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寫景作文

路上的風景作文

時間:2023-02-22 09:13:54 寫景作文 我要投稿

路上的風景作文【推薦】

  在日常的學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家收集的路上的風景作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

路上的風景作文【推薦】

路上的風景作文1

  我們每個人都會有一個珍藏在心底的相機,里面裝滿了我們在成長路上的風景,各色各樣,偶爾拿出來翻看一下,會看到有波瀾壯闊的大海,巍峨雄壯的高峰,蔚藍美麗的天空,亦或是充滿生機的野草,高大挺拔的蒼松,而我最喜愛的則是這一張素雅清麗的白菊。

  清風陣陣,略顯昏暗的天空并不炎熱,而且涼爽無比,是一個出去玩鬧的好天氣,于是我背上一個小書包,來到小區(qū)里玩耍。

  玩的累了,忽然看到一大片花的舞臺,數種花朵綻放著,沒有那么艷麗,淺淺的,安靜的散發(fā)著芬芳。

  我不由自主地走近,還有幾步的距離,我已聞到一股淡淡的怡人的芳香,我不禁驚嘆于自然的美麗,這樣的風景給我留下了深刻的記憶。

  忽然我看到花叢間有一條石子小路,我好奇地沿著小路向前走去,原來小路的盡頭是一個葡萄架,這個葡萄架很大,架下還有一張石桌和幾把石椅,走進去,十分陰涼舒適,我一轉身,突然瞥到一個身影,埋在花叢中,我好奇地走了過去,想看看那個人在干什么。

  我輕輕地走過去,原來是一個60多歲的老奶奶,可以看出她的身子骨依然十分硬朗,正在用一把小鏟子挖坑,然后將花栽進去。

  我剛要說話,老奶奶發(fā)現了我,對我揚起一個和藹的'笑容,說,小姑娘,怎么啦?來這里有事嗎?

  我奇怪地問奶奶,這些花都是您種的嗎?

  是呀,老奶奶樂呵呵地回答,接下來,通過老奶奶描述,我了解到原來這些花和葡萄都是奶奶種的,我問為什么,這位奶奶卻只說能讓一些玩累的孩子和老人們有個安靜的地方歇歇,這花看著也漂亮,聞著花香也好聞。

  我有些怔住了,回到葡萄架下,我捻起一顆飽滿渾圓的葡萄放進口中,很清涼,微酸,但是流入心底的卻很甜。

  這個畫面永久的定格在我心底珍藏的相機里,悠遠怡人的花香,別有情趣的花叢,以及那陰涼舒適的葡萄架下和那小小影埋在花間里的場景。

路上的風景作文2

  當你在回家的路上會偶然遇到一些新鮮事,看到令人心脾的風景,奇幻的景色。但是你曾有多少次留意過,有什么可讓你回憶?

  路上有風景,有你第一次說話、開始踏出你自己的第一步的風景;有你第一次微笑而你的爸爸媽媽開心時陷出小酒窩的風景;也有你第一次接觸到文化知識時興奮不已的風景……這是充滿童趣、無憂無郁的兒時風景。

  當你呱呱落地,開始接觸到這新的世界、新的禮貌、新的家庭時,家里的人都欣喜、高興,呵護著可愛而又脆弱的你,你的一語、你的一步,是家里欣悅的一道風景;自從天使般的你降臨,爸爸媽媽的吵鬧聲沒有了,爺爺奶奶心樂開了一朵朵花,微笑也架在他們的雙頰上,這是吉祥、喜氣的`風景;時間粉擦你的身心,新的學園為你敞開,一本本色彩斑斕的書本為你綻放了笑臉,新的學園里充滿你的歡笑聲,是你的童趣開始的一道亮麗的風景。

  時間的流逝,述說著你成長景色,也預示著前方有更多的煩惱、挫折,這是一處令人回憶的風景,是進步、成長的風景。

  路上有風景,有你勤奮刻苦、爭分奪秒的風景;有你不斷沉思、不斷拼搏的風景;也有你與老師、同學間的傾情交往、互相學習的風景;還有你悲哀淚落、一個人哭泣的風景。

  第一次邁進中學校門,你就立下決心,必將在此奮斗、學習,于是,一道閃亮的風景在校園劃過,留下了艱苦、勤奮的身影;當你拿出一道道令人費解的練習題時,現出你沉思、迷戀的風景圖;在這中學時期,也有你和同學打鬧嬉戲、與老師鉆研討論的歡快風景;可當你一人默默地哭泣時,你昔日的風景就會激勵著你,愛與力量與你并進。

