風景作文[集錦6篇]

　　在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的風景作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

風景作文 篇1

　　記憶中的風景斷斷續(xù)續(xù)的白色碎云，仿佛一踮腳就能擷下半片兒。如今我站在頂峰，望著腳下崎嶇的山路和那曾經(jīng)倔強的女孩。多年前的感覺竟如此真切。

　　女孩子就是這點奇怪，她們記憶力驚人，那些嗖嗖而過的往事，看似迷糊雜亂，卻會被她們深深刻在腦海。一有微風徐徐吹過，平靜的大海就泛起波瀾，便把它們拿出來回憶一番。撕心的疼痛向女孩襲來。好似一支精悍的短箭，小卻準確地擊中了她的痛處。那種感覺一觸即發(fā)，交織著疲勞，她仿佛被黑暗無邊的潮水吞沒。她清楚，回到起點是輕而易舉的。汗水如一場下不停的雨。周圍的山是蒼白的`，風是無力的，鳥兒是孤獨的。腫紅的受傷的腳踝，那種疼痛已把她的勇氣劃割得支離破碎。那時，她看到了我。我對她笑了，說，你真得從沒想過和我一樣？她搖頭，不，想過。我對她說，那你為什么不繼續(xù)，不堅持？你堅持，你也可以成為我。她也笑了，也許，真的可以。女孩的注意力改變了。望向自己腳下，幾百級石階，已如流水，瀉向遠方。這才饒有興致地欣賞起了這山中秀美的風景。潺潺流水輕盈流過橫臥在溪中的石塊，留下一串音符般晶瑩剔透的的聲音。女孩陶醉了，頓覺在摩肩接踵的擁擠中游山是件很令人掃信的事。伴著瞬息萬變的云海，她覺得自己走進了一種境界，虛無縹緲，又滿目自然生氣。她驚覺，在忍受疼痛的折磨時，竟還有如此如此旖旎的風光作伴。她覺得，有必要讓這山，這水，見證自己的成功。

　　我站在頂峰，看著女孩正幸福地尋找著屬于自己的盡頭。我感謝山水在多年前能為我記錄下這值得珍惜的一刻。崎嶇的山路和倔強的女孩，成為我，記憶中的風景。女孩登上山后四處找我�？伤�是永遠找不到的。因為她，就是我。

風景作文 篇2

　　總有人說：“老師和學生是天生的敵人”，可正是這所謂的天敵，共同繪出了我心底最美的風景。

　　老師的競走比賽已經(jīng)開始了，看完老師的跳遠比賽，我“守株待兔”般的在操場的另一邊等著大部隊的到來。隔著一段不近額的距離，我就看到了老師們或悠閑輕松，或嚴肅地走來，而走在第一個的，只是教我們數(shù)學的王老師，只見王老師走在隊頭，帶著輕松的笑容，胳膊交替前后擺動，邁的步子看起來不大，可速度卻不慢，一直保持在隊伍的最前端，還有一種游刃有余的感覺。

　　我站起身來，把手機調(diào)到錄像的功能，跑到老師們的前方，大聲喊著：“老師加油！老師加油！”

　　老師也注意到了我，朝我揮揮手，我在草坪上一路小跑地跟著老師的步伐，不知什么時間，我身邊的同學越來越多，有我們班的`，也有外班的，剛才還躲在樹蔭下，貓在座位上的一個個同學，這時候，似乎都匯集到了操場上，跑著，跳著，大喊著：“老師加油！老師加油！“甚至還有些班級的同學舉著運動會開幕式時舉著的橫幅來給老師加油助威……

　　漸漸的，比賽的路程已經(jīng)走完了一多半，老師們似乎都開始全力以赴了，王老師被超到了第三位，班里的同學早就聚集在了老師的身邊，為老師鼓勁加油，我也跑在老師身邊，舉著手機，以為錄下了精彩的全程，可這是，我才無奈的發(fā)現(xiàn)，我竟然忘了按下“開始”，真是一激動什么都忘了，竟然搞出了這樣一個烏龍，我不由得停了下來，嘆了口氣，懊惱地敲敲頭，在心里埋怨著自己。

　　此時，天空澄澈，慵懶的陽光破碎在臉上，帶來干燥的暖意，踮起腳尖，向前看去，老師已經(jīng)在同學們的簇擁下向終點快步走著，圍在老師身邊的一張張笑臉，笑容燦爛地好像眉間放了一顆小太陽，看著這一幕，似乎有一種感動的心情，慢慢在心間蕩漾，不需要按下快門，我已將這個畫面珍藏在心中，成為我心中最美的風景。

