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寫景作文

風(fēng)景的作文

時(shí)間:2023-10-25 07:56:15 寫景作文 我要投稿

風(fēng)景的作文

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的風(fēng)景的作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

風(fēng)景的作文

風(fēng)景的作文 篇1

  我的人生旅程中,仿佛只有不停的前行與不斷的忘卻。但心里總有道平凡而亮麗的風(fēng)景線,給我溫暖,拭擦我的眼淚。

  難忘——病床上父與子的交談。

  我癱在床上,撫摸著身下那邊潔白的床單,空洞無(wú)神的目光發(fā)散到不遠(yuǎn)處的墻上,那面墻如同我心中的白紙般包圍著床,也包圍著我。

  這時(shí),一陣急匆匆又好像拖著腳步向前走的聲音飄入我的耳畔,我感到一絲異樣,接著,便看到一身黑色的運(yùn)動(dòng)裝,提著一個(gè)銀光閃閃的飯盒,那張臉上布滿褶皺和汗珠,還帶著少許因?yàn)檫t到的歉意。

  我開心的笑了,眼中迸發(fā)出久違的色彩,用沙啞的嗓音又有些責(zé)備的語(yǔ)氣說(shuō):“老爸,可算來(lái)了,餓死我了!哇,是魚香肉絲!謝謝老爸……

  這是我腿受傷的第二周,父親做了我最喜歡吃的飯菜,來(lái)的卻晚了些。拿出兩只碗,與父親坐在病床上共進(jìn)午餐,父親拿出毛巾拭干了我因疼痛而流下的汗珠和淚水,粗糙的.手掌撫摸著我的頭部。說(shuō)道:“兒子,一定要堅(jiān)強(qiáng),因?yàn)槟憬窈筮面臨著更多這樣的傷痛與困境,學(xué)會(huì)承受他們,你的心才可以更加強(qiáng)壯”。

  那一幕,成了腦海中不可磨滅的一幅畫面:潔白的墻,潔白的床,而父親一身反差極大的黑,遮住了潔白背后的那片蒼白。一只大手撫摸著病床上少年的額頭,深切望著少年沉靜幼稚的臉,那雙眼中充滿了心疼與慈祥,而少年仿佛低聲自語(yǔ),又若有所思……

  我還隱約記得那天我說(shuō)的話:“爸爸,我們的人生就好像是做一道菜,這道菜也許沒有放置調(diào)料,雖簡(jiǎn)單方便,但成品往往索然無(wú)味,而其實(shí)每種調(diào)料單拿出來(lái)可能會(huì)刺鼻,甚至令人作嘔,但與食材結(jié)合就會(huì)迸發(fā)出香甜與美味,所以,我們的人生中遇到的困難與傷痛有時(shí)就是調(diào)味料,它能使人生不再單調(diào)。”

  “是啊”,父親說(shuō)道!暗蔷秃帽饶悻F(xiàn)在吃的菜一樣,它的鹽和糖既不能少也不能多,要找到一個(gè)平衡點(diǎn),才能使這道菜肴更加味美!

  父親望著天花板,黯淡的眼神中突然增添了一份光澤。在他的眼中,這個(gè)稚嫩的孩子正在慢慢的成長(zhǎng)起來(lái)……

  病床前,父親撫慰著受傷的孩子,兩人都露出了會(huì)心的微笑。這幅畫面也成了我人生中最亮麗的那道風(fēng)景線,F(xiàn)在我忙于與每晚的作業(yè)戰(zhàn)斗,十分勞累,但我的內(nèi)心不會(huì)空虛,因?yàn)槲业男闹杏心敲匆坏懒聋惖娘L(fēng)景線,鼓勵(lì)著我,伴隨著我。

風(fēng)景的作文 篇2

  近了,近了,春天悄悄的走來(lái)了。

  一切都在悄悄地發(fā)生著發(fā)生。山上覆蓋的白雪融化了,冰封已久的河面裂開,蕩起了微波。天藍(lán)了,草綠了,太陽(yáng)的臉也變得紅潤(rùn)了。

  天空還未來(lái)得及撒下一滴雨滴,院子里早已遍布著等不及破土而出的草苞芽子。春將至,一群小精靈們也扇動(dòng)著翅膀飛回來(lái)了,它們化作人字形、一字形,自由的掠過(guò)蔚藍(lán)的天空,小平房的屋檐下,有了窠巢,巢里有了生命。

  藍(lán)天上有不成形的云,似霧靄,似青煙,閑散的飄著,抬頭望天空,本以為是靜圖,可是幾只風(fēng)箏闖入了視線,呈燕子,呈蝴蝶,呈草蛇狀,地上傳來(lái)了孩子們無(wú)憂無(wú)慮的嬉笑聲,他們知道,春天來(lái)了。

  家禽家、畜,明明是去年養(yǎng)過(guò),卻像新的,但彼此卻不生疏,因?yàn)榇禾靵?lái)了,毛色不像冬日期間的暗淡了,有了光澤,有了活力。家中養(yǎng)的狗都成伴結(jié)伙的,在廣闊的、一眼望不到邊的大地上追逐、嬉戲、打鬧,而貓卻展開四肢,在粗糙的.樹干上三步并兩步的爬到粗枝上,居高臨下的望著春天帶來(lái)的一切,殊不知,它其實(shí)也是春天中的一道孤獨(dú)的的風(fēng)景。

  鄉(xiāng)間水泥邊硬擠出了成片的草苞芽子,和幾朵含苞待放的花骨朵,站著,望去,望不到邊,夕陽(yáng)慢慢西下與水泥路形成了地平線。慢慢地,慢慢地,夕陽(yáng)隱去了,留下一抹殘紅映在河面上。風(fēng)來(lái)了,這是春風(fēng),柔柔的,暖暖的,軟軟的,它仿佛有了些許溫存,與寒冷的冬天比起來(lái),它柔情了很多。

  讓我們走進(jìn)春天,投進(jìn)春風(fēng)溫暖的懷抱,盡情的去享受這份溫情吧!

