風(fēng)景作文[必備9篇]
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖墙�(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的風(fēng)景作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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風(fēng)景作文 篇1
你是一個(gè)木制的相框。
你曾是那片湖旁的一棵樹。
很多年以前，那片湖旁綠草如茵，樹木蓬勃茂盛，數(shù)不清的動(dòng)物生活在那片土地上，構(gòu)成一片絕美的風(fēng)景。
你就生長在湖岸邊，那個(gè)位置上，你能看清湖的全貌和湖邊依依的樹林。那里游人很少，只有偶爾路過的旅人駐足觀賞，而后默默離去。你想，這么偏僻的地方，自己和這片湖，還有湖邊的一切，應(yīng)該是永遠(yuǎn)也不會(huì)被打擾的吧。
你喜歡那里春天的風(fēng)景。每天清晨，總是天剛亮就有幾只鳥兒將你喚醒�？彰傻臒熡陜A瀉在低垂的柳條上，搖曳的'波光撩開一湖動(dòng)人的漣漪。你總喜歡在感到有風(fēng)吹過時(shí)，抖抖身上的葉片，陽光如流水一般，靜靜地流淌在你的葉片上，像籠著輕紗的夢(mèng)。黃昏時(shí)，夕陽揉碎在湖水里，拉出道道彩色的影，星星點(diǎn)點(diǎn)的橘紅，小魚樣的在水面上跳躍著。你癡迷的看著這一切，守著這片湖的春夏秋冬，卻不知道在別人眼里，自己也是其中的風(fēng)景。
然而終有一天，人們?nèi)肭至诉@片土地。他們厭倦了城市的喧囂，說是要在這里感受自然，接近最美的風(fēng)景。你不解，你也茫然，人類口中的接近風(fēng)景，原來就是在這邊草地上來回踐踏，肆意地扯下自己身上的葉片，并無所顧忌地在湖水中丟下垃圾嗎？
天很高，云很淡，歲月無盡。你瑟瑟發(fā)抖地靠在湖邊，卻無法阻止眼前的暴行。
終于，你也未能幸免于難。你被齊腰砍斷，裝在卡車上運(yùn)走，只為給游客們騰出更廣闊的視野空間。
你不止一次的懷念起曾經(jīng)的那片風(fēng)景。怎么會(huì)變成這樣？你只是一棵樹，你想不出答案。你被機(jī)器切割、磨平、拋光，做成幾個(gè)小小的原木相框，拿到了人類的市場上。
這里不再有曾經(jīng)的那片風(fēng)景。
當(dāng)你被擺在一張桌子上后，又被人類嵌入了一張相片。相片中，山清水秀，也有一片不大的湖，湖旁是一棵小小的柳樹。在它們身邊，有一片蓬勃茂盛的樹林。
你終是忍不住嘆息。
你守得住這張照片，卻發(fā)現(xiàn)自己守不住那片唯一的風(fēng)景。
你還是總會(huì)想起那片風(fēng)景。
風(fēng)景作文 篇2
不錯(cuò)過那抹風(fēng)景散文：不錯(cuò)過那抹風(fēng)景 微涼的秋風(fēng)卷起散落一地的枯葉，然后撒手而去，任憑枯葉化作一只只殘碟，而后絕望地墜。枝頭那顫抖的枯葉，終是敵不過風(fēng)的誘惑，掙脫開母親的手投向了大地的懷抱。離開了的，終是回不去了吧