　　我要說“老師和學生是最好的朋友”，使他們，共同繪出了我心底最美的風景。

風景作文 篇3

　　被稱為“永嘉四靈”之一的宋朝詩人翁卷說過：“綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙”。這句詩中寫了南方充滿生機、一片繁榮景象的鄉(xiāng)間四月。我的家鄉(xiāng)雖然沒有山陵原野，沒有雨如煙中聲聲子規(guī)的啼鳴，但也不比南方差！下面就讓我來介紹一下我家鄉(xiāng)那美麗迷人的風光吧！

　　我家鄉(xiāng)的田間小景是數(shù)一數(shù)二的。每當紅彤彤的太陽從東方冉冉升起，放射出萬道金光時，在樹木掩映之中，村莊里炊煙繚繞，一條條機耕路和田間小徑縱橫交錯，路邊樹木巍然挺立著，給鄉(xiāng)村圍上了高大又美麗的綠色圍墻。

　　你瞧：秋天到來時，田里的高粱已經(jīng)成熟了，像一個個亭亭玉立的少女，他們手拉手肩并肩的站著。和她們做鄰居的是一片黃豆，豆莢鼓鼓的，一串連一串，

　　真的非常惹人喜愛。

　　冬天的雪也非常美。下雪時小雪花就手拉手在空中翩翩起舞；又如織女紡織的飛絮，紛紛揚揚，飄飄灑灑。落在大地上，頓時大地就像更換了一件新衣服，又好似一片片雪白的棉花鋪滿大地。

　　說不完的`田間景色個個很美，再讓我們說一說讓人流口水的水果吧！秋天是蘋果成熟的季節(jié)。一踏進果園就會聞到一股濃濃的蘋果香氣。瞧：一棵棵枝葉繁茂的果樹上，累累的果實把樹枝都壓彎了腰。葡萄呢，就更誘人了，像是用水晶和玉石雕刻出來的，晶瑩剔透！你看那邊，一片片柿子樹上掛滿了小紅燈籠似的大柿子，紅得耀眼。

　　怎么樣，我的家鄉(xiāng)不比南方差吧？歡迎你來我美麗的家鄉(xiāng)做客。

風景作文 篇4

　　東山魁夷說：“風景是人的心中所愿�！�

　　推開一扇窗，欣賞一片景。養(yǎng)就心中一段春，窗外自有山花爛漫，陽光無限。

　　有個太太總是抱怨對面人家的衣服洗不干凈，其實是她自己家的窗戶臟了。如果她能夠擺正心態(tài)，學會自我反省而不是只知一味地抱怨、批評他人，相信她的生活就會變得很美好，很陽光。人生是一次心靈的修行，窗外風景只在心。想要人生的風景美麗，首先要擁有一顆美麗的心。

　　眼睛是心靈的窗口，你所看到的或雅俗，或鬧靜，都是心態(tài)的折射。陶淵明有詩曰：“問君何能爾，心遠地自偏�！卑拙右滓鞯剑骸盎ㄩ_將而當夫人�！眮辛⒋扒埃�如何造就美麗的風景？

　　現(xiàn)在每個人都在反思批評這個浮華喧鬧的世界，的確，周圍可以影響、改變我們的作用力實在是太多了，心態(tài)何其重要！我們不必做如陶淵明般的隱士，但我們應該擁有一顆端正的心態(tài)，淡泊、謙虛、樂觀地看待這個世界。

　　郎朗幼時參加鋼琴比賽前，從帷幕后悄悄地望向觀眾席，黑壓壓的人群和閃光燈令他十分緊張，甚至萌生了退意，郎朗的.父親在他學鋼琴的問題上一向要求苛刻，得知他的怯意頓時火冒三丈，抬腳就給了他一腳。于是郎朗把臺下的觀眾看成是蘿卜大白菜，就再也感覺不到緊張了，也因此獲得了他人生中第一個第一名，后來郎朗笑著回憶：“大概每個琴童都會有讓自己難忘的一痛。”

　　窗外風景只在心。郎朗正是以一顆自信勇敢的心，將“窗外的風景”看做是蘿卜白菜，而不是洪水猛獸，輕松熱情地對待他的鋼琴演奏，才得以找到了通往成功的路。

　　正如三毛所說：“做一棵樹，站成永恒，一半在塵土里安詳，一半在空氣中飛揚，一半散落陰涼，一半沐浴陽光�！比�毛保持內(nèi)心的優(yōu)雅，于是她在黃沙漫漫中看到了優(yōu)雅落日。

