風(fēng)景作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的風(fēng)景作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)景作文 篇1
夏天到了，家里很涼很涼，外面卻很熱。
現(xiàn)在小草綠了，小花紅了，在一棵很大很大的大樹(shù)上有一個(gè)鳥(niǎo)巢，里面住著許多鳥(niǎo)，鳥(niǎo)在綠葉下面叫著。我們家門前有一片大草地，里面有美麗的.蝴蝶、可愛(ài)的蜜蜂，還有許多跳來(lái)跳去的螞蚱。
有時(shí)候夏天也很涼爽，有一次下雨，我和好朋友打著雨傘去看雨，下完雨后，樹(shù)葉綠了，小花更紅了，還有一朵朵白云在藍(lán)藍(lán)的天空上飄著，一條彩虹掛在天空，這真是清新的空氣。
哈，夏天真好！
風(fēng)景作文 篇2
這一天，大雪紛飛，北風(fēng)呼嘯，因?yàn)榭爝^(guò)年了，街道空蕩。
我獨(dú)自一人騎車去買花炮，自行車慢慢地停了下來(lái)，我驚奇地停下車看，原來(lái)是扎到了一顆小小的釘子。這時(shí)我眉頭緊鎖，牙齒咬緊嘴唇，目光瞪著自行車，伸手去拔那顆釘子，結(jié)果硬是拔不出來(lái)，我心想：“平常都沒(méi)有扎到過(guò)呀，怎么偏偏今天就扎到了！”
我慢慢地把車推到了一個(gè)破舊的修車部，突生懼意。這里面到處是黑色的油，房間里布滿各式各樣的機(jī)器，老遠(yuǎn)便聞到一股刺鼻的油漆味，看到工人們都在忙活，我變得不敢去了。
在這一刻走出了一位青年，他年青氣壯，但卻穿著布滿油漬的工作服，掛著濕透的毛巾，手套也破了幾個(gè)洞。但他熱情地招呼著我，眼里閃著溫暖的目光，在這冰天雪地的世界里，如同一盆炭火溫暖著我。在修車時(shí)，他用力把單車抬上架子，找來(lái)專門拔釘子的.工具。
他熟練地拔著，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地看釘子，左手扶著輪胎，右手拿著工具。這時(shí)我摸摸口袋，天吶，只有5元錢了，這，這可怎么辦呀？我手握著拳頭，兩眼無(wú)神，咬著嘴唇，板著一副臉。
這時(shí)，寒風(fēng)大吹，雪花飛舞，駛過(guò)的車輛的鳴笛聲仿佛都在嘲笑我。
最后，少年沒(méi)有收錢，而是又用那目光看著我，那目光如同一盆炭火溫暖著我，如同冬日的暖陽(yáng)包圍著我，仿佛將我置身于一個(gè)春暖花開(kāi)的世界。
雪停了，一切都煥發(fā)出生機(jī)，這或者是因?yàn)槟俏簧倌昱牡呐e動(dòng)吧！
風(fēng)景作文 篇3
書籍中有一個(gè)繽紛多彩的世界，一道道美麗的風(fēng)景。
——題記
美麗的春天，書籍領(lǐng)我欣賞“草長(zhǎng)鶯飛二月天”的風(fēng)景；炎熱的夏天，書籍領(lǐng)我欣賞“驕陽(yáng)紅勝火”的風(fēng)景；涼爽的秋天，書籍陪我看“霜葉紅于二月花”的風(fēng)景；寒冷的冬天，書籍伴我度過(guò)“千里冰封，萬(wàn)里雪飄”的風(fēng)景。
書籍中風(fēng)光無(wú)處不在
——“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”
——書籍中有一幅幅恬淡祥和的.水墨畫，打開(kāi)畫軸，勝景引人入勝
近看那一座高大巍峨的泰山，“蕩胸生層云，決眥入歸鳥(niǎo)”令我有：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的壯志豪情；漫看一位老人隱居田園，風(fēng)光如畫，“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”隨緣自適，悲涼恬靜，如在畫中；要看一條瀑布從九天而降，在陽(yáng)光下如閃爍著金光的綢緞，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”……
雁排長(zhǎng)空，駝走大漠，書中風(fēng)景如在眼前
“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”
書籍中有一幅幅曲折陡峭的勵(lì)志之作，打開(kāi)畫卷，風(fēng)景驚心動(dòng)魄