一個(gè)人靜靜地走在那早已蕭條的小道上，耳邊忽聞一串串清靈的笑聲，轉(zhuǎn)過頭，望著池塘邊上那追逐嬉鬧的身影，殘陽灑下的余暉為她們鍍上了一層暖暖的橘黃，猶如一張?jiān)缫逊狐S的照片曾幾何時(shí)，我們也曾那樣肆意地奔跑過、大笑過。你說要帶我爬遍每個(gè)山頭，探險(xiǎn)一個(gè)個(gè)巖洞;你說要帶我去小溪捉魚，帶我去泛小舟;你說要和我一起去看日出日落，你說你說的我都記得，可你卻不會(huì)再出現(xiàn)，不會(huì)再拉著我的手，溫柔地對(duì)我微笑了
還記得那天，太陽灑下的點(diǎn)點(diǎn)光輝也驅(qū)不走一絲絲冷意，你早早的來到我家，拉著我的手滿臉神秘地說：走，我?guī)闳�(gè)地方。好奇心被勾起的我卻沒有發(fā)現(xiàn)你那雙冰涼的手不再溫暖依舊。你拉著我在田間小路上奔跑著、笑鬧著，風(fēng)穿梭在你飛舞的發(fā)絲中。
淙淙的流水聲，清澈見底的溪水下是奇形怪狀的鵝卵石，魚兒悠閑地在石間穿梭著，從山腰傾倒而下的藤條猶如一條綠色的瀑布，偶爾從山谷中傳來一兩聲清脆的鳥鳴聲。你笑著對(duì)我說：怎么樣，漂亮吧?陽光下的你，臉上掛著暖暖的笑容，風(fēng)揚(yáng)起你的發(fā)絲，你的裙角，竟會(huì)讓我生出一種你下一刻將隨風(fēng)而去的錯(cuò)覺。心驀然一緊。
那一天，我們?cè)谀莻�(gè)山谷呆了很久，你緊緊地牽著我的手在山谷中穿梭著，我們爬到樹上看剛出生的鳥兒，跑到溪里捉小魚，在草地里找蟋蟀當(dāng)太陽慢慢的下沉，只露出了半邊臉的時(shí)候，你忽然興奮地說：快看哪，好美的落日，明天我們就來這邊看日落好不好?我也高興地點(diǎn)頭說好，那余暉下的你，竟沒有讓我發(fā)現(xiàn)，你那蒼白的臉。
當(dāng)天晚上，我無意中從媽媽那里聽到你病發(fā)了，很嚴(yán)重，必須馬上離開這里了，我聽到后急忙追著跑出去，在那條你經(jīng)常拉著我奔跑的路上，看到的只是絕塵而去的車影
約定好的，我來了，那落日真的很美很美，美得讓我想哭，可是我不能，因?yàn)槟阏f不喜歡我哭。寂靜的山谷，回蕩著我們的笑聲，仿佛那只是昨天。蔚藍(lán)的天空中偶爾掠過一兩只鳥兒，在那潔白的云層上，你是否也在微笑的注視我。風(fēng)滑過我的指尖，是你在牽著我的手嗎?
春去秋來，我們之間究竟錯(cuò)過了多少風(fēng)景。
不錯(cuò)過那抹風(fēng)景散文：記憶深處那抹最美風(fēng)景 我的家鄉(xiāng)坐落在陜南一個(gè)四面環(huán)山的貧瘠山溝，因?yàn)榻煌ㄩ]塞，經(jīng)濟(jì)甚是蕭條。俗話說靠山吃山，臨水吃水。山便是我們這窮鄉(xiāng)僻壤的唯一依靠。記得小時(shí)候，常見許多年輕力壯的男人們穿梭于山間與集鎮(zhèn)之間，他們終年靠倒賣樹木柴火為生，盡管是常年超負(fù)荷的勞累奔波，依然改變不了饑飽不濟(jì)的命運(yùn)，這種生活方式一直延續(xù)到九十年代年。隨著沿海城市的快節(jié)奏發(fā)展，大家紛紛離開這個(gè)祖祖輩輩乃以生存的地方，前往山外謀生。
十七歲那年，剛剛初中畢業(yè)的我因家庭貧困 ，不得不放下課本，背起行囊，懷著滿腹遺憾與怨恨離開故里，加入南下廣州的行列，成為一個(gè)時(shí)代型的城市流浪者。那個(gè)年代，交通不像現(xiàn)在這般便捷，能夠村村通路，戶戶通車。外出必須步行幾十里山路到達(dá)縣城，從縣城坐汽車至市火車站，然后再乘坐火車一路南下，中途還需在湖北漢口停歇半日，轉(zhuǎn)乘另一趟火車，路途雖繁瑣遙遠(yuǎn)，卻也是唯一一條通往希望之城的路線。 對(duì)于一個(gè)漂泊流浪者來說，也許不停的周轉(zhuǎn)顛簸并不可怕，真正讓人恐慌的是時(shí)間上的等待。
