風(fēng)景的作文（集錦4篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的風(fēng)景的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
風(fēng)景的作文 篇1
想陪著你一起，看天邊最美的風(fēng)景。
——題記
我從小就愛(ài)看著天空。晚上，撐著腦袋，抬頭靜靜地望著天空，月亮孤伶伶地在漆黑的夜空中，皎潔的月光傾灑在大地上，樹(shù)上的葉子都反射出一星點(diǎn)的銀光。月亮中仿佛出現(xiàn)了爺爺奶奶的面孔，我揉揉眼，仔細(xì)望去，月亮還是一樣潔白，但我對(duì)爺爺奶奶的思念，從心底涌了上來(lái)。爺爺奶奶！你們?cè)诶霞疫^(guò)得好嗎？
記得小時(shí)候，爸爸媽媽忙，總是爺爺奶奶帶著我。爺爺慈祥地?fù)崦业念^發(fā)，露出有點(diǎn)發(fā)黃的牙齒，笑著平撫我的心情，牽著我的手，帶著我一起躺在大草坪上，看著藍(lán)藍(lán)的天空和變化無(wú)常的白云。一開(kāi)始，非常不解，想天空有什么好看，不就藍(lán)的和白的混在一起嗎？有什么好看的？過(guò)了一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)天空和云朵的變化無(wú)常，漸漸的，公園里常會(huì)看到，兩老一小躺在草坪上，看著天空。我找到了觀察的樂(lè)趣，去是流動(dòng)的，即使沒(méi)有風(fēng)，云也在不斷變化。奶奶指著一片云說(shuō)：“看！那像不像一只麻雀！”我仔細(xì)看去說(shuō)：“這是燕子，不是麻雀�！蔽液湍棠踢吙刺炜者吜奶欤鵂敔斂偸切π�，一言不發(fā)地聽(tīng)著我們說(shuō)話。
我最喜歡傍晚的天空，天空成了彩色折，紅、橙、黃、紫混雜在一起，組成和諧的畫(huà)面，五彩繽紛。這個(gè)時(shí)候我最喜歡跟爺爺奶奶走在一條無(wú)人的小徑上，面對(duì)著夕陽(yáng)，手牽著手，看同一片晚霞，一起聊天。夕陽(yáng)下，三個(gè)人的影子被拉得老長(zhǎng)老長(zhǎng)的'。小徑上，灑滿了我們的笑聲。
爺爺奶奶，你們還在看那一片天空嗎？還是不是一起手拉著手看那片晚霞呢？現(xiàn)在我學(xué)習(xí)忙碌了，但我真想陪著你們，看那一片天邊最美的風(fēng)景……
回憶小時(shí)候的事情，望著孤伶伶的月亮，又一股思念之情涌上心頭。爺爺奶奶用愛(ài)編織成的這一片天空，是永遠(yuǎn)留在我心底的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇2
盛夏的午后，陽(yáng)光熾熱，蟬鳴聒噪，花早低垂著腦袋。我有些煩躁地走在林蔭道上，忍不住疾步前行，用手不停擦拭著額上的汗水，馬路上的汽車飛馳而過(guò)，不間斷的尾氣熏得人頭暈?zāi)X脹，偌大的街道上行人寥寥無(wú)幾。
正走著，我看見(jiàn)一位年邁的環(huán)衛(wèi)老工人吃力地騎著載滿了垃圾的保潔車，車子緩緩地移動(dòng)，汗水打濕了他的后背。我本能地捂緊了鼻子，快步向前，避開(kāi)了垃圾車。
待我走遠(yuǎn)，回頭再看的時(shí)候，空曠的街道上，只有環(huán)衛(wèi)工人聚精會(huì)神地掃著地。
這時(shí)，一群輔導(dǎo)班下課的孩子飛快地興沖沖地沖到街道上。不知從哪兒冒出來(lái)的宣傳人員興奮地發(fā)著宣傳廣告。，一時(shí)間，只見(jiàn)五彩繽紛的宣傳單伴隨著車流刮起的風(fēng)從天而降，翻卷這落在地上，地面上一片斑斕。
我似乎瞧見(jiàn)老人皺起了眉毛。
此刻，太陽(yáng)好似旺盛的火爐，考得人皮開(kāi)肉綻，刺耳的蟬鳴擾得我心煩意亂，路邊的話蔫了，空氣好像是從蒸籠的縫隙中逃出來(lái)的。
我有些猶豫地站，老人正賣力這掃著地上的宣傳單，那些紙片像吸鐵石一樣黏在地上，只見(jiàn)他艱難彎下腰，伸出瘦骨嶙峋的手指，費(fèi)力地將宣傳單的一角掀起，一張一張地把紙片撿起來(lái)放進(jìn)了垃圾車，老人臉上的皺紋都堆在了一起，像個(gè)干癟的橘子。
