(通用)風(fēng)景這邊獨(dú)好作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的風(fēng)景這邊獨(dú)好作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)景這邊獨(dú)好作文1
比起富饒的西沙群島，整潔的海濱小城和美麗的小興安嶺，我最喜歡濟(jì)南的四季。
春天到了，蔚藍(lán)的天空上有很多的白云，像奔跑的小馬；像翻滾的浪花；像春姑娘的臉……柳樹抽出嫩芽，細(xì)長(zhǎng)的枝條垂在河面上，真像賀知章所說(shuō)：“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”走進(jìn)山林，一朵朵迎春花像一張張笑臉，正對(duì)著我微笑�？赡苁且�?yàn)樘朊粤�，腳剛落地，“撲通”一聲，原來(lái)我的腳底踩到了小溪，小溪的`河水正嘩嘩地流著。
夏天一到，便聽(tīng)到了蟬在樹上發(fā)出悅耳的聲音。美麗的荷花翩翩起舞，有白的、黃的、紅的、粉的……泉水清澈見(jiàn)底，水底有無(wú)數(shù)的小魚在游來(lái)游去。
秋天，果實(shí)累累，是一個(gè)豐收的季節(jié)。果樹上結(jié)滿了桔子，你擠我碰好像要人們?nèi)フ兀≡邗劳蝗抢�，人們把菊花都展示出�?lái)，五顏六色的，吸引了不少游客。銀杏樹上金黃的銀杏葉，像一個(gè)個(gè)小巴掌，好像在歡迎游客的到來(lái)。
冬天像一個(gè)魔術(shù)師，他讓小河結(jié)上了冰，它給人們穿上了棉襖。大雪紛飛，世界一片白茫茫的，好像時(shí)間停止了一樣。
濟(jì)南的四季景色優(yōu)美，我喜歡濟(jì)南的四季。
風(fēng)景這邊獨(dú)好作文2
我愛(ài)日落！我愛(ài)湘湖上的日落！我愛(ài)那染上七彩顏色的天空，我愛(ài)那迫切歸巢的鳥兒，我愛(ài)那映著倒影的湖面……
最喜乘一葉小舟漂在湘湖上賞日落。多么美的景色��！任何地方都不能與其相媲美。天空被披上了五顏六色的絢麗的衣服，真像織女織的彩錦呢！火紅火紅的太陽(yáng)散發(fā)著耀眼、奪目的光芒，緩緩西沉，與辛勤勞作的老農(nóng)說(shuō)再見(jiàn)，和樹葉們一一道別。
突然，兩個(gè)白色的身影閃進(jìn)了這幅動(dòng)人的畫卷中。原來(lái)是兩只飛鳥��！它們用修長(zhǎng)的翅膀翩翩飛舞著，一會(huì)兒飛快地轉(zhuǎn)圈，一會(huì)兒互相輕聲細(xì)語(yǔ)，一會(huì)兒橫掠過(guò)水面，漸漸地隱沒(méi)在一片茂密的山林里。
山林也依舊美。當(dāng)太陽(yáng)的高光透過(guò)林間的縫隙中時(shí)，投下一片朦朧的光斑，簡(jiǎn)直令人陶醉。
環(huán)顧四周，微風(fēng)吹拂湖面，泛起漾漾波紋。天上的彩錦、茂盛的`山林，皆倒映在這面明鏡中，宛如一幅絕美的山水畫，讓我體驗(yàn)到了“舟行碧波上，人在畫中游”的意境。
湘湖的日落的確美。大自然的鬼斧神工將它變得如此精致。山林的靜謐、微風(fēng)的襯托和飛鳥的呼應(yīng)，讓我感受到了美的熏陶。
我愛(ài)湘湖的日落！它是一道獨(dú)特迷人的風(fēng)景線，深深地吸引了我。它是一縷人間的清風(fēng)，讓我心曠神怡。它更是一個(gè)大自然饋贈(zèng)于我的禮物，帶給了我無(wú)限的驚喜！
風(fēng)景這邊獨(dú)好作文3