漢口，位于湖北中部，處于國內(nèi)鐵路交通中樞紐 地帶，是全國三大火車站之一，南來北往的火車基本上都是在這里停歇終轉(zhuǎn)，因此這里常年滯留著全國乃至世界各地形形色色的旅客。大家來自不同的地方，有著不同的職業(yè)，不同的言語，不同的文化，不同的膚色，帶著各自不同的使命前往不同的目的地，在這里稍做片刻的歇適。當(dāng)一個(gè)人徹底給自己灌輸某種意義上的漂泊觀念后，突然的停頓會(huì)令他不知所措，時(shí)間的凝固會(huì)令他思緒如麻。為了緩解等待中的焦慮，走出候車室，漫無目的的瞎逛，獨(dú)自在繁華喧囂中游離。
城市的上空總是笙歌鼎沸，音樂也總是會(huì)為每個(gè)不同的城市裝扮出別樣的景致。一曲曲動(dòng)人的旋律以最大程度安撫著每一位游子動(dòng)蕩的心靈。循著歌聲望去，只見距離車站廣場不遠(yuǎn)處有一個(gè)露天舞池。所謂舞池，只不過是在廣場的邊角處保留了那么一塊約莫五百平方米的水泥空地，四面均以白乳漆矮柵欄包圍，其中一面未嚴(yán)實(shí)，留有一道約莫兩米寬入口。舞池的四個(gè)角落分別擺放著四個(gè)半人高的立體音響，其中一個(gè)音響的側(cè)面擺放著一張長方桌。桌上擺放著功放調(diào)節(jié)器麥克等簡易設(shè)備。只見一位中年男子不停的在那調(diào)弄。一首首婉約的歌曲伴隨著快三慢四版節(jié)拍從四個(gè)角落悠揚(yáng)傳出，彌漫與上空。
難道是有人要在這里表演，圍觀者越來越多，大多都是與我相同，穿著寒酸的農(nóng)村務(wù)工者。大家?guī)е闷娴男陌盐鑸鰢乃共煌�。音樂響過一遍又一遍，卻始終不見哪位長裙飄飄舞者，就連那普通年輕人也未曾見得。正當(dāng)大家失望之極欲將離開時(shí)，只見幾位穿著樸素的耄耋老者紛紛滑入舞池，緊跟著有越來越多的老人洋溢這笑臉進(jìn)入舞場，和著音樂的節(jié)拍踏著從容的步伐，一前一后曼妙的的搖曳著，是那樣的靈活，那樣的輕盈，那樣的飄逸，宛如一只只飄舞的蝴蝶，完全沉醉與緩歌慢舞之中。此時(shí)，從他們身上你絲毫感覺不到城市的.喧囂浮華，有的只是一片清明祥和。
老人們那淡定從容，清雅幽情心境深深觸動(dòng)我憂郁的靈魂，如醍醐灌耳令我耳目一新。生活給予的苦難只是暫時(shí)的，作為年輕后輩的我們又有什么資格去憂傷去埋怨。前方的路還很漫長，我們只要敞開心懷，專心直至做自己應(yīng)該做得事，在歷練中充實(shí)自己茁壯自己，讓自己簡單并快樂著。
隨著年齡的不斷增長，閱歷的不斷累積豐富，日子也越過越好。后來自己也曾參加過數(shù)場舞會(huì)，也現(xiàn)場觀看過不少廣場舞，不管怎么跳怎么扭，不管你從何種角度去看，卻怎么也比不上當(dāng)年那韻味，記憶深處，那是一道最美風(fēng)景線!
不錯(cuò)過那抹風(fēng)景散文：生命中的那抹陽光 坐在花園邊的淡綠色的長椅上，坐在一言不發(fā)而且將永遠(yuǎn)保持沉默的大榕樹身旁。
合上又厚又沉的課本，也合上疲憊的雙眼。陽光在我又黑又硬的頭發(fā)間流動(dòng)，風(fēng)兒在我的耳旁細(xì)聲細(xì)氣地說些什么。我甚至感到我的呼吸和草的呼吸有同樣的節(jié)奏，覺得自己的心和身旁的榕樹的心一起跳動(dòng)。
好久了，好久沒有這樣的感覺了。這些感覺是什么時(shí)候來的，又是何時(shí)離開我的?
