風(fēng)景的作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的風(fēng)景的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

風(fēng)景的作文 篇1

　　秋天是一個(gè)富有詩(shī)情畫意的季節(jié)，不知有多少文人墨客為秋天寫贊歌，他們極力渲染秋的美景，毫不吝嗇筆墨�？梢�(jiàn)，秋天是多么的迷人啊！

　　秋天就像一幅五彩斑斕的油畫，在我的面前慢慢展開(kāi)，顏色是那么鮮明，線條是那么流暢。其間流動(dòng)著的神韻，是那么讓我陶醉。

　　秋天不像春天那樣百花爭(zhēng)艷、芳香宜人；也不像夏天那樣熱情奔放、生機(jī)盎然；更不像冬天那樣銀裝素裹、生靈蟄伏。

　　秋天將她的所有都奉獻(xiàn)給了人類，在金色的季節(jié)里，她忙著四處傳播“靚麗”。

　　看，秋天來(lái)到了田野。金燦燦的稻田是她的杰作，滿樹(shù)沉甸甸的果實(shí)是她的饋贈(zèng)。秋天是慷慨的、無(wú)私的，然而她的慷慨無(wú)私只會(huì)留給那些辛苦勞作的人們。

　　看，秋天來(lái)到了高遠(yuǎn)的'天空。抬頭仰望，天是那么的藍(lán)，偶爾飄來(lái)幾朵輕柔的白云，似小船在湖中劃來(lái)劃去。忽然間，我覺(jué)得天空用她那寬廣的胸懷包容著我。此時(shí)的我，地當(dāng)床天作被，沉浸其中。

　　看，秋天悄悄地掠過(guò)大地，百花凋零，唯有菊花傲然開(kāi)放。它雖沒(méi)有茉莉的芬芳，卻有一絲耐人品味的清香；雖沒(méi)有玫瑰的濃艷，卻又自身高雅純潔。

　　且不似其它凋零的花瓣，等待著片片落地，而是“墜地良不忍，寧抱枝自枯”。菊花這種高潔、堅(jiān)守節(jié)操的品格被詩(shī)人贊頌，也被世人欣賞。

　　看，秋天又來(lái)到了樹(shù)叢中。楓葉由綠轉(zhuǎn)為橘紅，層層疊疊的葉片起伏著、飄動(dòng)著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，宛如天邊朵朵紅霞，煞是好看；近觀，搖曳以及掉落的楓葉又好像一個(gè)個(gè)披著彩霞的舞者，讓人陶醉、目不暇接。

　　秋是果實(shí)，收獲；秋是金菊，高潔；秋是落葉，情深；秋是霜葉，燦爛。這是多么靚麗的一幅油畫啊！

風(fēng)景的作文 篇2

　　每一個(gè)人都有著在成長(zhǎng)中的風(fēng)景；身邊的事、物、人、場(chǎng)面也是一道美麗的風(fēng)景；我們身邊的美景是有不少的，隨眼望去，每一個(gè)場(chǎng)面，地方都是一副美麗的風(fēng)景。

　　在我的成長(zhǎng)道路中，風(fēng)景是不可少的，每當(dāng)獨(dú)自坐落在一個(gè)角落，同學(xué)們的嬉戲打鬧也能成為我眼中的風(fēng)景，一副美好的畫面刻在我的腦海中。一個(gè)人的樂(lè)趣是很多的，主要的是要自己學(xué)會(huì)尋找快樂(lè)中的風(fēng)景，讓自己在快樂(lè)中成長(zhǎng)。

　　每一個(gè)人都有著自己成長(zhǎng)過(guò)程中的風(fēng)景，成長(zhǎng)中的快樂(lè)是兒時(shí)的嬉戲打鬧，是人生中所經(jīng)歷的畫面，那便是我們成長(zhǎng)的風(fēng)景，當(dāng)你在學(xué)校里的教室里坐著時(shí)，同學(xué)們的所做所樂(lè)便是你的一場(chǎng)風(fēng)景；當(dāng)你行走在走廊上時(shí)，前方迎面向你走來(lái)的同學(xué)是一幅美麗的畫像；當(dāng)你在操場(chǎng)上散步時(shí)，打籃球和做各項(xiàng)活動(dòng)的同學(xué)也是一幅喧鬧的畫卷；當(dāng)你躺在草地上仰望天空中的白云和飛翔的小鳥時(shí)，那也是一幅有藍(lán)天、白云和飛鳥的畫卷。這些瑣碎的的場(chǎng)面，都是我們每個(gè)人在成長(zhǎng)中的一個(gè)美好的風(fēng)景。

　　成長(zhǎng)給我們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)，是我們成長(zhǎng)中的'美景，成長(zhǎng)的時(shí)期給我們帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè)和愉悅的心情，是生命中的美妙風(fēng)采，是人生中的一大美好幸福的畫面。

　　成長(zhǎng)的每一個(gè)角度都是快樂(lè)的，當(dāng)你在一顆大樹(shù)下乘涼時(shí)，你會(huì)想到大樹(shù)就像是父母溫暖的懷抱，能為我們遮風(fēng)擋雨，遮擋那熾熱炎炎夏日的火熱，那是一個(gè)畫面；當(dāng)你在欣賞一些美麗的鮮花時(shí)，輕輕的撫摸它們就如同想到父母輕輕的撫摸我們一樣。萬(wàn)物皆是有靈性的，它們也怕疼，我們要愛(ài)護(hù)它們，就如同父母愛(ài)著我們一樣。