  風景有時是你與同學歡樂的時刻,有時是父母歡笑一時,有時也是你悲傷、沉悶的場景……路上有風景,只需你用心回憶這彩虹的路途。

路上的風景作文3

  歲月悠悠,人生漫長。乘著歲月的小船,慢慢駛向人生的彼岸。在這漫長的人生道路上,你會發(fā)現,最美的風景,永遠在路上。

  每當我望著家鄉(xiāng)那片地發(fā)呆時,就會情不自禁地想起奶奶那滿頭的汗水。慢慢的,慢慢的,就濕透了她那衣服。望望那已被歲月留下多重痕跡的奶奶,每每想起這件事,都會令我不堪回首。

  小時候,還不懂世事的我,整天都離不開奶奶的陪伴。讓我晚上一同與媽媽入睡,睡不著的'時候,便偷偷爬到奶奶那,與她睡。爸爸整天都為了生計而奔波著,母親又在開店,爺爺三天兩頭往村里頭跑,往往都是夜不歸宿。家里自然就剩下了奶奶,所以我與奶奶最親。而奶奶又要到玉米地里去干活,無奈之下,她只能早上背著我走一公里路到玉米地,晚上又背著我回家,誰讓我總是粘著奶奶呢?

  在這4000多個日子里,因為學習任務重,都很少與奶奶見面了。之前,奶奶都是早早地起床,準備去玉米地里要用的東西。而我也從不賴床,因為怕要是晚一點了,奶奶就不帶我了。

  走了一公里路,來到玉米地里。因為奶奶歲數已大,彎不下腰了,她便和我各拿一個袋子,她摘上面我摘不到的玉米,我摘下面她彎不下腰來摘的玉米。我們的收獲往往都是兩大袋。而播種時,我走在奶奶前,拿著種子,邊走邊撒,而奶奶跟在我的后面,一片一片,細心地澆水。

  在田地里,我總是被可惡的樹枝給絆倒。而奶奶總是在我的身后,伸出那只長滿老繭的手。每天每日,都是這樣的輪回,都是這樣,一幕一幕的重復,可奶奶對我的這份愛永遠不變,奶奶的愛,就是陪伴,這份愛是多么含蓄。奶奶的愛不像是父親母親那份愛一樣。奶奶的愛就是在我孤獨的時候帶來陪伴,在我害怕時,給我安全感,在我空虛時給我?guī)頊嘏?/p>

  走在家鄉(xiāng)玉米地旁邊的小徑上,望著奶奶的背影漸漸離我遠去。我仿佛又回到了兒時,回到了家鄉(xiāng)的玉米地,回到了奶奶那溫暖的背上,慢慢地,慢慢地,睡著了。

  陽光照耀著家鄉(xiāng)的玉米地,我又陷入了沉思……

路上的風景作文4

  跨越萬水千山,不抵身邊風景如畫

  ——題記

  成長的道路上,步履匆匆,勿忘欣賞那些身邊動人的景色,錯過那些身邊細微而感人的風景。

  高山流水

  父愛如山,母愛如水,他們的結合便形成了一幅山清水秀的美麗風景。隨著年齡的增長,也許是青春期的叛逆,我越來越反感父母的啰嗦,討厭他們總想將我看的嚴嚴實實,總是隔三差五的沖他們發(fā)脾氣。而他們卻是樂呵呵地面對我,似乎從來就不知道生氣,而我總覺得自己壓力大,作業(yè)多,熟不知父母為了我,卻承載著更大的壓力,看著他們漸漸由黑變灰又染霜的頭發(fā),我愧疚不已。他們那么累,我卻依舊給他們添亂,但他們對我的愛卻只增不減,為我擔心的日漸憔悴的臉色,詮釋著他們濃濃的愛意,而這一個個美好的畫面被我永嵌在腦海中,組成了一道道別樣的風景。

  桃李芬芳

  桃李不言,下自成蹊。老師們將自己的知識無償教授給學生們,猶如花樹將養(yǎng)分輸送給自己的花朵一樣,成就了桃李滿天下的芬芳。

  清晨,當我們踏著霧靄走進教室時,老師已經在黑板上寫下一塊塊工工整整的板書;課間,當我們邁著輕快的步伐,手挽手向衛(wèi)生間進軍時,老師卻在辦公室中批改著作業(yè);傍晚,當我們攜著夕陽帶著滿身的疲憊回家時,老師仍在辦公室中備著第二天的'課……,這一幕幕,繡在了我名為回憶的這塊布上,散發(fā)著桃李的芳香。

  夜幕楓林

  初三對我們來說是黑暗的,夜幕降臨,但我們卻像楓林一般有著火一樣的顏色,不懼黑暗,永不言棄。

  炙熱的分子在空氣中穿梭著,我們揚著滿是汗水的臉,奔跑在炙熱的跑道上,飛揚的頭發(fā),堅定的眼神,倔強的嘴角,無不彰顯著青春的熱血。雖已疲憊不堪,卻依然向上;雖然汗流浹背,卻依然不畏。奔跑吧———驕傲的少年,前方有無數的鮮花與微笑在等待著我們。即便夜幕降臨,卻怎么也掩飾不住我們的熱血和激情。所有這一切,都會永遠鐫刻在我的腦海里,形成了一處處美麗的風景。

