風(fēng)景作文實(shí)用【7篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的風(fēng)景作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
風(fēng)景作文 篇1
又是周末，這個(gè)星期似乎很閑適，不過，積壓的工作放置一邊，也有些心里不安。
或許不會(huì)偷懶的緣故吧。
天空晴朗，枯坐在辦公室，有點(diǎn)浪費(fèi)光陰的感覺，音樂在四處流淌，沒聽清什么歌，就是因?yàn)槟欠N氛圍，也不必注意到底是什么人在宣泄什么情感，也不關(guān)心是什么人在那里低回纏綿。
這個(gè)時(shí)間，辦公室里只剩自己，就覺得外面的世界真空曠，辦公樓在最高一層，可以看見樓上柱子和房檐，可也直接能望見天空，觸手可及一樣，要是真能碰觸天空的云彩，該有多好，自己都為這個(gè)想法癡笑了起來(lái)。
沒有章法地打字，沒有章法地毫無(wú)邊際，這么簡(jiǎn)單而輕快的下午，卻也真做了好多事，細(xì)算下來(lái)，來(lái)了幾個(gè)人，說(shuō)了許多話，看了很多文字，開了很多玩笑，和人聊了很多閑話，沒有色彩但輕松地度過了今天。
想起周日的約定，心底卻著實(shí)沒有了興趣，本來(lái)以為答應(yīng)了，就是答應(yīng)了，細(xì)想起來(lái)卻口不對(duì)心，想反悔，發(fā)現(xiàn)沒有一個(gè)好理由，已經(jīng)很多次都因種種借口推脫，這次因?yàn)榻恿穗娫挼漠?dāng)時(shí)，一時(shí)間好像思想短路了，就應(yīng)下來(lái)，反而是對(duì)方意外，怎么這次這么爽快就答應(yīng)了呢，我一時(shí)啞然，是呀，什么時(shí)候，也是為了應(yīng)付而答應(yīng)了呢，違背了內(nèi)心的想法，雖然有點(diǎn)虛偽，可也不能不顧那份久違的心意和真情，好多年前，自己不是曾說(shuō)過，即使時(shí)間如何老去，如何久遠(yuǎn)，如果朋友需要，隨叫隨到。可是，時(shí)間沖淡了一切，是不是自己也忘記了當(dāng)初的信誓旦旦，反而一而再，再而三地推卻，是不是自己也從以前那份的坦然和隨和，變成了現(xiàn)在的選擇和與現(xiàn)實(shí)妥協(xié)的性格。好像是，又好像不是。
所以，當(dāng)初的真誠(chéng)是對(duì)的'，現(xiàn)在的拒絕也沒有錯(cuò)。都是隨心情而定。
想打個(gè)電話，找個(gè)理由，終究拿起又放下，放下又拿起，卻又最終塵埃落定。可能為難的不只是我，既然一番盛情難卻，那就自由自在地玩一次吧。
其實(shí)，也沒什么為難，無(wú)非是看看風(fēng)景，說(shuō)說(shuō)笑笑，而我依然淡笑不語(yǔ)，聽別人的故事，看別人推杯換盞，只需點(diǎn)頭或搖頭，只需在風(fēng)景里看風(fēng)景，在笑語(yǔ)喧嘩里聽笑語(yǔ)喧嘩，在陽(yáng)光明媚里看水光山色，什么都不必做，只要這份淡定的心情和享受寧?kù)o就好。
突然覺得人生矛盾極了，原來(lái)看風(fēng)景也要選擇和誰(shuí)看，看什么，如果風(fēng)景再美，如果同路人與你不同感，是不是就象我此番心情，失去了看風(fēng)景的美妙呢。
又想起了一句話，不知道是詩(shī)還是什么，好像說(shuō)“你在看風(fēng)景，而我在看你”。是誰(shuí)的句子都忘了，只是當(dāng)初咀嚼這句子的時(shí)候，覺得真是值得回味。
