑。沒(méi)一會(huì)兒,我要離開(kāi)花海了,花兒們垂下了頭,好像在與我依依惜別。

寫(xiě)風(fēng)景的作文3

  早晨,我和姐姐都被“滴答、滴答”的滴水聲吵醒了。姐姐起來(lái)望窗戶(hù)外探了一下“哇噻,什么情況啊,周心儀快起來(lái),外面在下雪哦!”一聽(tīng)在下雪了,我一骨碌爬起來(lái),拉開(kāi)窗簾一看,白茫茫,霧蒙蒙,淺藍(lán)色的天空中不停地飄著鵝毛般的大雪,今年的第一場(chǎng)雪呀。

  雪下得不是很密,但雪花一朵朵的很大,地上沒(méi)有積起來(lái),也許是立春后大地回暖和了,但外婆家后院的竹子上都積滿(mǎn)了雪,青綠色的竹葉配上晶瑩剔透的雪花,顏色很是美麗,四君子中的竹子和最純潔的雪花聚在一起真是讓人贊嘆不已啊。

  過(guò)了會(huì)兒天空中的雪越下越大了,可一落地就化成了水,真是有點(diǎn)可惜了。盡管大雪紛飛,路上還是有很多人打著傘走著,行人的打著招呼的聲音,風(fēng)姑娘的呼吸聲,屋檐下雪水的滴答聲,都成了雪花在天空中翩翩起舞的伴奏,而我成了幸運(yùn)的觀眾。

  遙望遠(yuǎn)處屋頂上白白的積雪,遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的樹(shù)枝上毛茸茸的雪花,就想起了名句“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。風(fēng)大起來(lái)時(shí),幾棵光禿禿的`樹(shù)枝上覆蓋著的雪就“忽啦啦”的掉下來(lái),有時(shí)剛好落在了行人的頭上,引得一陣陣的尖叫聲和嘻笑聲……美麗的雪花像吸鐵石一般吸引著我,使我沉迷?吹窖┲粫(huì)讓人想起“冰清玉潔”這個(gè)詞,從來(lái)沒(méi)有邪惡的東西,做人也當(dāng)如此啊!

寫(xiě)風(fēng)景的作文4

  “欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜”。西湖,位于杭州西部,它以秀麗的湖光山色聞名于世。

  西湖的春天,桃紅柳綠。碧綠的柳樹(shù)映襯著粉紅的桃花,像給西湖帶了一條美麗的項(xiàng)鏈。

  西湖的夏天,荷風(fēng)襲人。美麗的荷花欣然怒放,芬芳迷人。湖邊的游人被這清新淡雅的荷花吸引,紛紛拿出相機(jī)留下它們的倩影。荷花羞得小臉更加紅彤彤了。

  西湖的秋天,桂子飄香。夜晚,最舒服的要算坐在搖搖輕輕晃動(dòng)的小船上,抬頭欣賞如玉盤(pán)一樣的月亮,此時(shí)如果還能品嘗到西湖特產(chǎn)——藕粉,那就真是美到心窩窩里了。

  西湖的冬天,銀裝素裹。梅花綻開(kāi)了花瓣,有紅的、白的、黃的……給雪中白茫茫的西湖添了一絲色彩。西湖的湖面上雪片紛飛,天地融為一體,寧?kù)o而悠遠(yuǎn)。

  西湖一年四季景色宜人,是杭州一顆璀璨無(wú)比的`明珠,也是杭州的驕傲。

  老師評(píng)語(yǔ):小作者最大的特色是每個(gè)季節(jié)的開(kāi)頭都能用相同的句式寫(xiě)出西湖的特點(diǎn),使得文章的條理特別清晰。小作者還能在文中靈活運(yùn)用課內(nèi)所學(xué)的古詩(shī)和詞語(yǔ)。

寫(xiě)風(fēng)景的作文5

  我覺(jué)得最美麗的風(fēng)景就是那個(gè)離我家只有100米左右的廣場(chǎng)----南湖廣場(chǎng)。

  春天的時(shí)候,看,南湖廣場(chǎng)的一切都被春姑娘鬧醒了。她吹皺了湖水,舔綠了湖面,蕩動(dòng)了湖面上幾只游船,草兒鉆出來(lái)探望,花兒鼓裂了瓣兒,芽山漲長(zhǎng)了......

