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風景作文(5篇)
在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的風景作文5篇，希望對大家有所幫助。
風景作文 篇1
鄉(xiāng)村一年四季美麗誘人，是一個美麗的鄉(xiāng)村。
春天，鄉(xiāng)村是一個綠油油的世界。小草從地上探出頭來。路上的積雪融化了，雪水匯成小溪淙淙地流。長了出來。小鳥在樹只間來回跳動，婉轉(zhuǎn)的歌唱，非常惹人喜愛。
夏天，池塘里長滿了荷花。荷葉。蓮子。小伙伴在池塘里有的摸魚，有的摘荷花栽蓮子，還有的'摘荷葉擋太陽。
秋天，鄉(xiāng)村是一個果實累累的季節(jié)。梨樹掛起金黃的燈籠，蘋果露出紅紅的臉頰，稻海翻起金色的波浪，高梁舉起燃燒的火把，棉花綻開了笑臉。
冬天，天上飄著雪花，地上鋪著雪毯，樹上披著銀裝，小朋友們在雪地里堆雪人。打雪仗。滾雪球玩的可開心了。冬天，我們仿佛進入了銀色的世界。
鄉(xiāng)村一年四季景色誘人，是一個美麗的小村莊。
風景作文 篇2
星期六，爺爺帶著我和弟弟去家附近剛剛建成的屯山公園游玩。
一進公園的正門，首先映入眼簾的是一塊橢圓形的大石頭，上面刻著“屯山公園”這幾個紅字，在陽光的照耀下特別引人注意。
往里面走，兩排高大聳立的銀杏樹就像一位位保安，歡迎我們的到來。一片片銀杏葉看上去就像一把把又綠又黃的小扇子，又像一張張小片的書簽，美不勝收！
在銀杏樹的左邊，是一個寬闊的籃球場，那里正在進行一場激烈的籃球比賽。我和弟弟手拉手往銀杏樹的右邊的小路走。走著走著，眼前出現(xiàn)了幾座高低不一的假山，上面種著各式各樣不同顏色的小花，還有不同種類的樹木，把周圍的環(huán)境裝點的分外美麗。
也許是第一次來這個公園，想立刻把公園的美景看一遍，我們沒有駐足多久就繼續(xù)沿著一條彎彎曲曲的山路前進。我們到了一座亭子，那里是山的`最高處。我放眼望去，整座公園仿佛都在我的腳下，一切美景也盡收眼底。
正當我和弟弟極目遠眺時，遠處傳來了悠揚的音樂。爺爺告訴我們，音樂噴泉要開始了！音樂噴泉是這個公園的特色項目之一。我們飛奔下去，穿過大草坪徑直來到噴泉邊，伴著美妙的音樂，噴泉的水柱也忽高忽低，一會兒像一把長長的利劍，一會兒又變成一簇簇花朵，一會兒盛開一會兒凋零，不一會兒又像斷了線的珍珠灑落下來，一陣微風拂過，似煙又似霧的灑落在我們身邊�！罢媸翘婷盍�！”我和弟弟拍手叫好！爺爺告訴我們說：“晚上在五彩繽紛的燈光照耀下還要美呢！”我不禁贊嘆：“現(xiàn)在的科技好發(fā)達��！這噴泉是這么美輪美奐��！”
我愛上了這座五彩繽紛的公園。這么美好的地方，我要經(jīng)常來逛逛，讓它陪伴我成長，讓我的童年更加絢麗多彩！
風景作文 篇3
在這個世界上，有一個屬于我的位置，我用自己絢爛的彩筆，描繪出獨一無二的美麗畫卷；用自己澎湃的激情，展示出青春蓬勃的風景。此時此刻，我就是一道風景！
攝影比賽迫在眉睫。我十分迫切地想拍攝出一只小鳥在河邊嬉戲的瞬間，但如愿以償總是困難的。截止日期還有最后一天，我決定不達目的誓不罷休，背起設(shè)備，踏向執(zhí)著的征程！
