風景的作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的風景的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
風景的作文 篇1
一踏上那列火車，便感到人們的視線有些異樣，似乎都鎖定在同一個目標上。
正驚詫間，火車已經開動了。我忙找了個空位坐了下來，竟然發(fā)現(xiàn)人們的視線似乎集中在了我的身上。我有點受寵若驚，又循著他們的視線去尋找那個引人注目的焦點，原來這焦點便是我身邊的一位民工，他帶著濃重的鄉(xiāng)土氣息，著一身質樸的衣裳，腿上還坐著個孩子。我心中似有不解：為什么人們都注視著這位民工呢？為了揭開這個謎團，我的視線也被牽了過去：只見民工面龐黑黑的，額頭上暴露的青筋與眼角數(shù)不清的皺紋把他的面容襯托得更加憔悴。他低著頭，端詳著自己腿上的孩子，孩子已經睡著了，安靜地躺在懷里。
這一切很正常，可他的左手掌卻始終罩在孩子的臉上。我心中更加奇怪了，他為什么要這樣的呢？我的第一感覺是為了遮擋窗外射進的陽光可這很快被排除了，原因是那孩子分明大多時間在一片陰影之下。難道這個孩子的面容丑陋，不可見人？可這很快也被推翻了，他手掌下面隱約露出了孩子的.臉，不但不丑陋，而且還十分漂亮。那么究竟是為什么呢？我無從得知。我向窗外望了望，又把頭扭向他，仔細地看著他，只見他的左手努力地向右伸，盡力去罩住孩子的臉，他的手懸在空中，不停地微微顫動。
我知道他的手臂一定非常酸痛，可他卻不肯把手放下來，一直堅持著。我不明白他為什么不用右手來交替呢？我一直沉思著那個問題，幾番想問那位民工，卻沒有勇氣說出口，而只是埋著頭沉思著。也不知道過了多久，列車就快到站了。我整理著自己的行裝準備下車，卻又情不自禁地將頭轉向了那位民工，只見他依舊保持著原來的姿勢，而他的手抖的更厲害了，整個身體也動了起來，他輕輕地將孩子喚醒，孩子坐起來，他的手終于挪開了，在空中不停地顫抖，他試圖將手伸直，但他的手臂卻因為剛才的姿勢保持太久而不能彎曲了。
我終于忍不住了，問道：“你為什么一直用手罩著孩子的臉呢？那太累了！”他一驚，微笑著說道：“他的眼剛做過手術，醫(yī)生說睡醒后不能讓他的眼直接接觸強光�！�、我的眼眶潤濕了，這時近旁幾位乘客流出了晶瑩的淚珠。即將下車的幾個乘客攜著他走下車門，我拿著他的行理也緊趕了下車。這時，我才發(fā)現(xiàn)，原來他只有一只手……這位平凡而偉大的父親，那只懸在空中為孩子遮陽的大手，定格在我心中，成了一道永不消逝的風景，那是偉大父愛的象征呀！
風景的作文 篇2
曾經去過的地方，現(xiàn)在也已經不知道是什么樣子了。但是在我的心里，我覺得那里是最美的地方，也是我這輩子不能忘記的地方，那就是我的母校。
當我再次回到母校，走在那通往教學樓的小路上，看著道路兩旁的植物，又引起了我的回憶：當這些植物開花之時，我經常和我的同學在來到這里散步，我們說說笑笑，那時是多么的快樂啊，這小路有太多太多的回憶……
不知不覺，來到了教學樓前，這是我學習的地方，來到我曾經待過的教室，以前學習的畫面又一次浮現(xiàn)在我的眼前，這里有我和同學們還有老師的共同回憶，上課時，我們認真的聽老師講課，下課時相互嬉戲，和老師聊天，那時的一切是多么的令人難忘，在一間教室里，有著許多美好的回憶。