風(fēng)景的作文 篇3

  生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青” 。文天祥,你身在敵國(guó)仍心向大宋,做出此等為世人呤詠的千古名句。屈原——不與世俗同流合污縱身汨羅江。蘇武——十年胡人之地牧羊,不屈不撓得回大漢。您們,就是一道靚麗的風(fēng)景線。

  08年初,雪凝成災(zāi);火車站的愛心接力,一雙雙手托起一個(gè)人;不,更應(yīng)該說(shuō)是一片天空。當(dāng)我們坐在電視機(jī)前,有誰(shuí)不為此潸然淚下。

  紅絲帶——雪凝災(zāi)區(qū),一個(gè)個(gè)系著紅絲帶的志愿者,遞上一瓶水,一杯熱茶,一碗粥。一句句噓寒問(wèn)暖,人間親情無(wú)不流露于此。

  “紅絲帶”,你們就是一道靚麗的風(fēng)景線。

  天地不仁,以萬(wàn)物為芻狗。大地痙攣,動(dòng)蕩了大半個(gè)中國(guó),動(dòng)蕩了全國(guó)十三億人民的心。

  “輕輕的捧著你的臉,為你把眼淚擦干······”

  這是來(lái)自廢墟的聲音。一群被困廢墟的學(xué)生用歌聲勉勵(lì)這同伴不要放棄生的欲望。

  著穿迷彩服,快步來(lái)到北川災(zāi)區(qū)第一線!澳芫榷嗌偈嵌嗌,死也守住一線災(zāi)區(qū)!边@是“迷彩服”說(shuō)的話。他們是誰(shuí)?你問(wèn)。他們是人民子弟兵。

  譚千秋老師,學(xué)生向您致敬。您是學(xué)生心中的大山。您,用您的身軀為您

  小女芳齡12歲再加一個(gè)半,所以才是12歲半啦?吹竭@個(gè)開場(chǎng)是不是覺得好奇?其實(shí)沒什么滴,我就這個(gè)脾氣滴!我不像佳佳那樣乖,也不像我“老婆”那么的淑女,也不像我曾孫女那么的多才多藝,而且成績(jī)也不夠好,不過(guò)我也有我的特點(diǎn)哦!我的特點(diǎn)就是大大咧咧的,根本算不上是一個(gè)女孩,為此媽媽還罵過(guò)我呢!不過(guò)我也有我的特點(diǎn)啊,我的特點(diǎn)在下列中你就可以找到哦!

  本人酷愛籃球,一見到籃球就不想要命了!我可是從小就喜歡籃球了呢,大概是5、6歲的時(shí)候,有一天晚上3點(diǎn)鐘了,爸爸爬起來(lái)看籃球比賽,吵得我睡不了覺,后來(lái)跟著爸爸看,就漸漸迷上籃球了。有一次比賽籃球,我為了提高自己的球技,就每天晚上就練球,星期日都和朋友去球場(chǎng)練習(xí)配合,漸漸的籃球比賽就快到了,我就增加了籃球練習(xí)時(shí)間。到了比賽的.那天,我的心跳跳的,總是想要是輸了那該怎么半,我將如何面對(duì)同學(xué),后來(lái)伙伴們一個(gè)個(gè)都來(lái)安慰我說(shuō):“穎,只要盡力了就不用害怕!我們支持你!”當(dāng)時(shí)我頓時(shí)覺得我一定要贏,不然我對(duì)不起我的同學(xué)!結(jié)果那天我發(fā)揮了最佳水平,以12比9的分?jǐn)?shù)戰(zhàn)勝了對(duì)方,此時(shí)同學(xué)們一個(gè)個(gè)向我跑來(lái),當(dāng)時(shí)我已經(jīng)不知道我的臉上是眼淚還是汗水了,只記得當(dāng)時(shí)我莫名其妙的大笑著``````

  我除了籃球好了以外,我還是全班的中心哦,一有喜怒哀樂(lè),同學(xué)們都跑過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了,并且最多的是男同學(xué)哦!班上最帥的男孩都來(lái)安慰我,弄得我身后簡(jiǎn)直就是一道道的冰眼。。。在班上我就是一個(gè)開心果,我總是能把同學(xué)逗笑,并且我是班上最有福的人,男同學(xué)一有東西吃總是給我吃!哈哈好爽!怎么樣?

  看了上面的你是否覺得我就是一個(gè)開心的女孩呢?順便告訴你一個(gè)秘密哦,我從小就不穿裙子!是不是很稀奇?女孩子不穿裙子還是女孩子嗎?不過(guò)我真的不穿過(guò)哦!怎么樣,你現(xiàn)在是否覺得我是不是有點(diǎn)與眾不同呢?我對(duì)這個(gè)不敢到疑問(wèn),因?yàn)槲揖褪且坏漓n麗的風(fēng)景線。

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