就在此刻，放學(xué)的`孩子們蹦蹦跳跳地走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)了眼前的一切，小聲商量了一下，紛紛撿起一張張的撿起宣傳單，微笑著遞給了老爺爺，路邊的行人也被感染了也都彎下腰撿紙，我被深深地感動(dòng)了，也加入了撿紙的行列，并將在手中剛買的礦泉水遞給了大汗淋漓的環(huán)衛(wèi)工人。他笑著向我們道謝，眼角的皺紋一下子舒展開(kāi)了，身邊的孩子們也都迎著陽(yáng)光笑盈盈地離開(kāi)了。
剎那間，地面回復(fù)了干凈整潔，我感覺(jué)清涼了好多，林蔭道邊偶爾能聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒清脆的鳴叫，草叢中幾個(gè)花苞也探出頭來(lái)，時(shí)而幾縷微風(fēng)拂面而來(lái)，我嘴角上揚(yáng)，剛才那一幕互幫互助，和諧的畫(huà)面銘記于心，成為我心中那抹最美的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇3
想去遠(yuǎn)方的山川，想回到你的身邊，想見(jiàn)到你的笑臉想想，那卻飄散在淚水中
六月，在記憶中，總是一場(chǎng)綿綿細(xì)雨，但每一滴雨點(diǎn)，在觸碰地面的那一刻，便化作水晶，散發(fā)著光芒。那年，我們畢業(yè)，不是想象中那樣傷感，不是想象中那么轟轟烈烈。我們，肩并肩，相互依偎著。看夕陽(yáng)落下，天邊云霞；看月亮升起，漫天繁星。整個(gè)世界，靜悄悄，只有我們的呼吸聲，那，是青春。昨天的我們，還是懵懂少年，笑聲交織，今天，就要分開(kāi)了。輕輕望著你們的臉，想想明天就會(huì)消失在眼前，便用心欣賞，月光下，是多么美啊。此時(shí)此刻，你與我，是如此的'接近，知否，就在太陽(yáng)再次升起的那一刻，都會(huì)離我而去。那個(gè)校園，那個(gè)教室，每天，看著手表，滴答，滴答，還沒(méi)下課，滴答，滴答，下課了，滴答，滴答，放學(xué)了，滴答，滴答，放假了滴答，滴答，手表停了，指針不動(dòng)了，我們，畢業(yè)了
有一天，我又回到那個(gè)熟悉的地方，操場(chǎng)上，仿佛還能看到，女生們聚在一起聊天，男生們打籃球的身影，真有趣。突然，一束光灑向操場(chǎng)，遮擋了我的視線，突然，又不見(jiàn)了，當(dāng)我再次睜開(kāi)雙眼時(shí)，你們也不見(jiàn)了。你們?cè)谀�？是被那一束光帶走了嗎？還是，被時(shí)間帶走了
一個(gè)煙雨朦朧的下午，我不經(jīng)意找到了之前的日記本，隨手翻翻，哦，原來(lái)，你們并沒(méi)有遠(yuǎn)去，你們，還在這里
人生中的每一次相遇，不是巧合，而是命運(yùn)的安排。我和你，在這里相遇，是命運(yùn)的注定；我和你，度過(guò)了六年的難忘時(shí)光，是命運(yùn)的注定；我和你，在這里分別，也是命運(yùn)的注定
時(shí)光它總說(shuō)謊，歲月奔流，帶走了記憶，帶走了你，帶走了你們，卻帶不走這段情。情在我心，是最美的風(fēng)景，永不消逝
今后，無(wú)論走多遠(yuǎn)，無(wú)論是否還能再次相遇，我都會(huì)在心中，默默祝福
風(fēng)景的作文 篇4
錢幣被稱為“國(guó)家名片”，人民幣則是中國(guó)的名片。
桂林山水甲天下，國(guó)家名片中怎能沒(méi)有桂林山水呢？桂林山水是世界規(guī)模最大、風(fēng)景最美的游覽區(qū)，它不知讓多少文人墨客陶醉。桂林山水向來(lái)以“山青、水秀、洞奇”三絕聞名中外。
看著那迷人得景色，我不禁身臨其境。在眾多山峰中，最高的就是那像駝峰一樣的山了。它的樣貌特別古怪，是三峰連在一起的，應(yīng)該是雨水沖刷使泥土集中造成的`。最大的峰像一個(gè)滿是泥土和青苔的巨大蒙古包，透過(guò)紙幣，山峰上如同老人胡須的紋路，經(jīng)過(guò)雨水的沖刷，仍舊清晰可見(jiàn)。
雨水順著山峰流入漓江，漓江上出現(xiàn)了一圈波紋，一艘船出現(xiàn)在了江面上，船槳在水中來(lái)回?cái)[動(dòng)，小船背后出現(xiàn)了一些若隱若現(xiàn)的微小波紋。伴隨著波紋。天上下起了細(xì)雨，雨水又給漓江增添了一道風(fēng)景。雨水沖破水面，魚(yú)兒們驚慌失措，江水的流動(dòng)又把微波打散。
看著二十元人民幣背面的風(fēng)景，我真想去桂林山水走一回。
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