如今是不是我在看風(fēng)景，風(fēng)景里已沒有我的影子了。
這么想，就簡(jiǎn)單多了。
風(fēng)景作文 篇2
人生一路上總有不稱心的時(shí)候，關(guān)鍵是怎樣去面對(duì)。當(dāng)遇到挫折和困難時(shí)，換個(gè)角度，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活不會(huì)我們想象的那么糟糕，而是豁然開朗。
我們?cè)诎准埳峡吹揭粋�(gè)黑點(diǎn)，我們往往注意的是那個(gè)黑點(diǎn)，而并不是白紙本身。沒錯(cuò)，換一個(gè)角度看，很多看似不可扭轉(zhuǎn)的事情會(huì)重現(xiàn)生機(jī)；換一個(gè)角度，我們會(huì)看到另一種美麗。
在日常的學(xué)習(xí)、生活中，困難是難免的。關(guān)鍵是怎樣看待這件事，如果覺得不可解決，那你就錯(cuò)了；你想，你只是星球上的小小塵埃，連螞蟻也不如。你的煩惱，也并不是什么大不了的事。靜下來(lái)想，你就應(yīng)該快樂面對(duì)。
一只站在樹上的鳥兒，從來(lái)不會(huì)害怕樹枝斷裂，因?yàn)樗嘈诺牟皇菢渲�，而是它自己的翅膀。與其每天擔(dān)心未來(lái)，不如努力現(xiàn)在。換個(gè)角度，你也許是最棒的'。與其看別人跳舞。不如自己邁步。你要時(shí)時(shí)刻刻想著，你的肩膀是空的。
如果你抱怨生活，那么生活中的一切都會(huì)成為你抱怨的對(duì)象；如果你不抱怨生活，那么生活當(dāng)中的一切也都不會(huì)為你所抱怨。換個(gè)角度思考，也許失敗也是成功的；換個(gè)角度思考，也許挫折也是磨練；換個(gè)角度思考，也許其間的坎坷和挫折就是生命中一道亮麗的風(fēng)景線。若我們能多種角度看看生活，那樣也會(huì)更坦然。
換個(gè)角度看風(fēng)景，也許會(huì)收獲更多，也許風(fēng)景會(huì)更美。
風(fēng)景作文 篇3
相信大家都外出游玩過吧！不知您喜歡的是出游前那份期盼的心情，還是終點(diǎn)那優(yōu)美無(wú)比的風(fēng)景？但在我心目中，沿途風(fēng)景才是最值得贊賞、最美的地方
本月的月賽如期而至，這回的比賽跟原來(lái)有所不同，因?yàn)橐酝谋荣惗际且园嗉?jí)為單位，整個(gè)班一起上。但這次比的是我200米接力，這對(duì)我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一種壓力，所有人都害怕因?yàn)樽约旱囊稽c(diǎn)失誤而影響了整體榮譽(yù)，而體委們也早早地開始了籌備工作，就是為了可以在比賽中脫穎而出。
終于，比賽的這一天來(lái)臨了，我被安排在倒數(shù)第三棒。候場(chǎng)時(shí)，看看其他班的人，簡(jiǎn)直就是強(qiáng)手如云，我的內(nèi)心漸漸緊張了起來(lái)。
一聲令下，男生組的第一名同學(xué)跑出了。只見他奮力地跑著，但不幸的是，因?yàn)榈乩砦恢玫脑�，暫時(shí)落后于兩個(gè)班。緊接著是女生第一棒，只見她邁著大長(zhǎng)腿，一步步緊追，剛出發(fā)50米，就把前面的兩名同學(xué)追平了，我們內(nèi)心激動(dòng)不已。接著，她又一次加速超過了她們，目前第一！我們歡呼起來(lái)。
她繼續(xù)反超，最后整整超了她們將近70米！我當(dāng)時(shí)真想沖上去給她一個(gè)大大的擁抱。她的反超令我們班士氣大增。