我去過(guò)一些風(fēng)景名勝區(qū)，但感覺(jué)學(xué)校的風(fēng)景獨(dú)好。
學(xué)校里有很多樹木，它們裝點(diǎn)著校園，也伴隨著我們一起成長(zhǎng)。讓我印象深刻的有兩種樹。一種是挺拔的松樹，它們站在操場(chǎng)兩側(cè)，像戰(zhàn)士守護(hù)著學(xué)校的安全。另一種是石榴樹。秋天，有的石榴樹的葉子是金黃色，有的綠中摻雜金黃，一派亮麗。大小不一的石榴像頑皮的小孩，在樹枝上晃著紅紅的小腦袋，有的小石榴嬉鬧著，把“家門”都擠破了，爭(zhēng)著露出頭，從“門縫”偷偷打量著外面的世界。
校園里的小動(dòng)物們也是一道風(fēng)景。
教學(xué)樓旁有個(gè)不大的池子，烏龜和金魚在小池子里悠閑地游著。烏龜時(shí)不時(shí)地伸出腦袋，好奇地觀察著周圍環(huán)境。有人圍觀時(shí)，它就像害了羞，趕忙縮到水里。金魚也很有趣。它們一旦發(fā)現(xiàn)周圍有人看它，就嘟著嘴來(lái)討食，仿佛在說(shuō)：“給點(diǎn)吃的唄！”我們用空手去溜它時(shí)，開(kāi)始它們會(huì)興奮地隨著手游動(dòng)。發(fā)現(xiàn)“受騙”了，就一臉不高興地游開(kāi)，悻悻地躲到水里，再不理你了。
學(xué)校里還有許多獨(dú)特的風(fēng)景。專注的眼神、凝神思考的神態(tài)、瑯瑯的書聲——教室里勤奮苦讀同學(xué)是一道風(fēng)景；充滿期待、關(guān)注的眼神，一絲不茍的態(tài)度，認(rèn)真批改作業(yè)的身影——默默耕耘的老師也是一道的'風(fēng)景。
郁郁蔥蔥的樹木、充滿生命活力的小動(dòng)物、奮發(fā)向上的同學(xué)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，煥發(fā)著生機(jī)，醞釀著濃郁的書香。這就是我成長(zhǎng)的樂(lè)園。學(xué)校的風(fēng)景獨(dú)好！
風(fēng)景這邊獨(dú)好作文4
生活在世界之上，存在于自然之間，我們不比別人多，也不會(huì)比他人少。我們一樣頭頂炎炎之烈日，一樣腳踏茵茵之綠草。有時(shí)，仰仗別人的智慧，反倒會(huì)束縛住自己。朋友，抬起頭來(lái)吧，其實(shí)你也是一片風(fēng)景。
何必將自己陷于云海峰巒之后呢？把自己放到青山綠水中，你不是巍巍山野里的一石，便是蒼林翠莽中的一株。何必敬畏名川勝景，何必留戀大漠黃沙呢？其實(shí)，存在便是一種風(fēng)景。想一想，翠竹并無(wú)樹木之博大，可它修長(zhǎng)的身軀卻造就了它的風(fēng)采；楊柳并無(wú)胡楊之壯烈，柔弱卻引來(lái)路人之憐愛(ài)；曇花不能長(zhǎng)盛不衰，瞬間的`開(kāi)放卻造就了輝煌。自然萬(wàn)物，不論高低貴賤，其實(shí)都能夠在屬于自己的土地上綻放著獨(dú)特的光彩。
還記得邰麗華吧，那個(gè)聽(tīng)不到聲音的美麗女孩。在有的人看來(lái)，她是殘缺的�？伤](méi)有放棄，頑強(qiáng)地用自己的生命舞出了令世人驚嘆的“千手觀音”。在她的面前，我們只能自愧不如。還記得霍金吧，他全身癱瘓，蜷縮在輪椅里，可是他的思想?yún)s總是在宇宙里飛揚(yáng)。誰(shuí)也不會(huì)想到，他最終成為了這個(gè)時(shí)代里唯一可以與愛(ài)因斯坦齊名的科學(xué)家。原來(lái)，當(dāng)我們竭盡所能的時(shí)候，原本平常的生命也能成為最美的風(fēng)景。正如高爾基所言：“只要有生命的愿望和對(duì)自身力量的自信，那么整個(gè)一生將會(huì)是一座壯麗的時(shí)鐘。”
