最美風(fēng)景作文[精選8篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的最美風(fēng)景作文8篇，希望對大家有所幫助。

最美風(fēng)景作文 篇1

　　花壇里的花開了，很美;魚兒自由嬉戲，很美;夜空繁星閃爍，很美。但我覺得，最美的風(fēng)景，不是大自然給予的，而是由我們親手創(chuàng)造的。

　　風(fēng)景1

　　我和朋友一起在公園的假山旁拍著照片。不經(jīng)意間，我看見一對母子朝涼亭方向走去。突然，小男孩子撒開媽媽的手往前跑。他是要吃冰淇淋嗎?(涼亭旁邊正好有個冰淇淋店)不，我想錯了。只見小男孩跑到冰淇淋店前，蹲下身子，撿起了一張包裝紙，然后起身，屁顛屁顛地跑到離涼亭幾米遠(yuǎn)的垃圾箱旁，把紙扔了進(jìn)去。多美麗的一道風(fēng)景啊!那里的假山，那里的涼亭，和那里的花草，都因小男孩的這個小小的舉動增添了不少色彩!公園里的風(fēng)景的確很美，但小男孩的這一舉動更美。

　　風(fēng)景2

　　公園兩旁的綠樹，在夕陽的映襯下，閃爍著金光。一對滿頭銀發(fā)的`夫婦走在林蔭道上，相互依偎著，他們的影子拉得很長很長，像是大寫的“幸�！倍�字，多美麗的一幅風(fēng)景啊!“咔嚓”一聲，旁邊的一位阿姨拍下了這個畫面。原來，這個阿姨是老人的女兒，她陪愛拍照的爸爸媽媽逛公園來了。

　　風(fēng)景3

　　傍晚時分，坐上公共汽車回家。這時，一位白發(fā)蒼蒼的老人帶著一個五六歲的孩子上了車。車上的乘客看見了，紛紛起身，對老人說：“老奶奶，您請坐�！崩先藳]說什么，只是默默地笑了。多美麗的一道風(fēng)景啊!旁邊沒有鮮花的點(diǎn)綴，也沒有豪華的裝飾，只是普普通通的位子�？墒�，卻溫暖了的人心……

　　我相信，這樣美麗的風(fēng)景還有很多很多。新時代的人們正用自己美麗的行為譜寫著文明和諧的新樂章。

最美風(fēng)景作文 篇2

　　眼前仿佛又展現(xiàn)了一幅美麗的風(fēng)景——一個美麗的小女孩用她最甜美的聲音一遍又一遍的反復(fù)朗讀著那句耳熟能詳?shù)脑挕罢钩帷�。即使�?xí)慣這中=種聲音的人不難發(fā)現(xiàn)，那是一道美麗的.風(fēng)景，風(fēng)景里敘述著一段團(tuán)結(jié)互助的贊歌。

　　王依丹，一個熟悉的名字，現(xiàn)在雖與她不在一起學(xué)習(xí)生活，但她那甜甜的聲音常在耳邊回響。曾幾何時，我們在一起學(xué)習(xí)；她的成績優(yōu)異，是班內(nèi)的佼佼者，優(yōu)異的成績讓全班同學(xué)向她投去贊揚(yáng)的目光，可她從不驕傲自滿，憑著她一顆熱忱的心關(guān)心著班內(nèi)每一位同學(xué)。中午，當(dāng)同學(xué)們都在外面盡情玩耍時，她卻躲在教室里用她誠摯的表情，幫助著某個同學(xué)。一遍又一遍反復(fù)為那位同學(xué)讀，那位同學(xué)一遍又一遍地學(xué)。無數(shù)次不厭其煩的幫助別人，在我腦海里已表現(xiàn)出一道美麗的風(fēng)景。

　　轉(zhuǎn)眼間，期末考試到了，那位曾經(jīng)被她教過的學(xué)生，成績突飛猛進(jìn)，真是一鳴驚人。

　　王依丹，用她真摯的愛幫助著那位同學(xué)，使他的成績迅速提高，此時此刻，眼前仿佛又展現(xiàn)了王依丹幫助同學(xué)的情景。��！那是一幅美麗的風(fēng)景。

