風(fēng)景作文匯總【6篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家收集的風(fēng)景作文6篇，歡迎大家分享。
風(fēng)景作文 篇1
在我們的人生道路上，有許許多多的成功和失敗。在這些事情的面前，我們要選擇勇敢的面對(duì)。而我要帶給大家的是一對(duì)勇敢的姐弟。
在一個(gè)明媚的早晨，許許多多的上班族已經(jīng)在車站等候。在這車站中間，有一對(duì)可愛的姐弟也上了車。他們帶著媽媽準(zhǔn)備好的早餐在車上吃。他們吃著吃著，正當(dāng)他們吃的開心的時(shí)候，有一個(gè)穿著黑色衣服的男子，突然，他從口袋里拿出一把刀，那把鋒利的刀非常容易刺到這兩個(gè)小孩。姐姐好像發(fā)現(xiàn)了，她偷偷的往后看了一下，在這一瞬間，她心想：我要保護(hù)我的弟弟，因?yàn)樗菋寢尩墓詢鹤�，所以我必須要勇敢一點(diǎn)。加油，加油，加油。小女孩趁男子不注意時(shí)，馬上將他的刀拿下來。弟弟突然說：“姐姐，我要保護(hù)你。”只是一句話，讓姐姐感動(dòng)得流眼淚。然后他們決定要一起對(duì)付這名男子。姐姐把刀子拿下來。弟弟將這名男子用腳踢下來。車上所有的人投來了贊許的眼光。他們的`心里有一種甜甜的滋味。
勇敢讓人在困難中戰(zhàn)勝一切，我們需要勇敢的力量。它在我們生命中占了巨大的位置。我們要擁抱勇敢。用你的堅(jiān)強(qiáng)去戰(zhàn)勝它。
當(dāng)我們遇到有人跌倒河里，在水里喊救命時(shí)，你會(huì)奮不顧身的去救人嗎？當(dāng)你被人綁架時(shí)，你會(huì)跟綁匪斗智斗勇嗎？在生活中，我們有太多意想不到的事情需要我們?nèi)ッ鎸?duì)。
加油，我們是勇敢的。我們是最捧的。讓我們用青春去擁抱勇敢，用堅(jiān)強(qiáng)去對(duì)待勇敢，用見義勇為的精神去感動(dòng)生活中的每一個(gè)人。趕快為勇敢喝彩吧。
勇敢，你是我的夕陽。你是我的棉被，你是我的肩膀，你是我的翅膀。謝謝你，勇敢。
風(fēng)景作文 篇2
落日斜掛枝頭，亦步亦趨，西邊的云彩更是拽著落日，該是回家了。田埂上，一大一小兩個(gè)身影，外公在前，我在后。這風(fēng)景……
金黃色的稻浪夾雜著秋天成熟的氣息，撲面而來，又裹挾著一絲秋的涼意，煩躁的心似乎平靜了，卻又似被外公的淡然所感染，風(fēng)景的魅力，大抵如此。
夕陽的映襯下，外公那灰白的頭發(fā)也染上了金黃。一張笑起來便可以安撫人的臉，一雙充滿著老繭的手，外公是農(nóng)人，他將生活給了土地。外公會(huì)享福，忙里偷閑之中，他總要拉一拉二胡，他的二胡，有平靜人心的魔力。
天色漸漸暗了下來，秋的涼意，外公的淡然，不斷的感染著我，平撫著我暴躁的心，開始沉靜。一路上，外公與同行農(nóng)人歡聲笑語，討論著哪家作物好，哪家作物最近出了什么問題，該除草了……農(nóng)人們的質(zhì)樸，似乎都能在空氣中傳播。定格，風(fēng)景自成。
暮色至，到了家，外公忙碌了一天，洗洗一天的辛勞，趁著庭下如積水空明，外公拿出二胡，與庭院終端坐。紅木的琴桿上，刻有
