小學(xué)風(fēng)景作文（熱）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的小學(xué)風(fēng)景作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)風(fēng)景作文 篇1

　　每當(dāng)我想起舟山時(shí)，我總會(huì)美美的欣賞起我記憶中的美景。

　　我記憶最深的還是那朱家尖，那天早晨，我們就早早的去了，爸爸開(kāi)著車，我們很快的就到了

　　那片沙灘是我要游的第一處美景，啊！沙灘，你如一位淘氣的孩子在這天地中哭了很長(zhǎng)時(shí)間了吧？我們多少腳丫踩在你的身上，在你身上玩耍，你急著哭，是要我為你擦眼淚嗎？

　　這朱家尖的一切，哪個(gè)不是我要訪問(wèn)的對(duì)象？你好，漂亮的塑像，你們站立不動(dòng)，是要我為你拍照嗎？你好，清涼的大海，你捧出一面明鏡，小海浪輕輕地拍打著我的腳，是邀我在你的.懷抱中洗浴嗎？你好，高大的大山，你高高的額頭上仿佛刻滿了智慧。喂，淘氣的螃蟹，你為什么夾我的腳？我猜是你找到什么有趣的東西，是邀我和你一起去玩那個(gè)東西吧？

　　抓起一手沙子，扔進(jìn)水中，我看到了沙粒蘊(yùn)含生命的奧秘。撿起一個(gè)貝殼，輕輕敲擊，我聽(tīng)到貝殼中的小生命在縮動(dòng)著。

　　突然爸爸說(shuō)：“時(shí)間到了”。我依依不舍地離開(kāi)了朱家尖，還帶回了一路風(fēng)景。

小學(xué)風(fēng)景作文 篇2

　　又是一個(gè)下雨天，雨水想千萬(wàn)條銀絲，從輕悠悠的風(fēng)中降落。我是一個(gè)愛(ài)看雨的孩子，看著于我常常思緒飛揚(yáng)......

　　細(xì)細(xì)柔柔的雨絲織成了一張大網(wǎng)，從云層里一直垂掛在地面。我不由得想：該不是織女在織大網(wǎng)。嗨！王母有在懲罰織女了。真可憐呀！

　　瞧，那雨點(diǎn)多像一支支畫(huà)筆，給大上了許多美麗的水蓮花；給屋檐畫(huà)上了一根根透明的.細(xì)線；給窗戶畫(huà)上了一條條晶瑩的簾子.......

　　一個(gè)秋天的早晨，我一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)天空陰陰的、暗暗地。于是，到了10點(diǎn)鐘左右，開(kāi)始發(fā)怒了。慢慢的，雨由大雨變成了細(xì)細(xì)的毛毛雨。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)被朦朦膿膿的雨紗給輕輕地溫柔包圍住了......

　　雨還是淅淅瀝瀝地下著，我的思緒繼續(xù)在雨中飛揚(yáng)，飛得更高......

小學(xué)風(fēng)景作文 篇3

　　我最喜歡的景物是皎白無(wú)潔的蔚藍(lán)色的大海。

　　有一次，當(dāng)我看到大海時(shí)，我就喜歡上了它，那時(shí)正是漲潮的時(shí)候，我看見(jiàn)大海洶涌澎湃的'往前翻滾著，猛撲向那屹立于海邊的石頭上，激起了一片片雪白的浪花，發(fā)出了“轟隆隆”的聲音。

　　我好喜歡那擁簇而來(lái)的浪花，它像一行行展翅飛行的海鷗，更像晶瑩剔透的寶石。

　　漲潮結(jié)束了，大還有像往常一樣平靜，大海輕輕地吻著沙灘，吻著我們的腳。

　　清晨的大海像一位剛睡醒的少女，煙波浩渺，微波蕩漾，好像披著銀紗在跳舞。

　　我愛(ài)大海，不僅是愛(ài)它的美麗溫柔，更愛(ài)它是一個(gè)巨大的寶庫(kù)。它有著鋅、銅、鋁、釩、銀、金等各種金屬。還有占全世界三分之一的石油。

　　我們都熱愛(ài)海洋，贊美海洋，最終我們要利用、改造、征服海洋，使海洋成為人類真正的朋友。

小學(xué)風(fēng)景作文 篇4

　　每天下午放學(xué)時(shí)，我們的校門口人山人海，卻秩序井然并不擁擠，因?yàn)楦吣昙?jí)的同學(xué)們牽著長(zhǎng)繩，為大家開(kāi)啟了一條“學(xué)生通道”。這樣一條文明有序的道路，是我們校門口最美的風(fēng)景。