最美風(fēng)景作文 篇3

　　回想往事，腦海里浮現(xiàn)出了你的身影，雖時隔兩年，但你的美麗，并不模糊。

　　———題記

　　在過去的五年里，我并不出眾，可是你不嫌棄這一點(diǎn)，牽著我的手，和我一起共進(jìn)退。因此，我付出了對你的信任。

　　你的友好，你的微笑，你的`熱情，如同美麗的風(fēng)景一般，讓人賞心悅目，你溫和的語氣如同潺潺的流水，清澈透明，讓人身心愉悅。

　　每當(dāng)我傷心的時候，只有你撫慰著我的肩頭，把安慰注入我身上，你開朗、活潑、聰明，當(dāng)你高興時，我也高興；當(dāng)你難過時，我也有撫慰你的心，所以，你是我心中最美麗的風(fēng)景。

　　在我犯小錯時，你沒有大聲呵斥我，更沒有支持我，因為你明白，我的心已經(jīng)很難過了，無法再受打擊了。你便讓我總結(jié)原因，溫柔的語氣使我感到了久違的溫暖。

　　回想到這，我思考著：你還是那么的美嗎？你溫柔的語氣還在嗎？因為我不希望，在我偶一回身的時候，卻缺少了你的雙手來撫慰我。你是我有史以來最大的眷戀。

　　如今，我們分道揚(yáng)鑣，我們只能用長假時間見面，我最想看到的人，仍然是你。五年的交情，誰能不眷念？

　　你是我心中最美麗的風(fēng)景，你如同天使一樣純潔，你在我心中也是一個純粹的人，那么多風(fēng)景中，我只戀著你。

　　每當(dāng)我看到照片，回想往事的時候，腦海里總能浮現(xiàn)你的身影。雖我們已經(jīng)各奔東西，但你的樣子，你的美麗，并不模糊！

最美風(fēng)景作文 篇4

　　你沒有婀娜曼妙的身姿，只有粗糙的肌膚訴說你的故事；你沒有色彩斑斕的花朵，只有健壯的臂彎詮釋你的偉岸；你沒有風(fēng)花雪月的矯情，只有默默無言的柔情在心中流淌。在我心中，你是校園里最美的`風(fēng)景——老榆樹。

　　得風(fēng)不搖曳，無風(fēng)偏自動，你說這是一身傲骨，不攀扶、不依附；不傷古、不悲秋，你說這是從容、這是淡定。

　　初識你，我還只是七年級地新生。無邊落木蕭蕭下地季節(jié)，總會引發(fā)少女無限地愁思。粗糙地樹皮掩飾不了你無盡地滄桑，枯黃地葉片在瑟瑟地秋風(fēng)中漫無目地地翻飛。撿起一枚黃葉，我地心中涌起萬斛閑愁。

　　葉地離去，究竟是因為風(fēng)地追求，還是因為樹地不挽留？我無奈地嘆息，不知是問我自己，還是問你。你不語，耳邊卻傳來瑯瑯地讀書聲，少年不識愁滋味，愛上層樓；愛上層樓，為賦新詞強(qiáng)說愁

　　這是你對我地回答嗎？當(dāng)時我不懂，只在心中默默記下，這樣地秋季，老榆樹陪我一同看滿樹飛舞地黃蝶化作春泥更護(hù)花終于升入八年級，看到你，沒有了一年前那些莫名地哀愁�？吹侥�，我終于知道，原來成熟是不傷古、不悲秋地從容與淡定；而不是裝出一副少年老成、悲天憫人地做作模樣。

　　就像一對早已熟識地老友，我時常駐足于你地身旁，用食指輕觸你粗糙地肌理，向你訴說我地快樂與憂傷。而你，總用寬大地臂膀為我撐起一片綠蔭，偶或有斑駁地陽光從葉間投下，那便是你心情地密碼。

