風(fēng)景作文精選7篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的風(fēng)景作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)景作文 篇1
仍記得小學(xué)時，無論是周記，日記還是什么小隨筆，開頭大抵都有這樣一句話“光陰似箭，日月如梭，”時光過得真快，轉(zhuǎn)眼三四個月已然從指縫間溜走。
記得那是最燃的一天，中考百日誓師如期舉行。全年級近千名師生都來到了操場，陣勢龐大。我們明白即將結(jié)束初中一段美好的生活，卻迎接的是殘酷的考驗和挑戰(zhàn)，但我們并不懼怕。響亮的口號，好像是吹響了進擊的青春號角，變化的勝利隊形就好像是點燃了奮進的青春火焰，在同學(xué)們一起的加油，吶喊，助威聲中，即使我站在高高的看臺上，也依舊淪陷了。一個又一個活潑的身影，一句又一句激昂的誓言，一串又一串遠大的夢想組合在一起，在學(xué)校里，在操場上，在我們每個人心中拉起一道又一道的風(fēng)景，那是青春的風(fēng)景。
其實，青春的風(fēng)景大多都不在一張圖上。我認為青春是一張我還未書寫完的`畫卷，在長長的卷軸中，我們都只是一個被記述的主人公，我們在青春鋪滿荊棘的這條路上，穿梭前行，我們當中有人受傷，有過痛苦，流過眼淚。我們不會放棄，因為我們的臉上展現(xiàn)著奮進的精神。拼搏的勇氣與必勝的信心，共同繪造了青春的風(fēng)景。
青春的風(fēng)景，與其它的景象不同，他沒清泉流水的秀麗，也沒有名山大川的雄偉，更沒有大漠戈壁的奇麗，但是它用獨有的歲月年輪紀錄了生命長河中的歷史詩篇。
光陰似箭是火箭，日月如梭是太空梭。光陰還是似箭，箭箭穿心；光陰依舊如梭，梭梭滴血。青春的風(fēng)就是在這似箭如梭的歲月里描繪，三四個月已然過去，初中生活已是歷史，我的青春風(fēng)景依舊高歌猛進，繪出更活色生香的青春。
風(fēng)景作文 篇2
抬頭仰望星空，那些名垂千古的人是歷史中的風(fēng)景，低頭回望近代，那些為國奉獻的科學(xué)家們也是美麗的風(fēng)景。但是，風(fēng)景一定要在我們遙不可及的地方尋找嗎？不，風(fēng)景就在近處，與我是鄰座的鄭同學(xué)的一言一行就是風(fēng)景，她就是我心中近處的風(fēng)景。其實，風(fēng)景就在身旁。
下課后一絲不茍的學(xué)習(xí)景象就是風(fēng)景。
“鈴___”伴隨著清脆而又悅耳的下課鈴聲的響起，同學(xué)們紛紛走出教室，調(diào)整自己，放松一下。但也有同學(xué)在教室中談?wù)摎g笑。此時，我的朋友來找我聊天，我與她開心地交流著，交流中，我眼中的余光不經(jīng)意間一瞥，看到我身后的鄭同學(xué)仍在一絲不茍地做著練習(xí)，她的身旁也有著嘈雜的談笑聲，可是她仿佛身處世外桃源，不顧身邊的歡樂氣氛，只是沉浸在自己如癡如醉的學(xué)習(xí)世界中�？粗J真思考的模樣，突然發(fā)現(xiàn)，這不正是風(fēng)景嗎，飽含著學(xué)習(xí)之心的風(fēng)景。風(fēng)輕吹過，窗外的樹輕搖著，而鄭同學(xué)仍心無旁騖地認真學(xué)習(xí)著，低著頭，奮筆疾書，時不時皺一下眉，又會在幾分鐘后露出豁然開朗，原來如此的笑容，看著她沉浸其中的歡樂笑容，感覺這份努力學(xué)習(xí)的風(fēng)景是那樣深深的映照著我的臉。
風(fēng)景就在近處，就在我的`身后，這份風(fēng)景，認真思考的風(fēng)景，值得銘記。
黑夜下，勤勞打掃，彎腰做清潔，認真為班級做出奉獻的景象確又是另一份風(fēng)景。
“呼___”長嘆一口氣，終于考完了！揚起雙手，高興的站起交卷�？粗巴馓焐押�，本打算迅速回家，突然想到今天該我做清潔，“快點掃掃飛快回家吧”心里盤算著，一眼看到，我的值班搭檔，鄭同學(xué)手里拿著掃把，一言不發(fā)的從我身邊走過，默默地開始掃地去了。不管別人是否做了，她都要做好自己的事。她有條不紊地把地上的垃圾掃好，同時一遍遍地提醒同學(xué)們豎起板凳，看著她忙碌的身影，突然發(fā)現(xiàn)，這也是我心目中的又一道風(fēng)景，這份風(fēng)景深深地感染著我，窗外倦鳥歸巢的鳴叫聲遠去了，可眼前這份動人的風(fēng)景，卻并沒有隨之一起離去。