到達香山植物園，我擺好設(shè)備，趴到溪邊，靜候鳥兒的大駕光臨。我早就明白攝影是一門藝術(shù)，是一門需要耐心與毅力的藝術(shù)，你必須一動不動、耐心等待，并且時刻集中精神，靜候那美好鏡頭的來到，這確是一項苦活。我本身就是一個好動的人，完全不符合攝影師的基本要求，但我熱愛攝影，我堅定地認為：一塊石頭，只要經(jīng)過精心打磨與雕刻，終會成為一塊光彩奪目的石頭。攝影也一樣，只要經(jīng)過不懈練習與嘗試，拍攝動物都能拍得像靜物一樣惟妙惟肖。
正思想間，一只身披藍衣的鳥揮舞著小巧的翅膀，停落在溪旁的一棵桃樹上。我驚喜萬分，恨不得拍手叫好�！澳憧煜聛戆。瑏淼较院赛c水吧！”我在心里急切地叫道。只見小鳥在枝頭跳躍著，用它那輕盈的身體不停地掃落樹枝上的雪，卻遲遲不肯下來。此時是初冬，剛下完雪，我的腹部似乎已被雪水浸濕，十分難受，寒風也一陣一陣地刮著，凍得我雙手通紅，感覺要僵硬了。我與小鳥僵持了十分鐘后，那只身披藍衣的.鳥好像突然領(lǐng)了情，“砰”地一下飛下了樹，在雪地里一蹦一跳，慢慢地逼近了小溪，在周邊徘徊。它時不時停下來梳理它柔軟的羽毛，時不時左看看右看看，小眼光里充滿了警惕。即便如此，我也感覺到了上天對我的極大的恩賜，調(diào)整焦距，準備拍照。終于，它俯下身子，如蜻蜓點水般輕飲了幾口溪水。我按下快門，拍攝了這一組十分完美的畫面。這是一幅寧靜又美好的畫面，清澈的溪水，雪白的大地，藍色的精靈，和諧的意境……一種自豪感從我心底油然而生，漫長等待固然艱辛，但豐厚的成果更令我難以忘懷。
洗出后的照片更是令人愛不釋手，看著它，那伏地等待的畫面便再現(xiàn)在我眼前。照片的畫面固然很美，但拍攝這幅畫面的艱苦卓絕的我，難道不也是一處美麗的風景嗎？我用耐心克服了內(nèi)心的浮躁不安，我戰(zhàn)勝了自己，我沒有被寒風所屈，沒有被冰涼的雪水所折，我成就了一道屬于自己的燦爛的風景！
風景作文 篇4
一次偶然的機會，我去參觀體育館的農(nóng)展會并有幸品嘗到了諸多美食。
咦？怎么那么多人��？我擠了進去，原來是在制作糖畫！制作糖畫的老爺爺臉上布滿了皺紋，看上去飽經(jīng)風霜的樣子，但一點也不影響他高超的糖畫藝術(shù)。我在長龍般的隊伍前等了好久，終于輪到我了，我毫不猶豫地選擇了“豬”畫。
只見老爺爺輕輕從碗里舀出了一勺金燦燦已化成液體的糖漿。那金黃的糖漿，看起來美味無比，我不由得咽了一下唾沫。我睜大眼睛盯在板面上，只見老爺爺撩起袖子，在石板上開始制作：隨著細線般的糖漿滴落，老爺爺?shù)氖挚焖贁[動起來，上下起伏、忽高忽低、時緩時急，嫻熟而自然地駕馭著手中的勺子，不放過任何一個細節(jié)。似乎一眨眼工夫，一氣呵成，一只可愛的小肥豬就出現(xiàn)在我的眼前�！巴�！好漂亮！”眾人都嘖嘖稱贊。
瞧！圓滾滾的豬身裝點著四只逼真的'豬腳，還有一條彈簧似的尾巴……其中最引人注目的，還是那豬身。上面的花紋乍一看，十分平常，但仔細來看，卻各不相同，有直線、曲線，有圓形、方形……無論是形狀，還是大小都恰到好處，配合得當，栩栩如生，比真的家豬似乎還多了一份神韻，不禁讓我拍手稱奇。
這時，我已經(jīng)垂涎三尺了。老爺爺拿出一根竹筷，滴上幾滴糖漿，再用鐵片輕輕一掀，一只“真”豬就做好了！