  成長的道路上,在追夢的途中,停下匆匆的腳步,你會發(fā)現原來身邊竟有如此多美景。

路上的風景作文5

  手與手之間的傳遞,心與心之間的相連,構成一道美麗的風景。

  ——題記

  夜幕降臨,月亮灑向大地,蒙朧地披上一件銀白的外紗。

  放學了,走在路上,望著墨藍的天與隱隱約約掛在天邊的月亮,站在車站等車。過了一會車來了。

  呀,怎么這么多人啊,我在一旁想道。

  我擠上公交車,微小的身軀勉勉強強還能站上去,車門關了。

  “嗚…!囉謫恿,一會兒,下一站到了,前門已被擠的開不了門,只能開后門讓乘客下車。我看見又幾個人從后門上了車,心想:這后門怎么能上來了。我看了看司機,還是一臉淡然。

  正在想著,身后有個人戳了一下我,我回過頭,看見幾個硬幣向我遞來,猛地回過神來,接過硬幣,向投錢箱里放去。

  我明白了,是剛才從后門上車的人的錢。我轉過頭,人很多,我頭轉的有點疼,但還是向后門看去了。只看見一個婦女翻找著錢包,摸索著,從包里拿出一張一元錢紙幣,如釋重負地笑了笑,向前面的人示意,遞了過去。

  粗糙的手拂著有些凌亂的頭發(fā),看著紙幣一次一次的傳遞。從她開始然后遞給前一位中年男子,再遞給一個穿T—shirt的小伙子,接著給一位老年人,然后再到了我這個小孩的手上,放入投錢箱,聽著紙幣沙沙的.響聲。

  我站在原地,回想著剛剛的一幕幕。后門與投錢箱很遠,人們互相幫助,一雙雙手,不論細嫩或粗糙,不論黑或白,不論大或小,構成了一道后門與投錢箱之間的橋梁。

  這里有社會各層的人們,不論學生,青年人,中年人,老年人,不論貧困與富貴。在這一時刻,人心平等,互相幫助,傳遞的不僅是手上的錢,也是人心。

  社會的貧富懸殊仿佛在這一刻已不存在,只有平等的人心。

  這一幕展現的是人心的本初,是善良,是幫助,是溫暖。

  車上的人很多,但并不擁擠,所有人的心是一起的。

  構成一幅美麗的風景圖。

  人不斷在變化著,但人心卻不改變。依然是如此。人與人之間有著一種美妙的感覺。

  一站,兩站,三站……依然如此。

  愛的傳遞,永不改變,是路上的風景,也是人世間一道美麗的風景。

路上的風景作文6

  在人的漫長旅途中,布滿荊棘。許多人都在奔向自己前程的時候,總忘記了欣賞途中令人難以忘卻的風景,匆匆而逝,錯過了一遍又一遍。為何不稍微回望一下自己曾經走過路,那遺留在心中不可忽視的一幕幕風景?

  四季是一幅幅醉人心魄的畫,風景令人震撼無聲。我們只顧著驚嘆如同仙境般美輪美奐的風光,卻忘了倚在白沙與藍天間還有著那默默無聞的胡楊。 胡楊,是我所知道最堅韌的樹。能在零上四十攝氏度的烈日中嬌艷,能在零下四十攝氏度的嚴寒中挺拔,不怕侵入骨髓的斑斑鹽堿,不怕鋪天蓋地的層層風沙。它被種植在沙漠,為的就是要防止沙塵暴的發(fā)生。不管環(huán)境再惡劣,它都不畏懼,始終堅持著自己的使命,屹立在沙漠上,一千年不死,死了一千年不倒,倒下去一千年不朽,始終守望著。它的品質使我們萌生一種敬畏之意,心中不免對胡楊這種植物肅然起敬。路上風景無數,留在我心中確是這遍體鱗傷的胡楊。只因為它的堅強,它的.奉獻震撼著我們這些90后的心。

  生活中,也有許多擁有胡楊一樣品質的人。要知道烈日下,我們或在教室里免卻太陽的暴曬,或在公交車上享受著空調帶來的涼快;下雨時,我們或在屋檐下躲避著雨的洗禮;或在餐廳里和朋友們一齊談笑風生,然而,我們總忘記了有這么一群人——交通協(xié)管員。他們不懼風吹雨打,始終堅持自己的崗位,指揮著路上行人與車輛之間的往來,給予了我們一個文明又安全的交通環(huán)境。原來,在上學路上,我們一直忽略了這么值得我們欣賞的風景。 世界著名的雕塑大師曾經說過這樣一句話:“生活并不缺少美,而是缺少發(fā)現”。人一旦養(yǎng)成習慣,就會輕易地忽視生活上的一些小事。殊不知,這些平常不值得我們的視線駐足的小事,往往就是路上最美麗的風景,最值得我們領會,最值得我們深思,最值得我們銘記于心。

  既然在心中占有一席之地,難以忘卻,那就學會回望路上一幕幕默默無聞的風景!