  夏天的時(shí)候,夜幕降臨,南湖廣場(chǎng)上人山人海,熱鬧非凡。南湖廣場(chǎng)的中央是一個(gè)圓形噴泉,夏天到了便會(huì)開(kāi)放。兩排細(xì)長(zhǎng)的水柱從兩個(gè)相對(duì)的噴管里噴出來(lái),一會(huì)兒像芭蕾公主,一會(huì)兒像頑皮的小孩。晶瑩剔透的水珠在空中折射出五彩的`光芒,閃耀得如同一粒粒水晶從天空中落下來(lái)。那邊是幾排斜形水柱,它們從遠(yuǎn)處看,像是幾個(gè)“運(yùn)動(dòng)員”在比賽跳高一樣。旁邊的那位“運(yùn)動(dòng)員”顯然噴得太低了,跳的高度也不如其他“運(yùn)動(dòng)員”,但是它的樣子好像充滿(mǎn)信心,一定要趕上別人似的,F(xiàn)在湖底五顏六色的燈都閃動(dòng)著,再加上周?chē)藓鐭舻挠成洌嫔巷@得波光粼粼。在燈光的照射下,星星點(diǎn)點(diǎn)的燈光讓石林看上去如鉆石般閃亮,像一座用水晶瑪瑙精雕細(xì)刻出來(lái)的工藝品,奇特而又顯得豐富多彩。

  秋天和冬天的景色那就更美不勝收啦!

  廣場(chǎng)四周是隨著音樂(lè)旋律變化的各種霓虹燈和由各種花朵組成的大型燈柱,燈光照射著花朵,五光十色,十分好看。

  看到這些美麗的景象,我不禁感慨道:南湖廣場(chǎng)祝福你,你是有著無(wú)窮的魅力!

寫(xiě)風(fēng)景的作文6

  寒冷的冬天來(lái)了,一場(chǎng)大雪過(guò)后,整個(gè)東方紅都成了粉妝玉砌的世界。柳樹(shù)上掛滿(mǎn)了銀條,草坪也披上了銀裝。寒冷的冬天來(lái)了,一場(chǎng)大雪過(guò)后,整個(gè)東方紅都成了粉妝玉砌的世界。柳樹(shù)上掛滿(mǎn)了銀條,草坪也披上了銀裝。

  早上起來(lái),冬霧彌漫。霧散之后,立即出現(xiàn)了一幅美景。那松樹(shù)的針葉上凝著一層厚厚的白霜,像是一樹(shù)潔白的秋菊。微幾拂過(guò),那黃黃的葉子紛紛落下。

  在雪后的早上,我看到那潔白的雪花,真的不忍心去踩它。我走在北山的石路時(shí),我聽(tīng)到了咯吱咯吱的響聲。我的小臉被凍的有一些發(fā)緊,還有一些癢,雖然很冷,可是這種寒冷也被我那快樂(lè)的心情覆蓋了。冬天是我的最?lèi)?ài)。

  白天雪在天空上飛飛揚(yáng)揚(yáng),慢慢撒落,大地披上雪白的銀裝,好美!

  山上蓋滿(mǎn)了雪花,房子上蓋滿(mǎn)了雪,田里裝上了又滑又冷的`冰,有的人在打雪仗、溜冰、堆雪人。我一不留神摔了一跤,我摔在一個(gè)下坡道,我溜了下來(lái),感覺(jué)到好涼好冰,但心里很快樂(lè)很高興啊!

  街上滿(mǎn)地都是雪,有的人摔了一跤,小伙伴都打起精神一起來(lái)做一個(gè)有趣的活動(dòng),有賽跑的,打雪仗的,堆雪人的,溜冰的比賽等等……我們好像進(jìn)入了一個(gè)美麗的童話(huà)世界。

  冬天的景色是多么的美麗啊!還帶來(lái)那么多的歡樂(lè)呢!

