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(推薦)實用的最美風景作文4篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的最美風景作文4篇，希望能夠幫助到大家。
最美風景作文 篇1
四季中，我最愛春天，它生機勃勃，種子在它溫暖的懷抱中發(fā)芽；花朵在綠葉的襯托中綻放；燕子聽到春風的喜訊，飛快趕回了家。
春天姑娘換上新裝來臨，小鳥也帶著跳動的音符歡迎，小草齊刷刷地擺動，春風的節(jié)奏就像春姑娘跳動的舞步。"撲通”魚兒蹦得高高的了，在拍照記念呢！河水也被迷住了，放慢了腳步，柳樹姐姐的長發(fā)在風中飄逸，夾著桃花的.芳香。
藍天像一張卡片，白云是藍天寫給春姑娘的賀卡慶祝萬物蘇醒。春姑娘舞動在美麗的大地上，她的微笑化作成絢麗的彩虹掛在天邊……
最美風景作文 篇2
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。青山依舊在，幾度夕陽紅�！庇⑿鄣臅r代往往會在青史一頁上留下傳頌千古的業(yè)績，這些豐功偉績。這又何嘗不是一道道絢麗的風景線呢？
縱觀亂世豪杰，終成大事者可謂寥若晨星，成就帝王霸業(yè)的便是名垂青史的真英雄�！爸问乐艹�，亂世之奸雄”的曹操，他就是寥若晨星中的一道亮光。曹操一生走南闖北、縱橫天下，最終掃平北方，成就霸業(yè)。這些偉績就來自于他心中堅持不懈、矢志不移的遠大抱負。53歲的他，再次跨上戰(zhàn)馬開始平定烏桓的漫漫征途。可想而知，“天下雄俊”的他必定會凱旋而歸。得勝而歸時，曹操方能在碣石山上留下傳頌千古的名篇《觀滄�！�，此詩大氣磅礴，真實體現(xiàn)了暮年的他躊躇滿志的抱負。思接千載，用心靈去勾勒那幅雄偉的畫：人在江山雄偉處，登高望遠，心中滿懷得勝愉悅。此畫正是曹操寫《觀滄�！窌r的情景。“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里�！辈懿俚牟┐笮貞颜婺肆钊苏鄯�。領(lǐng)略了魏武帝的大氣磅礴，又怎能錯過一睹中華智星的風采呢？
龍臥南陽，志在天下。這就是臥龍未出山前的真實寫照。所謂“管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下�！本褪侵赶颀R桓公那樣禮賢下士的明君，才可請動臥龍諸葛亮。劉備，他就是孔明眼中的齊桓公，因此才有了“臥龍一出分寰宇，鼎足三分佳話傳”的`美談。南陽草廬中，面對禮賢下士的劉備，諸葛亮高談闊論分析了天下大勢。精心為劉備謀劃政治藍圖：草廬中沉睡十載的臥龍，縱觀全局、分析天下大事，叱咤風云。正是這般努力，使劉備茅塞頓開，最終稱帝西蜀�？酌骺胺Q中華智星。
“大江東去，浪淘盡，千古風流人物�！必M不聞三國周郎的英雄美談亦光照千古？赤壁一戰(zhàn)掛敗橫掃北方的霸主曹操，這是何等豪邁！可惜周郎英年早逝，在他事業(yè)達到頂峰時一命嗚呼了�！凹壬�，何生亮？”公瑾在生命的最后一刻道出了江東俊才的遺世感慨。此時，我心中有幅凄涼而又美麗的畫：夕陽西下，江水對岸一位英雄正在觀望他將無法再見的壯麗河山。遙想公瑾當年，其情其景實乃令人惋惜。
亂世梟雄的博大胸懷，中華智星的雄才大略，江東俊才的遺世感慨，這便是我心中最美的風景。
最美風景作文 篇3
去上海自駕游，爸爸開著車，上午出發(fā)，預計下午到達。行程安排得很簡單，去趟外灘，看看江景，再逛逛商場，有時間的話再次市區(qū)四下走走，本來是個意在休閑的旅途，放松心情。
天有不測風云，半路下起了雨，還下得挺大，一水流的車被擠在高速公路上，半天不動。我一覺醒來，天已經(jīng)黑了，車還沒下高速。
通過窗戶向外看，車燈被雨簾照得放大，邊框模糊，我心里急躁起來，出門的雅興被破壞的一干二凈，媽媽也很著急，估摸著到不了上海了，就和爸爸商量，下高速后找個旅店勉強住一晚，第二天再趕路。