　　學(xué)校每個(gè)星期都有一個(gè)班執(zhí)勤。早晨開(kāi)門時(shí)，會(huì)有四名同學(xué)先來(lái)學(xué)校，披著學(xué)校特有的綬帶，向老師問(wèn)好，并檢查同學(xué)們是否佩戴紅領(lǐng)巾。上學(xué)期間，課間時(shí)他們要站在學(xué)校里的各個(gè)角落，阻止同學(xué)瘋跑，并做好記錄。最令人贊嘆的還是放學(xué)牽繩子的同學(xué)們，他們提前20分鐘到校門口拉著繩子，圍成一個(gè)“T”字，左右兩端的同學(xué)死死守住出口，不讓任何一個(gè)陌生人進(jìn)出，其它同學(xué)也嚴(yán)防死守，不讓人從繩子下鉆進(jìn)去。

　　我一直以為我們六（1）班的同學(xué)是最負(fù)責(zé)的。無(wú)論風(fēng)吹雨打，還四位同學(xué)堅(jiān)持按時(shí)到校，抬頭挺胸站好崗；下午放學(xué)前，他們急忙離開(kāi)教室到校門口去拉繩子，將擁擠的人群有序隔開(kāi)。有一次，我們竟把不熟悉的老師錯(cuò)認(rèn)為陌生人，拉著不讓他進(jìn)學(xué)校，把老師也逗樂(lè)了。還有一次，有一位叔叔很著急，硬是要往里闖，說(shuō)是有急事要先把孩子接走。伶牙俐齒的女生一點(diǎn)兒也不怕他，大聲說(shuō)：“既然你的孩子在這里上學(xué)，你就應(yīng)該配合學(xué)校的要求，遵守學(xué)校的規(guī)定，不然你的孩子會(huì)瞧不起你的！”“就是，就是，請(qǐng)你和大家一樣站在繩子外面等！”執(zhí)勤的同學(xué)們圍了上來(lái)，七嘴八舌地嚷道，那個(gè)叔叔不可思議地看著我們，很不服氣又無(wú)可奈何。幾個(gè)壯實(shí)的男生立即走到他身邊，齊心協(xié)力地把他拉了出去。

　　站在校門口的家長(zhǎng)們，都對(duì)我們豎起了大拇指。我們心里不禁升起了一股自豪，更加認(rèn)真地執(zhí)勤了。

　　別看大家平時(shí)拉繩子時(shí)嘻嘻哈哈的'，可關(guān)鍵時(shí)刻從不掉鏈子，干起事來(lái)一本正經(jīng)。炎熱的夏季，大家頂著頭頂火辣辣的太陽(yáng)站在校門口，沒(méi)有人躲到旁邊的樹(shù)蔭下乘涼，也沒(méi)有人去買冷飲降溫；寒風(fēng)呼嘯的冬天，同學(xué)們一個(gè)個(gè)臉凍得通紅，也堅(jiān)持戴著手套緊緊地拉著繩子，在嚴(yán)寒中互相加油。

　　也許正是因?yàn)橛羞@樣的同學(xué)，有這樣一面用同學(xué)們身體圍成的墻，有這樣守規(guī)矩、講秩序的道德之心，才能使這么美麗的風(fēng)景發(fā)出美好品德的光芒，才能得到家長(zhǎng)與同學(xué)們的贊揚(yáng)與欣賞。

　　現(xiàn)在，這處風(fēng)景每天下午都會(huì)雷打不動(dòng)地呈現(xiàn)在校門口，呈現(xiàn)在大家眼前。它是我們學(xué)校的驕傲，更是一道美麗的、文明的風(fēng)景！

小學(xué)風(fēng)景作文 篇5

　　我們的校園有許許多多處迷人的風(fēng)景線：教學(xué)樓、操場(chǎng)、升旗臺(tái)可最令我喜愛(ài)的卻是校園一角那一排排高大的桂花樹(shù)。

　　桂花樹(shù)枝葉繁茂。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一團(tuán)綠色的云朵，又像一柄奇綠的大傘，還似一個(gè)魁偉的軍人。站在樹(shù)前仔細(xì)端詳，滿樹(shù)的葉片顏色各異：有的淺綠色，有的深綠色，剛長(zhǎng)出的葉芽?jī)耗埸S嫩黃的，一派生機(jī)勃勃的景象。那滿樹(shù)的葉片密密層層的，撥開(kāi)一層又是一層，在烈日炎炎的夏天，繁密的枝葉正好可以為人們遮陽(yáng)。撿起幾片落葉仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)它們的形狀也各不相同：有齒輪狀的、有扇形的、還有流線型的

　　桂花樹(shù)最美的時(shí)刻，就要數(shù)花開(kāi)的時(shí)候了。初秋，桂花悄然開(kāi)放了。那醉人的清香彌漫了整個(gè)校園，叫人陶醉于其中。先前那青翠欲滴的'桂花樹(shù)，一日之間變了臉。閃耀著淺黃色的光芒，圣潔而又純樸，變得更加美了。饒有興致地觀察那嬌瑩的小花，成簇成簇的，每一朵都包含她的美：含苞欲放的似個(gè)羞澀的小姑娘，已經(jīng)怒放的好似亭亭玉立的妙齡少女

