描寫風(fēng)景作文3篇[推薦]
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的描寫風(fēng)景作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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描寫風(fēng)景作文 篇1
在校園中，幾乎人人的手中都有一部手機(jī)，這幾乎都成了一種時(shí)尚，好像你沒有手機(jī)的話，你就過時(shí)了，不過我并不這么認(rèn)為，到了高中，我們并不該帶手機(jī)，這樣，很影響學(xué)習(xí)，有害青少年的身心健康。
在學(xué)校的路上有拿著手機(jī)邊走邊聊天的，有拿著手機(jī)邊走邊手電話的，有拿著手機(jī)邊走邊聽歌的。
在課堂上，有的人頭低得很低，這是為什么呢？因?yàn)樗麄冇械脑诹奶煊械脑诳葱≌f，上課時(shí)，聽到聊天時(shí)發(fā)出的和電話的鈴聲及其發(fā)出的振動(dòng)的聲音，這些都是常有的'事，不過甚至有人上課電話來的時(shí)候就接，這一切的一切都是不尊重老師的表現(xiàn)，甚至影響老師的講課的心情。
還有一宿舍里，有拿手機(jī)看小說，聊天，還不時(shí)傳來鈴聲及按鍵聲，手機(jī)發(fā)出的光，吵得舍友睡不著。校園一景作文,玩手機(jī)200字
這一切的一切幾乎成了校園的景觀。
描寫風(fēng)景作文 篇2
暑假，我跟爸爸公司里的幾個(gè)叔叔阿姨一起去了成都的一個(gè)中外聞名的著名旅游圣地――青城山。
那天下午，我們坐車來到了青城山。一下車，山門上刻著的“青城天下幽”幾個(gè)大字立刻印入眼簾。透過山門，可以看見一座座長滿了綠樹的山峰，隱隱約約還可以聽見婉轉(zhuǎn)的鳥叫聲，這鳥叫聲把青城山襯托得無比神秘，好像是在等著我們?nèi)⒂^。
我們進(jìn)了山門，順著濕漉漉的林蔭小道往前走，一邊走一邊欣賞這美麗的景色：小道左邊是高高的'山，右邊的斜坡上長著一棵棵蒼翠挺拔的大樹，每一棵都是那么高，那么綠。
走著走著，我們到了月城湖。月城湖坐落在群山之間，是一個(gè)清幽迷人的湖，清澈見底，水平如鏡。我們坐上一艘大船，準(zhǔn)備到對岸去。船緩緩地行駛在平靜的水面上，我突然感覺這湖就像一個(gè)裝滿水晶的碗，跳躍的浪花就像一個(gè)個(gè)水晶，在太陽光的照耀下閃閃發(fā)光。
下船后，我們又走了十幾分鐘，便來到了索道站。聽導(dǎo)游說，這個(gè)索道有900多米長，要15分鐘左右才坐得完。我們坐上索道，慢慢地升上去了。我低下頭，只見腳下的山坡上，開滿了一簇簇紫色的野花，像千萬只蝴蝶，棲息在綠色的草叢中。一陣風(fēng)吹過，“紫蝴蝶”扇動(dòng)著翅膀，跳起了優(yōu)美的舞蹈索道越升越高，青城山的美景盡收眼底：漫山遍野的蒼松翠柏，林間展翅飛翔的小鳥，草叢中鮮艷的花朵，山谷里清澈的溪流我感覺自己不是在索道上，而是在畫中了。
下了索道，我們還去參觀了上青宮，鴛鴦井，老君閣，圣燈亭，九道拐每一處都是那么令人留戀。導(dǎo)游說青城山還有許多洞，有朝陽洞，天師洞，怡樂窩可惜，我們的時(shí)間不多，不能一一游玩。
下了山，我又一次看到山門上那五個(gè)大字，心里不禁暗暗贊嘆：“青城天下幽，的確名不虛傳呀！”