之后是位居年級(jí)400米第二的.小白同學(xué)。有了楊茗然的開頭，他自然還是穩(wěn)居第一。接著棒傳到了女生第二棒陳康睿的手中，結(jié)果大家一定都猜到了吧，還是第一。但在男生第三棒時(shí)就出問題了，我們班與其他班的距離被漸漸縮短，但不錯(cuò)的是還是NO.1！
直到男生第四棒時(shí)，我們班突然被兩個(gè)班反超，這讓我們的內(nèi)心又緊張起來(lái)。之后我們可算是穩(wěn)扎穩(wěn)打，在黃家儀同學(xué)反超一個(gè)后，一直位居第二，總體來(lái)說(shuō)還算不錯(cuò)。所有人都以為我們穩(wěn)拿第二，直到我的出場(chǎng)（在這里我就小小的驕傲一下了）。
在馬上要上場(chǎng)的時(shí)候，我的內(nèi)心其實(shí)已經(jīng)非常緊張，兩手發(fā)麻冰涼。生怕運(yùn)動(dòng)會(huì)上摔跤的一幕重演。我不時(shí)地告訴自己不要緊張，只要盡力就好，但畢竟是最后幾棒，反超5班的艱巨作務(wù)就得靠我們最后幾棒了，心里怎么都平靜不下來(lái)。
先不管那么多了，只要保住第二就好，我這樣告誡自己。黃家歧同學(xué)離我越來(lái)越近了，他和5班同學(xué)的距離只有不到的10米。
5班的女生先出發(fā)了，她跑的還算挺快，我出發(fā)時(shí)，我們兩個(gè)距離已經(jīng)拉到10多米，我也只好拼死往前跑。沒想到的是，在區(qū)區(qū)幾十米的范圍內(nèi)，我競(jìng)?cè)蛔菲搅耍⊥瑢W(xué)們此起彼伏的歡呼聲在我耳邊響起，這給了我更大的信心。僵持了一會(huì)兒后，那位同學(xué)體力好像不行了，被我一下子反超，反超距離越拉越長(zhǎng)，把棒交給下一名同學(xué)時(shí)，心里別提多有成就感了！
之后的幾名同學(xué)也就順風(fēng)順?biāo)啬昧说谝唬∪〉眠@樣的成績(jī)，我們歡呼，我們?nèi)杠S，我們擁抱
哦，對(duì)了，還有一個(gè)人沒有提到，他就我們班默默奉獻(xiàn)的‘?dāng)z影師’洪睿凡。他為了把我們精彩的賽點(diǎn)記錄下來(lái)，跟著我們一圈圈地跑，不知跑了幾千米，但他沒喊過一聲累，從頭到尾跟著我們錄像。
最終的榮譽(yù)確實(shí)值得我們欣賞，但比賽過程中，每位同學(xué)動(dòng)奮起追的剎那、小小攝影師不停奔跑的身影、同學(xué)們每次反超時(shí)、每一聲吶喊和歡呼這些沿途風(fēng)光，才是最美的。
風(fēng)景作文 篇4
時(shí)間就像流水，無(wú)時(shí)無(wú)刻在流逝，我總想用手抓住，它卻又從我手指間溜過。在不經(jīng)意間、眨眼間，我們又錯(cuò)過了許多！
一個(gè)人最想留住的是什么？這個(gè)問題有太多的答案了，有人會(huì)毫不猶豫的選擇金錢，有的人會(huì)選擇尊嚴(yán)……所有的選擇無(wú)疑是這個(gè)人所需要的，是這個(gè)人一生中最重要的一刻，于我而言，最想留住的'是童年。
童年是什么？在時(shí)間的長(zhǎng)河中，只是一段微不足道的時(shí)光，或許早已被人淡忘，卻是一段最純潔、最快樂的時(shí)光。童年是《春居》里“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放之紙鳶”里的自由、快樂；是袁牧詩(shī)中的“意欲捕鳴蟬，忽然閉口立”中的活潑、童趣；更是白居易的“小娃撐小艇，偷采白蓮歸”里的調(diào)皮、淘氣。
