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(推薦)實用的最美風景作文4篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的最美風景作文4篇,希望能夠幫助到大家。
最美風景作文 篇1
四季中,我最愛春天,它生機勃勃,種子在它溫暖的懷抱中發(fā)芽;花朵在綠葉的襯托中綻放;燕子聽到春風的喜訊,飛快趕回了家。
春天姑娘換上新裝來臨,小鳥也帶著跳動的音符歡迎,小草齊刷刷地擺動,春風的節(jié)奏就像春姑娘跳動的舞步。"撲通”魚兒蹦得高高的了,在拍照記念呢!河水也被迷住了,放慢了腳步,柳樹姐姐的長發(fā)在風中飄逸,夾著桃花的.芳香。
藍天像一張卡片,白云是藍天寫給春姑娘的賀卡慶祝萬物蘇醒。春姑娘舞動在美麗的大地上,她的微笑化作成絢麗的彩虹掛在天邊……
最美風景作文 篇2
“滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。青山依舊在,幾度夕陽紅!庇⑿鄣臅r代往往會在青史一頁上留下傳頌千古的業(yè)績,這些豐功偉績。這又何嘗不是一道道絢麗的風景線呢?
縱觀亂世豪杰,終成大事者可謂寥若晨星,成就帝王霸業(yè)的便是名垂青史的真英雄!爸问乐艹,亂世之奸雄”的曹操,他就是寥若晨星中的一道亮光。曹操一生走南闖北、縱橫天下,最終掃平北方,成就霸業(yè)。這些偉績就來自于他心中堅持不懈、矢志不移的遠大抱負。53歲的他,再次跨上戰(zhàn)馬開始平定烏桓的漫漫征途。可想而知,“天下雄俊”的他必定會凱旋而歸。得勝而歸時,曹操方能在碣石山上留下傳頌千古的名篇《觀滄!,此詩大氣磅礴,真實體現(xiàn)了暮年的他躊躇滿志的抱負。思接千載,用心靈去勾勒那幅雄偉的畫:人在江山雄偉處,登高望遠,心中滿懷得勝愉悅。此畫正是曹操寫《觀滄!窌r的情景。“日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里!辈懿俚牟┐笮貞颜婺肆钊苏鄯。領(lǐng)略了魏武帝的大氣磅礴,又怎能錯過一睹中華智星的風采呢?
龍臥南陽,志在天下。這就是臥龍未出山前的真實寫照。所謂“管仲相桓公,霸諸侯,一匡天下!本褪侵赶颀R桓公那樣禮賢下士的明君,才可請動臥龍諸葛亮。劉備,他就是孔明眼中的齊桓公,因此才有了“臥龍一出分寰宇,鼎足三分佳話傳”的`美談。南陽草廬中,面對禮賢下士的劉備,諸葛亮高談闊論分析了天下大勢。精心為劉備謀劃政治藍圖:草廬中沉睡十載的臥龍,縱觀全局、分析天下大事,叱咤風云。正是這般努力,使劉備茅塞頓開,最終稱帝西蜀?酌骺胺Q中華智星。
“大江東去,浪淘盡,千古風流人物!必M不聞三國周郎的英雄美談亦光照千古?赤壁一戰(zhàn)掛敗橫掃北方的霸主曹操,這是何等豪邁!可惜周郎英年早逝,在他事業(yè)達到頂峰時一命嗚呼了!凹壬,何生亮?”公瑾在生命的最后一刻道出了江東俊才的遺世感慨。此時,我心中有幅凄涼而又美麗的畫:夕陽西下,江水對岸一位英雄正在觀望他將無法再見的壯麗河山。遙想公瑾當年,其情其景實乃令人惋惜。
亂世梟雄的博大胸懷,中華智星的雄才大略,江東俊才的遺世感慨,這便是我心中最美的風景。
最美風景作文 篇3
去上海自駕游,爸爸開著車,上午出發(fā),預計下午到達。行程安排得很簡單,去趟外灘,看看江景,再逛逛商場,有時間的話再次市區(qū)四下走走,本來是個意在休閑的旅途,放松心情。
天有不測風云,半路下起了雨,還下得挺大,一水流的車被擠在高速公路上,半天不動。我一覺醒來,天已經(jīng)黑了,車還沒下高速。
通過窗戶向外看,車燈被雨簾照得放大,邊框模糊,我心里急躁起來,出門的雅興被破壞的一干二凈,媽媽也很著急,估摸著到不了上海了,就和爸爸商量,下高速后找個旅店勉強住一晚,第二天再趕路。