漫步在校園里，這里的一切是多么的難忘啊，校園里的一草一木，是多么的熟悉，校園里的一磚一瓦是那么的'親切。
在學校里的某些地方，是我非常有回憶的地方。比如寢室，雖然我再也不能回到那熟悉的地方，但是在我的心里，寢室已經成為一道風景線。
操場雖然不是很大，但是那里有我們童年最爛漫的回憶，時常在那里玩一些游戲，也是我們追逐打鬧的地方�？墒乾F(xiàn)在呢？不知道操場上還有沒有我們之前那樣的場景。這友誼也是熟悉的地方一道靚麗的風景線，只是我的眼前再也沒有這樣的“景色”只是單純的回憶。
教室，是一個早讀充滿郎朗書聲的地方，老師不在的時候，教師當然是屬于我們的了�？墒抢蠋煆拇扒耙婚W而過的時候，同學們都會拿出一本書裝裝樣子，可是他們也有分開的時候呀。我當時鼻子酸酸的。那熟悉的風景也不能出現(xiàn)在我的眼前。
熟悉的地方是一種回憶，也是一種風景。
風景的作文 篇3
淚要自己擦，路靠自己走。痛了，要學會堅強；失敗了，再去尋找下一個目標；摔倒了，爬起來繼續(xù)往前走。
一個人，一生輾轉千萬里，莫問成敗重幾許？與其在別人的輝煌里仰望，不如自己點亮心燈揚帆遠航。更深刻地解讀自己，最真實地把握自己，切莫不要為難自己，不必仰望別人，自己亦是風景。
曇花一現(xiàn)，卻有屬于自己的美麗，人也是如此，不能只看到自己的缺點，而要認為自己的優(yōu)點絕對勝過不足，相信自己，充滿自信，從而以平常的心態(tài)，去樂觀的面對和填補心中的空缺。
一盆美麗的玫瑰花，它美麗的花朵引來了不少顧客，人們贊嘆不已，沒想到，綠葉離開之后，看玫瑰花的人少了，贊嘆聲沒了，玫瑰花也慢慢地枯萎了，這時綠葉才明白，玫瑰很美是因為有自己的陪襯，玫瑰的芬芳也有自己的功勞，人也是這樣，千萬不要自卑，不要在意有沒有人關注你，不要在意是不是受到重視，以自己的方式生活，活出自己的個性和風采，切記：你的存在就是最美的風景。
人生可不只是坐著等待，好運就會從天而降的；生活就是讓人別無選擇，如果可以，我希望你曾經給過的溫暖從來都沒有。
聰明的人，處處都是生機；懶惰的人，處處都是困境。拿得起的人，處處都有擔當；拿不起的人，處處都有疏忽。放得下的人，處處都是大道；放不下的人，處處都是迷途。想得開的人，處處都是春天；想不開的人，處處都是凋枯。做一個什么樣的人，決定權在自己；你想有一個什么樣的生活，決定權也在你自己。
這個世上最累的事，莫過眼睜睜看著自己的心碎了，還得自己動手把它一片片粘起來。人生就像一場舞會，教會你最初舞步的'人卻很少能陪你走到散場！
東西若丟，不過方圓百里；青春若丟，則是再難找尋。當你幸福的時候，時間過的是那么的快，當你悲痛的時候，時間過的卻那么慢。
一個人與人對立，是自找麻煩；一個人與己對立，是自尋死路。你想感悟人生，就把握當下；你想感悟人生，就一生執(zhí)著。在這個世界上，智者言與無言，皆是恰到好處；然而，愚者言與無言，皆是恰好相反。有慈悲之心的人，往往是多體諒他人；懷憎恨之心的人，經常誤會別人。
人生如同一本書，沒有主角了，那是他忽視了自我；沒有線索了，那是他迷失了自我；沒有內容了，那是他埋沒了自我。
一個人在生活中，沒有必要處處為難自己，質疑自己，一生輾轉得之坦然，失之淡然，把握好今天最真實的自己，才會更深刻地解讀自己。
面向太陽，敢問路在何方，大膽地走自己的路，你何嘗不是別人眼中的風景！
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