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最美風(fēng)景作文實(shí)用[4篇]
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的最美風(fēng)景作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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最美風(fēng)景作文 篇1
這是一年中最熱的一周。天氣預(yù)報(bào)發(fā)出了高溫黃色預(yù)警。太陽(yáng)每天不知疲倦的照耀著大地，整個(gè)大地就像一個(gè)大烤爐。
我因?yàn)樯现鞒秩苏n被迫走出了家門。一出門我就仿佛走進(jìn)了蒸籠里，悶熱悶熱的。一路上，百“知”齊鳴“熱呀，熱呀！”人們都穿著短衣短褲，吃著冷飲。路邊的流浪狗也都張著嘴，吐著舌頭，躲在樹(shù)蔭下。
我一邊埋怨著悶熱的天氣，一邊無(wú)精打采的往前走。這時(shí)，我看見(jiàn)了城市最美的風(fēng)景。一群這樣的人們，他們穿著長(zhǎng)袖的橘色的工作服，還有專用的.馬甲，頂著火辣辣的太陽(yáng)清掃大街上的垃圾，他們就是城市的清潔工。只見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)汗流浹背，汗水順著臉頰往下淌，不時(shí)的用手抹一把汗，可是汗瞬間又淌了下來(lái)。這么熱的天兒，他們毫無(wú)怨言。我忽然想起了前幾天的一則新聞。一位環(huán)衛(wèi)工爺爺在毒辣的太陽(yáng)下干活兒，也來(lái)不及買上一塊雪糕給自己解解暑，突然暈倒在地上的事情。我想我真的應(yīng)該做點(diǎn)兒什么。
我轉(zhuǎn)過(guò)身，向媽媽要了十塊錢。媽媽問(wèn)：“干什么用��？”“我要給他們買雪糕�！蔽疫B忙跑進(jìn)了便利店買了幾塊雪糕給環(huán)衛(wèi)工人，環(huán)衛(wèi)工人們連聲道謝。
回去的路上，我想環(huán)衛(wèi)工人太辛苦了，為了我們城市的清潔，為了我們擁有一塊干凈的環(huán)境，他們默默地付出。
我想我還可以為他們做點(diǎn)兒什么，我決心以后不亂扔垃圾，愛(ài)護(hù)環(huán)境，還要監(jiān)督我身邊的人行動(dòng)起來(lái)，讓環(huán)衛(wèi)工人可以輕松一點(diǎn)兒。
最美風(fēng)景作文 篇2
在我家門前種著兩顆茶花樹(shù)，每當(dāng)?shù)搅撕D月的時(shí)候，它們就會(huì)傲雪綻放，就像那梅花有著堅(jiān)強(qiáng)的毅力。
爺爺是一個(gè)愛(ài)花之人，無(wú)論什么樣的花總喜歡往家里搬。唯有這兩株茶花是我的最愛(ài)，忘記它們是爺爺在半路上撿的還是別人給的，已經(jīng)在我家生長(zhǎng)了4年。
記得有一年冬天的早上，天上還飄著小雪，我正懶洋洋地從暖暖的被窩里起來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)奶奶一個(gè)勁的喊著：“雯雯，你快出來(lái)看啊!那兩株茶花樹(shù)開(kāi)花了!”我感到莫大的歡喜，趕忙穿好衣服，跑到門前去看看那兩株傲雪綻放的茶花樹(shù)……歡樂(lè)的腳步停下來(lái)了，臉上的笑容變得有些僵硬�？粗浅蹰_(kāi)的花朵被那沉甸甸的積雪壓蓋著，心中不免有些難過(guò)。我用手指輕輕的`拭去壓在茶花花瓣上的積雪，看著茶花樹(shù)枝一點(diǎn)點(diǎn)的抬升，起初的笑容又在臉上慢慢的浮現(xiàn)出來(lái)。
第二年的冬天，茶花樹(shù)又開(kāi)花了，這時(shí)，我便拿著叔叔的手機(jī)，和弟弟們?cè)诓杌?shù)前拍起了照片，我們是多么的快樂(lè)，多么的開(kāi)心啊!此時(shí)，紅色的花瓣在雪白的積雪的襯托下顯得格外鮮艷，格外美麗!
我們做人也不正應(yīng)該如此?哪有不經(jīng)歷挫折就能成功。沒(méi)有經(jīng)歷挫折的人生是不完美的，我們要像茶花那樣，不畏條件的艱苦，迎難而上，這樣的人生才會(huì)活得有滋有味，絢麗奪目!
