風(fēng)景的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的風(fēng)景的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
風(fēng)景的作文 篇1
外婆家里有兩棵樹(shù)。一棵是桂花樹(shù)，另一棵也是桂花樹(shù)。
在我的記憶里，它們似乎一直在那兒。胳膊粗的樹(shù)干，交錯(cuò)著的枝條，郁郁蔥蔥的樹(shù)葉像一朵翠綠的云，一到秋天，便會(huì)綴滿一樹(shù)的金黃，濃濃烈烈地染了秋天，染了童年。淡雅香甜的味道溢滿了院子，巷子，在花下玩一會(huì)兒，人也成了甜的。
太爺爺愛(ài)極了這兩棵桂花樹(shù)，每天都親自澆水，修剪，即使步入了“古來(lái)稀”，自己需要拐杖的年紀(jì)也不例外。他會(huì)在午后搬一把磨得深一塊淺一塊的舊藤椅，拿上當(dāng)天的報(bào)紙?jiān)诠鸹?shù)下讀著報(bào)。太奶奶則會(huì)坐在小板凳上，擇著滿滿一筐的菜。她一根一根地掰掉根和枯黃的葉子，額頭上的細(xì)汗在陽(yáng)光下閃著光。不時(shí)用袖口抹一把汗，然后埋怨道：“你就知道坐在那兒看報(bào)紙！”只是這埋怨細(xì)細(xì)軟軟，像極了溫潤(rùn)的桂花。陽(yáng)光從樹(shù)葉間鉆過(guò)來(lái)，映在地上，灑在他們的頭發(fā)上，衣服上。微風(fēng)吹過(guò)，那光頑皮地跳動(dòng)了一下，又歸于恬靜。一切都像一幅畫(huà)，畫(huà)中流淌著長(zhǎng)久的`溫情。
當(dāng)秋天來(lái)了，桂花開(kāi)滿樹(shù)的時(shí)候是我最開(kāi)心的時(shí)候。剛長(zhǎng)出小小的花骨朵兒時(shí)，我就每天在樹(shù)下轉(zhuǎn)悠，趁太爺爺不注意，偷采一簇握在手心里，不時(shí)放在鼻子下聞聞。過(guò)了幾日，桂花開(kāi)了幾朵，再幾日，桂花已悄然間成了一片。我拿著小袋子，在樹(shù)上“胡亂”采了半袋（哪是胡亂，那些都是我挑選了很久的），纏著外婆做桂花糕。外婆經(jīng)不住我的“死纏爛打”，給我做了糕，乳白色的糕上灑上幾粒浸泡干凈了的桂花，便是桂花糕。糕的甜糯加上了桂花的清香，那味道里，有愛(ài)著我的外婆。
桂花落的時(shí)候，院子里紅了一片，鐵銹般的紅。外婆將落花掃在一起，倒回花壇里，為下一秋的花兒積蓄著能量。年少不識(shí)愁滋味的我雖沒(méi)有似林妹妹那樣葬花，但也有了點(diǎn)“悲秋”之感。太爺爺那時(shí)便告訴我“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，懵懵懂懂中，“悲秋”之感卻散去了。
現(xiàn)在，兩棵桂花樹(shù)只剩下了“一枝獨(dú)秀”，老人們也都去了遠(yuǎn)方。但那樹(shù)、那人、那芬芳卻永遠(yuǎn)的在生命里流淌。
風(fēng)景的作文 篇2
似乎已經(jīng)習(xí)慣了在憂郁的白子里，帶上自己喜歡的旅游雜志到外面去走走，排遣心里的種種郁悶。
似乎已經(jīng)習(xí)慣了在煩躁的日子里，騎著自行車到田野邊釋放那顆沉重已久的心，讓田野的寧?kù)o把混濁的心情澄清下來(lái)。
似乎已經(jīng)習(xí)慣了在失意的日于里，刻意地不去回憶，不去思考那個(gè)讓人傷心的地方，試著躲避著身邊的一切，像就要消失在人間一樣。
不管是憂郁的日子，還是煩躁的日子，或是失意的日子，我們總是認(rèn)為這些不好都源于我們身邊，這是一種生活的悲哀。在我們的身邊，其實(shí)有許多美麗的風(fēng)景，只是現(xiàn)實(shí)生活中的一些不可觸及的美麗景象讓我們迷失了，而真實(shí)往往被人們所忽略，就像一直陪伴著我們成長(zhǎng)的風(fēng)景一樣，讓我們給忘卻了。我們就像一直坐在車子上沒(méi)有下過(guò)車的旅客，沿途的風(fēng)景很美麗，不過(guò)這些美麗就像稍縱即逝的流星一樣在我們的眼前迅速地劃過(guò)。假如我們學(xué)會(huì)在生活中拐彎或換過(guò)另一個(gè)角度去看待這個(gè)曾經(jīng)讓你郁悶、煩躁、失意的地方可能會(huì)有另一番別致的風(fēng)景。它讓你變得更堅(jiān)強(qiáng)，它讓你學(xué)會(huì)了放松自己，它教你如何更清楚地認(rèn)識(shí)自己，它的意義比任何事情都顯得更有價(jià)值。它不像“流星”那樣虛幻，它實(shí)實(shí)在在地深刻地印在我們的心中。讓我們不要忘記那些曾經(jīng)讓我們憂郁、煩躁、失意的日子，讓它提醒著我們、告誡著我們。讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上小心翼翼地并慢慢地長(zhǎng)大。
如果你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己身邊原來(lái)有許多沿途陪伴著你的風(fēng)景，你試著把自己的“方向盤(pán)”轉(zhuǎn)過(guò)另一個(gè)方向，這時(shí)你或許會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己一直在尋覓的'就在咫尺。這時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)美麗的風(fēng)景無(wú)所不在，只要我們學(xué)會(huì)拐彎。世界上許多事情都不是絕對(duì)的，重要的是我們?nèi)绾稳タ创�，擁有一顆平常的心。每當(dāng)我們遇到困境，我們總是把自己封閉起來(lái)，逃避眼前的“風(fēng)景”。其實(shí)，“風(fēng)景”就在我們的心里，它隨著我們的心情而變化。當(dāng)你的心情好時(shí)，你就認(rèn)為自己眼前的風(fēng)景即使是陰天細(xì)雨也是晴天；當(dāng)你的心情不好時(shí)，即使是陽(yáng)光普照，你也會(huì)認(rèn)為是暴風(fēng)雨。其實(shí)你身邊的風(fēng)景一直都很美麗，只是你沒(méi)有拐過(guò)彎。