風(fēng)景這邊獨(dú)好作文5
春姑娘邁著輕盈的腳步，悄悄地來(lái)到我們的身邊。果園、農(nóng)村的田野、公園都有它的足跡。不如隨著春風(fēng)，一起去公園瞧瞧。鹽瀆公園同學(xué)們也都去過(guò)，我想你們也會(huì)情不自禁地再去一次。
一進(jìn)大門，兩根碩大的柱子，他像兩只手撐著“鹽瀆公園”這四個(gè)蒼勁有力的大字。
碧水湖邊，只見(jiàn)平靜的湖面猶如一面碩大的鏡子，一群小魚游過(guò)來(lái)，清澈的湖面頓時(shí)蕩漾起了漣漪。
繼續(xù)沿著通幽曲徑開(kāi)始四處尋春，整個(gè)鹽瀆公園都布滿了春天的足跡，這一片鳥語(yǔ)花香的湖光春色這讓人沉醉著迷。
沿著小徑穿過(guò)綠洲瓊林，沿途兩旁的樹，萬(wàn)物復(fù)蘇。陽(yáng)光灑落在草叢中，花草散發(fā)著芬芳，展現(xiàn)著嬌姿……這里的新鮮馨香的空氣，張開(kāi)雙手，閉著眼睛，讓人心曠神怡。
路邊的草叢里，有一種白紫相間的小花，在微風(fēng)輕撫下，像一群翩翩起舞的蝴蝶，幾只可愛(ài)的小鳥搖頭擺尾的唧唧喳喳地唱著“鬧春曲”。這仿佛只一片世外桃源。
串場(chǎng)河的`中央是噴泉?jiǎng)?chǎng)，隨著音樂(lè)的升騰，噴泉就像一朵盛開(kāi)的花朵。水水柱激起的水花漫天飛舞，隨風(fēng)飄飛，好像白龍身上的鱗片。灑落的水點(diǎn)像一棵棵晶瑩剔透的珍珠，落在湖面上，變輕輕泛起了一圈圈漣漪，在陽(yáng)光的映照下，絢麗多姿，五彩繽紛。
��！美麗的鹽瀆公園，你總是散發(fā)著自己獨(dú)有的香氣，令人流連忘返。
風(fēng)景這邊獨(dú)好作文6
小時(shí)候的記憶，大抵是模糊的。唯獨(dú)對(duì)于西湖的記憶是美好的，那里的風(fēng)景使我至今不能忘卻。
從家走到西湖，繞過(guò)繁華的商業(yè)區(qū)，不過(guò)十多分鐘的路程。到了西湖，便有了一種開(kāi)闊的感覺(jué)——沒(méi)有了直沖云霄的高樓大廈，沒(méi)有了繁華喧鬧的街區(qū)，沒(méi)有了車水馬龍的擁擠，反倒添了幾分閑靜的意味。岸邊的樹，是我長(zhǎng)期觀賞的對(duì)象。春日里的樹干與別的季節(jié)差異不大，但樹葉卻不同了。萌發(fā)時(shí)的柳葉并不是嫩綠的，而是一種鵝黃色，隱隱帶著些可愛(ài)。
西湖的水，就是一出好戲。每一次去，我是必定要看的，但從不是無(wú)所目的的看。最好是找到一處座椅，或者是一處臺(tái)階，看著湖面上的水波在陽(yáng)光下顯得五彩斑斕。碰巧遇到有人在喂魚就更熱鬧了，魚兒會(huì)成群結(jié)隊(duì)的來(lái)奪魚食。
“唰！”聽(tīng)，是春雨的聲音。春雨說(shuō)來(lái)就來(lái)，全然不顧人們未帶雨傘的`窘迫。有時(shí)，身處斷橋，那視線會(huì)略高一些。人們撐開(kāi)了各色各樣的傘，望過(guò)去倒別有一番景致。都說(shuō)“晴西湖不如雨西湖”。確實(shí)，雨中的西湖帶著些朦朧，像水墨畫般。數(shù)以萬(wàn)計(jì)的小雨滴，落入水中，激起大小不一的漣漪，別有一番情趣。突的，雨停了，收起傘來(lái)，頭頂?shù)奶炜章髁�，空氣霎時(shí)變得清甜，仔細(xì)聞一聞，還能嗅到花草和泥土的氣息。