最美風(fēng)景作文 篇3
生活中并不缺少美，人們只是缺少發(fā)現(xiàn)。世界那么大，到處是山清水秀的美景。但我覺(jué)得，世界上最美的風(fēng)景，并不是高山碧水，最美的“風(fēng)景”，應(yīng)該是文明。
假期，我和爸爸媽媽一起去北海玩，我們?cè)诳拷碁┑囊凰e館住了下來(lái)。
第二天清晨，我早早地起了床，那時(shí)太陽(yáng)剛剛從海面升起，整個(gè)海灘靜悄悄的，孤單的海風(fēng)吟唱著溫柔的旋律，海浪在一遍遍地試圖叫醒沙灘。我坐在陽(yáng)臺(tái)的椅子上，遙望著海浪拍打的沙灘，沙灘上滿是昨夜人們遺忘的垃圾。忽然，遠(yuǎn)處出現(xiàn)一高一矮的兩個(gè)身影。我仔細(xì)一看，原來(lái)是一對(duì)父子，父親拉著兒子的手，走幾步就彎一下腰。原來(lái)他們?cè)趽炖�。父親拿著一個(gè)大袋子，把撿起的垃圾裝起來(lái)，而年幼的兒子，也踉踉蹌蹌地跟著父親一直撿。
天越來(lái)越亮了，太陽(yáng)用溫暖的光芒照明世界，海風(fēng)的伙伴海鳥(niǎo)們也出來(lái)了，沙灘上開(kāi)始有了三三兩兩的`游人。那對(duì)撿垃圾的父子也慢慢地將沙灘的垃圾清理得差不多了，他們正邁著悠閑的步子往回走。海霧完全被陽(yáng)光給掀走了，可父子倆的身影還是漸漸地模糊，最后消失了。
現(xiàn)在沙灘上已經(jīng)人頭攢動(dòng)了，人們還是像平常一樣，有了垃圾就隨手一扔。父子倆的辛苦勞動(dòng)白費(fèi)了。但是，如果沒(méi)有他們的話，也許沙灘早就被垃圾完全覆蓋了吧！
風(fēng)景固然是美的，但如果沒(méi)有文明，再美的風(fēng)景也會(huì)被人們的陋習(xí)給埋葬。如果我們都能像那對(duì)父子一樣，那美麗的風(fēng)景就會(huì)長(zhǎng)存。那對(duì)父子有著最善良、最美麗的品質(zhì)——文明，我想這才是最美麗的風(fēng)景吧！
最美風(fēng)景作文 篇4
我們班一直以來(lái)都是非常吵鬧的一個(gè)班，總是能惹起大批大批老師的怒氣，各科老師總為我們班的紀(jì)律操碎了心。
在這樣一個(gè)放里，哪還有什么美感可言，那你就不對(duì)了，在我們班的一個(gè)小角落，那里便是最美的風(fēng)景。
那里是第一排比較靠邊的位子——潘盈言的座位。
班級(jí)里，雖然潘盈言不引人注目，但是卻令我們每一個(gè)人都萬(wàn)分敬仰、佩服，不僅是因?yàn)樗娴姆浅?yōu)秀，而且她認(rèn)真學(xué)習(xí)與努力奮斗的樣子總讓人震撼。
課堂上，潘盈言從來(lái)都不會(huì)走神，她的目光總是緊緊地盯著老師，生怕漏了點(diǎn)什么，她的思維緊緊地跟著老師，大腦高速運(yùn)轉(zhuǎn)，每當(dāng)老師拋出一個(gè)問(wèn)題，她總是在第一時(shí)間內(nèi)回答，你若是親眼看見(jiàn)，你也一定會(huì)對(duì)她贊嘆。
下課時(shí)，每當(dāng)同學(xué)們松懈下來(lái)，開(kāi)始瘋玩時(shí)，班級(jí)里鬧哄哄的，像個(gè)菜市場(chǎng)，男生們?cè)诮淌視r(shí)打打鬧鬧，好不熱鬧，仿佛一整天都憋在屋子里，要迫不及待得玩上許久。他們的運(yùn)動(dòng)細(xì)胞都開(kāi)始活躍起來(lái)，他們?nèi)宄扇�，快速的分好�?duì)，隨便拿一個(gè)瓶蓋都能當(dāng)足球踢，整個(gè)走廊都充滿了他們的.打鬧、歡呼、吶喊聲。在這樣的環(huán)境，怎么可能靜下心來(lái)。先不說(shuō)能不能靜下心來(lái)看書，學(xué)習(xí)，能在位子坐著都仿佛是件非常困難的事情。而潘盈言總是默默地坐在自己的位子上，安靜地學(xué)習(xí)，看書。只見(jiàn)她目不轉(zhuǎn)睛地盯著看書，絲毫不受任何外界影響，這時(shí)，如果有人叫她，她可能聽(tīng)不見(jiàn)，因?yàn)樗男乃级荚跁希槐蝗魏问聞?wù)干擾，外界吵鬧，似乎跟她一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有，就像是隔絕了一樣，整個(gè)教室只有她一個(gè)人還在學(xué)習(xí)。下課十分鐘，她有九分鐘都在學(xué)習(xí)，你說(shuō)她能不厲害嗎？久而久之，差距就是這么出來(lái)的。
在同學(xué)們上課發(fā)呆時(shí)，在下課瘋玩時(shí)，在說(shuō)廢話時(shí)，在大吵大鬧時(shí)，潘盈言卻始終在學(xué)習(xí)，你能不敬佩她嗎？我們應(yīng)該學(xué)習(xí)她這種勤學(xué)的精神。
你以為潘盈言一個(gè)那么厲害的學(xué)霸會(huì)不太愛(ài)與同學(xué)們交流嗎？不是的，她不僅學(xué)習(xí)好，她的性格也是非常好的，在有同學(xué)不開(kāi)心時(shí)，她總是說(shuō)上幾句打趣的話，偶爾也喜歡跟同學(xué)們開(kāi)開(kāi)玩笑，聊聊天，在有同學(xué)不會(huì)做題時(shí)，潘盈言總能伸出援助之手盡自己所能幫助別人，非常熱心，令人感動(dòng)。
她不是我們班最聰明的，但她是我們班最努力的，每一次作業(yè)，她都是保質(zhì)、保量、完美的完成，真是讓人看著賞心悅目。
這么優(yōu)秀的潘盈言，怎能不令人我敬佩，她是我們所有人的榜樣，是我們班最美的風(fēng)景。
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