“弓奏太湖美，弦頌江南春”描金小字，六角形的琴筒，一端鑲著鏤空的木格音箱，一端紋著花紋斑斕的蟒皮，琴筒底上弦弓反復(fù)反復(fù)拉動(dòng)留下的白色痕跡，依稀可見。
悠揚(yáng)之中似涓涓流水淌過人的心扉，又似混在奶白色的月光之中，你直接一起傾瀉到庭院之中，慢慢向遠(yuǎn)方傳去，不似二胡應(yīng)有的悲哀，似一股清泉從高而大的大山上落入水潭，寂靜的世界中似乎就只剩下二胡聲，仔細(xì)聽，卻又混雜著昆蟲的鳴叫聲，相互合作，共譜著一曲月下吟誦。這風(fēng)景，安然，恬靜。
外公的`幾率銀發(fā)隨風(fēng)飄飄然，臉上，手上都布滿了皺紋，隨著二胡聲響起，外公臉上的皺紋就會(huì)慢慢地舒展開來，眼睛半瞇著，嘴角浮起一絲淡淡的微笑，是安詳?shù)男�，滿意的笑。
隨著祖父那拉二胡的動(dòng)作中，我似乎體會(huì)到了外公那對(duì)于生活的熱愛，那對(duì)藝術(shù)的溫情與虔誠，卻不乏著那一股作為農(nóng)民對(duì)土地的熱愛。 在這華夏大地上，勞動(dòng)人民推動(dòng)著歷史發(fā)展，他們也最質(zhì)樸，他們是一群熱愛勞動(dòng)，不斷充實(shí)自己的文化人。外公的質(zhì)樸淡然之中，懷抱著面對(duì)生活的真理，笑對(duì)生活，笑瞇瞇地對(duì)待世間一切如意與不如意，那么，心中的風(fēng)景也變就形成了。
仿佛看到，外公踱著步子，在田埂上走過，又看到，他瞇著眼，彈奏著手中的二胡，構(gòu)成那最美的風(fēng)景。
風(fēng)景作文 篇3
夜，靜悄悄的，如水的月光灑落下來，隱隱的照亮前進(jìn)的路。明月緩緩的從稀疏樹枝間升起，徘徊在斗牛之間，樹影闌珊下，家家燈火通明，構(gòu)成一幅美麗的風(fēng)景。
美麗之中，卻有一絲遺憾，唯獨(dú)我家，卻顯得幽暗無光，產(chǎn)生一絲不和諧。
走進(jìn)空蕩蕩的屋子，我的心也是空蕩蕩的，悶熱的天氣又使我更加煩躁，豆大的汗珠從額前滴落，隨手打開空調(diào)，定了個(gè)溫度，測(cè)下來，便睡了過去。
也不知過了多久，開門的聲音把我驚醒，傾城，和煦的陽光已透過窗扉灑落下來，照在臉上暖暖的，窗外，鳥兒歡快的唱著，露水，在陽光下映襯下閃閃發(fā)光，我這也沒心思欣賞這清晨的美景，現(xiàn)在的我頭痛欲裂。
過了一會(huì)兒，帶有一絲疲憊的母親走進(jìn)房間來看我，當(dāng)看到空調(diào)溫度時(shí)頓時(shí)一驚，那一絲疲憊轉(zhuǎn)瞬即逝，邁著急促的步伐，趕緊小跑到我身旁，看到我那沒有精神的臉時(shí)，一絲擔(dān)憂在那有著幾道，皺紋的臉上浮現(xiàn)，她伸出粗糙的`手，輕輕貼在我額前，那一剎那，她的身體一顫，臉上的擔(dān)憂之情更重，她手忙腳亂的從手提包里拿出手機(jī)，暴雨在慌忙中掉在地上，東西灑落，她卻不管，在打了幾波后，終于打通醫(yī)生的電話，我看到她那緊繃的身體放松了一下。
旋即，她又急忙轉(zhuǎn)身走向廚房，說是要給我煮姜茶，看著這一幕幕，眼角漸漸濕潤，原本冰冷的心漸漸溫暖起來，印象中的母親總是將工作放在首位，我這次好不容易放假回來，才休息一天就又去加班，這更加，使我覺得自己在母親心中的分量不重，其實(shí)細(xì)想，母親辛苦工作，其實(shí)也是為了供我上學(xué)，她對(duì)我的關(guān)心和愛護(hù)，從，剛才的一舉一動(dòng)就能看出來，原來我一直誤會(huì)母親了，我感到一絲絲慚愧。