我仿佛找到了童年時(shí)弄丟的風(fēng)箏，仿佛抓住了一束陽光。
其實(shí)我一直在尋找童話中的飛毯，我希望它能把我載回那個(gè)失落的季節(jié)十三四歲的年紀(jì)。從前
是的，從前
那個(gè)能聽懂鳥語的從前，那個(gè)常在草地上打滾的從前，那個(gè)想笑就笑想哭就哭的從前。
從前，我對(duì)大自然有一種特殊的依戀。夏天的早晨，早醒的我一起來，就飛快地跑下樓，跑到附近的那片荒野中。沒有誰召喚我，我只想到那兒去玩兒。
鮮紅鮮紅的太陽被露水打濕了，毛茸茸的，不知名的小鳥高一聲低一聲地向我問候，野菊和蒲公英戴上花邊小帽，開始了一天的生活。
我還見到一只剛蛻殼的知了趴在小樹上，透明的還未完全展開的翅膀微微顫動(dòng)，嫩綠的身體像一片初萌的葉子。我走過去的時(shí)候，它一點(diǎn)不害怕，平和地看著我。我沒有碰它，我想起那純凈的目光。我愿意這樣注視世界，也希望這個(gè)世界這樣注視我。
佇立在那里，獨(dú)守著那份充滿生氣的和諧，讓太陽的紅色、草兒的綠色、花的甜味和著露水，一起在我心的宣紙上慢慢溶開去。
現(xiàn)在，那幅畫被定格在我記憶的畫框里，時(shí)間的灰塵蒙在上面。它已經(jīng)永久地枯萎了。那片草地，早已被林立的高樓代替。仰視那一扇扇巨大的窗戶，耳朵里充滿了汽車的轟鳴，我覺得我似乎丟了什么。
那個(gè)濕漉漉的早晨呢?那個(gè)曾經(jīng)在夏天里感知生命的女孩子呢?一片片青黃的葉子落在我的肩上，輕輕地，卻讓我感到了生活的沉重。
是的，我無疑是應(yīng)該快樂的，我們的學(xué)校、家庭使我滿意，我得到的愛實(shí)在太多了，卻惟獨(dú)失落了自己。我過分注重別人的議論，卻很少聆聽自己內(nèi)心深處奏響的樂曲，以至于今天當(dāng)我感到心中涌動(dòng)的是屬于自己的情感時(shí)，我差點(diǎn)熱淚盈眶。
我一言不發(fā)，依舊做在花園邊的長椅上。小麻雀以為我是尊雕塑，在我的腳邊蹦蹦跳跳，發(fā)出永遠(yuǎn)不變的歡笑。
風(fēng)景作文 篇3
看不厭執(zhí)著追求的蝴蝶翩翩飛翔，看不厭月光的那份皎潔冰冷的肆意，看不厭蕭瑟裹滿憂傷的秋色，更看不厭那堅(jiān)強(qiáng)漸滿塵埃的落葉。
風(fēng)馳馳飛過，葉輕輕飄落，是風(fēng)的追求，還是樹的不再挽留，看似這芳香的世界，卻被這份紅色點(diǎn)綴的更加獨(dú)特。
秋風(fēng)依戀著落葉，落葉的宿命只是那淺淺的漸落成泥，枯竭的生命卻是再一次耀眼的重生，這，只屬于落葉的瀟灑，屬于落葉的征程，正是這份執(zhí)著，是否在你的心中畫下了一道彩虹般的風(fēng)景弧線。
再看，街道旁的行道樹，還不是零星的撒下落葉，襯著風(fēng)的孤獨(dú)，打著旋兒，毅然落下，滿地的落葉，就像紅色的亮點(diǎn)，每一個(gè)都凝聚著對(duì)重生的向往，對(duì)生活的眷戀，這何不是一道亮麗的風(fēng)景？
夕陽灑下滿城金色，風(fēng)依舊寂寞的尋找一份寧靜，累了，醉了，只留下落葉，只留下落葉的靜謐，它們，纏纏綿綿，彼此對(duì)生命的那份懂得，似乎又多了一層細(xì)膩，添了一縷情結(jié)。就這樣，它們遠(yuǎn)離了世間的喧囂與滄桑，一起墜入地下，共同尋找生命的真諦，在他們飛越的那條長長的`軌跡上，是否又留下了一道記憶的風(fēng)景？
我就像一片落葉，渺小，力量，勇氣，執(zhí)著，堅(jiān)強(qiáng)！我就是一片落葉，追求，不懈！
