風(fēng)景作文集錦3篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的風(fēng)景作文3篇，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)景作文 篇1
與其車(chē)塵馬足，不如行扁舟、賞垂柳，笑看一世風(fēng)華。對(duì)待風(fēng)景，我們應(yīng)該時(shí)刻保持欣賞意識(shí)。
當(dāng)你擁有欣賞意識(shí)時(shí)，即使是最后一片葉子也會(huì)發(fā)現(xiàn)它的美，深深被它折服。這最后的一片葉子頑強(qiáng)不屈地拽著藤蔓，尋找生的奇跡。這樣的風(fēng)景，你怎能不驚嘆？
“清風(fēng)徐來(lái)，水波不興”，“白露橫江，水光接天”，這是大文學(xué)家蘇軾筆下的風(fēng)景。這樣的風(fēng)景給了遭遇“烏臺(tái)詩(shī)案”的蘇軾不少慰藉。試想，如果蘇軾不能以欣賞的態(tài)度去對(duì)待傳說(shuō)中的古赤壁風(fēng)景，那么，他還能那么快走出仕途失意的陰影嗎？我的答案是否定的。
生活是美好的，但畢竟還有很多丑。功利社會(huì)的種種污穢，在大自然的風(fēng)景中是不存在的；生活中的種種無(wú)奈，在大自然的風(fēng)景中是不重要的。因此，保持欣賞的意識(shí)去對(duì)待自然的`風(fēng)景很有必要。清風(fēng)會(huì)蕩滌迷失的心靈，綠水會(huì)平息炙熱的欲望。
欣賞風(fēng)景對(duì)人的精神與心靈帶來(lái)的能量不可小覷。
當(dāng)你商場(chǎng)失意時(shí)，不妨停下煩躁的腳步去欣賞窗外的風(fēng)景，可能會(huì)有一線靈光猛然閃過(guò)，讓你從此能夠馳騁于商場(chǎng)。當(dāng)你學(xué)習(xí)疲勞時(shí)，不妨擱下手中的筆，眺望眺望遠(yuǎn)方，給自己的眼睛一個(gè)放松的時(shí)間，也給心靈一個(gè)展望的機(jī)會(huì)，這樣可能會(huì)讓你重新斗志昂揚(yáng)。
要想做到時(shí)刻保持欣賞的意識(shí)并不是一件容易的事。首先必須讓自己的心冷靜下來(lái)，不再那么急躁，這樣自會(huì)能夠完全沉浸于自然風(fēng)景中。其次是以理性、樂(lè)觀的眼光去看待一切，不偏激，不帶有色眼鏡。
總之，世間萬(wàn)物都有它自身不可言喻的美，只有認(rèn)真欣賞，你才能發(fā)覺(jué)它最深層的美。深邃的風(fēng)景能使人浮想聯(lián)翩，清新的風(fēng)景能使人沉著冷靜。從美景中你能感受到大自然的經(jīng)典魅力，以欣賞的態(tài)度對(duì)待它，用心靈去感受它，它便會(huì)在你的生活中大放異彩。
風(fēng)景作文 篇2
有人說(shuō)，青春是一首雋永無(wú)暇的詩(shī)，因?yàn)橛辛俗非�，有了�?mèng)，青春的這首長(zhǎng)詩(shī)才彌足珍貴。
——題記
剛跨入中學(xué)的大門(mén)的我們，相識(shí)了；一個(gè)多學(xué)期后的我們，相知了。而這如流水般逝去的時(shí)光變構(gòu)成了我記憶中那道亮麗奪目的風(fēng)景。
剛進(jìn)入中學(xué)時(shí)，我們大大咧咧，隨隨便便，不講規(guī)矩，竟在課堂上玩起了“擦炮”（一種用紙折疊的可以通過(guò)大幅度甩動(dòng)產(chǎn)生巨大聲響的紙類(lèi)玩具），結(jié)果被美術(shù)老師發(fā)現(xiàn)，作出了“讓玩的人到講臺(tái)前，在眾目睽睽之下玩五十次”的決定。于是自從那次以后，我們?cè)僖膊桓以谡n堂上有“小動(dòng)作”了，規(guī)規(guī)矩矩做學(xué)生。