寫(xiě)風(fēng)景的作文7

  春天來(lái)了,人民公園里到處桃紅柳綠,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,在這么好的季節(jié)里,我當(dāng)然要去那里春游一下啦。我才到公園的大門(mén)前就被吸引住了,這大門(mén)真的好壯觀。¢T(mén)的兩邊都有一條龍,真的和古代的門(mén)沒(méi)什么兩樣。

  一進(jìn)公園,我就看見(jiàn)公園左邊有個(gè)美麗的`人工湖,湖邊有一排沿河的垂柳。遠(yuǎn)看,像一條條綠色的彩帶,近看像一個(gè)小姑娘梳著小辮子。湖的右邊有一些游玩設(shè)施,一群小朋友在里面玩得嘻嘻哈哈的。

  我再往左拐了個(gè)彎,看見(jiàn)了路的一旁有著綠草紅花,兩邊互相映襯,真是相得益彰,美不勝收呀。

  向前走會(huì)有更美的吧。我走著走著,突然看見(jiàn)有一條彎彎曲曲、細(xì)細(xì)長(zhǎng)形的小池子。我可好奇了,立即走上去看了,“哇!真啊!”我情不自禁地贊嘆道。原來(lái)池子里有許許多多的小金魚(yú),還有一些不知名的魚(yú),它們五顏六色、千姿百態(tài),有橙的,有白的,有大的,好有小的……小魚(yú)一散,我便發(fā)現(xiàn),這個(gè)池子里的水很清,水底的鵝卵石都可以看得清楚。

  我開(kāi)始往回走了,一路上到處遍布著美麗的大樹(shù),還有許多小湖,真是像一個(gè)有名的畫(huà)家畫(huà)出的一幅春天的畫(huà)。

  春天的人民公園它是一個(gè)美麗多多的地方,也是一個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)的地方,讓人流連忘返的地方。

寫(xiě)風(fēng)景的作文8

  我們的學(xué)?善晾!美的無(wú)“語(yǔ)”倫比,簡(jiǎn)直像《愛(ài)麗斯漫游仙境》里的仙境一樣,不,應(yīng)該說(shuō)是更美麗。

  一進(jìn)我們的“仙境”,就會(huì)見(jiàn)到許多吸引人的風(fēng)景。你看,那就是“生物園”,是我們學(xué)校的王牌風(fēng)景。那里到處綠樹(shù)紅花,小鳥(niǎo)們邊唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲邊在樹(shù)蔭下飛來(lái)飛去;蝴蝶們,蜜蜂們,在那樹(shù)蔭下,花瓣上忙碌著,把花粉傳遞著……怎么樣?覺(jué)得美吧,不過(guò),還有一道“風(fēng)景”還沒(méi)出場(chǎng)哩(指王牌中的王牌)。

  你看!你看!亮場(chǎng)了!

  看見(jiàn)了吧?那個(gè)高高的男同學(xué),手持一塊藍(lán)色的板,一支筆,一張紙,在那小道走著,他就是我們校園的風(fēng)景線——“管理學(xué)校秩序的值日生。

  別看他的樣子粗粗魯魯?shù),其?shí)做起事來(lái)可仔細(xì)了,眼看在一條干凈的小路上,有一團(tuán)紙,他不會(huì)見(jiàn)到了紙團(tuán)就繞道而行,當(dāng)作剛才什么也沒(méi)看到等,而是蹲下來(lái),撿起紙團(tuán),扔進(jìn)垃圾桶了。你說(shuō)呀,我們的校園的同學(xué)多愛(ài)護(hù)自己”家“呀,這能不是一道美麗的風(fēng)景嗎?

  再看!再看!又是那個(gè)值日生,他走著走著,見(jiàn)到了一個(gè)小弟弟摔了地上,他連忙走了上去,慢慢的扶起了那個(gè)小弟弟,然后伸出了他的'手,把小弟弟屁股上的灰塵拍掉,問(wèn)他有沒(méi)有事。你說(shuō)呀我們校園的同學(xué)和同學(xué)之間多么好呀,這能不是一道漂亮的風(fēng)景嗎?

  我們校園最美麗的風(fēng)景不是什么綠樹(shù)紅花,蜜蜂蝴蝶,而是我們校園之間的團(tuán)結(jié),互相幫助的場(chǎng)面。這就是我們校園的”風(fēng)景“——團(tuán)結(jié)友好,互相幫助。

寫(xiě)風(fēng)景的作文9

  重慶美無(wú)暇。從直轄以來(lái),重慶發(fā)生了翻天覆地的變化?纯绰愤叺哪且豢眯〔,看看窗邊的那一棟棟高樓。你會(huì)發(fā)現(xiàn)重慶是如此美麗。想象10年后的不同。重慶。也許會(huì)有意想不到的精彩。