　　風(fēng)又飄飄，雨又蕭蕭，三年地風(fēng)風(fēng)雨雨，你依舊從容地屹立。榆樹錢幾度落了滿地，又幾度長得密密匝匝。而我，卻不知何時才能再與你一道，看著七年級地新生滿懷憧憬地走過。

　　銀字笙調(diào)，心字香燒，現(xiàn)在，我已經(jīng)能夠像你一樣從容的面對生活。流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉，我的老榆樹，當(dāng)我重返這里，你將會看到一個成熟淡定的我。

最美風(fēng)景作文 篇5

　　曾經(jīng)，有一個缺了一角的圓，它很不快樂，便動身去找失落的那一角。它一路滾動一路唱歌，因為缺了一角，不能滾得太快，所以有時會停下來跟小蟲說說話，聞聞花香。它穿過沼澤和叢林，上山、下山，在快要絕望的時候，它終于找到了自己丟掉的一角。它很高興，開始滾動。因為不再缺什么，它越滾越快，快得停不下，它再也不能跟小蟲說話，也來不及聞聞花香。于是，它停下來，輕輕地放下那一角，從容地走開了。

　　人生漫長，多少人如同那圓一樣，窮極一生，為自己的夢想而奮斗，等到老去之際，仍哀嘆沒能看到“最美的風(fēng)景”。其實，最美的風(fēng)景在路上。記得去年夏天，我約了幾個同學(xué)去玄武湖繞湖長跑。等到了終點(diǎn)，我大汗淋漓，氣喘吁吁，除了一身臭汗，我竟一點(diǎn)也不覺得有趣。反觀同學(xué)，他們的臉上洋溢著春風(fēng)般的笑容，沒有任何疲憊之意，反而活力四射。我不解地詢問他們，有一位同學(xué)笑著說：“長跑固然是我們此行的目的，但玄武湖的風(fēng)景你又欣賞了多少呢？要出汗、要跑步為何不在操場，何必來這兒？”我愣了一下，似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　在他們的提議下，我們又往回走了一圈，才發(fā)現(xiàn)，原來這來過無數(shù)次的玄武湖竟有如此別致的風(fēng)景。零碎的陽光透過樹葉的縫隙，灑在小路上。繁密的`樹葉過濾了夏日的燥熱，留下徐徐暖風(fēng)。湖上泛舟的人們?nèi)�五成群，在一起談天說地；穿著白色、黑色布褂的爺爺奶奶們打著太極，耍著空竹；活潑可愛的孩子們一手拿著風(fēng)車一手抓著蓬松的棉花糖，興奮的臉頰宛如朝霞；依偎的情侶，擺小攤的店主，和我年紀(jì)一般大的青少年……平凡而又普通的路上，還有這般不為人知的風(fēng)景。

　　人生一世，為何要因為執(zhí)著于那些可望而不可即的夢想，而忽略了沿途的風(fēng)景？放慢匆匆的腳步吧，你會發(fā)現(xiàn)，最美的風(fēng)景在路上。

最美風(fēng)景作文 篇6

　　朦朧背影，短暫而震撼，那是最美的風(fēng)景。

　　——題記

　　院里的百合花含苞待放，風(fēng)用那殘余的生命吹開友誼之花，綻放出最美風(fēng)景。

　　不知何時，天上已烏云密布，涼涼的冷風(fēng)預(yù)示著大雨的到來。轉(zhuǎn)眼，雨滴墜落下來，如牛毛，如細(xì)雨，轉(zhuǎn)瞬間，越下越大，像瀑布飛流直下。

　　我獨(dú)自站在屋檐下，望著傾盆大雨，我的愁緒如那冰冷的空氣，傳開，蔓延……今天提早放學(xué)，還沒來得及告訴媽媽。雨中人來人往，人影車輛漸漸稀疏，我更不知所措，心一橫，沖吧，抓緊書包，準(zhǔn)備好沖“一，二，三……

　　“我們一起走吧!”多么清脆爽朗的聲音。

　　“你怎么還沒走啊?”我疑惑不解。

　　“教室有些事，我送你回家吧。”