我興沖沖接過糖畫，迫不及待伸長舌頭舔上一口，好甜啊！真不忍心再吃下去。身后簇擁著成群的人們，嘴邊是甜甜的糖畫，回頭再看看糖畫攤，天邊美麗的夕陽映照在老爺爺?shù)纳砩�，爺爺還在低頭繼續(xù)自信地揮灑，那屏氣凝神的樣子，似乎制作的不是普通的糖畫，而是一副國寶級的大作！
民間手藝或許只是一個普通的職業(yè)，但是“三百六十行，行行出狀元”！此時此刻，在夕陽的映襯下，那是一幅最美的風景！
風景作文 篇5
“我影響了那么多人，為什么只有你不受我的影響呢？好慢啊�！碧焐l(fā)昏暗，雁看著我一絲不茍的收拾著書包，不經(jīng)抱怨。我笑笑，我雖慢卻走在別樣的風景中。
早晨漫步在寂靜的小路上，望向藍天，悠悠輕云，心中不由感嘆；“晨空如此清澈，輕云流動在藍天，美矣！”倏忽間，一陣微風帶著一股異香拂過，驚動了一樹的桂花，打動了安逸的輕云，又是感嘆；“天也醉桂花，云腳亂蹣跚，美矣！”然，驀地見枝頭一朵垂垂老矣之桂花，搖搖欲墜，卻頑強不息，堅定不移，仿佛有什么執(zhí)念，頗有“相思人不見，不見又常思”之情，正因如此，才不肯早早凋零吧。
學校有條不長的小道，每天，我定要從那里走一走。它吸引我的地方倒并不在于多么優(yōu)雅美麗，而是出于我某種獨特的念想；這里是鮮有陽光之處，它的兩旁各是一排“高聳入云”的大樹，仿佛是隔欄，阻斷了左邊陽光明媚的教學樓，右邊陰暗幽森的實驗樓，而這小道代表著什么，便別有一番趣味了。走進這里，仿佛走過了紅塵喧囂，我只是一個塵世的看客，時光靜止了，悠悠坐在石凳上品一茗清茶，時光深處是歲月的靜美。
冬天在萬物的衰敗中悄悄逼近，枯葉落了小道一地，行人愈漸稀少，陽光更顯珍貴，一片寂靜蕭條。我的心本該也一片荒蕪，吟唱著悲歌，為它們輕輕哭泣，卻慢慢長出了一棵瑟瑟發(fā)抖的芽兒，我想那一定是株早梅，定會頑強長大。
某天，一位平日里關(guān)系一般的`同學突然要與我一起“且慢且行”，我欣然答應(yīng)了，于是放學后經(jīng)常一起去走走那小道。
我們談天說地，互聊內(nèi)心，有時歡笑，有時沉默，間或嘆息。只是不論多晚，都不曾先行離去，我心中的芽兒在茁壯成長。
記得有次打掃衛(wèi)生，我打掃完后竟發(fā)現(xiàn)空無一人，看向她的位置卻沒有留下任何東西，久違的落寞在心中飄蕩四溢，我苦笑著，她先離開了，輕輕地不帶走一片云彩。
像往常一樣向小道走去，步伐緩慢，比平時更慢，我竟開始害怕面對那片蕭條之地，我心中的“早梅”又開始瑟瑟發(fā)抖。好不容易走到那，卻一步也前進不了了，我默默的對自己念叨；“走吧，換一條路走吧�！�
“嘿。”熟悉的叫喚聲響起，正準備轉(zhuǎn)身離開的我猛地抬頭，不錯，是她！她正獨自坐在石桌前，沖我微微苦笑。我也笑了，是開心感動的笑，如我所愿，我心中開的正是一株頑強的早梅。
后來我才知道，那天她受到了一些挫折，心情苦悶，所以沒告訴任何人便先默默離開了教室這喧嘩之地來到此處靜靜，而她相信我肯定會來這里，所以也沒告訴我。
面對她的道歉和作為補償?shù)男★椘�，我抱了抱她，抱了抱這個一直帶給我溫暖，選擇不離不棄的女孩，也抱了抱那株頑強的早梅，感謝它的努力，感謝她們帶給我最美的風景。
慢慢地，慢慢地，我們緊緊牽著手，一起攜手走在別樣的風景里。
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