  “重慶正式走進(jìn)輕軌時(shí)代!睒(biāo)志著重慶正在發(fā)展,正在進(jìn)步,F(xiàn)在的輕軌就如同鳥(niǎo)中之王一樣非常的美麗引人矚目。但畢竟有一些不足。輕軌有輻射污染,是指電磁波輻射污染。這對(duì)一些居民有些影響。還有它的承重小。但10年后的輕軌就不是這樣了。它的原理不變,但使用的材料它使用的材料是環(huán)保的,并且防水,壽命長(zhǎng),更換次數(shù)少。沒(méi)有輻射的污染,票價(jià)是3元到5元,合理吧。外型也各式各樣,無(wú)論從顏色,樣式等等都堪稱(chēng)經(jīng)典,堪稱(chēng)完美。說(shuō)完了外面,再說(shuō)說(shuō)輕軌里面的服務(wù)吧。車(chē)上的乘務(wù)員都經(jīng)過(guò)了專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)。會(huì)幾種語(yǔ)言,服務(wù)十分到位。這樣的輕軌不僅坐起來(lái)舒服,是一種美的享受,我相信就連車(chē)上的乘務(wù)員也是幸福的!

  10年,說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng),但這足已讓重慶走在世界的前列。那時(shí),人們的生活水平也是直線上升。人人都會(huì)英語(yǔ),都會(huì)電腦。沒(méi)有暴力,沒(méi)有侵權(quán),沒(méi)有偷竊。人們不用擔(dān)心自己的.前途,錢(qián)財(cái)?shù)鹊。因(yàn)槭旰蟮闹貞c政府已經(jīng)做到了全方面的管理,每一件是都辦的公平,公正,深如人心。得到了一致好評(píng)。政府好,人民就幸福,這不是大家夢(mèng)寐以求的嗎?

寫(xiě)風(fēng)景的作文10

  拍賣(mài)會(huì)上,有18棟面積相同、結(jié)構(gòu)一樣的別墅竟拍出18種價(jià)格,最高的98萬(wàn)元,最低的48萬(wàn)元。那棟價(jià)格最高的到底好在何處?原來(lái)站在這棟房子的窗口,波光浩渺的太湖可以盡收眼底,多出來(lái)的50萬(wàn)元,原來(lái)是一窗風(fēng)景的`價(jià)格。

  你是否發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)道理,這個(gè)世界上真正值錢(qián)的大多是那些不相干的東西。一位老翁,冒著大雪,獨(dú)坐在小舟上垂釣,身子凍得嗦嗦發(fā)抖,他真的那么急于吃魚(yú)嗎?我想他真正尋找的決不是魚(yú),肯定是魚(yú)之外的東西。

  讓人賴(lài)以生存的本是陽(yáng)光、空氣和食物,然而人類(lèi)經(jīng)常贊美的卻是月色和星辰。男女組成家庭,有了房子、家具及其他日用品還不夠,還需要愛(ài)情。愛(ài)情是什么?愛(ài)情不是油,不是面,不是茶,不是知識(shí),不是智慧,不是邏輯,它好像什么也不是,但是就是這種什么都不是的東西,人人都在追尋。

  人生的意趣確實(shí)全在那些看似無(wú)關(guān)的東西上面。人與人之間的較量有時(shí)也是這樣,不是金錢(qián)、權(quán)力、房子的較量,而是與此無(wú)關(guān)的人格、品行、道德的較量,就像湖畔的那幾棟房子,最終值錢(qián)的是那窗外的風(fēng)景。

寫(xiě)風(fēng)景的作文11

  今天,我給大家介紹我們的校園里我最喜歡的地方,我們的后操場(chǎng)。

  我們的后操場(chǎng)位于我們學(xué)校的最北面,緊鄰我們的教學(xué)樓。一走進(jìn)后操場(chǎng),便可以看見(jiàn)由人造草坪鋪成的大足球場(chǎng)。每天,都有許多的同學(xué)在這里開(kāi)開(kāi)心心的踢足球。足球場(chǎng)的周?chē)撬苣z跑道。操場(chǎng)上還有兩個(gè)籃球架,供我們打籃球用。

  每當(dāng)下課的鈴聲剛一敲響,班里的同學(xué),像一匹匹脫了韁繩的小馬駒,“嗖”的一聲就不見(jiàn)了蹤影。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后,你追我趕,互不相讓的沖到后操場(chǎng),原本寧?kù)o的后操場(chǎng)頓時(shí)熱鬧了起來(lái)。

  每天下午放學(xué)后,后操場(chǎng)就成了我們的樂(lè)園。同學(xué)們?nèi)齻(gè)一伙,五個(gè)一群的在這里打鬧嬉戲,有的跳繩,有的.打球,還有的做游戲,到處是同學(xué)們們的歡聲笑語(yǔ)。