路上的風景作文7

  清晨,當你走在家鄉(xiāng)的小路上,你便會沉醉在這美景之中。

  早晨,當空中還漂浮著一層薄霧的時候,來到這里,你會被這里的景色所陶醉。路旁,一株株小草的腰間,還泛著幾滴露水,仿佛是他們提著一盞盞的小燈籠,為你照亮前方的路。突然,一個冰冷的東西落了下來。啊!原來是一滴頑皮的.水珠在和你玩耍。

  當太陽出來時,空中漂浮的雨霧悄悄的藏了起來。這時,到處一片金黃,田野中卻是一片綠色。這兩種顏色交織在一起,顯得十分和諧,是你感受到了大自然的美。

  看那一望無垠的田野,到處都翻騰著綠色的波濤,這是農民伯伯辛勤勞作的結果。路旁,開放著許多金黃色的野菊花,伸展著腰身,盡情地釋放著自己的漂亮,老遠就能聞到它的芳香。在那一片金黃色中,有幾株粉紅色的野棉花,正在努力開放,雖然他們不能與菊花一起開放,但他們似乎也想讓他們的存在,聞到他們的芳香,使勁從黃金的黃的菊花中探出頭來。

  遠望前面的大山,仿佛穿上了一件黃金的大衣,走進一看,原來是一片樹林。這一片樹林中大多生長著楓樹,在秋風中,樹葉變成緋紅,為樹干披上了一件大衣,當秋風吹過樹林時,只聽到一片片楓葉從樹上飄落下來,仿佛是成千上萬只蝴蝶在翩翩起舞,有的累了,就在地上休息。

  山腳下的小路旁,有一條清澈的小溪,正在歡樂地歌唱。水底,許多鵝卵石已被洗得閃閃發(fā)亮;水面,許多樹葉打著轉,輕盈緩慢地流動,象漂浮在天邊的云彩;水急處,濺起了一朵朵晶瑩透亮的水花,如同飛珠碎玉一般。

  小溪的前方,有一片綠色的竹林,在這片綠色的竹林中,也隱隱約約有幾片變黃的竹葉,當秋風拂過時,竹林便奏起了優(yōu)美的樂曲,幾片黃色的樹葉便隨著美妙的音樂跳起舞來,一直到地面才肯停下來。

  !這一片金黃色的風景將心也染上了顏色,只讓人覺得一種秋意在蕩漾,到處都呈現出豐收的氣息。

路上的風景作文8

  人們常言道:“光陰似箭,日月如梭!钡拇_是這樣,一眨眼十三年就過去了,再這過去的日子里我也見識到了許許多多漂亮的風景!

  春天是人們所向往的季節(jié),人們總是在這個季節(jié)里做好了自己的打算。俗話說:“一年之計在于春,一日之計在于晨!边@句話說得好,春天就是一個新的開始,在這個一切都是新季節(jié)里,當然有許許多多漂亮景物—梨花桃花競相開放遠遠地就可以聞到那淡淡的花香,春天就是那動人的花香。春天不但有花香,春天的雨也是十分寶貴的!俗話說:“春雨貴如油!辈诲e的,就是這樣,春天的雨十分寶貴,春天,種子種下了,只有春雨的滋潤才可以生根發(fā)芽為大家?guī)硎粘!春雨,那雨聲象是金絲鳥那綿長的歌喉,總讓人感覺有絲絲的'情意。我丟下傘,一蹦一跳進了春媽媽造就的孩子——春雨的懷抱。春風撫摸著我的頭,春雨則唱著動聽的“歌”我愛春天的新,我也愛春天的雨。

  夏天并不是想象得那么美好—小鳥不知躲匿到什么地方去了;草木都垂頭喪氣,象是奄奄等只有那知了不住地在枝頭發(fā)出破碎的高叫;真是破鑼碎鼓在替烈日吶喊助威!

  秋天是一個豐收的季節(jié),田野上果實累累,這兒一片金黃,那兒一片桔紅,秋天把大地裝扮成一眼望不到邊的錦繡華毯!秋天也十分嚇人,秋天有一種叫秋老虎的氣候,那不是一般的熱,雖然沒有夏天的知了叫聲,但是依然十分悶熱,在秋收的時候,是痛并快樂著的,痛,是因為勞累,快樂,是因為一年的辛苦沒有白費。我愛秋天,因為秋天十分有成就感!