目光順著窗扉向外望去，惠風(fēng)和暢，一棵油杉轉(zhuǎn)型的湘江，在和風(fēng)中輕擺，陽光溫和明媚，樹枝晶瑩剔透，這棵香樟似乎也感染了其他的樹木，于是，那徐徐的風(fēng)中，便多了，似有若無的樹葉和鳴。心中的心結(jié)也終于解開。
再仔細(xì)回想剛才的一幅畫面，母親的一舉一動(dòng)就如同一道美麗的風(fēng)景，風(fēng)景必定壯麗雄偉，一個(gè)人的一舉一動(dòng)，一顰一笑皆是風(fēng)景，這樣的風(fēng)景看似普通。實(shí)則用心感受，你，將會(huì)發(fā)現(xiàn)別樣的美。
風(fēng)景就在你我身邊，可能很普通，但用心體驗(yàn)將會(huì)有不一樣的美。
風(fēng)景作文 篇4
姥姥是個(gè)老實(shí)人，本本分分的在農(nóng)村種著田，40多年一如繼往，在她的生活里似乎沒有空閑，總是想著別人。姥姥，何時(shí)你能停下腳步看看周圍的風(fēng)景，也為自己想想呢？
“媽。別忙了，我們姐弟5人長大了……”這是姥姥30歲時(shí)，我的媽媽對(duì)她說的。“不累，別人家都忙個(gè)沒完，咱家也不能落下，你們只要好好讀書�！彼偸沁@樣回答。
“英，別忙了，５個(gè)孩子的讀書費(fèi)，你會(huì)累壞的，別讓女孩讀書了……”這是姥姥40歲時(shí)，姥爺過世，鄰居對(duì)姥姥說的�！安恍�，再累，每個(gè)人都得讀完中學(xué)，每個(gè)孩子都一樣，就算累死我也無憾�！�
“同志，如果您再這樣徹夜未眠地工作，你的病情會(huì)惡化的�！边@是姥姥５０歲時(shí)，在農(nóng)田里昏倒后送到醫(yī)院，醫(yī)生對(duì)她說的。“不行，快豐收了，我得加把勁，別人的定衣單我還有好多得晚上趕出來，要不就得耽擱白天的事�！�
“都多大了，還不在家好好享清福阿，你孩子也真是的`，你怎么不告訴她們呢……”這是姥姥６０歲時(shí)，由于風(fēng)濕病和骨刺腿部外彎，到山下買雜貨，從山腰滾下后，她朋友對(duì)她說的�！案嬖V什么阿，又沒大礙，只是皮外傷，讓孩子分心多不好啊，我還能干活！”
姥姥阿，你辛苦了一輩子，什么時(shí)候能歇歇啊。
去年是她的70大壽，本來說好要回老家看她的，可是她半夜12點(diǎn)突然打電話，死活不讓我們回去：
“我過大壽時(shí)千萬別回來啦！”話筒里老人家喘著粗氣。
“媽，為什么阿，大壽可不是年年都有的�！�
“不行！我們這里在下暴雨呢！你們開夜車來出事怎么辦！”
結(jié)果，第二天，姨媽打來電話：
“妹妹，媽病了。”
“��？昨天不是好好的？”
“什么好好的啊。昨天她說你要回來，于是去鄰村買面做你女兒最愛吃地糕點(diǎn)。她腿腳本來就不靈便，走了4里路，自己早上六點(diǎn)走的，誰也沒告訴，晚上十一點(diǎn)才回來，半路下起了雨。發(fā)燒39度多，媽身子本來就弱……”
那一刻，我看看媽媽流淚了，想起了唯一一次姥姥讓我們看見她落淚的情景。