聞著這雨后略帶清新的空氣，聽(tīng)著耳邊時(shí)不時(shí)傳來(lái)的鳥鳴，望著眼前這一汪澄澈的湖水，不由感嘆：風(fēng)景，這邊獨(dú)好！
風(fēng)景這邊獨(dú)好作文7
在我的心中，我老家的風(fēng)景獨(dú)好。
那是一個(gè)安靜的小村莊。春天，老家小路邊的小草會(huì)準(zhǔn)時(shí)醒來(lái)，穿起它們那一身身碧綠碧綠的衣裳，爭(zhēng)先恐后地鉆出小腦袋，好奇地打量著這個(gè)美麗的村莊。小花們也不甘示弱地穿上五顏六色的.衣裳，紅的、藍(lán)的、黃的、紫的、粉的……五彩斑斕，好不熱鬧，一陣微風(fēng)吹來(lái)，空氣里洋溢著陣陣清香，吸一吸鼻子，仿佛吃上了最美的蜂蜜，甜到了心底。樹兒們也披上了碧綠的外套，引得眾多小鳥成群結(jié)隊(duì)的在樹上舞蹈，“嘰嘰喳喳”地配著歌，歡快極了。
夏天，知了們趴在樹上，不停地唱著：知了、知了……村里的小河里，大人孩子們泡在水里，笑聲傳出了好遠(yuǎn)�？�！膽大的在水里一個(gè)猛子就能躥到小河對(duì)岸，歇上幾口氣，在一個(gè)猛子躥回來(lái)。還不會(huì)游的我們，小心翼翼地靠在岸邊，看著幾個(gè)高手在水里打著水仗……。再熱的天，只要泡在水里，我們都涼到了心底。
秋天，家家戶戶門口的果樹上掛滿了各種各樣的果實(shí)�？�！柿子像極了一個(gè)個(gè)耀眼的小燈籠，棗子把樹壓的像個(gè)彎腰的老人，遠(yuǎn)處的桃子也不甘示弱，粉嘟嘟的像極了少女的臉……村莊上空飄散著各種果香，鉤著各個(gè)小朋友饞貓的嘴巴。
冬天，白雪皚皚，小村莊披上了一件大大的白袍，可小朋友是閑不住的，看！堆雪人、打雪仗、滑冰……冬天的小村莊仍然熱鬧非凡。
我愛(ài)我的小村莊，愛(ài)它的一年四季，更愛(ài)它的歡聲笑語(yǔ)。
風(fēng)景這邊獨(dú)好作文8
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我?guī)舷鄼C(jī)去樓下的花圃觀察夏日的昆蟲，為我的《小小昆蟲記》做準(zhǔn)備。
漫步在彎曲的石子路上，側(cè)耳傾聽(tīng)著蟲兒動(dòng)聽(tīng)的鳴叫，還不時(shí)給它們拍幾張照，一切都很美好。忽然，一道白色的亮光在眼前閃過(guò)，霎時(shí)間，天空格外明亮，像洗得干干凈凈的白襯衫一樣，周圍的房屋都看得清清楚楚。烏云籠罩在天上，下面又頓時(shí)黑壓壓的一片，仿佛到了夜晚�！稗Z”一聲巨響。一個(gè)雷打完后，開(kāi)始下大雨了。
“轟隆隆……”幾聲雷響，雨開(kāi)始越下越大，于是我跑到樓棟內(nèi)躲雨。大雨像是從天上直接潑下來(lái)的，“劈劈啪啪……”豆大的雨點(diǎn)打在地上濺起朵朵水花。雨下的.很猛，我的褲子上不停地有雨珠來(lái)“光臨”。天空拉下了一層厚厚的雨簾，透過(guò)它，我看到了花圃里面的小草、小花。小草在雨中顯得青翠欲滴，它盡情地享受著夏天的雨帶給它的滋潤(rùn);小花在雨中更加?jì)善G動(dòng)人，它的花苞一張一合吸吮那雨里面的甜蜜。
過(guò)了一會(huì)兒，大雨停了，天晴了。這場(chǎng)雨可真是來(lái)的快去的也快，一會(huì)兒就到別處了。雨后的空氣特別清新，絲絲涼風(fēng)吹來(lái)，人的心情也感覺(jué)無(wú)比舒暢。在炎炎夏季，下一場(chǎng)雨，暑氣全消了，人也放松了許多。
夏雨讓禾苗喝了個(gè)飽，讓人們倍感清爽，可真是一場(chǎng)“及時(shí)雨”呀!
