[經(jīng)典]風(fēng)景的作文5篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的風(fēng)景的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

風(fēng)景的作文 篇1

　　回首望去，記憶的長(zhǎng)河中，竟有那么多風(fēng)景。那些風(fēng)景各形各色，但無(wú)一例外——它們都很美�；蛟S當(dāng)時(shí)我注意到了，或許又沒(méi)注意到，但現(xiàn)在憶起，亦是驚艷。

　　大街上，那辛勤的身影是一道風(fēng)景。每天早晨，當(dāng)你踏上街道，你是否想過(guò)，為什么街道上這么干凈呢？答案就是，因?yàn)橛星鍧嵐�。每�?dāng)公雞打鳴的時(shí)候，甚至在更早的時(shí)候，他們的身影，就已經(jīng)出現(xiàn)在大街上了。清潔工的工資很少，有的連養(yǎng)活自己都成了一個(gè)問(wèn)題，可是他們沒(méi)有抱怨，依舊不辭辛勞的工作著。他們用自己的雙手，美化著這個(gè)城市。這，是一道任勞任怨的風(fēng)景。

　　醫(yī)院里，那潔白的身影，是一道風(fēng)景。醫(yī)生，是一個(gè)神圣的職業(yè)，他們宛如一個(gè)個(gè)白衣天使，把一個(gè)個(gè)生命危在旦夕的病人從死神手中搶奪過(guò)來(lái)。我們的病，小到一場(chǎng)普通的發(fā)燒，大到一些不治之癥，全靠醫(yī)生的妙手回春。如果沒(méi)有醫(yī)生，也許我們現(xiàn)在還在忍受著病魔的折磨。但醫(yī)生雖偉大，但同樣也是人，也會(huì)累。一場(chǎng)手術(shù)，短則二三個(gè)小時(shí)，長(zhǎng)則十一二個(gè)小時(shí)。有些時(shí)候還有急診，即使他們白天已經(jīng)很疲憊了，但是，他們沒(méi)有說(shuō)累，也沒(méi)有喊停，而是默默地繼續(xù)工作在。這，是一道救死扶傷的'風(fēng)景。

　　危險(xiǎn)中，那奮不顧身的身影，是一道風(fēng)景。他們每天在槍林彈雨中穿梭，隨時(shí)有著生命危險(xiǎn)。那些可敬的軍人們，無(wú)怨無(wú)悔。他們?yōu)榱吮Ｐl(wèi)祖國(guó)，保衛(wèi)人民，甚至可以獻(xiàn)出自己的生命。如果沒(méi)有他們，我們的安穩(wěn)生活從何而來(lái)？這，是一道舍己為國(guó)的風(fēng)景。

　　這些風(fēng)景各有不同，但在我的心中，依舊最絢麗、最?yuàn)Z目！

風(fēng)景的作文 篇2

　　留戀著途中各種各樣的風(fēng)景，卻被誰(shuí)推著，在時(shí)間的隧道里游走。

　　到底是用怎樣的心情寫下這篇文章的，自己都有些迷茫，以至于敲著鍵盤，思緒仍有些躊躇，徘徊……

　　依稀記得那年夏天，大地迷戀著陽(yáng)光的溫度，空間里的炙熱讓人窒息。汗水粘稠地帶著輕薄的布料附著在溫?zé)岬钠つw，空氣里，是一聲聲抱怨的余音，卻帶著滿滿的愜意。

　　夢(mèng)了一場(chǎng)童年，睜開(kāi)了眼，想細(xì)細(xì)品味。卻，慌了。如何也尋不到那零碎的記憶。秒針在黑暗中諷刺著，“滴答”，“滴答”，也一聲聲應(yīng)和般的敲擊，是什么？一種苦澀的味道，纏繞著我的心痛，在空氣中蔓延開(kāi)來(lái)……

　　騎著自行車在路上飛馳，風(fēng)中帶過(guò)各色的惑。是連現(xiàn)在都想不通的，一切不曾改變，只是成了一名初中生，卻被冠上“小大人”的稱呼，被迫承受深紅的世界。

　　費(fèi)力的爬上坡，香樟樹葉直往我臉上招呼�？罩芯G色的精靈呵！可否帶我去那熟悉的遠(yuǎn)方？

　　到底是我夢(mèng)了一場(chǎng)童年？亦或是那一場(chǎng)名為“童年”的夢(mèng)？依舊溫?zé)岬挠洃洷┞对诳諝庵�，散發(fā)著溫暖的色彩，冷卻著晶瑩的淚。似乎也在追憶，那最底層的笑顏，開(kāi)始逐漸泛黃。