在憂郁的日子里我學(xué)會(huì)了拐彎，在煩躁的日子里我學(xué)會(huì)了欣賞，在失意的日子里我學(xué)會(huì)了看風(fēng)景。
其實(shí)在我們每一個(gè)人的眼前都有一幅巨畫(huà)——心情的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇3
他不看了，這樣一節(jié)網(wǎng)課，突然就知道了很多的道理，包括做人做事各種各樣方面的。然后你看他們的成功之處未必他們的成功不能復(fù)制，但是也不一定在他們的成功地方不能吸取經(jīng)驗(yàn)。
總是有那些夸夸其談的成分在著，但是可以把那些全部都變丑掉，然后拿到精華。
然后這一切你還沒(méi)有接觸我就已經(jīng)全部放棄了。
只是很讓人感覺(jué)可惜就像當(dāng)時(shí)我們考的這回來(lái)之后那個(gè)小工姑娘說(shuō)了一句話，真是令人惋惜。
他說(shuō)話一向簡(jiǎn)單又明了。給別人一種很瑪麗很累色，干脆的感覺(jué)。
所以一直以來(lái)我都特別喜歡這樣的小姑娘。
他們春秋也在這里，看到過(guò)大家想要的.未來(lái)，也曾經(jīng)暢想好憧憬過(guò)未來(lái)的畫(huà)面。但是畢竟我們不能永遠(yuǎn)都留在夢(mèng)里不能永遠(yuǎn)都看著這些東西，空虛而泛濫。
只是如果想做出一些改變也不一定就這么簡(jiǎn)單就能讓我們看得清楚。 很多人都不知道，在這樣難過(guò)著呢中很多人都在這里看著那種情況。
但是從來(lái)都沒(méi)有人真的會(huì)覺(jué)得在這樣的過(guò)程當(dāng)中有著怎樣的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇4
記得語(yǔ)文老師在賞析“大漠孤山煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”時(shí)，告訴我們這句詩(shī)的評(píng)價(jià)是：“詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)�！碑�(dāng)時(shí)我還不理解，詩(shī)和畫(huà)是兩個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，怎能把兩者結(jié)合呢？直到我遇見(jiàn)了那個(gè)人，那個(gè)風(fēng)景中的人，才明白了其中的道理。
我特別愛(ài)看公交站臺(tái)邊的這樣一幅景象：當(dāng)整個(gè)世界要被黑色包裹之時(shí)，路邊的路燈依次亮起，對(duì)面的天橋上汽車點(diǎn)亮車燈，一盞接著一盞，接著，就會(huì)發(fā)現(xiàn)壓抑的黑夜被一盞盞橘色的燈包圍，溫馨異常。每天，我為了看到這幅景象，甚至不惜提早下車，掐著點(diǎn)到達(dá)那個(gè)公交站臺(tái)，只為了這短暫的幾秒。
那一天，我同往常一樣在那個(gè)站臺(tái)等車。10路公交車經(jīng)過(guò)了一輛又一輛，可我卻不想錯(cuò)過(guò)這美好的一幕，于是便沒(méi)有上車，坐在站臺(tái)的長(zhǎng)椅上靜靜等待。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)站臺(tái)的另一側(cè)站著一個(gè)少年，身上穿著白色衛(wèi)衣，腰上系的是我們學(xué)校的校服。這個(gè)站臺(tái)所有的公交車全部過(guò)了一趟，但也沒(méi)見(jiàn)他上車。我不禁有了些許疑惑，或者說(shuō)，有了些許期待。
秒針轉(zhuǎn)動(dòng)，停在了最令我期待的一刻。魔法開(kāi)始！對(duì)面天橋上的燈依次亮起，照亮了整片夜空，車水馬龍的街道飄來(lái)烤紅薯的'香味。時(shí)間定格了，我一偏頭，看見(jiàn)那個(gè)少年抬著頭，癡迷地看著眼前的景象，路燈給他的身子鍍上一層金邊，透下一片陰影。少年有著利落的短發(fā)，深深的眼眸，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，干凈得像個(gè)天使，挺拔的身姿給人帶來(lái)一種莫名的安全感。我不禁懷疑，他會(huì)不會(huì)是這場(chǎng)魔法制造的產(chǎn)物？他向前一步，走到了燈光下，從黑夜里走出，投身于那一片光亮。最后一盞燈亮起，魔法結(jié)束，世界恢復(fù)了沉寂。燈依然亮著，就像它不曾熄滅過(guò)一樣。再回頭，那個(gè)少年不知何時(shí)已經(jīng)離去。
第二天，我在那個(gè)車站等車。偏頭看看，卻沒(méi)有了那個(gè)少年�？晌覅s不覺(jué)得可惜，因?yàn)樗褪沁@片風(fēng)景中的人。
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