我是落葉的影子，依戀，我是落葉的根基，頑強(qiáng)，真希望自己是一片落葉，有自己的瀟灑，自己的人生，自己的執(zhí)著！同樣，在那道天際的風(fēng)景線上永遠(yuǎn)印刻著我的驕傲！
落葉，所謂的脆弱，背后的無私卻深埋地下，迷離的思緒猶如蒼穹下游移的精靈，憂傷的情懷跳躍著黑色的感嘆號(hào)，朦朧而遙遠(yuǎn)的美麗卻永遠(yuǎn)抓不到。落葉是我，眷戀著那份依靠！
落葉，好一道風(fēng)景！
初一:丁杰
風(fēng)景作文 篇4
深秋的時(shí)候，紅葉、銀杏、鳳凰木的花，都是美的風(fēng)景。但若是這些美的風(fēng)景沒人來欣賞，也只能自開自落，在月下顧影自憐了。
這么美的季節(jié)還有這么美的風(fēng)景，就必須要出去溜達(dá)一下，或者去郊游，總歸也要有點(diǎn)書生的意氣，出去“飛揚(yáng)跋扈”吧。
山的前面，一棵銀杏孤零零地立在那兒。為什么又是孤零零的呢？大概是因?yàn)樗沁@里鶴立雞群的一棵，但它又不高大，禿了頂，枝上也就幾片老得發(fā)抖的葉子，好像那巴黎圣母院的陽花樹，可憐瑟瑟地被路人指點(diǎn)�？偠灾簿褪莻�(gè)骨架，那骨架下面卻是很多的黃葉。想那秋風(fēng)，一定滄桑得很，從地的最深處盤旋而起，飄到半空的時(shí)候，定是有一邊的黃葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下，又舍不得離開太遠(yuǎn)，便是“滿地黃花堆積”了。另一處的不知名的樹底下也都是些焦黃的樹葉。這些葉子又很厚實(shí)，卻也暗淡，不過這暗淡也分出多種色彩，混合在一起，形成秋天斑駁的色彩。但它的另一頭，也就是山的下面，卻是一排排壯觀的金黃。它們還是枝繁葉茂，而且樹枝和樹干之間還是錯(cuò)落有致的，襯著稀疏的、漏風(fēng)的.黃葉，而那黃葉的細(xì)縫間，也透著溫和的陽光。遠(yuǎn)看，山、樹、陽光顯出一片深秋的柔和，真有些“樹樹皆秋色，山山唯落暉”的意境。等你品味出這些味兒時(shí)，你就會(huì)想：風(fēng)景這邊真美。
自然也會(huì)有它本身的七情六欲，比方說剛和柔，自然都表達(dá)出來，而且有的時(shí)候，它表達(dá)的比人類還要完美。因?yàn)槿祟惖膭?chuàng)造力本來就是從自然那兒模仿過來的，像倉頡，像俞伯牙。
正是傍晚，水風(fēng)清，晚霞明，山上似乎還有云的影子。兩個(gè)小女孩大概是要出去“找秋天”，也到這兒來了。她們從遠(yuǎn)處奔了過來，棉衣的曳尾，還有帽子頂上的一朵假花，自然坦蕩地飄揚(yáng)。她們一直奔到銀杏下，說是要野餐，便又自覺有理地如麻雀般亂叫起來了。她們是愛鳥之人，便也喜愛那傻頭傻腦的麻雀。那麻雀想要討好她們，主要也是看中了她們手中的美食，因?yàn)槁槿钢溃核齻兪巧屏嫉娜耍切┥屏嫉娜艘惨欢〞?huì)對(duì)它們生出同情。兩個(gè)小女孩自豪起來，她們覺得自己真是偉大，竟能得到鳥而且是一只麻雀的愛戴。她們又立刻嚴(yán)肅起來，把頭上的帽子戴得端正，兩手嫻熟地放在膝上，就像蒙娜麗莎那般端正地坐著。就這樣思考著，突然有個(gè)小女孩理直氣壯地說：“我當(dāng)皇帝，你當(dāng)貴族，然后那些麻雀就都跪下了給我們磕頭，你說怎樣？”另一個(gè)馬上贊同，她說什么“這個(gè)主意可真是妙極了”之類的話，她肯定覺得自己撿著了大便宜。
單純的景物只是這樣，只有春夏秋冬季節(jié)輪換的變化。但人類和動(dòng)物，他們會(huì)有情感的表現(xiàn)方式，有動(dòng)有靜，有自己的思考以及見解。當(dāng)它們合二為一，那么風(fēng)景就會(huì)獨(dú)美，而世界也不再單調(diào)和枯燥了。