  冬天,鵝毛般的大雪紛紛揚揚地飄落下來。地上撲的是雪,厚厚的,軟軟的;房上落的是雪,樹上蓋的是雪,積雪把樹枝壓彎了腰。太陽照在雪山上,發(fā)出耀眼的光芒。雪,仿佛凍住了整個世界,這時,雪地成了孩子們的天堂!

  一路走來,一路的風景,這風景,全是大自然的產物,我愛大自然,更愛四季的變化!

路上的風景作文9

  成長,如詩如畫,美輪美奐。在歲月荏苒之間,它悄然掠過我們的臉,雖無聲無息,卻徒留傷嘆。

  成長由邁出的第一步開始。哇哇啼哭后一個嬰兒誕生,你可曾記得一歲學步時,蹣跚著腳滿滿的向前挪動。小孩子有著我們所沒有的執(zhí)著,他們摔倒后,沒有我們那些復雜的想法,只是單純得走一回的站起來,又邁開腳向前走去,亦或是奔跑。那便是成長的風景,一遍一遍的站起來,他們的臉上,有快樂笑容,純真無暇。

  戴上畢業(yè)禮帽的那時,你是否有過那么一瞬間,想要去世間獨立漂泊,但理智卻告訴你,那是不對的,你的身上肩負著責任,你的一生,要為夢想和希望而拼搏,要為你身邊的人而努力。你決定了,擔上責任啟程,去勇敢的追尋夢想。那也是成長的風景,你的心里,有責任扎根,生長。

  以后的我們,為了工作而奔波,在他鄉(xiāng)生活的時候,也總會想起家里母親熱騰騰的飯菜,父親繚繞的.香煙,小時候父母溫暖的手掌,那一切的一切都吸引著我們回家看看,放下工作回到家中,吃到母親的飯菜,聞到父親的香煙,那溫暖的手掌也在,都是如此熟悉,只是這一切都不是兒時那般模樣。飯菜清淡了起來,香煙清淡了起來,手掌依舊溫暖,卻布滿褶皺,看看父母頭上的發(fā)色發(fā)絲,鼻子一酸眼淚就要落下來?纯次覀兊氖终疲呀洷雀改傅母訙嘏,過去他們牽著我們,而如今,我們牽著他們。那是成長的風景,伴隨日漸老去的父母,我們是他們后半輩子的大樹,是依靠。

  成長在歲月長河中悠悠久久的流著,我們從丑陋的蛹,經歷作繭自縛,最終破繭成蝶。時光,經不起流逝,歲月,經不起蹉跎,可我們仍在匆匆的歲月里長大了,成熟了。這一路經歷過什么,只有我們自己知道。成長,一個歲月的墊腳石,空靈而又悲切,憂傷而又美好。成長,風景中的一筆。

路上的風景作文10

  我向窗外看去,今天的夜來的緩,像一滴墨汁滴到水中,以最優(yōu)雅的姿態(tài)點點暈開。當天邊最后的晚霞也落下,夜悄然而至。

  我興奮地說:“哥幾個小主人們快放學了,咱們在學校待了一天,終于能到外面透透氣了!”周圍的書包們隨聲附和著。終于小主人們帶著我們走出了校門。

  一出校門,我和同行的書包談論著今天各自主人發(fā)生的事。這時書包小剛趾高氣揚的說:“我的主人今天講了一道大家都不會的題,他很厲害吧?”書包小明說:“我的主人今天因為作業(yè)工整質量高,也被表揚了呢!”此時只有我點頭稱是,因為我的主人不僅沒有被表揚,還因為沒記住知識點被批評了。我再看向他正在其他被表揚的同學們談笑時,內心有說不出的`滋味兒,心想難道他忘了他今天被批評了?他現在不應該為自己而反思嗎?真他替他著急。

  與幾位好友分離之后,我和主人也踏上了自己的回家之路。再過紅綠燈十字路口時,我看到了一位交警叔叔。他筆直的站在那里,手中拿著紅白相間的指揮棒,沒有一絲疲倦懈怠之意。當我走近時,看到他年近五十,膚色古銅眉毛和胡茬上有些微白,但那雙炯炯有神的眼睛又給人一種莊重威嚴的氣勢。交警頭上的警帽對我說:“我的主人有著驚人的意志和魄力,每當我抱怨為什么不論風雨都要站在這里時,他總會以挺拔的身軀告訴我這是一種責任,更是一種精神。”我對他們肅然起敬,此時我的主人看到了他們,仿佛也若有所思,他也心生敬畏之意,眼神變得凝重起來。