德國(guó)“音樂(lè)巨人”貝多芬雖然兩耳失聰，卻頑強(qiáng)與生命抗?fàn)�。“扼住命運(yùn)的喉嚨”，在生命末日之時(shí)譜寫一曲聞名世界的《歡樂(lè)頌》，他經(jīng)歷的風(fēng)景坎坷曲折。唐僧師徒四人西天取經(jīng)，歷經(jīng)九九八十一難，歷經(jīng)窮山惡水，降服妖魔鬼怪，終究修成正果，功德圓夢(mèng)；保爾·柯察金癱瘓?jiān)诖玻p目失明，卻以鋼鐵般的意志與病魔斗爭(zhēng)，為人生中最壯麗的事業(yè)奉獻(xiàn)出自己的一生。
命運(yùn)多舛，千錘百煉，書中風(fēng)景驚心動(dòng)魄
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�
書中有一幅幅壯麗輝煌的冒險(xiǎn)，打開(kāi)畫卷，風(fēng)景令人贊嘆
魯濱遜熱愛(ài)冒險(xiǎn)，熱愛(ài)生活，廣闊的大海，是他夢(mèng)寐以求的航向，然而天公不作美，但矢志不渝的夢(mèng)想是他前進(jìn)的方向；格列佛游歷四國(guó)，認(rèn)識(shí)到神奇的世界，人獸顛倒的怪誕……彰顯作者斯威夫特對(duì)英國(guó)黑暗社會(huì)進(jìn)行無(wú)情的鞭撻和諷刺。
腳踏實(shí)地，追尋夢(mèng)想，理性思考，書中風(fēng)景使人贊嘆。
“一花一世界，一葉一菩提”，每一本書都是一個(gè)風(fēng)光旖旎的世外桃源，每一本書都是一個(gè)恬靜適宜的精神家園！打開(kāi)書籍，請(qǐng)你去領(lǐng)略其中多姿多彩的風(fēng)景，領(lǐng)悟人生的真善美、假惡丑。
風(fēng)景作文 篇4
春天來(lái)了，潺潺的溪流，美麗的鳥(niǎo)兒，在天空中飛翔。微風(fēng)拂過(guò)草地，一片片新芽長(zhǎng)出大地綠綠的，春天的景色不是很美嗎？但這只是自然界的風(fēng)景，但我要說(shuō)的是在我們的生活中，在我們的社會(huì)中，那些美麗的風(fēng)景，他們看起來(lái)沒(méi)有夕陽(yáng)那么美，也沒(méi)大海那么寬闊他們雖然非常平凡但他們就是這個(gè)世界上最美的風(fēng)景。
在我看來(lái)，最美的風(fēng)景當(dāng)然就是我們的老師，可能有的人會(huì)說(shuō)老師有什么美的，老師們個(gè)個(gè)看起來(lái)都很老很土是��！老師們看起來(lái)是很土，但你們知道老師們?yōu)槭裁纯瓷先ズ芾夏�，可能誰(shuí)也不知道因?yàn)橛捎诶蠋焸兊墓ぷ鞣泵Γ蠋焸儧](méi)有時(shí)間用化妝品來(lái)掩蓋逝去的青春，由于老師們關(guān)系我們每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，本來(lái)就已經(jīng)蒼老的臉上又多了一絲皺紋，由于老師們要為我們備課，他們犧牲了太多時(shí)間來(lái)關(guān)注娛樂(lè)，所以老師們非常辛苦他們是最平凡但最偉大的'人。
老師們辛勤忙碌的身影是我們每天都能看到的，但是誰(shuí)又去注意過(guò)呢誰(shuí)又去關(guān)心過(guò)呢！
老師們每天起早貪黑，早上要忍著寒風(fēng)走到學(xué)校來(lái)，有時(shí)連飯也沒(méi)吃，生怕哪個(gè)同學(xué)出事到了。晚上他們回到家并不是看電視而是認(rèn)真地為明天的課程備課，有的時(shí)候是在靜靜地批改卷子知道十二點(diǎn)鐘才睡覺(jué)老師們的風(fēng)景看起來(lái)是辛苦的。
有的時(shí)候老師的風(fēng)景又那么的快樂(lè)，每次考試下來(lái)同學(xué)們的優(yōu)異成績(jī)總會(huì)使老師眉開(kāi)眼笑，但有的時(shí)候班里哪個(gè)同學(xué)打架了，老師會(huì)露出那恐怖的笑容會(huì)給你帶來(lái)深入骨髓的記憶！
老師的風(fēng)景就想一個(gè)五味瓶，既裝滿了甜又有苦和辣老師的風(fēng)景，那么地平凡卻又那么地偉大老師的風(fēng)景就在我們的身邊，我愛(ài)老師的風(fēng)景！
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