　　車輪碾過(guò)枯黃的樹葉，體會(huì)支離破碎的快感。然，那殘缺不全的回憶，卻是割傷了誰(shuí)人心？

　　不思量，刻一副清風(fēng)明月。漾念，習(xí)愁，撫琴，請(qǐng)君飲一曲《嬌人泣》。君莫笑，千愁繞時(shí)心微涼；君莫泣，別離年后惟憶笑；君莫憂，殘?jiān)聦?duì)心空寂寥；君莫忘，若吾日后不相照……

　　風(fēng)，帶著濃濃的草腥。地，卻束縛了那一抹深綠。

　　發(fā)狂似地念了憶！

　　那一場(chǎng)亦真亦幻的夢(mèng)呵，是為了日后殘酷的現(xiàn)實(shí)罷。尤記那時(shí)默契的笑，只是為了悼念那已逝去的，正在逝去的，或?qū)⒁�逝去的一切�?/p>

　　風(fēng)，帶著濃濃的草腥。地，卻束縛了那一抹深綠。

　　發(fā)狂似地念了憶！

　　那一場(chǎng)亦真亦幻的夢(mèng)呵，是為了日后殘酷的現(xiàn)實(shí)罷。尤記那時(shí)默契的笑，只是為了悼念那已逝去的，正在逝去的，或?qū)⒁�逝去�?一切。

　　知了不知疲倦的在那綠的發(fā)稠的葉間，唱著那一曲千年不變的夢(mèng)，短暫了一個(gè)夏季，漫長(zhǎng)了無(wú)數(shù)秋思。

　　只不過(guò)是一瞬，回眸尋千遍，卻早已是物是人非……大雁呈“人”字狀，在空中，繼續(xù)它們無(wú)休止的旅程。天，依舊晴朗，唯獨(dú)放不下那一抹燦黃。

　　又是誰(shuí)，親手扯下項(xiàng)間的鏈，如今只在草叢間付萬(wàn)千艱辛。

　　那場(chǎng)夢(mèng)，雖早已褪了色，卻依舊很美。

　　美得讓現(xiàn)實(shí)發(fā)脹，破了曾經(jīng)美中的千縷幻。

　　就像用2B的鉛筆，費(fèi)盡心思地畫了一幅素描，卻讓那黑白的追思，斷了灰黑色的芯。終是只描了一副拼湊的童年，卻完整了那夢(mèng)。

　　撕了曾經(jīng)褪了色的童年，伸向窗外，松手。只是看它們隨風(fēng)散去，連夢(mèng)中的愁，都不曾尋到蹤影。

　　睜開(kāi)了眼，醒了——又是一場(chǎng)夢(mèng)。但那場(chǎng)夢(mèng)，卻擾了我的心，當(dāng)那場(chǎng)夢(mèng)猶被忘卻，誰(shuí)又記得曾經(jīng)千呼萬(wàn)喚的愁？

　　只余蒼涼……

風(fēng)景的作文 篇3

　　深秋到了，走進(jìn)空曠的校園，一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，讓人感到一陣涼意。

　　秋天的校園仍舊光彩宜人，樹依舊是那么綠；花兒好象不知道深秋已經(jīng)來(lái)了，依舊竟香開(kāi)放，依舊用它那芳香吸引著只只蜜蜂；蝴蝶依舊在校園里翩翩起舞，依舊用它那美麗的身影吸引著同學(xué)們的目光。

　　校園的花壇里落著從樹上落下來(lái)的幾片黃葉，人們的呼吸在的.空氣中凝成了乳白色的熱氣。

　　雖然已經(jīng)是深秋，但太陽(yáng)仍舊天天上班，給予植物足夠的光和熱，使它們能夠在寒冷的深秋依然長(zhǎng)得很好。

　　校園里的樹時(shí)而隨風(fēng)搖擺；時(shí)而站立不動(dòng)；時(shí)而從樹枝上落下幾片可憐的樹葉。然而，這些并不影響綠樹在深秋的魅力。校園里的花都照樣開(kāi)放，蜜蜂照樣忙碌得采蜜，有許多蜜蜂在花的周圍飛來(lái)飛去，在尋找哪一朵比較好。

　　深秋的天空異常肅穆而爽朗，在自習(xí)過(guò)后，天空一片漆黑，讓人感到很神秘，高高的天空有幾顆星星來(lái)點(diǎn)綴，讓人猜測(cè)：別的星星都到哪里去了？