  走到家附近,遠處的房子燈光亮起,正好是家中廚房的位置。我想定是主人的母親又在為他準備可口的飯菜吧。這時我才注意到主人眼中閃動著淚花。他快速奔回家,回到自己的房間,從我的口袋中拿出了他出錯的知識點,專心致志地背了起來。我同樣也露出了欣慰的笑容。

  我心想,今天小主人在放學路上收獲滿滿,明天又是怎樣的經歷呢?我愿與他共同經歷這一路百事,千態(tài),萬情。

路上的風景作文11

  今天,我突然好想用手中的筆來寫你,寫下我成長路上最美的風景。

  你呀,此時此刻正坐在我的面前呢,皺著的眉又舒展開來,是又想到了什么?你奮筆疾書著,又記述著什么呢?我偶爾抬起頭,正好撞到你投射過來的目光,大家相視一笑,又同時迅速地低下頭去,那么你到底有沒有看見,我嘴角揚起的燦爛的笑意?

  你還記得那一本很小很小的紀念冊嗎?你之前記下了我們之間的點點滴滴,然后裝訂成冊,只是它太小了,早已記錄不下你帶給我的那么多美麗的風景。所以,這次,就慢慢聽我說吧。

  你還記得我那個破舊的單車嗎?我們總是喜歡在周末的時候騎著它出去兜風。呵呵,我們又不聽老師父母的話了,又騎成并排了。我們一路上談天說地的',好不開心。我一度以為,快樂也不過如此。聽見鳥兒在唱歌了嗎,它是不是也在為我們高興呢,它嘴里哼著的,是不是屬于我們的獨特的樂章呢?風吹過我們的衣角、你的長發(fā),如果可以,我真想讓時間永遠停在這一刻,那么我就有足夠的時間去記住這最美的風景了。

  你還記得那條小路嗎?呵呵,那是我們一起走過千百次的。你問過,會不會有那么一天,我單獨走過它的時候,會覺得這兒到處都有你的氣息呢。樹葉在風中舞蹈,燦爛的陽光透過樹陰的縫隙慵懶地灑在我們的身上,是不是覺得十分溫暖呢?每當這個時候,我總是想要拿相機拍下這動人的風景,珍藏在我心里,永久不滅。

  那你還記得在街上我們牽在一起的手嗎?我總是莽莽撞撞的,分不清東南西北,還總是不看路,這時候,你總是會來牽我的手,拉著我走著。掌心傳來淡淡的溫熱,是你在把關愛和力量傳遞給我嗎?我想,我一定可以在茫茫人海中很快地找到你,因為再也沒有人在車來車往中拉住我的手了,沒有人會將溫暖一寸一寸地傳遞給我,你的手我舍不得放開。

  你知道我為什么喜歡海綿寶寶嗎?因為我跟他一樣,早就找到了那個“派大星”,那個我最好最好的,相知相惜的朋友!

  如果現在晴空萬里,那么你就是那抹最明媚的陽光;如果現在是滿天星光,那么你就是那顆最閃亮的星星……

  你是我人生路上最美麗的風景,感動了我的一年四季。

路上的風景作文12

  日出日落時太陽的風景,花開花謝是花朵的風景,云起云涌是云彩的風景,山長水闊時山水的風景,靜閱萬卷詩書是書的風景,洞察世間百態(tài)是世界的風景。風景是大自然的恩賜,風景是生活的饋贈。

  工作順利,那是事業(yè)起步者的風景;成績優(yōu)越,那是學業(yè)初成者的風景;安度晚年,那是年過花甲者的風景。在人生道路上,有一道道的風景線,卻也有挫折萬千,越過坎坷時,你才會發(fā)現風景在路上,才會發(fā)現這些美麗的風景線背后也有一道道荊棘。路是有兩條的,平坦或崎嶇。這兩條路上都有風景,只是平坦路上的風景平淡而常見,它無法使你驚嘆,崎嶇路上的風景刺激而新奇,它會使你禁不住贊嘆!路也是自己選的,只是眼睛應該看遠方。一路上的風景正是這樣,人走的路不一樣,結果也就不一樣,有人想走平淡無奇的路,只是會有平淡無味的一生,有人會走崎嶇險阻的路,而他的人生是刺激驚險有味的。

  五彩繽紛,那是花朵的風景,枝繁葉茂,那是大樹的風景,清澈見底,那是小溪的風景。風景固然不會是一樣的,而原因是發(fā)現風景的眼睛,當然風景,人人都可以看到的,而不一樣的就是風景的美,是否人人可見。有些人看不到的正是自己的風景,自己的美。

