風(fēng)景作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的風(fēng)景作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
風(fēng)景作文 篇1
“嘟嘟，嘟——”“會(huì)姥姥家嘍，會(huì)姥姥家嘍！”這是我二哥開車送我們一家三口七姥姥家。
姥姥住在農(nóng)村，我和爸爸媽媽在城里住，一年才回幾次�？墒敲看味加胁煌牡胤蕉加行率斋@，這次看看，又有什么變化。
一路上綠油油的菜地，一片連著一片，讓人眼片煥然一新。因?yàn)椋弦淮谓?jīng)過這里時(shí)還是鵝黃嫩綠的小幼苗，可是現(xiàn)在變了，讓我不由得喜歡上這片綠色
不光這綠色泛濫的.菜有變化，讓我們喜歡的金燦燦的麥田也變了。
三四月份來的時(shí)候，麥田大片大片都是綠色，真是像鋪了一塊綠毯子。幾個(gè)星期不去，現(xiàn)在麥田里變了，變得金燦燦的，像是黃色軍團(tuán)又占領(lǐng)了這片土地。金黃色麥子，是那樣奪目，那么耀眼。不光這些變了，還有許多景色變了，如空氣、草地。我就不一一說明了。
農(nóng)村的風(fēng)光讓我贊嘆，讓我想進(jìn)所有優(yōu)美的詞去贊美它，因?yàn)檗r(nóng)村風(fēng)景美如畫。
我贊美農(nóng)村風(fēng)光，贊美田園美景，它讓我陶醉。
風(fēng)景作文 篇2
漫漫人生路，動(dòng)人的風(fēng)景比比皆是。作為學(xué)校攝影興趣小組的一名成員，閑暇之際，我總愛挎著相機(jī)，去定格那一個(gè)個(gè)美麗而動(dòng)人的鏡頭。
鏡頭一：“我要等！”
細(xì)雨蒙蒙的傍晚，空蕩蕩的操場(chǎng)上只有一個(gè)戴眼鏡的小男孩在焦急地徘徊。剛才放學(xué)時(shí)，他在操場(chǎng)上撿到了一個(gè)內(nèi)有100多元錢的錢包。想到失主焦急的模樣，他決定在操場(chǎng)上等。雨水打濕了他的頭發(fā)，霧氣模糊了他的眼鏡，但他依然執(zhí)著地佇立在風(fēng)雨中……另一個(gè)同學(xué)看了，趕緊給他送來一把傘，陪他一起站立在深秋的風(fēng)中。終于，一個(gè)高高大大的高年級(jí)小伙子急匆匆跑了過來，認(rèn)領(lǐng)了他的錢包。
當(dāng)失主出現(xiàn)時(shí)，小男孩笑了。那一瞬間，細(xì)雨也為之動(dòng)情，那一瞬間，操場(chǎng)上綻放出一朵最美的風(fēng)景之花。
“別人丟失的錢不能昧著良心拿，一定要還給失主，所以我要等�！碑�(dāng)那美麗的一幕定格在我的鏡頭里時(shí)，小男孩那誠摯樸實(shí)的話語亦讓我動(dòng)容。
這個(gè)小男孩，就是我們班的調(diào)皮大王高云飛。
鏡頭二：“我再捐二十！”
這個(gè)小女孩個(gè)子不高，眼睛不大，長(zhǎng)相一般。但鏡頭里的她卻是那樣美，她是我們班這次愛心捐款活動(dòng)中一顆最亮的星。
星期三班會(huì)課一結(jié)束，當(dāng)班主任宣布愛心捐款活動(dòng)現(xiàn)在開始時(shí)，大家紛紛上臺(tái)把自己的零花錢投進(jìn)箱子。你五塊，他十塊，大家毫不吝嗇地奉獻(xiàn)著愛心�？粗蠹野l(fā)自內(nèi)心的善舉，班主任激動(dòng)地說：“同學(xué)們，我代那些即將得到你們幫助的貧困學(xué)生感謝你們，感謝你們的愛心！要知道，這些學(xué)生家庭都很貧窮，你們捐助的每一分錢對(duì)他們來說都很寶貴�！苯又�，班主任給我們講了一個(gè)學(xué)生由于家庭貧苦，每天的伙食費(fèi)只有三塊錢的`故事�！叭龎K錢？只夠我喝一瓶飲料。”同學(xué)們驚呼起來，議論紛紛。對(duì)于我們班這些家境比較富裕的學(xué)生來說，這真是難以想象。
“老師，我想再捐20！”突然，已經(jīng)捐了10塊錢的她站起來大聲說道。
“好！謝謝你！”頓時(shí)，教室里響起了熱烈的掌聲。
她叫徐昕，我的同桌。
鏡頭三：“我來撿！”
早自習(xí)鈴一打，同學(xué)們就像小鳥一樣飛出教室，跳繩、踢毽子、翻花繩、做游戲，一個(gè)個(gè)玩得不亦樂乎。
一群女生正在跳牛皮筋。正當(dāng)他們玩得開心的時(shí)候，忽然，一張廢紙飄飄悠悠地落在了她們腳下。沒有任何猶豫，她們一邊嚷嚷著“我來撿！我來撿！”一邊就搶著去撿。撿到的那個(gè)人舉著廢紙高興地向垃圾箱奔去。
我也沒有任何猶豫，把這一幕攝入了鏡頭。
什么是真正的美？我曾經(jīng)苦于找不到答案。現(xiàn)在，透過這一個(gè)個(gè)鏡頭，他們——我可愛的同學(xué)們，給了我最好的回答！
風(fēng)景作文 篇3
為了我們的安全，我們每天放學(xué)都要排成長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，穿過校園，走到校門口等待迎接我們的家人。馬路上飛奔的車輛，穿越的人群都會(huì)印入眼簾。今天也不例外，我快速爬上自家的電動(dòng)車，隨著電動(dòng)車的啟動(dòng)看著街上的行人和車輛。
放學(xué)的路程是單調(diào)的也是繽紛多彩的。每天放學(xué)，都能看到無數(shù)的同學(xué)被家長(zhǎng)接走，小賣部里鬧哄哄的，同學(xué)們?cè)诶锩鏌峄鸪斓馁I著自己喜歡的小玩意。有的'叔叔阿姨在呵斥自己家小孩子，我想她是不是闖禍了;爺爺奶奶帶著慈祥的笑意看著他們的小家伙，我想他們一定在問他們的寶貝是不是累著了;十字路口警察叔叔還在辛苦的`指揮交通，我想他一定很熱吧;高年級(jí)的大哥哥姐姐們神采飛揚(yáng)，我想我將來也會(huì)是那樣。
小區(qū)里，我家樓下的枇杷樹上掛著黃澄澄的果子，真是讓人開心，又可以吃到又酸又甜的枇杷了�？墒�，我望了望樓上我家的位置，心里一陣沮喪，回家的路怎么這么短，我還沒看個(gè)夠想個(gè)夠。就要到家了，到家就意味著我要先完成作業(yè)才能盡情的去摘枇杷，去找我的好朋友兼小鄰居一起玩耍，為什么我們有這么多作業(yè)呢?
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