　　經(jīng)不起她再三要求，我欣然接受了。

　　這是雨已經(jīng)小了許多。

　　藍(lán)藍(lán)的小花傘，我們躲在下面，外面的天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，如此小的傘，我竟然沒被淋濕。一路上，我們都默默無語，不知不覺，到了，我說了聲謝謝，她甜甜的笑了。

　　煙雨朦朧中，她那浸濕的半邊衣服刺痛了我的眼睛，刺痛了我的心。望著她那瘦小的'背影，沒有色彩的渲染，沒有華麗的背景，像霧似的雨，絲絲縷縷襯托那最美的風(fēng)景，那是我心中最美的風(fēng)景。

最美風(fēng)景作文 篇7

　　幾個小時的車程，我們到達(dá)了目的地，放眼望去，巍峨的山峰拔地而起，蟬兒在梧桐樹上一展歌喉，此刻，在我眼中一切都變得可愛起來，好心情沖散了我長途跋涉的無趣與寂寞。

　　一棵青松獨(dú)立在高山之巔，我雖身在山腰，心早已飛到了這棵青松身上。我可以想到它命運(yùn)的一波三折。當(dāng)它還是一棵嫩芽時，它就已身處高山之上，上帝安排它來世間走這一招，它不想浪費(fèi)這個機(jī)會，于是日夜不停地在石縫中努力汲水，把根深深扎在巖石中，它既不對山下處于肥水沃土中的同伴眼紅，也不抱怨上天為何這樣待它不公。當(dāng)雨水降落時，它更是努力地吸收著日月精華。

　　“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”。正是這非人的磨煉才使它能在颯颯秋風(fēng)中傲然獨(dú)立。登上山頂，首先映入眼簾的是“金殿”。“金殿”雖壯觀，但我更欣賞“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪爽。我屹立在觀景臺，放眼望去，享受著曾經(jīng)為太極創(chuàng)始人——張三豐帶來清爽的山風(fēng)，一切盡收眼底……雄鷹仍在我心頭上盤旋，石縫里的花草跳起婀娜的舞姿，那棵山澗中的青松像一位飽經(jīng)風(fēng)霜而不失英豪的老人，向我微微頷首。

　　遠(yuǎn)離了燈紅酒綠的'城市，我貪婪地吮吸著秋風(fēng)為我送來的花香，我閉上眼，香氣如陳年老酒般在我身體里發(fā)酵，直達(dá)我的五臟六腑。此刻的風(fēng)景最美麗，我只想慢慢享受。但愿來世，我能做山巔的一棵青松。

最美風(fēng)景作文 篇8

　　我們學(xué)校在熱鬧的市區(qū)，雖然不大，但是十分美麗。學(xué)校的大門口，那小小的電子屏燦燦發(fā)光；操場上，總少不了我們的歡聲笑語；操場旁，高大的樹木郁郁蔥蔥；教室里，不時傳出陣陣?yán)世实腵讀書聲。而那小小的籃球場是我印象最深的地方。

　　我們總是在籃球場上打籃球，每當(dāng)體育課的時候，我們總會纏著老師，等著老師說出可以打籃球這句話。當(dāng)老師同意的時候，同學(xué)們都?xì)g呼雀躍、爭先恐后地跑去拿籃球。籃球場分為兩塊地方，一塊由兩個小籃球架組成，適合個子矮的同學(xué)活動。在那邊，總會有許多我們班并不是特別擅長打籃球的同學(xué)。另一塊由兩個標(biāo)準(zhǔn)的籃球架，我和我的朋友經(jīng)常在這邊打籃球。

　　五年級的時候，有一次上體育課，同學(xué)們在打籃球，一開始我并沒有去�？墒撬麄儫峄鸪�天的場面將我吸引過去了，我加入了他們。打了一會兒，不知怎么的就摔了一跤，還摔斷了半顆門牙�？墒�，這件事并沒有減少我對打籃球的熱情。

　　我已經(jīng)是六年級了，還有最后半年，就要離開母校了，在這半年里，作業(yè)肯定會多起來。我多么想再打幾次籃球，在這一片籃球場上，與我的同學(xué)們。

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