現(xiàn)在的許多人忘了童真，覺得自己沒有時(shí)間和精力去接觸大自然，他們想：我們真是太忙了。
可是，風(fēng)景這邊獨(dú)美。
風(fēng)景作文 篇5
生活在大千世界里的我們，身邊總有許多美麗動(dòng)人的風(fēng)景，它們?cè)诖合那锒胁煌５刈儞Q著，可是，我們是否留意過人生道路上的風(fēng)景？我慶幸，我看到了最美的風(fēng)景，人生處處有風(fēng)景作文。
那天，我走在回家的路上，步履匆匆，只是一味的想趕緊回家——天氣很冷，很冷。禾祥西的店鋪窗子都射出了柔和而溫暖的光，麥當(dāng)勞的店堂里擁擠而嘈雜，街上飄著一股漢堡的香味兒。一個(gè)步伐蹣跚的老人正努力的彎下腰，撿起一個(gè)被隨手丟在路上的易拉罐，吃力地拖著身后又大又空的麻袋，慢慢地將易拉罐放到麻袋中，佝僂的背緩緩直起，卻再也不能挺直，只是近乎彎著。天氣是那樣的冷，寒冷的風(fēng)呼呼地刮著，樹枝顫抖著，可是她只穿著單薄的一件短袖襯衣，長褲也有些破爛骯臟，看到這一幕時(shí)，我不由得停下了腳步，心被憐憫填滿了。
我的身旁走過一個(gè)衣著時(shí)髦的女郎，她厭惡地撇了眼老人，嘴角向下彎了彎，更快地離開了。正巧身邊躺著一個(gè)飲料瓶，我悄悄撿起，快步走上前，無言地將瓶子放到麻袋中。老人抬起頭，望了我一眼，松開握緊麻袋的手，合十，仿佛是在說謝謝。我也不能再說什么，模仿她雙手合十，算是回禮吧。抬頭之際，我忽然看見一個(gè)穿著休閑便服的年輕人也彎下腰撿起易拉罐走向我，對(duì)我說：“能幫我把這個(gè)瓶子放到麻袋里嗎？”我很疑惑，但我還是幫了他。
老人慢慢地向前挪動(dòng)著。
這時(shí)，年輕人突然開口對(duì)我說：“謝謝你！”我本以為他也只是像我一樣的路人，碰巧路過這里，碰巧地幫助老人。出于好奇，我問他：“你為什么不自己把瓶子遞給她呢？”“不，她是我媽。我不想讓她知道她兒子在暗中幫助她�！蹦贻p人很平靜地望了望遠(yuǎn)處。他是一個(gè)找不到工作的大學(xué)生，母親為了維持生計(jì)，瞞著兒子出來拾荒，中學(xué)生作文《人生處處有風(fēng)景作文》。我忽的感到一種感動(dòng)，一種母子間的尊重。年輕人還是依舊向前走去，一邊走一邊留意身邊的'瓶子，不時(shí)地?fù)炱�，而老人也依舊彎著腰撿著瓶瓶罐罐。
這一前一后，一母一子在陽光燦爛的午間，悄然前行，撿起瓶瓶罐罐，溫暖的冬陽灑落金色的光輝在他們身上，與這午間靜謐的街道形成風(fēng)景，一道燦爛的風(fēng)景。
人生處處有風(fēng)景。
每個(gè)人的成長環(huán)境不同，生存環(huán)境各異，即使對(duì)于同一處風(fēng)景，在不同人眼中也有不同的視覺與感悟。懷著積極的心態(tài)去觀賞，則能發(fā)現(xiàn)原來景致極美，置身其中自然會(huì)如癡如醉；帶著消極的心態(tài)去看待，則怎么也感覺不到景色的美好。偶爾，擦肩而過，或許還有著不經(jīng)意的回眸，腳步依然匆匆。匆匆的，我們各自走在人生的路上。
其實(shí)，景色到處都有，就看你心中有沒有風(fēng)景，會(huì)不會(huì)用心去欣賞。
風(fēng)景作文 篇6
春天，風(fēng)景特別優(yōu)美，我來說一下吧！
春天，所有的樹木都抽出了新的枝芽，花兒們也慢慢露出了美麗的.笑臉，小草們也發(fā)芽了，好像在探出頭來和我們問聲好。
春天，果園里又掛滿了“小燈籠”，地里有一片綠油油的。