我心里老大不樂意，整場雨沖走了我所有的好心情，心里又氣又惱，怨上了這雨，原本滿懷的期待落了空，外灘的夜景也落了空，就像勢在必得的一次考試中生病了參加不了，連機會都沒有了。于是整個路上，我都嘟嘟嚷嚷的，存心把不開心寫在臉上。爸媽倒是悠閑自在，一點都沒被我影響來，旁若無人地說著話。
下了高速，就近找到了一家民宿，民宿不大，卻也干凈，店家正在燒著菜，一家人準備開飯，看見了我們立刻迎了上來，熱情地招呼著。前臺就在餐廳旁，爸爸因為打擾了他們吃飯怪不好意思，那店家連連擺手，用帶點口音的說話聲解釋著，我的心情因為這親切而淳樸稍顯放松，也不會因為自己的不愉快影響到了一家人熱熱鬧鬧地吃飯。
上樓放了行李，一家人準備出去吃點東西，下樓問了店家附近是否有吃飯的地方。那位面色黝黑的中年男子搓了搓手，略有些不安地開口：“這附近離市區(qū)遠，沒什么飯館，如果不嫌棄的話，我再做幾個菜，就在這兒吃吧�！甭犃诉@話，我的第一反應是還要再加錢吧？爸媽皆是一愣，店家急忙補充：“不要錢的，不要錢的.。”退讓再三，終是在餐桌旁坐了下來。
爸爸本來就健談，在飯桌上更是打開了話匣子，與那店家稱兄道弟起來。那店家也是個豪爽的人，飯桌上想象中陌生人的拘謹并沒有，有的只是仿若一家人的熟稔與熱鬧，我沉默不語，只是往嘴里扒飯，很感動，很欣慰，很慚愧。
第二天上路，爸爸多留了錢，飯桌上的情景在腦海中揮之不去。最美的景只是在一個狼狽的下雨天遇見一家溫暖的店，然后，相談甚歡。
最美風景作文 篇4
劉超衡先生而立之年任職高中班主任，專心學術(shù)。去年9月，我很榮幸地被分到先生班里，與他共賞雅俗，暢談古今。
在所有領(lǐng)誦過的老師中，我獨對劉超衡先生印象深刻。倒不是因為他一表人才，也不是因為他是本班班主任，實在是因為他的領(lǐng)誦對于正處在青少年時期的我來說，確有震撼啟迪的作用。
我記得清清楚楚，在一個漫著清風的早晨，寬闊的大操場上站滿了人，行列對陣。國旗下的講話結(jié)束后，站出了一位高大挺拔的人物，穿著淺灰薄毛衣，內(nèi)搭白襯衫，風神瀟灑，光芒四射，這就是劉超衡先生。
他站在樓上，微微頷首，眼光向下一掃，就開始了。先生先是簡短的介紹了作者生平以及寫這首詩的際遇。然后用他的男中音抑揚頓挫地朗誦著：“對酒當歌，人生幾何!譬如朝露，去日苦多�！彼曇羧珑�，氣勢如虹。飽滿的熱情好像一把火，點燃了全校同學的.激情。只見他背到高潮處，左手拿著話筒，右手緊握，身體也跟著微微前傾。特別是在“周公吐哺，天下——歸心�！彼刂仡D一下，又把聲音慢慢收回去，拖長，引人入勝。
這首《短歌行》表現(xiàn)出曹孟德感慨時光易逝而功業(yè)未就，心中郁積于心卻求賢不得的苦悶和思賢若渴的急切心情。經(jīng)先生一解釋，再經(jīng)他一朗誦，使人設(shè)身處地，如臨其境。我在聽先生誦讀后的一段時間里，默寫此詩，但見月色皓潔，星光稀疏;巍峨高山不辭土石，壯闊大海不棄涓流。不禁感嘆先生把握情感之深，朗誦之妙。自此，那樓臺上的人影，便是我心中最美的風景。
先生博學多才，在課堂內(nèi)容之外，能隨時引證許多作品，大部分他都能背誦的出，并附上自己的一番見解，立意深遠，風格別致。
先生做事嚴謹，嚴于律己。他把自己生命的意義同教育事業(yè)緊緊連接在一起，并為之不倦的學習，勇敢的立異，為之傾注熱忱，揮灑熱血。先生就是如許，抱著“行勝于言，以行證言”的人生態(tài)度，以教書育人為本分，甘做一名好園丁。
值此教師節(jié)來臨之際，謹以此詞獻與先生：
“不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易種樹難�！�
“幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。”
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