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風景的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的風景的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
風景的作文 篇1
夏天到了,又經(jīng)過了那片草地,和往常一樣,靜靜的……
許多人喜歡春天,因為春天暖洋洋的,是萬物復蘇的季節(jié);許多人喜歡秋天,因為秋天很涼爽,是豐收的季節(jié);許多人喜歡冬天,因為冬天一片潔白,是孕育新生命的季節(jié)。但是很多人不喜歡夏天,因為夏天炎熱,代表著煩躁?墒俏覅s不這么想,夏天是萬物狂熱、興奮的季節(jié),就像人生命中的黃金期——青春期。
走到小區(qū)的草地,深吸一口氣,你會嗅到一種沁人心脾的味道,那是小草的味道,假如你仔細的觀察小草,在這無風的季節(jié)你會看到它在動,在活躍,再沸騰,雖然只是細微的動作。
草地上散落了許多的石塊,可能是那些淘氣的小孩子討厭夏天扔石塊來解氣的吧。正是因為他們?nèi)拥氖瘔K,成了蟋蟀的家園,每到晚上,那細微而又愉快的歌聲就會從石塊下發(fā)出,我聞聲而去,剛想伸手去掀開石塊,看看這位偉大的音樂家,可是一想,這樣冒昧的拜訪會打斷這膽小的音樂家的歌聲,于是手又收了回來,繼續(xù)聆聽。
我愛自然、我愛生命,我愛夏天,要是沒有夏天的`活躍,夏天的發(fā)泄,夏天的積蓄,哪會有春天的美麗,哪會有秋天的輝煌,哪會有冬天的文靜。
其實夏天也很美!
風景的作文 篇2
有人喜歡滿樹粉紅的桃樹;有人贊嘆青翠欲滴的小草;還有人陶醉于漫天的大雪,認為那些是最美最亮麗的風景。我則不然,喜歡校園那棵樸實無華的銀杏樹。
春天,是“好雨知時節(jié),當春乃發(fā)生”的季節(jié)。銀杏樹這時正在“冒芽,個個小芽嫩得讓人驚嘆不已。所以,每當這時候,七歲的我總喜歡和同學們一起溜下樓去,數(shù)一數(shù)滿樹的新芽究竟有多少個。大家總是一起對著那棵樹“指手畫腳”,經(jīng)常會“相互提醒”,像“這兒還有一片”,“你數(shù)錯了,69后是79”等等。雖然大家都是亂數(shù)一氣,可直到打鈴了,大家才結(jié)束這“無聊”的活動,一再回頭,才跑上樓去。
夏天是生長的季節(jié)。武漢的夏天愛下雨,下大暴雨。三年級時坐在靠窗邊的位置,屋外傾盆大雨,我們的心情也處于“霉雨季節(jié)”。因為窗外的銀杏樹的葉子已經(jīng)打落了不少,幾個多愁善感的女生圍在一起,輕聲抱怨著:“雨下的真不是時候!”,“葉子都掉光了,真討厭!”“是啊,雨再這么下下去,就得變成光禿禿的樹了!”每當我想到這兒時,都不禁微微抿嘴一笑。
秋天里,葉子像是約好的,齊刷刷的全黃了,金黃的地毯鋪了一地。不過,我可沒時間為它們感到悲傷,因為這時,大家都忙著打“葉子仗”呢!每到這時,大家都不由得變得小心、謹慎起來。不然,小心一進教室,一袋葉子劈頭蓋臉地倒下來,弄得滿身是水,那可就啼笑皆非了。銀杏樹下,大家奔跑,嬉戲,甚至有人打起來了滾。
冬天的.武漢很少出現(xiàn)“千里冰封,萬里雪飄”的奇觀,但多少還是會下一點雪。這一點點雪,便成了我們整個冬天的期盼。大家總是沖出樓去,干起我們最愛的事情——打雪仗。誰揉雪球,誰去“攻擊”,誰“防守”,誰去觀察敵情,安排得一清二楚,就好像我們真的在“戰(zhàn)斗”一樣。我們還喜歡堆雪人,你一言我一語地討論著每一個“部件”該用什么代替,我們在滑滑梯間穿梭著,經(jīng)常滿身是雪,也毫不在意。冬天里,銀杏樹底下總是充滿著一陣銀鈴般的笑聲,大家玩得不亦樂乎。
這銀杏樹已經(jīng)在我們學校度過了四五十個春秋了,在這六年里,也不知道給我們帶來了多少歡聲笑語,多少珍貴的記憶!唯一可惜的,便是即將畢業(yè),看不到它再綠一次了。
銀杏樹,無論如何,你,永遠是我心中那個最美麗最亮麗的風景。
風景的作文 篇3
秋天,是一個美好的季節(jié)。啊,秋天,為它的遲到,所表示的歉意。瞧,一下車,參差起伏的樹林,便映入眼簾,成片的綠色,使人的心情豁然開朗,找不到絲絲秋意的存在。
假山前,當導游宣布分散活動,同學們便個個都象打開籠門被放飛的小鳥,三五成群涌向公園深處。
幽靜的林間小道,時不時傳出鳥兒的陣陣歡歌,零星灑落的幾片黃葉,在小道兩旁陪襯著嬌艷的菊花,仿佛是在告訴人們:“不要忘了,這是秋天!”林子深處,繁茂的大樹鱗次櫛比地排列著,繼續(xù)走下去,笑聲,歡呼聲,取代了原先的幽靜。定神一看,驚險刺激的游藝項目,伴隨著游人的尖叫,顯得別有洞天!大膽的同學可以去試試云霄飛車,三百六十度空中旋轉(zhuǎn)等項目,將以往的課業(yè)負擔拋到九霄云外!
如果說,在森林里,這些驚險刺激的游藝項目是最能使人興奮的,那么,租輛雙人騎車與好友一起在園內(nèi)暢游一番,一定是最能讓人快樂的!漫步在綠蔭下,不時看見一些同學悠閑地驅(qū)車而過,有說有笑,與成片的綠蔭給人帶來的寧靜感受,形成一幅和諧的景象!仔細觀察周遭的樹木,或許你就能發(fā)現(xiàn)小生靈們躲在角落里,偷偷望著你呢!看!那是什么在樹枝上安靜啃著松果的,不是小松鼠嗎散養(yǎng)的烏鴉和鴿子,“咕咕——”,“嗚嗚——”,猶如在表演二重唱那般。頑皮的男生,悄悄跟在后面,做出一付要抓它們的.樣子,不想,天空突然下起了雨,鳥兒成群飛起,他們撲了個空,卻還站在雨里傻笑!
森林公園里,因為有了這些小生靈和游人的存在,顯得尤為生機盎然,就連雨聲,也似乎變得歡快,雨水打濕了傘面,打濕了地面,“滴答——滴答——”,聲音清脆悅耳,更有趣的是,當你走在枝葉茂密的大樹間時,似乎并不用撐傘,只是偶爾有幾滴雨水順著葉尖滴下來作陪襯!那種但聞雨聲,不見雨滴的感覺,讓人別有一番滋味在心頭!
風,吹過樹林,雨,灑落一地,我們的秋游,在秋雨中,低調(diào)結(jié)束,車上,同學們交談著各自游玩的情形,有的同學,在玩的過程中,被淋濕了,有的則不小心摔倒受了些小傷,但從大家的笑聲中,我們可以感覺到,大家真的非常高興!
山不在高,有仙則名;水不在深,有龍則靈。同樣,玩得如何有時不那么重要,只要有一份好的心情,做什么都會是快樂的!
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