  操場(chǎng)上還有幾棵銀杏樹(shù)。春天,銀杏樹(shù)上長(zhǎng)出了嫩綠嫩綠的葉子,給操場(chǎng)帶來(lái)了勃勃生機(jī)。夏天,銀杏樹(shù)為我們撐起了“綠傘”,讓我們?cè)谶@里乘涼歇息。秋天,我們?cè)跇?shù)下?lián)熳蠲利惖臉?shù)葉做成標(biāo)本。冬天,我們?cè)阢y杏樹(shù)下打雪仗。

  我愛(ài)我們的校園,更喜歡我們的后操場(chǎng)。

寫(xiě)風(fēng)景的作文12

  今年三月的一天,我和爸爸媽媽去踏青。

  春天的景色真美。×鴺(shù)發(fā)出了青青的小小的嫩芽。一條條柳枝在風(fēng)中飄動(dòng)著,就象穿綠裙子的小姑娘在跳舞,婀娜的舞姿是那么美,那么自然。片片柳絮在空中飛舞,就像一群頑皮的小精靈,隨時(shí)會(huì)粘在游客身上,趕也趕不走。

  草地上各種各樣的小花開(kāi)了,黃的,紅的,白的,紫的,真是五顏六色,萬(wàn)紫千紅!迎春花開(kāi)了,那小小的,黃黃的黃花長(zhǎng)在綠葉中,就像在綠色上染上黃色,好看極了。

  暖暖的.太陽(yáng)照射著大地,將冰凍的溪水融化了。小溪在山腳下歡快的流淌,它們唱著春天的歌聲流向遠(yuǎn)方。

  燕子飛回來(lái)了,它們唧唧喳喳地叫著,它們是春天的使者,帶來(lái)了春天的消息。小動(dòng)物們蘇醒了,它們紛紛出來(lái)覓食。小松鼠在樹(shù)上竄來(lái)竄去,舒展著靈巧的身姿,好象要把積蓄了一冬的力量都釋放出來(lái)。它們也愛(ài)這美好的春天,也為春天的到來(lái)而高興。

  我深深地陶醉在春天里了,真美啊!我的心情也像這春天一樣,充滿(mǎn)快樂(lè),充滿(mǎn)希望。

寫(xiě)風(fēng)景的作文13

  太湖是蘇州的一個(gè)大湖,它身在有橋有水的蘇州,好像不太適合,就像一個(gè)愛(ài)拼拼圖的小男孩,把草地拼到了天空中。但好像也沒(méi)有拼錯(cuò),太湖跟蘇州其它的小池子相比,顯得更加壯麗了!

  走到太湖邊,“隆隆”的巨響會(huì)劃破你的耳朵,這是浪拍打在礁石上的巨響。大浪在天空中組成了各種各樣的形狀:有的像綻開(kāi)的煙火;有的像點(diǎn)點(diǎn)淚珠;有的像一匹飛馬,展開(kāi)了它的翅膀,飛向遠(yuǎn)方;有的像一根彎曲的長(zhǎng)鞭,“啪!啪!”我的衣服也被這長(zhǎng)鞭打得濕漉漉的,好像在哭泣。

  在這大浪里,蘆葦生了根,沒(méi)有被這彈搖滾音樂(lè)的瘋狂歌手給連根拔起。我真為它們虛驚一場(chǎng),當(dāng)又一個(gè)大浪沖來(lái)時(shí),我捂住了眼睛,可是蘆葦,它的身姿卻依然在浪里搖擺著,它不是在靜靜的小池中隨著微風(fēng)搖曳了,而是在跳瘋狂的搖擺舞了!

  在太湖的岸邊,有粗壯的柳樹(shù),這些樹(shù)的樹(shù)干兩人無(wú)法合抱,這并不是人們說(shuō)的姿態(tài)優(yōu)雅的`垂柳,而是粗壯的柳樹(shù),一棵真正的、頑強(qiáng)的生命。我輕輕拔下一根長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝,扔進(jìn)迎面而來(lái)的一束水花中,讓它帶走我對(duì)大自然的驕傲、敬佩和驚訝吧!