孩童是天真的，沒有任何戒心，所以孩兒之間的交往并無(wú)大人交往般的相互盤算，矯揉造作態(tài)；孩子們只需一根樹枝，一個(gè)共同的話題便能說(shuō)玩到一塊，孩子們的吵鬧也不是真的吵鬧，也只消一句話便能重新合好。
兒時(shí)最大的快樂莫過于回老家。老家里的“野”孩子無(wú)一不是我最快樂的玩伴。老家許多人依然以耕種為生，偶爾干一些其他的雜活；孩子們的知識(shí)水平雖不那么高，卻是山里的“山大王”。山里有一條小溪，溪水清涼，自然清新，這毫無(wú)疑問成了我們玩耍的地盤。一次我們約好去小溪里抓魚，魚沒我想象中的那么好抓，看到一條核仁大小的魚，在石卵旁靜止不動(dòng)，我屏息斂聲，伸手準(zhǔn)備去抓，而它好像在和我們玩捉迷藏，搖搖尾巴悠然向遠(yuǎn)處游去！我卻摔在水里弄濕了一身，結(jié)果不出意外地被父母“修理”了一頓。
去年回老家再想邀同伴去小溪玩耍，卻發(fā)現(xiàn)同伴們已悄然長(zhǎng)大。那一張張面孔有了成人的成熟，令人感到熟悉又陌生。我欲言又止茫然地望著他們，再也沒有那種相見無(wú)話不談的感覺。我明白了：時(shí)間不知不覺在流逝，我們都已長(zhǎng)大，他們?cè)僖膊荒芘阄蚁裥r(shí)候那樣歡快的玩耍了。
今年，同學(xué)之間嘻哈少了，也穩(wěn)重了不少，他們都在埋頭苦學(xué)，我又失去了一些玩伴，也擁有了不少共同話題的同伴。
我真想留住童年——這片風(fēng)景。時(shí)光慢走，童年快樂永伴！
風(fēng)景作文 篇5
生活中處處有風(fēng)景，可以是巍峨壯麗的山脈，可以是廣闊無(wú)際的大海，可以是空氣清新的鄉(xiāng)間小道，亦可以是一株在墻縫中生長(zhǎng)的小樹苗……
周一下午的班會(huì)課，黃老師告訴我們，他在班級(jí)門口的小平臺(tái)上發(fā)現(xiàn)一株小樹，普通卻極為不平凡。于是，在黃老師的組織下，每個(gè)同學(xué)都走出了教室，近距離去觀賞這株小樹。
我湊近了看，發(fā)現(xiàn)這株小樹如此的與眾不同。你瞧，它孤零零地生長(zhǎng)著，與周邊盆里的花草格格不入……花盆中的植物，每天心安理得地接受著同學(xué)們的照料，每天無(wú)比愜意地沐浴著溫暖的太陽(yáng)光�？杉幢闶沁@樣，綠色的葉片中，還是透出絲絲的枯黃，顯露出不健康的病態(tài)。而這株不知名的小樹，沒有花盆的保護(hù)，只有生冷的瓷磚縫隙;沒有泥土和化肥提供營(yíng)養(yǎng)，只有堅(jiān)硬而冷漠的水泥。在被人遺忘的角落里，這株小樹沒有放棄自己的生命，它在頑強(qiáng)地生存著，努力向上生長(zhǎng)。瘦弱的身軀內(nèi)，蘊(yùn)含著怎樣的力量啊?!它的葉子綠得流油，是健康的'翠綠，是生命的翠綠。
想起我們教室后面的那兩株盆栽……剛買來(lái)時(shí)，開得特別艷麗，紅的，紫的，可謂奪人眼球。班級(jí)花卉管理員身負(fù)黃老師的囑托，對(duì)這些盆栽呵護(hù)有加�？墒莾H僅一個(gè)周末，兩天時(shí)間，全盤凋謝了。溫室里的花兒，離開了化肥，竟然如此羸弱，如此不堪一擊，比起這株小樹，真該無(wú)地自容啊。
溫室花朵，脆弱地向命運(yùn)屈服，而那株小樹，卻在逆境中生長(zhǎng)，發(fā)出璀璨的生命之光。
我們的生命何嘗不是這樣呢?現(xiàn)在，父母盡一切所能給我們營(yíng)造最好的環(huán)境，我們不要做溫室的花朵，而是要學(xué)習(xí)小樹的頑強(qiáng)精神，去拼搏，不言敗，結(jié)出勝利的果實(shí)。這也是黃老師要讓我們參觀的良苦用心吧。
真想留住這片風(fēng)景，裝扮我的人生之路!