姥姥一直很堅(jiān)強(qiáng)的，從來不肯輕易點(diǎn)眼淚，哪怕在姥爺?shù)脑岫Y上，守著小舅舅的空骨灰盒時(shí)，她也從來沒有哭過一次，但是如此堅(jiān)強(qiáng)的她卻在姨媽說要休學(xué)照顧她時(shí)，她打了姨媽一個(gè)耳光，哭了。
姥姥，別總為我們掛心了，好好想想自己吧。忙了一輩子，該好好休息享清福了。
別人問我：“喜歡爸爸還是媽媽？”
“喜歡姥姥！”
不管別人問多少次，我總是這么回答。
姥姥，假如別人都不要你了，我要你，我要把你送到最好的養(yǎng)老院。不，我接您來我家，我親自伺候您。要是別人罵你了，和我說，我一定回老家替你報(bào)仇。要是敢打你，我讓他10倍奉還。姥姥，答應(yīng)我好么？一定要等到我長大。
等我長大，你也別走了，我背你，咱停下腳步看看風(fēng)景吧。
風(fēng)景作文 篇5
自己亦是風(fēng)景，不必仰望他人。
世界如此繁華，人來人往，目不暇接，自己亦是風(fēng)景。總有人妄想改變你，妄想約束你，你要知道，別人心里的你，只是一部分的你，跟著別人的腳步走，你永遠(yuǎn)也變不成他想要的樣子。活成自己喜歡的自己。別忘了，世界上的你獨(dú)一無二，自己也是一道風(fēng)景。
卞之琳說：你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。生活在鄉(xiāng)村里的人，向往城市的高樓大廈，生活在城市里的人，喜歡鄉(xiāng)村的閑適優(yōu)雅。其實(shí)，過好自己的生活，活得可愛一點(diǎn)，自然會(huì)引得別人羨慕。在別人的眼里，你也是風(fēng)景。
戰(zhàn)國時(shí)期的莊子性情率真，那個(gè)時(shí)期，人人追名逐利，獨(dú)他隱居山林，算得上是一股清流。莊子一生窮困潦倒，家里的情況幾次需要到處借糧維持生計(jì)，但他并不羨慕別人的生活，也不把自己的眼光放在別人的生活之上，他愛自由，愛粗茶淡飯的幸福。你有你的錦衣玉食，我有我的自由自在。
不必跟隨別人的腳步，去走別人走過的路，不必跟在別人身后，揀別人不要的東西。你有你自己獨(dú)一無二的獨(dú)木橋可以走，何必走別人的陽關(guān)道。既然終點(diǎn)都一樣，那，過程最重要。
委曲求全不是長久之計(jì)，你的委曲求全也許在他心里一文不值，反而會(huì)讓他變本加厲。林沖是一個(gè)典型的例子，他在滄州牢營里表現(xiàn)得很積極、很本分，一直小心翼翼著。沒想到遇到一個(gè)更大的陰謀，草料場的大火沒有燒死林沖，后來的他終于明白，忍讓、退步是沒有活路的，想活命只有拿起刀來反抗，跟以前的生活一刀兩斷，跟統(tǒng)治階級(jí)徹底決裂。于是，林沖委曲求全的幻想就這樣破滅了。世界紛擾，無需委曲求全，自己亦是風(fēng)景。
在別人的故事里我們永遠(yuǎn)只是配角，但是在自己的故事里我們要做主角！很多人稱吳昕是人生大贏家，男神收割機(jī)，因?yàn)樗诠?jié)目中永遠(yuǎn)是男生們的首選嘉賓。但其實(shí)吳昕遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于此，那些緋聞里她只是在別人的`故事里穿插而過的浪花，吳昕自己的生活在經(jīng)營下更加風(fēng)生水起。她努力去做自己喜歡的事情：開餐廳、做服裝……去所有自己想去的地方。生活之余，她也去感受一下別人的生活，偶爾去客串電視劇，電影，即使就是只有一場戲的宮女，也足以讓她發(fā)掘一下生活中的另一種樂趣。如果重要的事情做不到，那就把其他不重要的事情做好，人生，自己開心最重要�？孔约喝ペA得生活，永遠(yuǎn)做主角。