春天，一片生機(jī)勃勃的現(xiàn)象又出現(xiàn)在我們眼前，美麗的無法形容。
春風(fēng)一吹，柳園里的柳條隨風(fēng)起舞，像小姑娘的長辮子一樣隨風(fēng)起舞，美麗極了！
春天真美麗呀！說也說不盡，你們來自己慢慢觀賞這生機(jī)勃勃的春天吧！
風(fēng)景作文 篇7
一升一降，一串串音符譜寫成一篇篇樂章；一揚(yáng)一頓，一個(gè)個(gè)文字串連成一首首歌詞。在音樂的海洋中，我暢游著，看到如夢(mèng)幻般的仙境，看見歷史長河中壯烈的篇章，感受曲中淡淡的哀愁。
都說讀書知萬物，我卻在音樂中發(fā)現(xiàn)了真理，看見了一處處生動(dòng)的風(fēng)景。
小時(shí)候，最愛的不過是那一首普通到不能再普通的《小星星》，一字一句，一頓一挫，一平一仄，在咿咿呀呀中，我愛上了這富有節(jié)奏的字與句，也在茫茫的夜空里，看見那閃爍的星星。
再長大一些，不知不覺中，我開始從音樂中了解了歷史，也喜歡上了歷史。一首林俊杰的《曹操》讓我再見三國時(shí)期那一代梟雄。樂聲起，一個(gè)身材高大、威武雄壯、霸氣側(cè)漏的身影陡然出現(xiàn)在我眼前，他身后，千軍萬馬隨之而來。隔著江水，他望向那遼闊無垠的大地，一顆統(tǒng)一天下的雄心燃燒著烈火，卻不得不蜷曲在這年老的.軀殼之中，仰天長嘆，而那向前的步伐卻依舊不�！�
上了初中，心境似乎也跟著年齡的增大而“垂垂老矣”了。心中不知何處而來的無限愁緒無處發(fā)泄，也只好依托在那傷感的歌中了。每到黃昏，總是一個(gè)人獨(dú)自抱著mp3徘徊在街頭，一首《涼涼》從耳機(jī)中傳來，在耳中無限回放，雙手插入口袋，在街邊的臺(tái)階上找一個(gè)無人的地方，輕輕坐下，抬頭仰望落日金黃的余暉，隨之而來便是那傍晚的昏沉，與仍在耳邊回蕩的歌聲。
直至近日，卻又不知為何，迷戀上了那富有韻感的電子樂。一首來自艾倫沃特的《Alone》使我深深愛上了這首歌，在一次次用心聆聽中，我發(fā)現(xiàn)隱藏在這倔強(qiáng)不羈歌詞背后的，竟是深深的孤寂以及那對(duì)友誼的渴望。
音樂與現(xiàn)實(shí)是如此的相似，人們的心是在相遇中靠近的。
蕩漾著的歌聲回環(huán)繚繞，占據(jù)了我靈魂的一隅。一升一降，一揚(yáng)一頓，欣賞這蘊(yùn)含萬千情緒的音樂，不也是一種享受嗎？因?yàn)�，這里也有風(fēng)景！
風(fēng)景作文 篇8
鬧鐘鈴聲響起，我從床上爬起，匆匆忙忙吃完早餐準(zhǔn)備去上學(xué)。當(dāng)我坐上爸爸的摩托車，沿途看到聳立于路兩旁的山好不壯闊，頃刻便讓我擺脫上學(xué)的囹圄。
坐上摩托車，開始了我的車上時(shí)光，我最想要做的事是欣賞風(fēng)景。當(dāng)車子呼嘯而過時(shí)，兩旁的.事物變成流線型，別于一般的風(fēng)景，一個(gè)個(gè)事物紛紛被拋在車后，看到如竹節(jié)蟲筆直的摩天大樓，看到如棋盤班方正的公園，看到高可參天的樹，這些事物在我的腦海已留下深刻的刻痕，就像黑暗中的燈光永不抹滅。
車，載著我和家人的歡笑，載著我的背包，車子傳出陣陣的音樂，我的心隨著音律跳動(dòng)，哼著自己愛聽的歌，彷彿又到了另一個(gè)世界。在這個(gè)世界，我是舞者，周圍都是音樂，這些音樂的跳動(dòng)促使我翩翩起舞。望向窗外，一路都是山，滿山是寬大的野芋葉，綠得叫人喘不過氣來。山色越來越矜持，天色越來越亮。