風(fēng)景這邊獨(dú)好作文9
穿過(guò)操場(chǎng)，你就會(huì)看到我們學(xué)校的小花園了，位于學(xué)校的東南角，是我們學(xué)校風(fēng)景最好的地方。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那就是樹的世界，花的海洋�；▓@里有翠綠的冬青、高大挺拔的白樺樹、葉片呈橢圓形的歐洲甜櫻桃樹、還有像火把一樣的丁香花、像燃燒的火焰般的紫葉桃花，顏色最鮮艷的，當(dāng)屬迎春花了，那一根根枝條上開(kāi)滿了又細(xì)又小的小黃花，常常引起我無(wú)限的遐想……這些花兒有的含苞待放像一位害羞的小姑娘，躲在葉子后面；有的只展開(kāi)兩三片花瓣兒，；有的花瓣兒全綻開(kāi)了，引來(lái)無(wú)數(shù)的蜜蜂和蝴蝶來(lái)做客。一陣微風(fēng)吹來(lái)，一股股沁人心脾的花香撲鼻而來(lái)，我陶醉了……那一朵朵盛開(kāi)的花朵不正是我們少年兒童那一張張?zhí)煺婵蓯?ài)的`笑臉嗎？花兒的成長(zhǎng)離不開(kāi)園丁的培育，同樣我們的成長(zhǎng)也離不開(kāi)老師的哺育。
春天的小花園是這樣春意盎然，生機(jī)勃勃；夏天的小花園更是五彩繽紛，美不勝收；秋天的小花園碩果累累，變成了一個(gè)果園兒；冬天的小花園，枝頭上壓著白雪，更增添了一道亮麗的風(fēng)景線，那依然迎著風(fēng)雪傲然開(kāi)放的臘梅，孕育著新的希望。
這里是花草樹木的世界，更是同學(xué)們玩耍的樂(lè)園。在這里，常常會(huì)看到三五成群坐在草地上談笑、與花兒竊竊私語(yǔ)的女孩兒，在這里，常常會(huì)聽(tīng)到總愛(ài)圍著花園小路嬉戲、追逐的男孩子們爽朗的笑聲。
啊，風(fēng)景這邊獨(dú)好！
風(fēng)景這邊獨(dú)好作文10
鄉(xiāng)村的風(fēng)光，獨(dú)特而又迷人。
鄉(xiāng)下村里村外都可見(jiàn)古老的房屋。白墻、黑瓦、木梁，讓你感到像是走進(jìn)了一幅古老的畫卷。
鄉(xiāng)下的大自然，是城市森林無(wú)法比擬的。小鳥的叫聲清脆、甜美、動(dòng)人，大片大片的竹林和一棵棵高大的樹木，灑下一片綠綠的濃陰，放眼望去遠(yuǎn)處的青山連綿起伏，“綠樹村邊合，青山郭外斜”！到花開(kāi)的時(shí)候，門前的朱頂紅、太陽(yáng)花開(kāi)得可鮮艷了，比火還要紅！更有那些紫色的、黃色的、白色的`不知名的可愛(ài)的小花兒，把片片草地點(diǎn)綴得像一張美麗的花毯子。
既然是鄉(xiāng)下，怎么能少得了水稻呢？走在窄窄的田埂上，看著那綠油油的稻田，聞著稻子散發(fā)出來(lái)的清香，就是詩(shī)中所說(shuō)的“稻花香里說(shuō)豐年”吧！今年。一定會(huì)有一個(gè)好的收成。當(dāng)?shù)竟瘸墒旌�，它們被碾成白米，端上了我們的餐桌，真是要感謝大地的饋贈(zèng)�。�
鄉(xiāng)下人家吃的食物都是天然的。每戶人家的院里或門口都種有水果和蔬菜，黃的枇杷、紫的百香果、紅的蕃茄、青的辣椒……收獲的季節(jié)到了，大人們忙碌的采摘，孩子們跑前跑后的幫忙。
接近黃昏，玩耍了一天的孩子們的笑聲隨著晚風(fēng)飄向遠(yuǎn)方。
風(fēng)景這邊獨(dú)好作文11
“沙沙，沙沙……”在這靜謐的中午，是什么在不停的響？
哇，六年級(jí)二班的教室里坐滿了埋頭苦干的學(xué)生，他們低著頭，手里的筆在不停的移動(dòng)著。教室沒(méi)有老師，只有一班學(xué)生，卻靜的出奇。是什么使他們這么刻苦呢？