我心里老大不樂意,整場雨沖走了我所有的好心情,心里又氣又惱,怨上了這雨,原本滿懷的期待落了空,外灘的夜景也落了空,就像勢在必得的一次考試中生病了參加不了,連機會都沒有了。于是整個路上,我都嘟嘟嚷嚷的,存心把不開心寫在臉上。爸媽倒是悠閑自在,一點都沒被我影響來,旁若無人地說著話。
下了高速,就近找到了一家民宿,民宿不大,卻也干凈,店家正在燒著菜,一家人準備開飯,看見了我們立刻迎了上來,熱情地招呼著。前臺就在餐廳旁,爸爸因為打擾了他們吃飯怪不好意思,那店家連連擺手,用帶點口音的說話聲解釋著,我的心情因為這親切而淳樸稍顯放松,也不會因為自己的不愉快影響到了一家人熱熱鬧鬧地吃飯。
上樓放了行李,一家人準備出去吃點東西,下樓問了店家附近是否有吃飯的地方。那位面色黝黑的中年男子搓了搓手,略有些不安地開口:“這附近離市區(qū)遠,沒什么飯館,如果不嫌棄的話,我再做幾個菜,就在這兒吃吧!甭犃诉@話,我的第一反應是還要再加錢吧?爸媽皆是一愣,店家急忙補充:“不要錢的,不要錢的.。”退讓再三,終是在餐桌旁坐了下來。
爸爸本來就健談,在飯桌上更是打開了話匣子,與那店家稱兄道弟起來。那店家也是個豪爽的人,飯桌上想象中陌生人的拘謹并沒有,有的只是仿若一家人的熟稔與熱鬧,我沉默不語,只是往嘴里扒飯,很感動,很欣慰,很慚愧。
第二天上路,爸爸多留了錢,飯桌上的情景在腦海中揮之不去。最美的景只是在一個狼狽的下雨天遇見一家溫暖的店,然后,相談甚歡。
最美風景作文 篇4
劉超衡先生而立之年任職高中班主任,專心學術(shù)。去年9月,我很榮幸地被分到先生班里,與他共賞雅俗,暢談古今。
在所有領(lǐng)誦過的老師中,我獨對劉超衡先生印象深刻。倒不是因為他一表人才,也不是因為他是本班班主任,實在是因為他的領(lǐng)誦對于正處在青少年時期的我來說,確有震撼啟迪的作用。
我記得清清楚楚,在一個漫著清風的早晨,寬闊的大操場上站滿了人,行列對陣。國旗下的講話結(jié)束后,站出了一位高大挺拔的人物,穿著淺灰薄毛衣,內(nèi)搭白襯衫,風神瀟灑,光芒四射,這就是劉超衡先生。
他站在樓上,微微頷首,眼光向下一掃,就開始了。先生先是簡短的介紹了作者生平以及寫這首詩的際遇。然后用他的男中音抑揚頓挫地朗誦著:“對酒當歌,人生幾何!譬如朝露,去日苦多!彼曇羧珑,氣勢如虹。飽滿的熱情好像一把火,點燃了全校同學的.激情。只見他背到高潮處,左手拿著話筒,右手緊握,身體也跟著微微前傾。特別是在“周公吐哺,天下——歸心!彼刂仡D一下,又把聲音慢慢收回去,拖長,引人入勝。
這首《短歌行》表現(xiàn)出曹孟德感慨時光易逝而功業(yè)未就,心中郁積于心卻求賢不得的苦悶和思賢若渴的急切心情。經(jīng)先生一解釋,再經(jīng)他一朗誦,使人設(shè)身處地,如臨其境。我在聽先生誦讀后的一段時間里,默寫此詩,但見月色皓潔,星光稀疏;巍峨高山不辭土石,壯闊大海不棄涓流。不禁感嘆先生把握情感之深,朗誦之妙。自此,那樓臺上的人影,便是我心中最美的風景。
先生博學多才,在課堂內(nèi)容之外,能隨時引證許多作品,大部分他都能背誦的出,并附上自己的一番見解,立意深遠,風格別致。
先生做事嚴謹,嚴于律己。他把自己生命的意義同教育事業(yè)緊緊連接在一起,并為之不倦的學習,勇敢的立異,為之傾注熱忱,揮灑熱血。先生就是如許,抱著“行勝于言,以行證言”的人生態(tài)度,以教書育人為本分,甘做一名好園丁。
值此教師節(jié)來臨之際,謹以此詞獻與先生:
“不計辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟枝殘,種花容易種樹難!
“幽谷飛香不一般,詩滿人間,畫滿人間,英才濟濟笑開顏。”
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