風(fēng)景作文 篇6
生活中有這樣一種現(xiàn)象：經(jīng)典的景點(diǎn)引得游客慕名而至，到頭來(lái)只見得人山人海；而另辟蹊徑者，總能收獲別有洞天，發(fā)現(xiàn)別樣的風(fēng)景。
走自己的路，發(fā)現(xiàn)自己人生中的別樣風(fēng)景；走不一樣的路，發(fā)現(xiàn)別人發(fā)現(xiàn)不了的新風(fēng)景；或許，經(jīng)典的景點(diǎn)將經(jīng)典永恒，而偶然發(fā)現(xiàn)一處新風(fēng)景，更平添了一份驚喜，減少了一些隨波逐流的意味。
樂觀豁達(dá)者，發(fā)現(xiàn)別樣風(fēng)景，獨(dú)賞人生的煙霞霧靄，蘇東坡如是。當(dāng)朝中人或惋惜或竊喜蘇軾因?yàn)跖_(tái)詩(shī)案遭貶謫時(shí)，殊不知東坡已實(shí)現(xiàn)其“幾時(shí)歸去，做個(gè)閑人”的愿想。士人皆向往飛黃騰達(dá)、平步青云，而此時(shí)蘇軾已看破浮名浮利，所謂朝中官，不過讓人虛苦勞神罷了。走出朝廷的名利繁華，在萬(wàn)里都城之外的隱逸處，蘇軾發(fā)現(xiàn)了別樣風(fēng)景。在這別樣風(fēng)景中，對(duì)一張琴、一壺酒、一溪云，蘇軾不也樂得逍遙自在嗎？
心強(qiáng)志堅(jiān)者，發(fā)現(xiàn)別樣風(fēng)景，忽略別人的冷嘲熱諷，“勵(lì)志哥”陳州如是。沒有父母相伴，8歲跟隨爺爺行乞，14歲車禍截肢，命運(yùn)給予了他以不幸，而他卻以超強(qiáng)的毅力打破了命運(yùn)的詛咒。他的人生之路和常人不同，同樣的，他發(fā)現(xiàn)了別人發(fā)現(xiàn)不了的新風(fēng)景。他失去了雙腿，但他和常人一樣會(huì)打球、滑雪、游泳；他失去了雙腿，但他成了徒手登上五岳“第一人”；常人覺得攀登異常艱難的泰山，他曾靠雙手登上過數(shù)次；對(duì)于爬山，陳州曾說(shuō)：“我喜歡爬山，因?yàn)榕郎浇o我一種行走的`感覺�！笔堑�，陳州為自己嫁植下肢，讓自己行走大地，追尋恒久的夢(mèng)。因?yàn)樾膹?qiáng)志堅(jiān)，陳州在登上五岳后，發(fā)現(xiàn)別樣的風(fēng)景，而這風(fēng)景又豈是那些自暴自棄、妄自菲薄的人發(fā)現(xiàn)得了的？
經(jīng)典的景點(diǎn)之外，總有別樣的風(fēng)景，待你發(fā)現(xiàn)。只是不知你是否能逃脫流言筑起的囹圄，打開你定勢(shì)的思維，走別人不愿走、不敢走的路罷了。
縱觀當(dāng)今社會(huì)，旅游業(yè)發(fā)展進(jìn)入如火如荼階段。每當(dāng)節(jié)假日，高速路上車流不息，旅游景點(diǎn)爆滿。為了和經(jīng)典的景點(diǎn)拍照，就算“天價(jià)”門票，也要擠破門檻進(jìn)去“觀賞”�？梢姷�，不過一個(gè)個(gè)人頭罷了。試問，經(jīng)典景點(diǎn)的美何在？世界之大，何處無(wú)風(fēng)景；觀賞風(fēng)景的時(shí)間也并不是分秒必爭(zhēng)；只要善于發(fā)現(xiàn)，別人看不到的新風(fēng)景就在你身邊。
何須羨慕他人發(fā)現(xiàn)的風(fēng)景，自己的人生風(fēng)景，即別樣的風(fēng)景；何須拘泥于他人發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的方法，另辟蹊徑，前方即等待你的柳暗花明、姹紫嫣紅。