原來(lái)是這天，英語(yǔ)老師走進(jìn)教室告訴大家：“距離小升初，在校時(shí)間只有三十幾天了。同學(xué)們，我們現(xiàn)在要抓緊時(shí)間每一分每一秒，認(rèn)真的學(xué)習(xí)！大家如果想記單詞，每天中午吃完飯十分鐘，可以回教室記單詞，同學(xué)們自愿，想來(lái)就來(lái)，如果累，可以回宿舍睡覺(jué)。十分鐘的收獲，也真不小��！”
這天中午吃完飯，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的.回到教室�；氐浇淌遥蠹已杆倌贸鲇⒄Z(yǔ)本，坐在座位上一動(dòng)不動(dòng)的記單詞。
多么刻苦的同學(xué)。相信六二班的同學(xué)一直都有一股拼勁兒，對(duì)自己不放棄，那他們?cè)诮窈蟮娜嗵炖镆欢ǹ梢猿阶约骸Ｖ挥衅床�，才�?huì)有回報(bào)。
希望六二班的同學(xué)可以一直向前沖，在今后的三十多天里努力拼搏，那些調(diào)皮的男孩，你們應(yīng)該認(rèn)真努力了。那些女孩，你們應(yīng)該把自己做得更細(xì)致！
教室里，風(fēng)景這邊獨(dú)好。
風(fēng)景這邊獨(dú)好作文12
我去過(guò)很多的地方，如家鄉(xiāng)形似牯牛的牯牛降和馳名中外的黃山風(fēng)景區(qū)，還有備受小孩子們青睞的蕪湖方特樂(lè)園以及直插云霄的.天柱山……但令我最難忘的是杭州西湖一日游，因?yàn)樵谖已劾镲L(fēng)景這邊獨(dú)好。
人們常說(shuō)“上有天堂，下有蘇杭”，一點(diǎn)都不假。杭州的西湖真可謂是人間仙境，那景色無(wú)與倫比，是我心中的唯一勝景。
去年暑假，爸媽帶我來(lái)到西湖觀賞。一靠近西湖邊，我就被滿湖的荷花吸引住了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，滿湖的荷花映入眼簾。有的花瓣全展開(kāi)了，有的還是花骨朵兒，有的看上去飽脹得馬上要破裂似的……這些荷花一朵有一朵的姿勢(shì)�？纯催@一朵，很美；看看那一朵，很萌�？上也皇钱嫾�，要不然我一定要將那一湖的粉如霞、白如雪的荷花畫下來(lái)�？粗鼓榷嘧说暮上勺釉谖L(fēng)中翩翩起舞，偶爾還有幾只飛倦了的蜻蜓，在大圓盤似的荷葉間棲息著的美麗畫面，不得不讓人油然想起“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”和“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的詩(shī)句來(lái)。身邊拍照聲接連不斷，真是令人賞心悅目！
怎么樣？“風(fēng)景這邊獨(dú)好”，一點(diǎn)也不夸張吧！
風(fēng)景這邊獨(dú)好作文13
在我的眼中只有雨景是最美的。
聽(tīng)！雨的精靈開(kāi)始唱歌了。
天空的烏云一朵連一朵，有的疊皺在一起。哦！我明白了，是因?yàn)樘焐系氖挛锾�，他便生氣的皺起了臉。雨是一個(gè)善良可愛(ài)的精靈，她害怕人們害怕烏云，便為人們織起了一副美麗的雨景。
雨澆滅了人們心中的煩惱，轟走了炎熱，帶來(lái)一絲清涼、一絲幽寂、和一絲寂寞。
常常喜歡一個(gè)人，坐在窗旁看著天空的雨水，聽(tīng)著雨的音樂(lè)。
雨下大了些。一切看起來(lái)都變得朦朧了，一切好似都不存在了。可是，我仍是看見(jiàn)了，也聽(tīng)見(jiàn)了。
地面上的水坑樂(lè)開(kāi)了花，笑個(gè)不停。你看，雨水落入水坑，濺起了層層“浪花”。雨水淅瀝瀝的下著，那是我聽(tīng)過(guò)的最美的聲音。
一聲震耳的.雷鳴將我叫醒。
雨，像是一群受驚的野馬飛奔而下，勢(shì)不可當(dāng)。雨的精靈唱起了大合唱，風(fēng)不停的嚎叫，雨水像一個(gè)個(gè)有力的拳頭攻打著窗。
此時(shí)的雨景呢？
天��！像一位風(fēng)燭殘年的老人，瞇著眼看著天空，喘著粗氣，奄奄一息……