人生走一趟，總歸要活得自我些。對(duì)誰自私，都不能自我懲罰，做一個(gè)喜歡的自己，我們都只有一次而已。鄭爽在自己的書里這樣寫道。追逐的過程更像是一種自我認(rèn)同的論題，不斷證明我可以。哪怕全世界都不看好，輸也要輸?shù)恼J(rèn)認(rèn)真真。
風(fēng)景作文 篇6
在一所小學(xué)，有一道平凡的風(fēng)景——一棵芭蕉樹在操場邊對(duì)著風(fēng)微笑。它，是一位老師為學(xué)生種下的。
這位老師，頭發(fā)早已被粉筆染白。那雙不知寫了多少個(gè)粉筆字的手，也失去了水分，變得粗糙。在一年的春天，她和她的學(xué)生，懷揣著夢(mèng)想，一起種下了那顆芭蕉。也不知是誰，問了一句：“老師，這棵樹會(huì)結(jié)出芭蕉嗎？”老師微笑著說：“會(huì)的，一定會(huì)的。等到了那天你們可別忘了！”同學(xué)們都笑了。
夏天來了。芭蕉樹上的`葉子已經(jīng)比手掌還要大上一圈。老師和孩子們微笑地看著那棵散發(fā)著青春活力的芭蕉樹，心中有種說不出歡喜。老師感慨地說：“你們看這棵芭蕉樹，它多像你們呀！你們現(xiàn)在就是這棵芭蕉樹，到處都散發(fā)著春天的活力。一天天高高興興地上學(xué)，蹦蹦跳跳地回家。唉，要是老師自己也像此時(shí)的芭蕉樹，該多好！”“老師，那您像什么時(shí)候的芭蕉樹呢？”“我，等等再說吧！”老師的臉上露出一絲不易覺察的微笑。
秋天來了。芭蕉樹的葉子已經(jīng)變得枯黃，樹上掛著幾個(gè)老芭蕉和一些嫩嫩的小芭蕉。老芭蕉的表皮已經(jīng)變成了老師的手，失去了青春的色彩，慢慢變老。而小芭蕉，嫩嫩的，綠綠的，輕輕一掐，好像有芬芳的汁液從里面流出。老師又一次和學(xué)生站在了芭蕉樹前。老師看著學(xué)生，臉上透出歡喜。老師拍著一個(gè)學(xué)生的肩膀，“你看，芭蕉樹要有自己的下一代了，那些芭蕉就是它心血的結(jié)晶�！薄袄蠋�，為什么有些芭蕉是干的，而有些芭蕉是綠色的呢？”“因?yàn)榘沤吨g也有父母，那些早出生的芭蕉把自己的心血都給那些晚出生的芭蕉了，就像你們的父母一樣�！�
幾天后，芭蕉熟了。老師帶著學(xué)生去采摘果實(shí)。此時(shí)，樹上的老芭蕉留下一個(gè)個(gè)空殼隨風(fēng)飄舞，小芭蕉由最初的嬌小變成了現(xiàn)在的胖乎乎，由最初的嫩綠變成了金黃。學(xué)生們帶著收獲的芭蕉回到了教室里，而老師卻默默地在一旁批改作業(yè)。這一幕，被一個(gè)同學(xué)看在眼里記在心上。
那個(gè)同學(xué)那天晚上在日記里寫下了幾句話：“老師，其實(shí)您就是那棕色的芭蕉。您把最好的東西——知識(shí)，都無私地教給了我們，而自己，卻甘愿做一道平凡的風(fēng)景，為我們默默地付出，默默地奉獻(xiàn)……”
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