　　我愛(ài)深秋、愛(ài)這爽朗的天空、愛(ài)這有一絲涼意的季節(jié)！作文

風(fēng)景的作文 篇4

　　“黃山歸來(lái)不看山，九寨歸來(lái)不看水”。九寨溝因水而聞名世界。九寨溝的水如銀鏈，似彩虹，將高原樸素的山林描抹的風(fēng)姿綽約，妖嬈迷人。被譽(yù)為“童話世界”。

　　在琴鍵般一躍而過(guò)的時(shí)間精靈的牽引下，我走進(jìn)了一片茂密的森林。一股清涼便籠罩全身，空氣中含著樹木花草的清香，空氣，好清新。樹林醒來(lái)了，在晨風(fēng)中梳理了頭發(fā)，又忙著往臉上擦抹著玫瑰紅的朝霞。我們走上了林間小徑，在林中穿梭，小徑兩邊豎起數(shù)十上百棵參天大樹，滿眼都是翠綠色。郁郁蔥蔥的樹葉，你挨著我，我擠著他，像一把綠色的大傘，將強(qiáng)烈的陽(yáng)光牢牢地?fù)踉谕饷�，一陣風(fēng)從我們身邊拂過(guò)，呼呼作響，四周的大樹發(fā)出沙沙的響聲。此時(shí)的景意，以我笨拙的筆已是表達(dá)不出來(lái)了，還是借用一句詩(shī)吧：“此景只應(yīng)天上有，人間能得幾回見(jiàn)”。

　　穿過(guò)原始森林，眼前一亮：大地一片銀色，雪白的水灘汩汩流淌的河水從一簇簇灌木叢中流出。水灘里仿佛有無(wú)數(shù)個(gè)銀珠在水上滾動(dòng)，這就是珍珠灘。珍珠灘的水非常淺，因?yàn)榍宄旱乃�底是很多裹滿白色沉積巖的河卵石及凹凸不平的巖石河床，在水流的折射下，從遠(yuǎn)處看，就像水底有無(wú)數(shù)顆滾動(dòng)的珍珠一般。再向前走，不一會(huì)兒便聽(tīng)見(jiàn)了轟隆隆的聲音，仿佛地動(dòng)山搖，一幕水簾從珍珠灘直瀉而下。站在瀑布下方一側(cè)，漫天飛舞的銀珠，就像剛剛綻放的千萬(wàn)朵花朵一般，那樣晶瑩剔透；又像縷縷細(xì)雨紛紛揚(yáng)揚(yáng)的灑在我身上，渾身頓時(shí)感到一絲清涼。好一幅“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的`美麗畫卷��！

　　九寨，美麗的山，美麗的水，美麗的樹，美麗的花……給我無(wú)限的幻想，無(wú)限的留戀，無(wú)限的期待……

風(fēng)景的作文 篇5

　　最精彩的句子還是要你們看，我自己找的不一定是好句子。

　　您還記得以前么？您還記得那些陪伴了您幾年的老師、同學(xué)么？您還記得那些陪著您走到現(xiàn)在的朋友么？

　　記憶已經(jīng)模糊了視線，視線里呈現(xiàn)的還像是經(jīng)歷過(guò)一般。回首望漫漫的那么多年，一路走來(lái)，一路的歡聲笑語(yǔ)，而這一路的風(fēng)景是否已經(jīng)深刻在自己的腦海中了呢？

　　一路上總有幾個(gè)朋友能一路扶持您，幫助您，勸慰您。而您還記得他們的模樣和他們的名字么？這一路上那么多風(fēng)景，您是否留下了最珍貴的畫面了呢？這些珍貴的畫面是否有你的那些朋友、你的愛(ài)人或者是你的閨蜜呢？

　　每一次相遇都是一種緣分，而每一次緣分都是不能重造的，好像就是冥冥之中安排好的，緣分中的這些人陪你走過(guò)了這么多年，而你卻給他們帶來(lái)了什么，是痛苦還是歡笑，是困難還是幫助？

　　我還記得，我那些年里我的`朋友、我的同學(xué)、我的老師，她們都在盡心竭力的幫助我，他們都是我珍貴的畫面中的最美的一角。是他們幫助了我，是他們幫我改正了方向，是他們我的今天才如此多彩，我要感謝他們，即使是那些傷害過(guò)我的人，我依然要感謝他們，是他們讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，是他們讓我學(xué)會(huì)了正視生活，是他們讓我發(fā)現(xiàn)了社會(huì)的不公平，依然是他們讓我在這條路上加速了成長(zhǎng)。

　　在這里，我感謝我這一路風(fēng)景上的每一個(gè)人，每一件事，每一個(gè)感觸。謝謝你們讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，謝謝曾經(jīng)的你們成就了今天的我。

　　致我已逝去的風(fēng)景線。

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