車上時(shí)光是心靈的沉淀，讓自己早上的煩躁得以抒緩，并儲(chǔ)備精力，讓自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)效果更佳;車上時(shí)光也是歡樂的源頭，讓自己在車子得以抒解昨天的情緒，并充滿快樂，讓自己能以微笑迎接嶄新的一天。
風(fēng)景作文 篇9
十四年的時(shí)光如流水般劃過指尖，感覺是那么的輕柔無聲，仿佛從最初的牙牙學(xué)語到現(xiàn)在的成長懂事，只是一瞬間的過程，但如果細(xì)細(xì)回憶，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)過程又像是那么的漫長，遙遠(yuǎn)不可及。在腦海深處一片翻找，卻找不出一個(gè)完整的孩兒時(shí)的畫面，只剩下殘缺的數(shù)塊碎片，但就是在這些記憶的碎片中，我拼接出了父親的背影，那個(gè)完整厚實(shí)的背影，仿佛是一處風(fēng)景，伴隨我成長。
重新翻看那殘缺的記憶，我努力回憶，最終將畫面定格在了我一次快要放學(xué)的時(shí)候：
我正在教室里做著作業(yè)，突然一聲炸雷響起，驚得我心頭猛然一跳。窗外傾盆大雨一瀉千里，夾雜著隆隆的雷聲，發(fā)出一陣陣怒吼，狠命地撞擊地面，那足以撼動(dòng)天地的氣勢直叫人膽戰(zhàn)心驚。
我焦急了，看這架勢雨是不可能停了，呆會(huì)兒我可怎么回去啊？我眼巴巴地看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)被父母接回家。心里滿是渴望，可是父親從小就說要鍛煉我獨(dú)立，很少來校接我回家。猶豫了好一陣，我還是背起了書包，獨(dú)自先行回家。
我用手擋住頭頂，從雨勢較小的地方快步?jīng)_過，雖說是較小但那也是相比而言。走出校門沒多久，身上便濕透了，雨珠砸得臉龐生疼。我連忙跑到了一邊的商店下面躲雨，但好像眼神無意間飄過通往學(xué)校的路上看到了一個(gè)熟悉的背影，我有點(diǎn)疑惑。我淋著大雨急匆匆地跑進(jìn)了一個(gè)電話亭。
手指快速撥通了父親的電話，一陣“嘟嘟嘟”的忙音響起，終于在半分鐘后接通了電話，電話里傳來一陣陣?yán)茁�，似乎有雨團(tuán)前仆后繼地砸向電話，發(fā)出“啪啪啪”的響聲，我大聲說了一句：“爸爸，你在哪里��？”好久才傳來一聲焦急的聲音：“你在哪里啊，我現(xiàn)在快到你們校門口了�！薄鞍�，我剛剛出來啊�！蔽掖_認(rèn)剛才看見的那個(gè)熟悉的背影，就是父親！
我轉(zhuǎn)過身去，直視著學(xué)校的門口，一個(gè)模糊的背影堅(jiān)定地立在那兒。頭腦中父親的影子仿佛毫無違和感的和其重合，我的心里終于肯定了：他真的.是父親！大雨無情地沖刷著地面，狂風(fēng)呼嘯間氣流涌動(dòng)。父親手掌攥著著雨傘，滾珠大的雨水狠狠砸在雨傘上，眼睛卻急巴巴地望著學(xué)校的大門。
我的眼神一直注視著父親那剛強(qiáng)的背影，一種安全感包圍了我。我的眼眶濕潤了，模糊了眼睛。無聲的淚，更顯感動(dòng)！
過去，我常常在心里暗暗責(zé)怪父親，沒有像別的父親那樣關(guān)心我，因此還與他產(chǎn)生了隔閡。但那一刻，當(dāng)我看見父親在暴雨中，勉強(qiáng)地?fù)沃鴤忝鎸?duì)著校門時(shí)的堅(jiān)定的背景，我的內(nèi)心瞬間融化了。
在我看來，父親那時(shí)的背影便是記憶中最美的風(fēng)景。
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