風(fēng)景的作文集錦[5篇]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼娘L(fēng)景的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
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風(fēng)景的作文 篇1
清早，本該認(rèn)真讀書背書的時(shí)辰，我卻喜歡用來看風(fēng)景。
因?yàn)樽诳看盀橹�，而所處教室又在第三樓層，所以抬眼便是藍(lán)天白云，低眸便為碧水潺潺。
在我正臉斜偏15°的遠(yuǎn)處有兩棵香樟，一大一小。45°的位置有一排合歡樹。
春盛季節(jié)，自是香樟簌簌飄落正盛的時(shí)候，加上前幾天的春雷滾滾，暴雨陣陣，那些個(gè)枯葉飄下來就更快，更多了。稀稀疏疏會(huì)有匆匆的人影從樹下走過，風(fēng)塵的腳步卷起些許的殘葉，哀嘆臨終的宿命。
和朋友漫步其下的時(shí)候，喜歡故意走在樹葉上，感受從腳底傳入的酥軟，感受從耳邊傳入的脆碎聲，就像一片海苔放入嘴中的咀嚼聲，異常好聽。偶然間，一片半枯半黃的葉子正落在頭頂，不禁被小小的嚇到，隨后輕輕摸了下來，拿在手里細(xì)細(xì)端詳一會(huì)兒，便小心地夾進(jìn)書里。
朋友說，枯葉飄落，晃蕩落下如金蝶，若是正好停留在一個(gè)人的頭頂，便是在異境的時(shí)空里，有人在相思前世的那個(gè)人。
我笑笑，只是給某個(gè)唯美的意境編造的美好童話而已。
人影漸遠(yuǎn)，樟樹依舊在定格，以他們滄桑敏銳的'目光洞察著時(shí)間的百態(tài)，會(huì)孤單的吧。
一排枯木凋敝的合歡樹伴著望霞池水，一路延長到林蔭道底。在這學(xué)校以呆了一年多了，認(rèn)識(shí)沒能弄清合歡樹的花期，還是太粗心了點(diǎn)吧，只是依稀記得到隆冬之時(shí)，花期還正盛，所以春盛的光景，她還是破敗的樣子。之所以稱為“她”，是因?yàn)椤昂蠚g”這個(gè)詞的美好：相愛男女的歡聚。如糖一樣甜蜜幸福，若是這般幸福的姿態(tài)刻入女子的臉頰上，該是有多嬌艷動(dòng)人。她現(xiàn)在還是一副睡美人姿態(tài)，在等待被王子喚醒吧？有時(shí)候想想，還是不要醒來得好。
我看過那些殘敗的，如羽毛般輕盈的花朵，由于雨水的緣故，被無情的打下，柔美如她，她們。無法擺脫泥濘的雨水的禁錮，于是被生生的踩爛，踩污，該有多痛，她們那么美。
倘若她能遇到黛玉，那個(gè)花間女子的美好與哀憐，也是會(huì)被輕絹小心包起，葬入花�；蚴请S波漂流，洗滌塵埃的吧！
可惜，可惜！
合歡，合歡，她一直等不到他，雖為合歡，可他又在哪兒呢？最是相思愁。她還在等，在等待被喚醒的幸福與爛漫。
那年那月，依稀有位少年?duì)恐氖肿哌^大道，于是羞澀的臉，幸福在蔓延。不久，大道上，花樹竟開，一片迷醉的粉，爛漫的紅。
可是，花期將至，少年慢慢放開了她的手，獨(dú)自離去。她心冷如寒冰，卸下滿身炫美，淡然，一副睡美人姿態(tài)。
該是，孤獨(dú)的吧。
一半花開，一半花落，那些個(gè)看似熟悉而又陌生的紅塵往事，有些迷迷蒙蒙，或消逝，或長憶。只是，孤獨(dú)了些。
風(fēng)景的作文 篇2
今天我回了老家，有一段路程需要步行。走在鄉(xiāng)下的小路上，既能鍛煉身體又能看風(fēng)景，真好。
那里的風(fēng)景優(yōu)美，高個(gè)子的玉米挺立著，像一個(gè)個(gè)列隊(duì)的'警察。