  正如悲觀的人永遠不會發(fā)現自己的潛力,因為他不知道自己是別人生命中的一道小風景,幾十萬或幾十億分之一的風景,就像一個樂觀的人,每天都面帶微笑,走在路上那我看見他的人都會在他的影響下,擁有一份好心情好就是人們更會留意他,感謝他他固然還是那道小風景,卻在這時成了別人的風景,中美的一道兒悲觀的人,他得人的,除了悲觀,還是悲觀,它會使人討厭成為那道丑陋的風景。所以我們的`人生有風景一路相隨,我們也應該爭取做別人生命路上那道渺小,卻美麗,使人振作,讓人留意的小風景。

  小女孩撿起地上的垃圾,這是文明的風景;路人扶起摔倒的小朋友,就是愛幼。的風景;幾個人幫拿大爺退卡住的車子,這是互助的風景;有了雙善于發(fā)現的眼睛,你就會發(fā)現許多美的風景,我們會像創(chuàng)造這些風景的人學習,感激他們?yōu)樽约毫粝乱坏烂赖娘L景也為別人創(chuàng)造一份美的風景、一份好的心情。

  慢慢走,用心賞,最美的風景在路上。

路上的風景作文13

  生活中從不缺少美,而是缺少發(fā)現美的眼睛。

  ——題記

  記得上個寒假,我們一家四口難得有空聚在一起玩。而我們的目的地就是烏鎮(zhèn)。一個美麗的水鄉(xiāng)。

  本以為我們要搭乘動車去烏鎮(zhèn),不料,爸爸卻執(zhí)意要自駕游,我們仨一聽都傻了眼,五個多小時的車程,居然要在狹小而封閉的空間里度過,我想換誰誰都不會愿意。

  我懷著極不滿的心情上車,準備一開始就昏睡,一直等到景點再醒來。只剛瞇了半小時左右,感覺車停了下來,睜開眼,看見車到了高速的第一個服務站,媽媽帶著弟弟去買水了。我不高興地想:出來旅游也不把該用的東西帶齊。

  過了好一會兒,終于又上路了,我戴上眼罩繼續(xù)睡,也不知過了多久,聽見了爸爸的聲音:“你們看,這樹上是不是有一個鳥窩呀?里面好像還有小鳥哩!”“是啊,瞧,那兒也有。不過哪兒好像是空的!”這是媽媽的.聲音。本來我也不是特別感興趣。但是過了一會兒,感覺到有人在搖我的肩膀。我不耐煩地摘下眼罩,睜開眼睛,說:“干嘛呀,沒看見我在睡覺啊……”還沒等我把話說完,弟弟搶著說:“姐姐,你看,那兒有一個鳥窩,里面好像還有鳥蛋呢!”我聞聲抬頭一看,不禁愣住了,放眼望去,一排排高大筆直的數整齊地排列在道路旁,幾乎每棵樹上都有用草堆成的鳥窩,如果睜大眼睛仔細看,就能看見好多只飛來飛去的黑鳥。想必應是我在一門心思昏睡的時候汽車下了高速,進入了烏鎮(zhèn)的市區(qū)里。

  那時還是早春,天挺冷,可我看著這些挺立在路旁的書、嗷嗷待哺的小鳥,飛來飛去忙著找食物的大鳥,這構成了一幅生機勃勃迎春的圖畫;又像一股暖流,流進我的心里,融化了我對路途的厭煩之感。

  又在車上疾馳了半個小時,將近傍晚,我們一行人來到烏鎮(zhèn)西柵。整條街上非常熱鬧,燈火通明,仿佛是一座不夜城。燦爛的燈光襯著流動的河水,讓人身臨仙境般。吃完晚飯后,我們坐上了一條烏篷船,來游覽當地的優(yōu)美風景。

  正在河中央的時候,爸爸對我說:“瞧,這兒的風景不錯吧,但路上的風景也美……”

  我點點頭:是啊,面對路上的風景,雖然不比景點的風景艷麗,但心里的想法不一樣。應當在路上發(fā)現美,而不是專注于景點的美。

路上的風景作文14

  一團團綠色爭先恐后地向身后躥去,只留下一道淡淡的光影,然而又瞬間消逝了,之后將余韻拋在兩邊彎彎曲曲的道路上。

  這樣的情景我每周都會見到,因為每逢周末,我都匆匆往返于福田和南山求知的道路上,而這情景,正是我在奔馳的車窗外見到的情景,每次,我抱著沉甸甸的書袋,拿著被撐的圓鼓鼓的學件包,焦急地望著那匆匆后山的綠影,巴不得他們全部消失――因為那時我就到達目的地了。我甚至沒有將它們與“美”這個字眼聯系在一起。

