風(fēng)景的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的風(fēng)景的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
風(fēng)景的作文 篇1
熾熱的空氣拉開了夏日的序幕，蕭瑟的秋風(fēng)畫下了夏天的句點(diǎn)。在這夏末初秋的季節(jié)，正值少年的我們氣勢昂揚(yáng)的走在校園，形成了一道最美麗的風(fēng)景線。————題記
「上」痛苦中萌發(fā)的毅力
清晨，東方魚肚泛白，陽關(guān)透過厚厚的云層撒下來，暈開一片艷麗的朝霞，給一切鍍上了一層金色的光輝。在籃球場上，在朝陽的照耀下，有一群意氣風(fēng)發(fā)的少年。他們竭盡所能將每一個動作做到最好，但結(jié)果卻還是不盡人意。懲罰，終究還是如暴風(fēng)雨一般來臨。他們一個個手抱頭、腳并攏蹲下，隨著教官的命令，奮力的起跳，然后重重的踏在地上。一次次跳躍，一次次落地，身邊熾熱的空氣烘烤著他們，汗水隨著他們盡情的跳躍，盡情的揮灑著，盡情的砸著地面，卻沒有一個人抱怨。跳著跳著，腿上的疼痛不斷的增加，不斷的折磨著他們的身體。劇痛讓他們皺起了眉頭；握緊了拳頭；緊緊地咬住了嘴唇。撕心裂肺的疼痛讓他們心中翻江倒海，而他們只是堅持著，一直沒有放棄。隨著最后一次跳躍的落地聲，他們紛紛抱著雙膝，蹲在地上，有的甚至痛到咬緊了褲腿。但是，經(jīng)過短暫的休息，他們還是不顧一切的疼痛，意氣風(fēng)發(fā)的操練。
在痛苦訓(xùn)練的同時，有一種叫毅力的東西在這群少年的心中萌發(fā)，并且扎下了深根。相信在以后的生活中，即使遇到再大的困難、挫折，他們也會昂首挺胸的闊步向前。
「中」堅持中流露的團(tuán)結(jié)
烈日炎炎，毫不留情的暴曬這露在陽光下的每一寸肌膚，在操場上，有這樣一群少年。他們排著整整齊齊的隊列，在灼人的陽光下，昂首挺胸的佇立著，堅定不移的.佇立著�？吹剿麄儓远ǖ纳碛埃路鹂吹搅俗鎳鵁o限美好的未來的希望。在這炎熱的環(huán)境中，他們額頭上逐漸滲出了細(xì)密的汗珠，汗珠像雨天擋風(fēng)玻璃上的雨一般，一點(diǎn)一滴的凝聚著，一顆一顆，如珍珠般順著臉龐滑落，悄悄的滲入厚實(shí)的大地。那一雙雙緊貼著褲腿的雙手堅定的放得筆直，沒有一雙手選擇去擦拭一下如雨般滴落的汗水。只是用堅定的目光凝視著前方，默不作聲的堅持著，堅持著……他們明白，C101班是一個集體，在這個優(yōu)秀的集體中每一個人都應(yīng)該有著強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，絕對不能破壞班級的秩序，不能為班級抹黑，也不能因?yàn)橐粋�人而使整個班級受罰。所以，他們堅持下來了，在酸脹的痛苦面前，他們毫不猶豫的選擇了堅持，這一切，只為了C101。
在困難面前，他們團(tuán)結(jié)一致、互相攙扶著勇往直前。C101就像一條紐帶，將他們的心緊緊地連在了一起。不論以后有多大的困難、多大的分歧，C101班的同學(xué)一定會團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同解決分歧，共同克服困難，解決分歧，走向成功。
「下」疲憊中綻放的笑顏
一整天，這群白衣少年在操場上來來回回的穿梭，在校園反反復(fù)復(fù)的徘徊。操場、寢室、食堂，他們拖著沉重的步伐在校園里行走。在操場上，立正，稍息，齊步走，站軍姿，一切的訓(xùn)練在嚴(yán)厲的教官的指導(dǎo)下有條不紊的進(jìn)行著，即使累到腰酸背痛也沒有一個人輕言放棄；在食堂，明明腿已經(jīng)站得酸脹，明明肚子已經(jīng)餓得咕咕叫，卻還是要等到教官下達(dá)“坐”和“吃飯”的命令。不論食堂里的食物是多么難以下咽，他們?yōu)榱吮４骟w力，一口一口的咽下去，毫無怨言；在寢室，無論白天的訓(xùn)練有多苦多累，他們在寢室永遠(yuǎn)只會互相勉勵，談笑風(fēng)生。埋怨訓(xùn)練苦、軍訓(xùn)累的喪氣話絕對不會出現(xiàn)在寢室。無論白天的訓(xùn)練有多么辛苦、多么難熬，這群白衣少年臉上總洋溢著一絲淡淡的微笑，一種樂觀向上的精神在他們身上顯露無遺。
他們用樂觀向上的心態(tài)去面對每一件事，他們相信，黑夜孕育的，是一個更燦爛的黎明。在他們漫長的人生之旅中，無論他們的處境有多么艱難，他們一定會用樂觀的心態(tài)戰(zhàn)勝一切困境。
「尾聲」成長、銘記
他們——我們這群周南中學(xué)北校初二C101班的芊芊學(xué)子，我們在軍訓(xùn)的操練中不斷的嘗試著堅持，挑戰(zhàn)自我，不斷的體會著成長的快樂。雖然我們做得不夠好，但是我們的精神仍是這夏末最美麗的風(fēng)景。軍訓(xùn)的時間雖然短暫，但卻在我們心中留下不可磨滅的痕跡，它是我們成長之路上一個深深的腳印，它就像一顆珍珠，永遠(yuǎn)會留在我們中學(xué)記憶的深處……
在夏末的校園，我們義無反顧的揮灑著青春的汗水，一點(diǎn)一滴，拼湊出最美麗的、最動人的夏末的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇2
我的家鄉(xiāng)是個好地方，那兒風(fēng)景如畫，物產(chǎn)豐富。你會不會對這樣迷人的地方充滿好奇呢？和我一起看看吧。
春天，小草綠油油的隨著風(fēng)緩緩飄揚(yáng)，大地媽媽給小花換上了五顏六色的服裝，大地媽媽也穿上了朦朧的綠紗，一踩上去像在綠色的海洋里遨游。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，真像一名舞蹈家在練舞，樹上掛滿了小鳥的歌聲，湖面上像鏡子一樣波光粼粼的，湖水上蕩起一圈圈漣漪…。.