路邊的棉花盛開了花朵，它們像孩子讓媽媽抱在懷里。
路上的大樹枝葉茂盛，枝干粗壯，一棵挨一棵，走進(jìn)去就像走進(jìn)了一個(gè)空調(diào)房子，而且空氣新鮮，還是天然氧吧呢。
大家有空可以到鄉(xiāng)下去走一走，看一看鄉(xiāng)下的風(fēng)景。哦，鄉(xiāng)下的風(fēng)景竟然是那么美！
風(fēng)景的作文 篇3
“艷陽千里尋奇山，我們?nèi)覙烽_懷！”我爸又用那天才般的頭腦來寫詩了，我們又要去哪呢？原來我們是要去“小路”一日游！這是我爸的愛好――拍照。
“出發(fā)嘍！”我們跟著美麗的風(fēng)景在彎彎曲曲的小路上轉(zhuǎn)著，不知不覺，我們?cè)诖笊街車D(zhuǎn)了好幾個(gè)小時(shí)，慢慢地我們發(fā)現(xiàn)找不到前進(jìn)的路了。這是一條僅能通過一輛車的小道，車沒地方掉頭。這可怎么辦，我們?nèi)锹闊┝�。終于，我們看到了一線生機(jī)――一位老爺爺背著鋤頭正向我們走來，“老爺爺，您知道往城里路怎么走嗎？”我急忙迎上去問。老爺爺看了看我，指了指前方，跟我說：“往前，繞過這座山，右轉(zhuǎn)，再……唉，還是我來帶你們吧！說不清楚�！薄昂�！好！”我連聲說，仿佛找到了救星。我們把老爺爺領(lǐng)上了車，老爺爺在車上與我們談笑風(fēng)生，并指引我們前行，終于找到了路口。這一路上陽光明媚，花草的清香撲鼻而來，到處彌漫著泥土的氣息。我們對(duì)老爺爺說：“老爺爺，我們送您回去吧，謝謝您了！”老爺爺連忙搖搖手說：“不用不用，我本來想再送你們一段路的，但我田里農(nóng)活還沒做完，再見。我自己走回去就行了，歡迎下次來玩啊!”老爺爺下車揮揮手走了。
他那如菊花般綻開的笑臉，堅(jiān)定的腳步，弓著的背深深地印在了我的.腦海里。我望著那個(gè)遠(yuǎn)去的背影，不由得喃喃自語道：“那善良的人啊，這才是爸爸相機(jī)里最美的風(fēng)景呢！”
風(fēng)景的作文 篇4
藍(lán)天，白云，藏著我們無盡的夢(mèng)幻。如果生活中你看不到陽光，但不要因此懷疑陽光的存在，因?yàn)槟銢]有打開向陽的那扇窗。我們敞開胸懷，就可以看到那無限深邃的藍(lán)天，盡覽優(yōu)美的風(fēng)景。
生活中有許多陰郁的日子，但所有的陰郁都是瞬息，所有的陰郁都會(huì)過去，人生的美景就在身邊，何須在陰郁中度過，抬起高貴的頭，去體味身邊的風(fēng)景。
席蒿之上，也許只有你在咀嚼失敗的痛苦；柴薪之中，也許只有你還在品嘗命運(yùn)的辛酸。失敗了，人生瞬間變成黑色。但一匹馳騁的駿馬怎會(huì)因?yàn)橐淮问《悴磺�，哪怕傷痕累累，嘶鳴依舊，拋蹄奔騰，這是生命的'意義，使我們堅(jiān)強(qiáng)。走出低谷，人生將會(huì)絢麗多彩。這也是我們?nèi)松忻利惖娘L(fēng)景，向我們?cè)忈屃松挠啦谎詳�，人生只有拼搏才�?huì)贏。
夕陽西下，落日將海灘渲染成了菊紅色，有了一種“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的壯觀，背著籃筐在海灘上拾著小貝殼的孩子們，在沙灘上留下了他們可愛的小腳印，灑下了他們的歡聲笑語，他們迎著海浪，追逐著浪花。落日熔金，一對(duì)攜手漫步的老人徐徐走來，一幅美麗幸福的的畫面就此瞬間定格。這就是人生的風(fēng)景。