　　史鐵生也說：“既然苦難把我推到了懸崖邊，那我就此生坐下賞煙霞霧靄，唱支歌給你聽�！鄙眢w的殘疾沒有把史鐵生壓垮，他以一顆堅強、樂觀的心，看到了世間的無數(shù)或美景，或真情，并用一支筆將它們盡情彰顯。

　　窗外風景只在心。無論身置喧鬧嘈雜，還是孤單困苦，秉一縷深情，則萬象皆深，寄一片素心，則一切皆美。心在哪里，風景就在那里，讓我們擺正心態(tài)，擦亮心靈的窗，去欣賞窗外明媚的風景。

風景作文 篇5

　　幾個小時的車程，我們到達了目的地，放眼望去，巍峨的山峰拔地而起，蟬兒在梧桐樹上一展歌喉，此刻，在我眼中一切都變得可愛起來，好心情沖散了我長途跋涉的無趣與寂寞。

　　一棵青松獨立在高山之巔，我雖身在山腰，心早已飛到了這棵青松身上。我可以想到它命運的一波三折。當它還是一棵嫩芽時，它就已身處高山之上，上帝安排它來世間走這一招，它不想浪費這個機會，于是日夜不停地在石縫中努力汲水，把根深深扎在巖石中，它既不對山下處于肥水沃土中的同伴眼紅，也不抱怨上天為何這樣待它不公。當雨水降落時，它更是努力地吸收著日月精華。

　　“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”。正是這非人的'磨煉才使它能在颯颯秋風中傲然獨立。登上山頂，首先映入眼簾的是“金殿”�！敖鸬睢彪m壯觀，但我更欣賞“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪爽。我屹立在觀景臺，放眼望去，享受著曾經(jīng)為太極創(chuàng)始人——張三豐帶來清爽的山風，一切盡收眼底……雄鷹仍在我心頭上盤旋，石縫里的花草跳起婀娜的舞姿，那棵山澗中的青松像一位飽經(jīng)風霜而不失英豪的老人，向我微微頷首。

　　遠離了燈紅酒綠的城市，我貪婪地吮吸著秋風為我送來的花香，我閉上眼，香氣如陳年老酒般在我身體里發(fā)酵，直達我的五臟六腑。此刻的風景最美麗，我只想慢慢享受。但愿來世，我能做山巔的一棵青松。

風景作文 篇6

　　XX年12月12日 星期日 天氣：晴

　　嬉戲得兒童、散步得老人、來往得車輛、高聳得樓房，這是我透過玻璃窗看到得景象。然而，自從壹本本得書走進我小小得世界，給我開啟了壹扇又壹扇精彩世界得大門，我才發(fā)現(xiàn)這里得風景更迷人……

　　通過書，我了解了中華民族漫長得歷史；通過書，我明白了恐龍為什么會滅絕；通過書，我知道了古埃及金字塔不解之謎。書就像壹個博學多才得老師，使我得知識日益豐富，讓我得視野更廣闊。書也讓我了解了更美麗得風景：我沒有游覽過紅葉似火得香山，卻從書中欣賞到了“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于貳 月花”得美景；我沒有看見過氣勢宏偉得廬山瀑布，卻從書中領(lǐng)略到了它那“飛流直下叁千尺，疑是銀河落九天”得壯觀。

　　書是知識得源泉，是開啟智慧得鑰匙，書中蘊藏著無數(shù)得寶藏，我們應當用蜜蜂采蜜得方法，獲得其中得精髓與真諦。

　　我從書中看世界風情，看人間萬象。在書得世界里，是《十萬個為什么》讓我學會了求知；是《林肯搬石頭》讓我懂得了怎樣做事；從《團結(jié)是壹種智慧》壹書中，讓我明白了如何與人共處；在于謙、文天祥等名人傳記中，讓我學會了怎么樣堂堂正正地做人！在書中，我感到了壹切都是那么美好：沒有了殘酷得戰(zhàn)爭，沒有了流離失所得兒童，取而代之得是美好與和平，看到得是無憂無慮玩耍得小孩，還有人類美好得理想家園。

　　這所有“風景”，都是我從房間那壹個小小得書柜“看”到得，書使我從壹個知識貧乏得小女孩變成了壹個有了壹定得判斷能力、理解能力得小學生。在書得世界里，我如饑似渴地吸取著知識得養(yǎng)分。我愛書，更愛書得世界。

　　看得見風景得地方有很多很多，每壹處得風景都吸引了眾多得游客，讓他們流連忘返。但是你知道嗎？我最愛看風景得地方是我那小小得房間，因為這里得風景更美麗、更獨特、更令我陶醉……

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