風(fēng)景作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的風(fēng)景作文4篇，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)景作文 篇1
我見過雄偉的雁蕩山，去過風(fēng)景如畫的方山，游賞過讓人贊不絕口的東輝公園。但是，讓我久久無法忘懷的是那美麗的校園風(fēng)光。這就是我的學(xué)校——大溪小學(xué)，讓我感到無比自豪的知識殿堂。
我們的學(xué)校位于小鎮(zhèn)中心的繁華地段，每天校門口的車輛川流不息。在人頭攢動的街中央，有一扇并不起眼的大門，門上寫著“大溪小學(xué)”，顯得莊嚴(yán)肅穆。
走進(jìn)校園，放眼望去，一片春意盎然。校園四周樹木環(huán)繞，綠色的草坪散發(fā)出勃勃生機(jī)。寬闊的操場上，同學(xué)們自由地奔跑。這里沒有嘈雜的市井交易，雖然只是一墻之隔，但這里寂靜、優(yōu)雅，只聽得到小鳥的鳴叫和瑯瑯讀書聲。
校園的左手邊，是我們喜愛的鉛筆廣場。走入鉛筆廣場，最引人注目的當(dāng)然是矗立在廣場中心的鉛筆雕像！鉛筆像一位英姿颯爽的士兵，守衛(wèi)著整個校園。在鉛筆廣場走了走，我看見紫玉蘭旺盛地綻放。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，紫玉蘭如同一位美麗的姑娘，在樹蔭下亭亭玉立地站著。辛勤的小蜜蜂在花叢中飛舞，忙得不亦樂乎，讓我不禁想起了羅隱的《蜂》，“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”。
穿過西教學(xué)樓，是綠草如茵的林蔭小道。
你看，這是蒼翠欲滴的鳳尾竹，又細(xì)又長的葉子合并在一起，像冬天里互相依偎的鳥兒，又像夏日里那巨大的竹扇。粗壯結(jié)實的枝干上長著許多尖銳的刺，一不小心就會劃破我們的皮膚。還有那水杉像頂天立地的男子漢一般高高地挺立著，像守門的士兵，又像即將出征的`戰(zhàn)士。在周圍水黃楊的襯托下，水杉顯得更加高大威風(fēng)。我踩著光滑的鵝卵石，穿過嫩綠的草地，呼吸著新鮮的空氣，依依不舍地離開林蔭小道。
走出文化國粹長廊，是富有詩意的紫藤花園。
紫藤樹的枝干不計其數(shù)，像蜿蜒盤旋的長龍一般雄偉壯觀。紫藤樹的葉子蒼翠欲滴，像剛出生的小寶寶一般，仿佛用手輕輕一掐便會擠出汁兒來，惹人憐愛。紫藤花嫵媚動人，紫色的小花密密麻麻地點綴著枝干，抬頭看去，就好像一串串紫色的葡萄，讓人垂涎欲滴。一陣風(fēng)兒吹來，陣陣幽香在校園彌漫開來，使人心曠神怡。
外面的世界雖然很大，各地名勝古跡包羅萬象，但我心中最美的風(fēng)景依然是我的學(xué)校。
風(fēng)景作文 篇2
如果，我們每個人的一生是一條漫長，卻又不知道通向何方的路。那么，每一段不同的年齡，便是這條漫長人生道路上一個個擁有不同意義的站點。我們成長中所經(jīng)歷的一切，便是這條路上最美的風(fēng)景。
最美的風(fēng)景是孤單寂寞時對你伸出邀請的那雙手。
合眸輕思，我回憶著從小所經(jīng)歷的一切，踏著記憶的路往前走，途中經(jīng)過一個個站點，一陣歡快的笑聲，吸引了我回憶的目光，使我停下了瀏覽的“腳步”。
“三八三五六，三八三五七，三八三九四十一……”幾個小女孩圍在一起跳皮筋，很遠(yuǎn)處另一個地方，一個跟他們年紀(jì)差不多的小女孩，獨自一個人坐在一塊大石頭上，就那么遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著她們，她的表情略有失落，眼神中卻充滿了渴望，希望能和她們一起玩。但每當(dāng)那群小女孩里有人看向她時，她總是將頭偏向一邊，假裝在看風(fēng)景，可是她裝的一點都不像，很輕易就被看穿了。
這時，那群人當(dāng)中的一個小女孩朝她走了過來，微笑的問了她一句“你要過了跟我們一起玩嗎？”她有些驚喜，有些羞澀，也不說話，只是輕輕點了點頭，于是小女孩拉著她走了過來，其他女生也很開心有了新朋友，便圍在她身邊說個不停，很快她們就玩成了一團(tuán)，剛交到朋友的她，明顯笑得最開心。
那個女孩子是我，那年我五歲，那是我第一次交到朋友，而現(xiàn)在我有了許多朋友，但那個拉著我融入人群的女生，卻一直是我最好的朋友。
童年這一站，一塊小小的空地，一群小小的女孩，到處洋溢的歡聲笑語，小女孩暖暖的友情是這里最美的風(fēng)景。
最美的.風(fēng)景是彷徨無助時對你施以援手的那個身影。
繼續(xù)往前走，又途徑一個個站點，我突然被一陣細(xì)小輕微的哭聲吸引去了目光。