　　啊，那屹立在校園的一排排桂花樹(shù)，像一個(gè)個(gè)衛(wèi)兵，守護(hù)著我們每一個(gè)人。

小學(xué)風(fēng)景作文 篇6

　　這次的旅行讓我見(jiàn)識(shí)到農(nóng)村的景色有多美，多么賞心悅目，就連那空氣也很新鮮��！

　　周末，媽媽帶我去農(nóng)村玩，這正是一個(gè)觀賞農(nóng)村美景的好機(jī)會(huì)��！一到農(nóng)村，眼前便讓人陶醉萬(wàn)分：層層疊疊的梯田里，到處是沉甸甸、金黃的稻谷，一派豐收的景象。山坡上，滿山遍野的.花草探出頭來(lái)，張望著這美麗的世界；樹(shù)木郁郁蔥蔥，像一個(gè)個(gè)高大的士兵，保護(hù)著美麗的花兒、碧綠的小草；田野里，青蛙跳來(lái)跳去。真美�。�

　　在農(nóng)村，更好玩的要算抓小魚(yú)、搬螃蟹了。我拿著一個(gè)小杯子，和村里的小孩們一塊到一個(gè)很淺的小河里捉小魚(yú)。那些小孩的年紀(jì)和我差不多大，太陽(yáng)把他們的臉曬得黑黝黝的。別小看他們，他們可是捉魚(yú)能手呢，清澈的小溪里，小魚(yú)兒在自由自在地游來(lái)游去。我們幾個(gè)人圍追堵截，用盡各種辦法，忙活了大半天，終于捉住了幾條小魚(yú)。他們還教我怎樣搬螃蟹呢。太陽(yáng)下山時(shí)，我端著滿杯子的魚(yú)兒、螃蟹，回到了宿地。

　　我才發(fā)現(xiàn)農(nóng)村的風(fēng)景真美，比城市的好多了，尤其是的空氣。

小學(xué)風(fēng)景作文 篇7

　　這次元旦假期，媽媽帶我去常州參加舅舅的婚禮。去的路上，我們遇到今年的第一場(chǎng)大雪，讓我十分興奮。但是大雪天，車速不能太快，我們足足開(kāi)了5個(gè)小時(shí)才到達(dá)我們住的酒店。

　　第二天一早，我們就去了紅梅公園，紅梅公園就在我們住的酒店附近，步行5分鐘就到了。一個(gè)晚上的大雪，把公園打扮得格外美麗，草地、小道、花壇都被厚厚的白雪覆蓋著，如同一張雪白的大被子�；ɑ�、樹(shù)木、假山也都穿上了厚厚的白棉襖。除了天空是藍(lán)藍(lán)的，放眼望去滿眼都是雪白雪白的.，公園里除了我們沒(méi)有別人，格外安靜，腳踩著雪地發(fā)出咯吱咯吱的聲音，我們似乎走進(jìn)了一個(gè)童話中的世界……

　　順著被大雪覆蓋的小道走著，不遠(yuǎn)處有個(gè)湖，湖不是很大，四周用形態(tài)各異的大石頭圍著。湖的一頭有個(gè)小瀑布，一層，兩層，三層，水從石頭上一層一層的流下，濺起了一片又一片白色的水花，和四周的石頭上的厚厚白雪相映成趣。

　　順著小道前行，不一會(huì)兒，眼前出現(xiàn)了一座“九曲橋”，我大叫“啊，九曲橋！大家快來(lái)！”可是媽媽卻喊道：“小心！橋上結(jié)冰了”。大家仔細(xì)一看，真的，橋面上的雪和其他地方的雪不一樣，橋面上的雪亮晶晶，很光滑的樣子，似乎是結(jié)冰了。于是我們趕緊繞道。

　　繞道之后，沿著小道，有一條黃色的房子形狀的長(zhǎng)廊，我興奮地穿進(jìn)穿出……遠(yuǎn)處的湖面上有座石船狀的建筑物，在遠(yuǎn)處有座寶塔……可惜因?yàn)橄挛缫獏⒓踊槎Y，我們匆匆結(jié)束了游完，意猶未盡。

小學(xué)風(fēng)景作文 篇8

　　春天到了，小草都發(fā)芽了，五彩繽紛的鮮花長(zhǎng)在碧綠的草地上。

　　一位詩(shī)人走進(jìn)自家的草堂，望著窗外的景色。他看見(jiàn)黃鸝鳥(niǎo)在柳樹(shù)上一邊嬉戲一邊唱著清脆的'歌，柳樹(shù)好像也很高興，它搖著自己綠色的長(zhǎng)辮子。還有一群白鷺排著整齊的隊(duì)伍飛上云端，好像要飛到天宮上去。遠(yuǎn)處有一座潔白的雪山矗立在西嶺。還有帆船停靠在岸邊，等著裝貨，駛向遠(yuǎn)方。

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