  我站起身,目不轉(zhuǎn)睛地凝視著遠(yuǎn)處那株蘆葦,柳枝上的一只麻雀,還有那翻滾的浪,想把它們永遠(yuǎn)留在我心中。太湖是蘇州的一塊必不可少的壯麗拼圖。

寫(xiě)風(fēng)景的作文14

  平凡的人在一瞬間的舉動(dòng),閃耀著人性的光輝,溫暖了世界

  鏡頭一:

  平凡中的不平凡隨父母租住在浙江省寧?h的兩歲半女童琪琪從四樓墜下,幸運(yùn)的是,樓下八名快遞哥同時(shí)伸出手去接,最終女童安然無(wú)恙。這一道風(fēng)景溫暖了人心。二零一二年五月八日,在佳木斯市勝利北側(cè)第四中學(xué)門(mén)前,一輛在等待師生上車(chē)時(shí),因駕駛員勿碰操縱桿致使汽車(chē)失控撞向?qū)W生,危機(jī)之下,教師張麗莉?qū)W(xué)生推向一旁,自己卻被碾到車(chē)下。這一道風(fēng)景震驚了社會(huì)。他們,在平凡的崗位上做起了不平凡的事,這風(fēng)景溫暖人心震驚社會(huì),他們,是正能量人物!

  鏡頭二:馬路上的溫暖有一個(gè)年幼的孩子,由于貪玩,不慎將手弄斷,由于情況危急,救護(hù)人員不顧扣分的危險(xiǎn),闖紅燈,跳馬路到路小孩的家里,又十萬(wàn)火急的.返回醫(yī)院,途中打電話(huà)讓廣播臺(tái)廣播出小孩的事,讓人們不要搶路,結(jié)果,昔日里川流不息的車(chē)輛不論有什么私事,都從道路兩邊行駛,在大路中央開(kāi)辟出一條大路,這可是下班時(shí)期馬路堵色的高峰期啊!這道風(fēng)景是否感化了你!

  鏡頭三:你亦是風(fēng)景當(dāng)你漫步在校園,看到一個(gè)抱東西的人掉東西了,是起還他,你是否感到快樂(lè),當(dāng)你在家以玩的形式拖一次地,你是否感覺(jué)自己長(zhǎng)大了,當(dāng)你在玩散步,幫一位抱著小孩的母親推一會(huì)兒嬰兒車(chē)時(shí),你是否會(huì)感到溫暖?在不經(jīng)意間做的事,感動(dòng)了校友,欣慰了母親,溫暖了婦人,其實(shí),有時(shí)候不必太過(guò)仰望別人,自己亦是一道風(fēng)景!

寫(xiě)風(fēng)景的作文15

  以前,我們村的山坡后面有一棵無(wú)名樹(shù),那棵無(wú)名樹(shù)長(zhǎng)在路中間,每次到村里,我都會(huì)去看看那棵不知名的`樹(shù)。

  那棵樹(shù)給人帶來(lái)了不便,因?yàn)樗L(zhǎng)在路中間,所以很多人想砍了它,包括我。

  一次下了雨,我的爺爺買(mǎi)東西回來(lái),由于地滑,撞上了那棵樹(shù),把后視鏡給撞掉了。還有一回,我在那棵樹(shù)下玩,因?yàn)轱L(fēng)大,于是一個(gè)樹(shù)干掉了下來(lái),正好砸到我身上,又因?yàn)闋敔數(shù)娜嗆?chē)被它撞過(guò),所以我氣急敗壞地踢了它一腳,然后就氣憤地回家了。

  去年冬天,下了一場(chǎng)大雪,我又來(lái)到了那棵樹(shù)下,心里正因沒(méi)考好而煩悶,這時(shí)不知怎得聞到一股清香,我心想:哪兒來(lái)的香氣?大冬天哪兒來(lái)的花?并且還下著大雪。再一聞,還是一股花香。這時(shí)我抬頭看了一眼那棵無(wú)名樹(shù),突然發(fā)現(xiàn)它開(kāi)了花,原來(lái)它是一株梅樹(shù)。"墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)",難怪一股香味。這么冷的天才開(kāi)花,又沒(méi)動(dòng)物授粉,怎么開(kāi)得花呢?這時(shí)我又想了想自己為什么沒(méi)考好,不就是不夠堅(jiān)持、不夠刻苦嗎?

  如果所有人都向梅花學(xué)習(xí)堅(jiān)持不懈、不畏嚴(yán)寒,不就能考好、能成功了嗎?這樹(shù)真是一道美麗的風(fēng)景線。

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