人生也和這般情景相似，當(dāng)人人都在同一件事時(shí)，不要人云亦云，不要質(zhì)疑自己的選擇。人生也許就是這般巧合，一念之間，一種選擇，你便發(fā)現(xiàn)了別樣的風(fēng)景。
風(fēng)景作文 篇7
富太太看到了外表認(rèn)為戒癡可憐，師傅看到了實(shí)質(zhì)，并不認(rèn)為戒癡可憐，只是頑皮罷了：戒癡師傅看到了外表認(rèn)為富太太不可憐，而戒癡看到了富太太眉頭緊蹙，認(rèn)為她可憐。所以從不同的出發(fā)角度看到的問題也不一樣，高度不同風(fēng)景自然也不同。
每個(gè)人衡量他人的尺子不同，所以造成每個(gè)人的認(rèn)知也不同，正所謂一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特。
電影《后會(huì)無(wú)期》中主人公對(duì)世界的認(rèn)知不同，對(duì)人的好壞評(píng)判不同，所以兩個(gè)人的命運(yùn)也不同。一個(gè)信任他人，一個(gè)懷疑他人，前者雖有吃虧，但好在一直以樂觀的心態(tài)去面對(duì)，后者一直在抱怨，在二人分別時(shí)留下了一句“你沒有我看人準(zhǔn)�！睋P(yáng)長(zhǎng)而去。影片最后，信任他人的人收獲了愛情，友情，事業(yè)；而另一個(gè)成了路人甲，再無(wú)出鏡。兩個(gè)人以不同的眼光塑造了不同的世界觀，一個(gè)踏上成功，一個(gè)走向碌碌平庸，認(rèn)知不同，出發(fā)角度不同，結(jié)局自然不同。
不同角度看問題能決定一個(gè)人的命運(yùn)，也能決定一個(gè)人的認(rèn)知高度以及社會(huì)對(duì)他的看法。
著名學(xué)者易中天，在一夜之間爆紅以其特色語(yǔ)言與廣闊的知識(shí)成為人們口中的“明星學(xué)者”。同樣以學(xué)者身份出現(xiàn)在大眾眼前的明星也有一人，叫高曉松。易中天認(rèn)為學(xué)者就該有學(xué)者的樣子，在做完人情做完講壇的時(shí)候就回歸以前，潛心修行，成為沉穩(wěn)大氣的學(xué)者，而高曉松并沒有這樣的認(rèn)識(shí)。而前者成為了人們口中真正的大學(xué)問家，而后者如今依舊是人們口中戲謔的“綜藝戲子”。不同角度看待自己，成了人生中的.分水嶺，而正是自己造成的分水嶺也成了人們看待自己的標(biāo)尺。
任何事情都要透過現(xiàn)象看本質(zhì)，只有這樣才能有正確的人生價(jià)值觀。
明星吸毒事件是一個(gè)典型的例子，把人群瞬間分成兩類，一類正氣凜然，一類傷心欲絕，大呼心痛。后者只看到了明星光鮮的外表，忘記了自己的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，前者從法律和道德的角度看本質(zhì)，大力抨擊，實(shí)屬正義。
風(fēng)景不同因?yàn)樗诘母叨炔煌�，而出發(fā)的角度不同看到的事物的本質(zhì)也不同。我們要選好角度，從正確的層面出發(fā)，看到事物的本質(zhì)，再來(lái)認(rèn)真評(píng)判。
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