空中飄著紛飛的白雪，小女孩穿著單薄的毛衣，被凍得通紅的小臉，不停地對著手心哈氣，十分無助地坐在墻角，盡力躲避著漫天風(fēng)雪。
不知道時間過了多久，女孩的身形有些輕微的晃動，眼看她就快堅持不住時，從遠(yuǎn)處走來了一位阿姨，她看了女孩一眼二話不說，急急忙忙抱著女孩去了附近的醫(yī)院，并且還在第一時間通知了女孩的父母，然后她便離開了。
那個女孩是我，那一年我十歲，因為無意中迷路了，還碰巧遇到了大雪，幸得好心阿姨搭救，但我并沒有見過她，到了醫(yī)院后我便暈過去了，阿姨不知在什么時候離開了。
冬日里的這一站，漫天的飛雪，匆匆忙忙的人群，阿姨伸以援手的幫助是這里最美的風(fēng)景。
最美的風(fēng)景是自己堅持的決心與信念。
在這條路上繼續(xù)往前走，我又路過了許多站點，看到了許多風(fēng)景，最美的還是自己努力勤學(xué)的身影。
隨著年齡增長學(xué)習(xí)的任務(wù)越來越多，也越來越沉重，我的生活被學(xué)習(xí)越占越滿。我所看到的更多的是自己在學(xué)習(xí)的身影。碰到難題時的認(rèn)真思索；疲倦時強忍著一直“打架”的眼皮繼續(xù)學(xué)習(xí)的背影；解決問題時的開心；考砸時被訓(xùn)斥時的難過；考好試被夸獎的喜悅……一點一滴記錄著學(xué)習(xí)生活的酸甜苦辣，還有不論遇到任何問題堅定的信心和樂觀的心態(tài)。
過去已成往事，未來還未可知，在成長的路上，每一個年齡段都有站點，每個站點都有所對應(yīng)的最美的風(fēng)景。讓我們盡情領(lǐng)略每一個站點的風(fēng)景，讓美好的風(fēng)景永遠(yuǎn)陪伴著我們。
風(fēng)景作文 篇3
每個人心底的風(fēng)景都不同，從而構(gòu)成了一道色彩斑斕的風(fēng)景線，而我的卻定格在那個美麗的夜晚。
夜晚的風(fēng)輕輕地?fù)崦业哪橆a，天空中依舊升起月亮，星星點綴了天空，這時勾起了我的回憶。那是一個初冬的夜晚，是我在姥姥家住的第一晚。晚飯過后，我和姥姥來到院中，我依偎在他懷里，和姥姥一起看星星，聊天，聊得正開心，姥姥的表情突然嚴(yán)肅起來，說：“你要記住，做任何事都不要投機(jī)取巧，要踏踏實實走好每一步，把根扎牢固，這樣就算小樹苗也能穩(wěn)定的長成參天大樹�！蔽宜贫嵌狞c了點頭。之后我們都各自回房休息了，我躺在床上，細(xì)細(xì)品味姥姥對我說的`話慢慢進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
第二天醒來，我一邊做事一邊思考昨晚姥姥的那句話，慢慢的我體會到其中的奧秘，它啟發(fā)了我：做事要腳踏實地，不能偷工減料，這樣就會成為一個成功人士。我趕緊跑去告訴了姥姥，姥姥開心的笑了。
姥姥對我說的那句話是我心底的風(fēng)景，想到這里我不覺加快了腳步。
風(fēng)景作文 篇4
我和外婆去外公家，外公的家在山里的一個小村子里。
坐在去外公家的車上，公路兩邊全是大片大片的水稻田，一棵棵水稻排的密密麻麻，令人眼花繚亂，向遠(yuǎn)處眺望，就像一汪綠色的海洋。在這里芭蕉樹隨處可見，長棍似的，葉莖加上蒲扇一樣的葉面，搭配的協(xié)調(diào)極了，看起來很是賞心悅目。
到外公家了，外公家的房子結(jié)構(gòu)很特別：是一棟木質(zhì)結(jié)構(gòu)的房子，兩個房間左邊一間，右邊一間，中間客廳有兩扇門，卻是一扇門通外面，一扇門通客廳，兩扇門一開就搭在一起。外公家很簡樸，除了兩個房間外，再沒多余的房間，也沒有什么裝飾。
第二天，外公帶我上山去摘辣椒，站在山上向遠(yuǎn)處看：幾只白鷺一會兒在空中飛翔，一會兒停在稻田里休息；對面青山一片蔥綠，隱隱約約看見山上有幾條彎延的小道，十分壯觀。摘完辣椒后，我在路旁摘到許多蒲公英，一陣微風(fēng)吹過，那些帶著降落傘的白色小精靈離開了我的手掌，在空中旋轉(zhuǎn)著、飛舞著，很快連成了一道漂亮的風(fēng)景線。
我的小侄女尹靚敏家養(yǎng)了一頭牛，名字叫毛毛，毛毛的眼睛長的像駱駝一樣，眼睫毛有兩層。傍晚它在山上吃草，在夕陽的映照下，與青山綠水構(gòu)成一幅極為美麗的圖畫。
風(fēng)景好，空氣也新鮮。早上一起來，我就貪婪地呼吸著清新的`空氣，通身感到一陣清爽，芬芳的空氣中帶著細(xì)細(xì)的草根味，淡淡的花香味。這里的空氣真好，可不像我們城里，一輛汽車排出的廢氣就是一大團(tuán)黑煙，何況還有那么多輛，空氣怎么會好起來？
在外公家住了一段時間我就回來了，但那山里的風(fēng)景，我永遠(yuǎn)忘不了！
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