但中學(xué)畢竟是競(jìng)爭(zhēng)殘酷的`時(shí)期，免不了與分?jǐn)?shù)打交道，與名次競(jìng)走。一次考試過(guò)后，大家便一窩蜂圍住幾個(gè)高材生對(duì)答案，往往還沒(méi)報(bào)分就知道錯(cuò)了不少，心里便涼了，忐忑不安地等待。分?jǐn)?shù)揭曉后，不知多少仁兄捧著血淋淋的試卷，雙手顫抖著，試想，他的內(nèi)心也一定像掉進(jìn)了冰窟一般，更有甚者替你排好了名次，但還是不知道為好。雖說(shuō)如此，但畢竟“友誼第一，比賽第二”，同學(xué)們之間還是和睦相處，一曲和諧之樂(lè)總在我們之間奏響。
還記得廣播操比賽時(shí)，每一個(gè)同學(xué)都刻苦訓(xùn)練，在臨近期中考試的寶貴時(shí)間里抽出空隙，調(diào)整動(dòng)作，為集體爭(zhēng)光的信心和淡定的笑容掛在他們每個(gè)人的臉上。統(tǒng)一整齊的服裝；協(xié)調(diào)有力的身姿；友善親切的微笑，征服了在場(chǎng)的評(píng)委。這是我們團(tuán)結(jié)一致、努力奮斗的結(jié)果，我們歡呼！
上個(gè)學(xué)期臨近期末考試時(shí)，別的同學(xué)都突飛猛進(jìn)一路綠燈，唯獨(dú)我的數(shù)學(xué)一度“被迫停車(chē)檢修”，同樣是可愛(ài)的同學(xué)們幫助了我：在我有不會(huì)的題時(shí)為我講解；在我煩悶時(shí)陪我說(shuō)話解悶；在我考試失敗時(shí)用細(xì)膩的情感溫暖我的心……支持我度過(guò)那段低谷期，重新踏上了旅途。
這如珠般的生活細(xì)節(jié)通過(guò)歲月這條金絲串連，形成了我記憶中那一道亮麗奪目的風(fēng)景，那一道永不消失的風(fēng)景……
風(fēng)景作文 篇3
清晨的陽(yáng)光為大地披上一縷薄紗金衣，陽(yáng)光鉆進(jìn)窗簾的縫隙，灑落在一個(gè)熟睡的身軀上，只見(jiàn)那身軀不耐煩的扭動(dòng)，似乎還依戀著甜美的夢(mèng)境。枝頭上的鳥(niǎo)兒唱出一個(gè)個(gè)悅耳的音符，譜出一首早安曲的樂(lè)章；天上的白云像魔術(shù)師的戲法，千變?nèi)f化；太陽(yáng)公公露出了燦爛的笑容，迎接我們來(lái)到──向東林場(chǎng)。
走入向東林場(chǎng)，蔭蔭郁郁的環(huán)境，舒適寧?kù)o地讓人不自主的停下腳步，關(guān)于那段繁華的輝煌歷史，我們可能感受不到這里曾是林業(yè)經(jīng)濟(jì)重鎮(zhèn)。我們走在蜿蜒的鐵軌上，可看到遠(yuǎn)處的老式蒸氣火車(chē)，它是特別由林管處保存展示于此，借此讓參訪的民眾感受這些曾經(jīng)在平原上馳騁的歷史英雄。我們?cè)跇?shù)林間穿梭、嬉戲，頓時(shí)，一陣風(fēng)迎面拂來(lái)，混著一股濃濃的檜木香，還帶著一絲淡雅的花香。炫目的彩蝶飛舞翩翩，隨著透過(guò)樹(shù)葉縫隙的陽(yáng)光起舞，光彩奪目�？粗镂宀世_紛的魚(yú)兒，和著蜻蜓結(jié)伴共舞，快樂(lè)、歡愉。放眼望去，蔚藍(lán)的天空下，是那綿延不絕的青山。靜靜的望著一幅幅畫(huà)似的風(fēng)景，悄悄的將他們烙印在我的心底。
我站在這一片綠意盎然的`森林里，仰望著從樹(shù)梢灑落下的柔和的光芒，他們與我擦肩而過(guò)，然后和翠綠的嫩草相互擁抱，我細(xì)細(xì)的品嘗著這別致的風(fēng)味。隨著西斜的落日，天空染上一層橘紅的色彩，該回家了。太陽(yáng)像是舍不得我們離開(kāi)似的，將他灼熱的光輝照映在我們紅潤(rùn)的臉龐上。突然間，我又看到了小鳥(niǎo)的蹤跡，他們正站在那兒，唱著歌，盼望著我下次的到來(lái)。
【風(fēng)景作文】相關(guān)文章：
風(fēng)景的作文06-22
風(fēng)景的作文06-26
風(fēng)景的作文【精選】08-13
（經(jīng)典）風(fēng)景作文08-14
風(fēng)景作文(精選)08-26
風(fēng)景的作文[精選]08-05
風(fēng)景作文（經(jīng)典）08-05