描寫風(fēng)景作文 篇3
炎熱的夏天悄然離去，不知不覺中，秋姑娘帶著彩色的畫筆，邁著輕盈的腳步飄然而至……
步入秋天，隨處可以感受到絲絲涼意，這種感覺，既不像冬天那么寒冷，也不像春天那般溫暖，更不像夏天那樣炎熱。一個(gè)雨后的星期天，獨(dú)自一人走在空曠的馬路上，踏著凋零的落葉，迎著清涼的秋風(fēng)，心底不時(shí)有一絲惆悵和幾許淡淡的憂傷。走著走著，我的眼角似乎看到了一抹耀眼的紅！這種紅，讓我不知怎么用詞去形容它，它不像桃花的`淡紅，也不像玫瑰的鮮紅。我不由自主地走過去想看個(gè)究竟。
走近一看，才發(fā)現(xiàn)那是一株楓樹。樹頭那一片片火紅的楓葉在雨后的陽光下，猶如跳動(dòng)的火焰，顯得格外迷人，讓人心里感到幾分溫暖！我情不自禁地吟誦起杜牧“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的詩句來，看著滿樹火紅火紅的楓葉，我似乎剛剛才理解到詩人那種喜歡楓葉的情感。正當(dāng)我如癡如醉欣賞這美麗的楓葉時(shí)，一陣秋風(fēng)吹來，楓葉徐徐地飄了起來。哦，它在與風(fēng)兒嬉戲。但它畢竟是弱小的，趕不上秋風(fēng)。風(fēng)兒陡然間消失在茫茫的世界里，而紅楓緩緩地飄落，飄落，終于飄落在地上……
望著漸漸飄向遠(yuǎn)處的楓葉，我不由感到絲絲悲涼，一任秋風(fēng)吹亂心頭萬千思緒，毫無目的地走在那空曠的馬路上，似乎再也沒有什么東西能夠吸引我了，抬頭仰望藍(lán)天，天依舊那么藍(lán)，那么高。放眼望去，遠(yuǎn)處有幾株高大的樹，但已失去了往日的風(fēng)范，像個(gè)生了病的老人，有氣無力地站在那，讓人感到了凄涼。往日在那樹枝間的樹葉寶寶，也似乎生了病一樣，早已不像往日那樣與同伴嬉戲，它也沒有了半點(diǎn)力氣在母親的懷抱中玩耍，它變得面黃肌瘦，像失去了水分一樣，樹葉寶寶們還能干什么呢，它只能拼命地將大樹攀住，充滿了對生的渴求，然而無情的秋風(fēng)將它毫不憐惜地從樹梢拽下�？蔹S的秋葉在秋風(fēng)中瑟縮顫抖，無可奈何地隨風(fēng)飄散，那是怎樣的孤立無助！它隨著風(fēng)兒在空中翩舞著，似乎在和母親說著最后的悄悄話，然后躺在了母親的腳跟，似乎要用自己的生命幫助它的母親度過嚴(yán)寒的冬天，它要將自己化為營養(yǎng)，輸送給它的母親。還有一些樹葉，被風(fēng)吹到了遠(yuǎn)處，它們似乎在吶喊，在哭泣，也許它們在為不能報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩，而感到遺憾！
看著被秋風(fēng)蹂躪著的落葉，幾分愁緒，幾分感動(dòng)。這些美麗動(dòng)人的葉兒，盼著新芽兒成長的那分渴望，讓它們勇敢地先犧牲了自己；念著老根兒的那分愧疚，讓它們欣然歸于大地�？吹竭@，我心震撼：我的母親不也正是這樣嗎？她的生活，很平凡。她為了我，為了我們的家，她忽視了自己，猶如地底的樹葉，心甘情愿地默默奉獻(xiàn)著。而我，雖然不能用自己的生命去報(bào)答她，但我能為她做些事情，讓她感到開心。想到這，我立馬向家的方向跑去。秋風(fēng)還在呼呼地刮著，我心卻很溫暖，因?yàn)樵诩抑杏袗畚业哪赣H…
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