一絲的心痛，一絲的難言，一絲的失望在心中翻騰。
不久，雨停了，彩虹出來(lái)了，一切都變了，那么真實(shí)，那么明亮，那么艷麗，好似上天把色板中最美的顏色給了大地。
花瓣上的顆顆露珠，晶瑩剔透。一切的一切都經(jīng)過(guò)大雨的洗禮�；▋焊t了，草兒更綠了，太陽(yáng)更耀眼了……
一切的一切，都變得更加美好了。
我愛(ài)雨。
更愛(ài)雨后美麗的景象，和雨中朦朧的畫卷。
風(fēng)景這邊獨(dú)好作文14
暑假期間，我和爸爸媽媽一起來(lái)到了三峽人家。真美��！
我們走進(jìn)三峽人家，兩排的青松似乎在夾道歡迎我們。不知不覺(jué)我們來(lái)到了一片森林之中，“嘩嘩”我聽(tīng)到了小溪的歌聲，不遠(yuǎn)處一條小溪在歡快地流淌，也許是剛下了雨的原因，太陽(yáng)照射在樹葉上的水滴里，反射出一道一道艷麗的.光芒，使三峽人家更美麗了。
看到美麗的景色，我似乎也成為了山中的一粒石；林中的一棵松；溪中的一滴水。那水中的魚兒，山上的鳥兒，叢中的蝴蝶，難道不是大自然的杰作嗎？
不知不覺(jué)，太陽(yáng)已經(jīng)變得熱烈起來(lái)，我們慌忙逃竄，不知是怎樣走的，我們來(lái)到了一座寨子，旁邊也有幾位姑娘正在翩翩起舞，她們的舞姿那樣美麗，那樣輕快，仿佛我們也跟著翩翩舞起來(lái)，只覺(jué)得山在回旋，水在歡笑……
看完了美麗的舞蹈，我們來(lái)到了瀑布前，那瀑布如千軍萬(wàn)馬奔騰而至，聲音如龍吟虎嘯，若不是有管理員，真想痛痛快快地跳進(jìn)去洗個(gè)澡。
日落漸漸來(lái)了，我們坐在臺(tái)階上，影子與高大的白樺樹，翠綠的柳樹，一起倒映在那碧綠碧綠的湖水里……
望著漸漸西沉的太陽(yáng)，心中涌起一絲悲涼……
這么美的景色，我們何時(shí)能再來(lái)呢？
風(fēng)景這邊獨(dú)好作文15
有人喜愛(ài)四季不同韻味之美、有人喜愛(ài)山水如畫之美、還有人喜愛(ài)自然之美……而我，卻喜愛(ài)教室走廊窗外的美景。
秋日，是窗外最美的時(shí)候。近處一看首先看見(jiàn)的就要數(shù)合歡樹了，四、五株樹，不多，卻是那么的高。一直從一樓門前的花壇上走上二樓，爬上三樓，再?gòu)拇斑吷爝M(jìn)頭，探出大腦袋。樹葉翠綠的顏色，一簇疊在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙，在綠影中，時(shí)而可見(jiàn)一簇簇、一點(diǎn)點(diǎn)的橘黃，那是合歡。一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹搖動(dòng)了起來(lái)，任風(fēng)揉著自己的身子。樹陶醉了放下身上的合歡，我們也陶醉了，看著空中飛舞的合歡，情不自禁的伸出了手去捉它。合歡好像只只蝶兒，在綠叢中穿行，忽上忽下、忽左忽右，仿佛在與樹同舞，我們剛捉住它薄如蟬翼的`葉兒，它去又無(wú)聲從我們手中跑走了，引得大家再來(lái)捉，嘻笑聲在葉叢中徜徉，久久不息。
遠(yuǎn)處，便是秋天的嘉賓——銀杏樹，她盛裝打扮，穿上黃色的舞裙，從綠色中脫穎而出，成為了秋天最美的風(fēng)景，那黃色是多么的純潔，純得沒(méi)有一絲雜色；那明亮的金黃，多么耀眼，照得人睜不開(kāi)眼睛。不但上面美，地下也美，銀杏葉鋪成了一個(gè)大地毯、一條大道，孩子們?cè)谏厦嫱嫠＃擞熬b綽，如同畫般美麗！
��！窗外的風(fēng)景線，每當(dāng)我走過(guò)時(shí)，都會(huì)駐足凝望，窗外的風(fēng)景線，你是我校園生活回憶中一道抹不去的色彩，哪兒都沒(méi)這邊好。
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