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寫景作文

風(fēng)景的作文

時(shí)間:2023-10-28 09:07:54 寫景作文 我要投稿

風(fēng)景的作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的風(fēng)景的作文4篇,歡迎大家分享。

風(fēng)景的作文

風(fēng)景的作文 篇1

  彎彎的月亮掛在柳梢頭,展示著迷人的微笑。

  天穹的繁星便是我的思念。月,顯得如此迷離,讓人琢磨不透那迷離的微笑。今夜的月,是相思的淚。美麗的瞬間展示在華麗的回首,鋪就于動(dòng)人月夜。紛然的朦朧,揮筆于浪漫,起航于紅蘇,你用一個(gè)眼神,彈奏起心靈的情弦。蘇,你用一個(gè)眼神,彈奏起心靈的情弦。蘇,你用一個(gè)眼神,彈奏起心靈的情弦。心,還是如此跳躍著,流淌著你的風(fēng)景。從月宮的廣寒宮直入我的心,無(wú)法抗拒,無(wú)法阻擋。絲絲的懷念,綿綿的細(xì)雨,固守成暗夜流動(dòng)的星辰,永遠(yuǎn)都是曾經(jīng)的游離,曾經(jīng)的心路。

  流星綻放在孤寂的夜。夜,還是顯得那么深邃。當(dāng)她從眼前燃燒而逝,過(guò)往的歡笑與淚,都融化在沒一份感動(dòng)之中,綻放金色的的光輝之中。歲月從指尖滑過(guò),生活中沉淀的幾許歡欣與美麗,流下真摯的絲絲片片。紫藤花釋放了美麗,柳條抽出春的希望,然后悄然離去嬌得讓人心碎,讓人心醉。片片溫情裝入隨行的背包,希冀我愛的希望。只可惜一種相思,一行文字,一種美麗,消逝在青春的'記憶中,隨即濕了文字,濕了溫情,濕了青春的憧憬,被迫從我手中滑過(guò)。惆悵化為幾滴淚水,充滿了眼眶,打濕了靈魂,于是淋濕了紛然的思緒,化為漫天的大雨。飛濺的水霧紛起,邂逅在這樣的雨聲中。

  隨之泯滅。回憶游離于未來(lái)的路途之中,被櫻花的花中,紛飛在櫻花里。思念,就這樣融化了數(shù)年后掀開一簾的夢(mèng),我看見眼前浮光躍金,河岸邊月起舞弄清影,而何似在夢(mèng)中。夜色,闌珊。惆悵,幾許。多想將思念包裹起來(lái),讓她隨風(fēng)而去,朦朧在視線之中。也只能將惆悵傾吐到空氣中,將其與月夜下的空氣攪拌,心醉在心中。素衣著身,淚語(yǔ)卻上了心頭,像霧氣一樣模糊了眼睛,模糊了視線。秋雨拂過(guò)幾許醉人的味道,這是云兒在思念他的戀愛達(dá)人。雖,細(xì)聽秋無(wú)語(yǔ)。然,葉有聲。風(fēng)飄起柳條,逸成千古的詩(shī)句,飄蕩在柳條鋪就的岸邊,等有情人欣,待多情人賞。然其卻驚醒了一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng),埋沒在江南的煙雨中,激起花痕片片。淡淡的相思涌上心頭,跳躍著愛的火花。

  星星之火綻放出青春的光芒,青春之中愛的旋律響徹心扉,編織著春天的夢(mèng)幻,年少的癡狂。帶著絲絲的倦意,任靈魂飄渺,飛騰。

  留下的是綻放在生命之中的感動(dòng)之中。

風(fēng)景的作文 篇2

  雨一直淅淅瀝瀝地下著,抬頭仰望天空可映入眼簾的卻是被烏云密布籠罩著灰蒙蒙的一片。而底下渺小的我背著自己的行囊行走在路上。

  那天,為了趕車的我并沒有因?yàn)橛甑妮p柔而沉睡在夢(mèng)中,反而比往常起得還要早。在等待著車到來(lái)時(shí),我站在窗前觀望著外面的世界,看著雨水輕輕落在樹梢上,讓占滿灰塵的葉子瞬間得到了雨的滋潤(rùn)變得翠綠潔凈,在葉子身上再也看不到昨日的塵土。

  帶我收拾好此時(shí)的心情重新踏上旅途時(shí),發(fā)現(xiàn)我的位置被一對(duì)父子給侵占了。因?yàn)樗麄兊腵位置不是在一起的,父親為了陪著兒子所以就坐了我的位置,待我出現(xiàn)時(shí)和我互換,可是由于我們的落腳點(diǎn)不同、旅途又遠(yuǎn),我只能拒絕。但最后經(jīng)過(guò)一番說(shuō)解之后,那位父親依依不舍的起身,但在離開之前還是麻煩我?guī)兔φ湛匆幌滤暮⒆印?/p>

  在我和他孩子游玩之時(shí),那位父親常常過(guò)來(lái)看望,但每次我們都是玩得不亦悅乎……最后都不見他來(lái)了。這次孩子有些訝異,為什么父親這么久都不過(guò)來(lái)了,就去看看,結(jié)果發(fā)現(xiàn)父親睡著了。我也很訝異,不會(huì)吧!這位父親怎么能如此放心讓陌生人幫忙照看孩子,直至最后都睡著了;蛟S這就是所謂陌生人之間的互相信任吧!