那里的夏天很美，我們會在湖邊用石頭、磚搭成堡壘般的火爐，我們一直忙到了晚上�；�，紅丹丹的，接下來是最讓人難忘燒烤，有羊肉、牛肉、生菜、土豆……我們吃的津津有味，回味無窮。
秋天是個物產(chǎn)豐富的季節(jié)。金燦燦的稻谷像一片片金色的.海洋�！罢l知盤中餐”“粒粒皆辛苦”所以要珍惜食物。你一眼望去會看見“金色的海洋”和房子上的煙和層層梯田。
冬天。大地媽媽穿上了白色的毛衣，像給大地鋪上了雪白的地毯，小花，小草消失了？踩上去冰冰涼涼，湖地上沒有了漣漪？一排排大雁往南飛，一會兒成“一”字，一會兒成“人”字多姿多彩。
我的老家是讓我成長的地方，我愛我的家鄉(xiāng)。
風(fēng)景的作文 篇3
昨晚，下了一夜的雨。早上起來，雨還在淅淅瀝瀝地下著。天灰蒙蒙的，我打著雨傘來到了學(xué)校。
第一節(jié)課后，云叔叔就帶著活潑調(diào)皮的小雨點(diǎn)去別處觀景了。太陽公公見狀，慢悠悠地走出云層，出現(xiàn)在天空中。
漸漸地，在晴空萬里中，偶爾能看見一朵朵棉花似的云朵懶洋洋地蠕動著。
白云腳下，小草弟弟們喝足了水，青青的，潤潤的，閃閃的，可愛極了。小水珠在葉片上滾來滾去，晶瑩剔透，寶石般閃閃發(fā)光。在陽光的照耀下，顯示出種種美麗的顏色：有紅通通的、綠油油的、白淀淀的……像美麗的小寶石，如五彩的霓虹燈，似光滑的珍珠……水珠兒歡快地玩著滑滑梯，一不小心一下子落到了地上，消失不見了。在地上的'凹陷處，還積著大大小小的水洼，圓圓的、扁扁的、深深的、淺淺的，像一面面小鏡子，映照著我的臉。
雨后，小動物們更歡快了。小鳥嘰嘰喳喳地唱著動聽的歌謠；小蜜蜂嗡嗡嗡地采著甜甜的花蜜；小青蛙們呱呱呱地叫個不停，好像是在開演唱會呢！知了們更是開心了，知了知了地叫個不停。
雨后的風(fēng)景是多么美麗，多么令人陶醉。若不是同學(xué)提醒，我還不知道上課鈴響了呢！
風(fēng)景的作文 篇4
早晨，馬路上車來人往，絡(luò)繹不絕。在鳳凰小學(xué)校門前，一架臨時的紅綠燈交通指揮架矗立在并不寬闊的馬路中央。馬路對面，一位戴著紅袖章的老爺爺正在引導(dǎo)著上學(xué)的孩子們過馬路。他是我們鳳凰小學(xué)六年級一班李昕陽的爺爺。每天早晨同學(xué)們上學(xué)期間，他都站在那指揮交通，這是一道獨(dú)特的風(fēng)景。
這是一位十分慈祥的老爺爺。大約60左右的年紀(jì)，可身體依然很棒；爬滿皺紋的臉上總是帶著和藹的笑容；他總是穿著一件白布衫，微微有點(diǎn)駝背，可是整個人還是顯得很精神。
每天早上大約7：30的時候，他總是會出現(xiàn)在學(xué)校門口，拉出移動型小型紅綠燈，戴著紅袖章，拿著小紅旗，開始帶同學(xué)們過馬路，他一絲不茍地?fù)]動著小紅旗，指揮著車輛前進(jìn)，停止，倒車，而同學(xué)們每次見到他也都會親切的叫一聲“爺爺”，而他每一次聽到，都會露出孩子般的笑容，但隨即，便會催促我們上學(xué)。有時候，沒趕上綠燈亮的'同學(xué)，急匆匆地想闖紅燈，可都被爺爺阻止，他還會告訴他們，等綠燈就幾分鐘，可是闖紅燈這就不對了，正因?yàn)檫@位老人的負(fù)責(zé)，我們校門口的秩序才會這么好。
多么好的一位爺爺呀！為了學(xué)生的安全，他自愿擔(dān)負(fù)起這一職責(zé)。不管是炎炎的夏日，還是北風(fēng)呼嘯的冬季，這一站就已五年多。五年如一日，多么讓人敬佩。爺爺，你是湖城一道靚麗的風(fēng)景線。
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