風(fēng)景的作文

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的風(fēng)景的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

風(fēng)景的作文 篇1

　　我家住在美麗的赭山腳下，離我家一、兩百米遠(yuǎn)就進(jìn)入了翠明園。進(jìn)門就能看到迴廊、假山、亭榭、竹林，這座江南園林，小巧有趣。

　　沿著石階而上，一棵棵茂密挺拔、各種各樣的樹木遮天蔽日。有松樹、楓樹、樟樹、栗樹······各種香味沁人心脾。

　　在半山腰，有一座莊嚴(yán)肅穆的中山紀(jì)念堂，是蕪湖人民為紀(jì)念孫中山先生到蕪湖視察而建造的。

　　順著路走，在不知不覺的`時候，我發(fā)現(xiàn)了路邊一個奇特的景觀：古藤纏繞著石頭雙龜，惟妙惟肖，就像雙龜犯了錯誤一樣，正在受懲罰。

　　到了山頂，我上了舒天閣，心情頓時更舒暢。只見腳下是無邊的綠色海洋。風(fēng)兒掀起了陣陣綠浪。鳥兒在綠浪上飛翔，就像海鷗飛翔在大海上。我抬頭北望，長江像一條巨龍，從蕪湖穿城而過。我不禁贊嘆一聲：“蕪湖真美呀!”

　　我為這美麗的赭山而自豪。

風(fēng)景的作文 篇2

　　周末，我們游覽了風(fēng)景優(yōu)美的湖濱公園。

　　快要進(jìn)入大門時，門口的路燈引起了我的注意。原來，這些方形的路燈上刻有許多偉人留下的頌揚(yáng)黃陵文化的名言名句。

　　進(jìn)入湖濱公園，放眼望去，整個世界似乎變成了一幅美麗的風(fēng)景畫。人在湖邊垂釣，孩子們歡樂地玩耍，花兒芬芳四溢，草坪綠如地毯，柳樹彎腰梳著頭，蝴蝶翩翩起舞，蜜蜂嗡嗡歌唱，魚兒擺動尾巴，白鴿展翅飛翔，湖面靜如止水、綠如翡翠……這一切似乎都是在歡迎著我們的到來，真是“畫在身邊展，人在畫中游”啊!

　　一塊草坪吸引了大家的目光。這一塊小小的草坪，草小而密，柔軟極了，綠得那么深，誰家要是擁有這樣一塊大自然地毯，一定會幸福萬分!我正想上去舒舒服服地打個滾，可卻又停下了，生怕破壞了這一幅生動的畫卷。

　　草坪旁是一片人工湖。這湖水是那么靜，靜得你似乎感覺不到它在流動，水是那么綠，綠得像一塊無瑕的翡翠。投進(jìn)一顆小石子，湖面就泛起了層層漣漪。我正想再投一顆，可是，湖中一條小魚時而越出水面，時而鉆到水草下，好像正在和我捉迷藏，我的心又被它奪去了。

　　湖邊的垂柳彎著腰，長長的、綠綠的`、碧綠的枝條垂到水面上，湖里倒映著它們婀娜多姿的身影，猶如一位位美麗的少女正在以湖面為鏡子，梳理自己獨(dú)特的秀發(fā)。

　　岸上，有一大片花叢，花香是那么濃郁，蝴蝶、蜜蜂在跳著“八字舞”，頭頂?shù)陌坐濓w來飛去，似乎在欣賞著它們的舞姿。花叢邊是一塊不小的空地，孩子們在追逐打鬧，好不熱鬧，一旁垂釣的人們靜靜地坐在那兒，等待著魚兒上鉤。

　　當(dāng)我戀戀不舍的離開這幅“畫”時，心里由衷地想到：湖濱公園啊!你的一切都是那么迷人，我一定還會來的!

風(fēng)景的作文 篇3

　　清晨，我走出單元樓，被眼前的風(fēng)景驚呆了。

　　那些櫻花，昨天還好好的，今天早上卻落英遍地。那一層層淡淡的粉，將地面鋪上了好幾層。清風(fēng)吹過，地上的花瓣便輕輕飄起一些，露出深灰色的地面。我小心翼翼地走上前，踏著細(xì)碎的花瓣，在粉色的世界中流連。

　　櫻花很美，但落時更美。我不懂它為什么要落呢？

　　有這樣一個傳說，古代的日本武士，在眾多的花中，對櫻花情有獨(dú)鐘。在他們自盡時，會選擇在櫻花樹下動手，死后與他們心愛的櫻花埋葬在一起。

　　櫻花落下是為了報(bào)答那些武士嗎？

　　不，我想不是的，因?yàn)樗鼈冿@得那樣優(yōu)雅、理智而又從容。我看見，它們將自己的面具和盔甲摘下來，扔在腳邊。綠色的櫻樹在風(fēng)中端莊地立著，毫無修飾，宛若智慧的'老人，與這世界赤面相對。

　　當(dāng)我們經(jīng)歷過太多的虛偽和浮夸，太多的欺騙和隱藏，內(nèi)心深處的袒露便日益減少。我渴望著卸下一切面具和盔甲，回歸本真的自我。落花，這是最美的風(fēng)景。

　　又一陣風(fēng)吹來，櫻樹抖動著身體，更多的花瓣飄落下來，樹木顯得更加翠綠。我愛這道風(fēng)景，我愛一切事物摘下面具后本真的樣子。

　　這天清晨，我看見了最美的風(fēng)景。

風(fēng)景的作文 篇4

　　說到世界上最美麗的風(fēng)景，也許有人會說，是珠穆朗瑪峰；也許有人會說，是長城；也許有人會說，是埃菲爾鐵塔……但在學(xué)校樓梯上發(fā)生的一幕，卻永遠(yuǎn)定格為我心中最美麗的風(fēng)景。

　　那天，剛下過一場大雨，經(jīng)過風(fēng)雨洗刷過的樓梯變得格外濕滑。我在樓梯上小心翼翼地挪著步子，生怕摔著了筋骨。一個小弟弟興沖沖地向上跑，他就不怕摔倒嗎？好像為了驗(yàn)證我的想法似的，他一腳踏空，一個踉蹌，倒了下來。臉上滿是痛苦的表情，“嗚嗚”地哭了，看來是扭傷了腳小學(xué)生描寫風(fēng)景的作文（5篇）小學(xué)生描寫風(fēng)景的作文（5篇）。哎，真不小心，樓梯這么滑，就別跑那么快嘛！

　　許多同學(xué)從他身邊走過，搖搖頭，或幾番議論，卻沒有一個人伸出援助之手，小弟弟哭得更厲害了，他嘗試著站起來，但緊接著又坐了下去，看來傷得還不輕。這時，一位大哥哥走過來，輕輕地對小弟弟說：“讓我來扶你吧�！毙〉艿茳c(diǎn)點(diǎn)頭，扶住大哥哥的肩膀，艱難地站起來。我頓時對這個大嘴巴、大耳朵的男生肅然起敬，心里涌起了一股暖流……

　　我望著大哥哥的背影，在心里向這位優(yōu)秀的.少先隊(duì)員敬了個禮。從他身上，我了解到了助人為樂的真諦。同時，我也后悔，當(dāng)初我為什么不幫助小弟弟？從此以后，我要學(xué)習(xí)大哥哥的助人為樂的精神。

　　樓梯上的風(fēng)景，被渲染上了愛的色彩，在我心里留下了永恒的回憶，成為最美麗的一幕……

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