奔波在路途上的人，一心只是想著終點(diǎn)，一路的勞累、艱辛最終到達(dá)了他們夢(mèng)寐以求的終點(diǎn)，但真正到達(dá)終點(diǎn)以后仿佛缺少了一種美，一種遺憾油然而生。他們只是一路奔波，卻忘記停下來去欣賞路邊那美麗的風(fēng)景，等到驀然回首時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)過了太多的美景，即使到達(dá)了終點(diǎn)，意義何在呢？人生亦如此，我們都在看似平靜的生活里奮力拼搏，卻從未去體味生活，欣賞人生中的美景，這樣的人生終會(huì)不完美，留下了遺憾，使我們感嘆不已，懊悔不已。
生活中不是不存在美景，而是缺乏發(fā)現(xiàn)美的眼睛，我們的心太高傲，只會(huì)去追求名與利，到頭來我們疲憊不堪，筋疲力盡，當(dāng)我們的精力被耗盡時(shí)，我們才會(huì)想起那人生途中的美景，那是一種幸福的回憶。我們坐在躺椅上，品著那芳香的茗茶，在茶的氤氳下去體味海明威仰望乞力馬扎羅之雪的浪漫。
睜大眼睛，去尋找人生的美景。
風(fēng)景的作文 篇5
當(dāng)運(yùn)動(dòng)員們正在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上努力拼搏，揮灑汗水的時(shí)候，幾個(gè)鏡頭已經(jīng)對(duì)準(zhǔn)了他們……
鏡頭一：小侗同學(xué)最先沖過了終點(diǎn)！讓我們來回放一下�！凹佑桶。《�，你一定要跑第一�。 蔽夜膭�(lì)小侗說�！氨M我所能吧�！毙《贝鸬�。只見小侗站在第2跑道上，她緊張的手不停地去提她的褲子，等到裁判說“預(yù)備”的時(shí)候，她兩手放在了起跑線上，為了避免摔倒，她把手挪到了前腳兩側(cè)。隨著“砰”的一聲槍響，她像離弦的箭一樣沖了出去。只見她大步向前奔去，在奔跑中兩腿向前快速交替。快了，快了，快到終點(diǎn)了，在最后那一剎那，她大步一跨，抬胸向前一挺，前腳最先跨過終點(diǎn)線，小侗得了第一名！就在她邁入終點(diǎn)線的那一瞬間，形成了跑道上最亮麗的風(fēng)景。
鏡頭二：這些運(yùn)動(dòng)員們努力拼搏的背后，還有老師們的良苦用心。只見班主任龔老師來到跑道邊，在離終點(diǎn)線約5米的'地方或單膝跪下，或躬身站立，擺好姿勢(shì)舉起手機(jī)，在小侗同學(xué)沖過終點(diǎn)的一瞬間拍下她那光彩的一瞬。只有要班上運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行比賽時(shí)，龔老師看到哪個(gè)就拍哪個(gè)，拍出來的照片個(gè)個(gè)都抓拍的很細(xì)致，而照片背后，是龔老師對(duì)我們的關(guān)懷。
鏡頭三：“唉，我只跑了第三名�！眲偱芡�800米比賽的小路同學(xué)嘆息道�！暗谌诲e(cuò)啊。”小隆同學(xué)點(diǎn)頭贊道。“可我的目標(biāo)是前二啊�！薄皼]事，下次努力嘛�！边@時(shí)，A同學(xué)拿來了兩瓶水分別遞給了小路和小隆，B同學(xué)前來攙扶小路和小隆，扶著她倆行走，這溫馨和諧的一幕，以及同學(xué)之間互幫互助的友情，成為賽場(chǎng)上最美麗的風(fēng)景。
這一組鏡頭，是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上最普通的一部分，但都是我心中最亮麗的風(fēng)景。
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