風景的作文
在平平淡淡的日常中,大家對作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的風景的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
風景的作文 篇1
夏天烈日炎炎,卻依然無法阻擋我們?nèi)P凰湖的熱情!
來到了鳳凰湖,感覺這里的一切都是歡樂的。你瞧!毛茸茸的小草,迎著烈日,仍挺直了腰桿;風兒姐姐走過,大樹上的葉子寶寶開心地跳起了舞;▋簜円舶炎约捍虬绲闷亮,有紅的、白的、黃的、紫的.、藍的……它們集體上陣,把大地媽媽裝扮得姹紫嫣紅。
我們一路來到湖邊,湖水清澈如一面鏡子,岸邊的綠樹紅花仿佛都被繡在了湖面上,簇擁著碧綠的湖水,好似一幅山水畫,真是好看極了!
鳳凰湖不僅美麗,而且也很大呢!一眼望去看不到邊際。我想,一萬個自己也可能裝得下吧!那也太夸張了,太大了!
到了日落時分,太陽慢慢西沉了,鳳凰湖“托”著太陽,好像一個大盤子里放著咸鴨蛋;天空中的云變得五顏六色,有黃色、紅色、紫色和橘色……好似被人故意涂上了顏色,真美!
這就是我們桐鄉(xiāng)的鳳凰湖,一個美麗迷人的鳳凰湖!
風景的作文 篇2
我們家里有個風景線,是我昨天在拍賣會上買到的小東西制作而成的。
我當時買了一個面塑做的玫瑰,還買了一個小兔的'剪紙和一個蝴蝶的剪紙。后來,王赫源借我了一元錢。我就買了2個五毛的用毛線織的小小包和一個綠色的小麻花,最后,那個班要走了。婉瀅就用1元買了所有5毛的小東西,她給我了一個藍色的小麻花,赫源還送我了一個中國結(jié)。就這樣,我有了這些小東西。
在放學的時候我不小心把綠色的麻花拆散了一條線,結(jié)果全都松了, 好在還剩了一些麻花。我突然產(chǎn)生了一個想法,把所有東西都穿在繩子上,然后把繩子綁在玫瑰的木棒上,拿起來不就很方便了嗎?!我開始穿,穿啊穿啊,終于穿好了也綁好了。哇!沒想到穿起來竟然這么漂亮!
我就把它掛在房間的墻角上,多么漂亮的東西!這就像是房間里的一道風景線!
風景的作文 篇3
陽光明媚的一天,一個殘疾的大姐姐映入了我的眼簾,她是那樣的令人敬佩! ——題記
那天,我像往常一樣去上學。突然看到一個穿著南師附中校服的女孩,拄著拐杖,一瘸一拐地邁著堅定的步伐,一步一步地向?qū)W校挪去。我左顧右盼,始終沒有找到她的家人。我心中猛地一顫,此時此刻的我正坐在父母開的車里向?qū)W校駛?cè),而我,既沒有生病,更沒有殘疾,卻這樣依靠父母。
面對著這樣一位素不相識卻令人肅然起敬的大姐姐,我不禁慚愧地低下了頭。
放學后,我破天荒地一個人回家。回家的路上,我又一次遇到了那個大姐姐。她仍然目視前方,昂著頭,面帶微笑地一步一步走向小區(qū)。我吃驚的張大了嘴,她,她竟然住在離學校這么“遠”的小區(qū)里!雖然對于我們來說,走800米是何等的'容易,而對于這樣一個殘疾的初中生來說,卻是何等的艱難!
我目不轉(zhuǎn)睛地盯著那個令我敬佩的大姐姐的背影,那是多么的堅強,是多么的不容易! 從她那無比堅定的背影中,我似乎感覺到大姐姐就是一個和我們一樣的健全人,似乎比我們更加“健全”! 直到大姐姐的背影漸漸地從我的視線里消失,我才回過神來,踱著步,慢慢地走回了家。
這道亮麗的風景線至今還一直銘刻在我的心里,激勵著我前進;而那位大姐姐,則是那最亮麗的風景!
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