  這路上,走得雖然很平淡,但卻讓我看到了不一樣的風(fēng)景,而這道風(fēng)景深深地烙印在我的腦海里,揮之不去。

風(fēng)景的作文 篇3

  一蓑,一笠,一漁翁;一撥,一撐,一劃動(dòng)。人動(dòng),影動(dòng)。抿一口酸酒,米香流連舌上。青瓦素墻,一點(diǎn),一潑,一酒,變成了通住江南的路。

  我想,那時(shí)正好是天雨初春時(shí)節(jié),江南的初春會(huì)不時(shí)淅淅瀝瀝下點(diǎn)小雨,聽著那砸在灰青瓦上又順著飛檐滑下,砸在撐著的油紙傘上的聲音,別提多叫人心曠神怡了。風(fēng)兒微起,拂過(guò)了清溪,不知誰(shuí)家樹枝,在雨中開了蜀錦。雨,順著從天搭到地的橋來(lái)到了江南。

  青石板·路

  在這樣氣溫正好微風(fēng)不躁的時(shí)候,撐一把油紙傘踏進(jìn)江南青冷古樸的小巷,和著鮮綠的青苔,顯得悠遠(yuǎn)寧?kù)o,仿佛在訴說(shuō)著什么。我不禁放慢腳步。一陣丁香襲來(lái),我看見了戴望舒筆下結(jié)著哀愁的姑娘,素白的手指捏著傘柄,太息般的目光直視前方,丁香般的惆悵縈繞身旁,是那樣清冷凄清又惆悵,直至她走遠(yuǎn),到了路的盡頭——頹圮的籬墻,我才悵然回神。雨稍止,懷著愁思,踏著滿地殘花,來(lái)到了江邊的烏篷船上。

  江南水·路

  青水碧于天,畫船聽雨眠。江南的水是柔情的,伴著船槳的咿呀聲劃出層層碧波蕩漾。風(fēng)輕輕柔柔拂過(guò)指尖,把那浮在水面上嫩碌的柳枝也惹得浮動(dòng)起來(lái)。穿過(guò)玲瓏的'小橋,看岸邊游人如織,不禁想起柳永筆下的江南。煙柳畫橋,風(fēng)簾綴著,參差十萬(wàn)人家;云樹繞堤沙,怒濤卷霜雪,天塹無(wú)涯。市列珠璣,戶盈羅綺,競(jìng)豪奢。現(xiàn)今雖不如當(dāng)年盛世,卻也能體會(huì)一番乘醉聽蕭鼓,吟賞煙霞的滋味了。

  青瓦黛墻,雨打青石。煙雨江南,夢(mèng)回前朝。

  直至夕陽(yáng)籠罩,給所有景物鍍上一層金光,晚霞在天邊翻滾,小鎮(zhèn)靜靜地矗立,用無(wú)聲的眸子注視著,待黑夜降臨。白馬秋風(fēng)塞上,杏花煙雨江南,每一份柔情的骨子里都藏著不為人知的悲寂與蒼涼。

  江南的美與愁都浸潤(rùn)在它的水中,都浸潤(rùn)在它的古樸韻味中。每一條路,都鐫寫著古樸江南的詩(shī)情畫意;每一條路,都記敘著歷經(jīng)艱辛的江南時(shí)光的哀愁憂思。月橋花院,瑣窗朱戶,只有春知處。飛云冉冉蘅皋暮,彩筆新題斷腸句,試問(wèn)閑情都幾許?

  能不憶江南?

  那雨,那水,那夕陽(yáng),那青石板……一紛紛的情絲,聯(lián)結(jié)成那通往江南的路。

風(fēng)景的作文 篇4

  山脈可以阻擋彼此,卻不能阻擋深深思念;經(jīng)緯可以拉開距離,卻阻擋不了真摯的感情;歲月可以流逝過(guò)去,但是朋友再遠(yuǎn)也會(huì)親密無(wú)間。

  記得在某一天,我們相約一起去野餐,我們回到家準(zhǔn)備好東西便在她家樓下集合。

  我們來(lái)到一處沒有人的地方。這里只有幾棵樹,旁邊有條河......她問(wèn)了一個(gè)很幼稚的問(wèn)題說(shuō)“這里的樹木、河流還有這里的一切都不感到寂寞嗎?”我笑著回答說(shuō):“樹木不感到寂寞,是因?yàn)橛酗L(fēng)的陪伴;水不感到寂寞,是因?yàn)橛恤~兒的陪伴;天空不感到寂寞,是因?yàn)橛行切堑呐惆?而我不感到寂寞,是因?yàn)橛心愕呐惆椤!彼终f(shuō):“為什么有我的陪伴,你不會(huì)感到寂寞?”我說(shuō):“因?yàn)槟闶俏疑磉呑蠲赖娘L(fēng)景!彼聊。過(guò)了似乎很久很久,她終于開口說(shuō)了一句:“我要離開城市了。”說(shuō)著便走了......

  我默默地站在原地,踹著腳下的石子,望著淡藍(lán)而碧綠的湖面蕩起的水花,就在這時(shí),我耳邊傳來(lái)了悠揚(yáng)的`歌聲。我往后面的亭子看去,就在我看去的一剎那,我震驚了,那人不是別人,而是她......

  她慢慢的走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“日復(fù)一日,我們依然不改初衷地尋找著,驚喜或驚訝,已經(jīng)變得不那么重要了。重要的是,就算時(shí)光流逝,有些人,有些事,有些感情,從未改變。朋友,記得我對(duì)你說(shuō)的話,雖然我們相隔很遠(yuǎn),但是我們的心永遠(yuǎn)在一起:”

  人生就像一列開往終點(diǎn)的列車,不停的到站,有人下車,有人上車。而我們自己就是那個(gè)直奔終點(diǎn)站的人,迎來(lái)送往,愿意也好,不愿意也罷,我們都不得往前看。別再留戀的不肯放手。

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