  可是,最近,我意識到:如果這些綠色的生靈以及路上的一切稱不上是“美”的,那么世上其他的風景就只能是“丑陋無比”的了。這種美,是一種活力四射的美,是一種激情洋溢的美,是一種自然景點無法比擬的舞蹈。你瞧,車子一動,一場振奮人心的音樂會就開始了!一叢叢,一簇簇的綠樹隨著汽車馬達聲忘情地舞蹈起來了!它跑動著,跳躍著,翻滾著,旋轉著,搖動著,跟著鳴笛的節(jié)奏,閃現著那生命之初的色彩,愈舞愈快,愈舞愈烈,直到乘客的眼前是一片綠色的連環(huán)畫為止。前方紅光一閃,在剎車的余音中,他們便愈舞愈慢,愈舞愈柔,最終又變回靜止的植物――可是,與前面不同的是,他們仿佛在無聲地喘息著,那嫩綠的枝葉輕輕的擺動,好象對剛才的熱情奔放意猶未盡。不過,在雨天,窗外的景色可就大有改變――在水花毫無阻礙、無拘無束的飛濺中,樹們將亢奮地搖滾舞改成了優(yōu)雅的`經典舞――在滴水的輕微節(jié)奏聲中,它們飛速地扭動著眾多的枝葉,在風聲中嘩嘩作響,在朦朧的雨景里,它們舞得形態(tài)各異,美而不亂,將自己的舞姿與彎曲的道路,呼嘯的汽車,飛旋的雨點融為一體――可又猛然在紅光中停了下來,卻仍舊擺出舞蹈的姿態(tài),給人以時間忽然凝固的快感,讓他們在嘎然中斷的驚呼中嘆為觀止。

  我想,在人類繁忙的學習生活中,不正缺少這種歡快的,無拘無束的動力與生命的特征嗎?真幸運作為人類的一員,在求知的路途中,我得到了我缺少的珍貴的東西。

  現在我又正坐在前往南山的車上,在汽車不停的顛簸中,我和樹一起舞起來。

路上的風景作文15

  春有百花秋有月,夏有涼風秋有雪。春夏秋冬,總有風景在路上。生命的列車不停歇地開往下一站,成長路上的風景時常浮現在眼前。

  春之花

  微風拂過,暖暖的,該是春天到了。男孩走在田野上,微笑著,望著滿地的鮮艷,找尋約定的伙伴。

  孩子們聚集在約定好的櫻花樹下,那樹上的花朵熱烈綻放,偶爾灑落幾片花瓣在地上,如散發(fā)著芳香的粉色世界。“你們將來想做什么?”男孩問同伴!斑沒想過,警察、醫(yī)生”“我想成為能幫助更多需要幫助的那個人!蹦泻远ǖ卣f。那天,男孩在路上播種一;,那是希望之花。

  夏之風

  蟬鳴陣陣,燥熱萬分。窗外的跑道反著光,令人炫目;手中的試卷沒有盡頭,令人心煩。

  夏天,往往與奮斗有著某種未知的聯系。想要尋夢,就要不停奮力奔跑,臨近中考男孩也加入了沒有硝煙的戰(zhàn)爭。漫天的卷子、無時無刻的學習已成為初三不可或缺的旋律。但,努力的路上我們不乏風景,追風的路上我們并不孤單,尋夢的路上我們繼續(xù)奔跑。

  生活很悶,但跑起來有風。

  秋之月

  男孩抱膝蜷坐在窗邊,月亮很圓也很亮。月光灑進窗欞,照到他厚厚的劉海上。

  明明有著那么遠大的理想,但奔赴理想的路上,越走越孤單。雖然看起來一切在順利進行著,但孤獨不明緣故地襲來,直逼心臟;秋天的`月光灑在身上,只覺得冰冷。雖然不是感到絕望般墮落,但希望的東西卻好像永遠得不到手。對自己這樣遙不可及的東西,為什么會有所期待呢男孩抬起頭,看向那輪明月,一切的委屈,一切的痛苦,全在那刻化作淚水迸發(fā)出來。

  明月依舊高掛,孤單亦是風景。

  冬之雪

  天是蒙蒙的白,氣溫相比沒有下雪要暖很多。漫天的雪紛紛揚揚,似棉花般輕盈潔白;似柳絮般隨風而起。雪,在空中翻轉,起伏,飄舞,變幻。雪落在少年的鼻尖上,他已不是男孩,早已成長為少年。他已感悟到人生就要像這冬雪一樣,冷靜、淡然而又不失美麗。少年抬起頭,露出了微笑。是啊,尋夢之路即便很遠,但只要為之努力,它便有意義;成長之景即便有冷,但只要勇敢面對,心便恬淡怡然。啟航,去到更遠,更遠的地方。

  雪下著,靜靜地。

  路上的風景已然領略,前方的道路由我開辟!

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