　　這些都是我們?cè)诔砷L(zhǎng)中所學(xué)到的，當(dāng)我們懂得很多時(shí)，就說(shuō)明我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，也該懂得成長(zhǎng)中的一切了。

　　成長(zhǎng)中的我們學(xué)會(huì)了許多的事情，也懂得了許多，這些風(fēng)景給了我們無(wú)限的收獲，也懂得了許多。

　　成長(zhǎng)中的風(fēng)景是無(wú)限的快樂(lè)，給予我們幸福的成長(zhǎng)，快樂(lè)的收獲許多美好的畫面，場(chǎng)景，這是成長(zhǎng)中的風(fēng)景的無(wú)限美麗。

風(fēng)景的作文 篇3

　　我一個(gè)人漫無(wú)目的在大街晃蕩，很隨意的將目光投向那沒(méi)有盡頭的雪白。正月的梅花開(kāi)得正盛，空氣中漂浮的是一種思念與團(tuán)圓混合在一起的甜味。晶瑩透亮的冰塊在太陽(yáng)的折射下散發(fā)出如鉆石般耀眼的光芒，晃得我心頭一震。那仿佛是母親輕輕上揚(yáng)的嘴角，隱隱提醒這我該歸家了……默默垂下眼瞼，是啊！母親在遠(yuǎn)方呼喚著我，等待著我……

　　“媽媽，蘋果給你吃！”一聲稚嫩清脆的聲音打破了我不著邊際的思想，但那樣甜膩又略帶撒嬌的語(yǔ)氣，竟莫名的熟悉，仿佛似曾相識(shí)又朦朧不清。隱隱在心底的那個(gè)角落，被打開(kāi)了一個(gè)小缺口。

　　我悄悄走上前去，發(fā)現(xiàn)在一棵高大古老的桂花樹(shù)下，一對(duì)母女正坐在不遠(yuǎn)處的竹編長(zhǎng)椅上。小女孩有著一雙大而靈動(dòng)的眼睛，像溪水一樣清澈見(jiàn)底，一對(duì)羊角辮用翠綠的皮筋束著，一件已經(jīng)褪色的'小紅襖竟出奇的靚麗。小女孩的左邊坐著一位婦人，我說(shuō)不出她的年齡，我不相信一位面相上還不過(guò)三旬的年輕母親會(huì)有那樣深沉蒼茫的眼神。盡管她勉強(qiáng)對(duì)面前幼小的女兒微笑著，可我卻看出了那與之不符的擔(dān)憂與心痛，那是一種看破世間悲涼的無(wú)奈，那是一種承受了多少壓力與擠兌的心酸。最吸引我注意卻是她手中緊握的那個(gè)蘋果，紅通通的蘋果在她枯瘦蒼白的手中散發(fā)出奇異的色彩，那仿佛是伊甸園中夏娃手中禁果，充滿了誘惑。她輕輕空咽了兩下，舔了舔因缺水而干裂的嘴唇，退卻道：“媽媽不餓，寶寶吃�！�

　　“媽媽騙人……”小女孩輕輕撅起小嘴“媽媽一整天沒(méi)吃東西了，怎么會(huì)不餓……”

　　“寶寶真是個(gè)傻瓜，媽媽是為了減肥才不吃東西的呀！”我望著那位母親瘦弱的身子，突然發(fā)現(xiàn)她的眼角有亮光在閃動(dòng)，只見(jiàn)她悄悄的拂去，是淚水……是欣慰的淚水……

　　心中那個(gè)缺口更大了，仿佛回到了多年前的那個(gè)下午，陽(yáng)光透過(guò)斑駁的梧桐葉照耀著母親溫柔的笑臉……

　　低頭前行，眼中已涌滿晶瑩的淚水，這對(duì)手捧蘋果的母女已在我心中定格成最美的風(fēng)景！

風(fēng)景的作文 篇4

　　我眼中的風(fēng)景

　　午后的陽(yáng)光暖暖的，卻也夾雜著絲絲寒風(fēng)。使人不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)。

　　在街道上，繁華的大街上行人很多，而路邊，總會(huì)有幾個(gè)可憐的乞討者，而在那些乞討者中，有一個(gè)面色白的像紙，衣服皺巴巴的雙腿殘疾，脖子上掛著一個(gè)滿是泥巴的錢袋，而左右手吃力地劃著木質(zhì)的板車，我眼睛濕了，找出身上的錢包，找了十元放入他的錢袋，他無(wú)力地點(diǎn)了點(diǎn)頭表示謝意，我不忍心再看下去，頭也不回的越走越遠(yuǎn)。

　　不知不覺(jué)得，我走到了電影院，有一個(gè)衣裳破的不成樣子，臉上臟亂得可以刮下一層泥的20多歲的年輕小伙，他好像雙腿和左手殘廢了，空空的袖管晃著。我的眼睛又一次濕了，搜遍全身，找出了兩張皺皺的一元錢，放入他的.手中，可是，一聲狡滑的笑聲傳入我的耳中，難道他……

　　出于好奇，我跟著他一路走到巷口，他一躍而起，抹掉臉上的灰，換掉衣服，一個(gè)活生生的青年便出現(xiàn)在我的眼前，得意洋洋地笑著數(shù)著錢，我看到，那多至二十元，少到一元，滿滿一大把錢，我恨得牙癢癢。不禁為我的兩元錢感到可惜。

　　在花花世界中，美與丑的風(fēng)景，寒了我的心。

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