原來，近處的生活中也有風(fēng)景，這份為班級做出平淡奉獻的風(fēng)景，一直在我腦海中回蕩，閃爍。
或許世上可歌可泣的風(fēng)景太多，可在我心中，真正打動我的則是我近處的風(fēng)景。這兩個場景感覺如烙印于我心中，揮之不去。這種風(fēng)景，我們也可以創(chuàng)造，或許我們創(chuàng)造的風(fēng)景，也在別人的眼前心上。
原來不必高瞻遠矚去羨慕遙不可及，只需要仔細品味身邊的美麗生活，風(fēng)景就在近處！
風(fēng)景作文 篇3
江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？
——題記 白居易《憶江南》
白居易的一首《憶江南》，短短二十多字卻道出了明媚江南的萬種風(fēng)情，在國人心目中鐫刻下千古的纏綿與細膩。似乎人們一提起江南二字，眼前便展開一副浩長的水墨畫——綠波、春水、黛屋、古橋、香茗、刺繡…生動之極，躍然紙上。我是江南人，生于江南，長于江南。江南于我而言，是融進骨血的故鄉(xiāng)，有著難以割舍的柔情。
老家最具江南特色的是一座修建于清乾隆年間的古橋——歸徑橋，那兒的景色稱不上秀麗風(fēng)光，吸引我的只是那種煙雨情懷。橋不大，只是一座小拱橋，橋面是石階式的。但因為年代久遠的緣故，石面上十分光滑。自行車是可以騎上去的，再從橋面騎下時，車的前輪一顛一顛的，連帶著車鈴也一叮一叮的。往往只要傳來這樣一陣聲響，巷里的女人們便開始準備晚飯，迎接工作歸來的丈夫。橋身的材料，我至今也說不清楚，只知道是一種類似大理石的質(zhì)地，摸上去，便如撫摸繡娘們引以為傲的'蘇錦那樣柔滑，讓人愛不釋手。橋底的石墩很有特色，是一座木椅大小的石獅。石獅張牙舞爪，十分有趣，但因為體格很小，又給人一種憨態(tài)可掬的感覺。
石橋兩岸是典型的江南水鄉(xiāng)，在那里似乎一切都是婉轉(zhuǎn)的、柔和的。叫人想把它典藏在生命里。
橋的東邊有兩座古色古香的建筑，類似于明清古宅卻又要高了許多。兩棟房子都是水泥打基，上部是木質(zhì)的兩層樓，由一座純木的連廊連起來。房子的主人是位年逾古稀的老爺爺，十分蒼老，十分慈愛，做得一手好米糕。每次，老爺子都會選在雨天用舊式的木錘將米糕一下一下打出來，按他的說法是讓米糕吸吸“水氣”是做米糕的規(guī)矩，荒廢不得。老爺子的米糕永遠染著水鄉(xiāng)微微杏花色的香糯。而我，就坐在連廊的長凳上，嚼著糯糯的米糕，這時，往往會有雨水從飛檐上滴落的聲音，“滴答滴答”，落不盡似的，在地面殘碎的石塊上開出形狀迥異的花來，蕩滌著小村的百年塵埃。
橋的對面是一條巷子。記憶中，我似乎從來沒有走完過它。它在我面前延展、彎轉(zhuǎn)，沒有窮盡，無數(shù)的人間煙火在這里發(fā)光、燃燒、熄滅。這里頭有著說不完的故事，才能使小巷如此深邃，叫人想把它揉碎在光陰里。
風(fēng)景作文 篇4
青山綠水是風(fēng)景，春色滿園是風(fēng)景，就連一盆鮮花也算風(fēng)景，可有一道風(fēng)景叫堅強。
在今天的課上，我們的老師眼睛瞇成了一條線，嘴角微微向上翹起，一臉和藹的模樣。過一會兒，才將他的意圖說了出來，欲將我們一步步套進去他的“陷阱”中�？粗趵蠋熜Σ[瞇的樣，大家便沒有一絲顧慮地默認了，老師說明了規(guī)則，在規(guī)定20秒時間內(nèi)寫出四字，不可以用手，而是用嘴。
男生黃涵躍躍欲試，親自上陣，大家紛紛離座前去觀戰(zhàn)，不料其大敗而歸，心里卻不服氣。又一位女生想考驗一下自己，不料，步了黃涵的后塵，敗矣。這回，大家一起來了一把，也是無人成功。可用手寫，只用了4秒，這就是差距啊！
這時，王老師打趣的說他自己太壞了，所以，我們有了看一個小視頻的'獎勵。只見，一個男子沒有了雙腿，坐在地上，像是在打禪，忽然，他雙手撐地，做起了俯臥撐。這時，老師在黑板上寫下了這段視頻的簡要概括，我才知道，這個人竟打破了世界紀錄，可謂深，身殘志堅。這讓我聯(lián)想起來許多人：貝多芬、海倫凱勒、達芬奇，都是一道壯闊的風(fēng)景，他們都憑著堅強不屈的精神，成為萬人所知的名人。
不要去看別人的風(fēng)景，你自己就應(yīng)該努力成為這種風(fēng)景，記住，堅強可以成就你，讓你明白原來世界這么美妙。努力吧，擁有這種風(fēng)景——堅強！
風(fēng)景作文 篇5
卷席而來的秋潮將酷暑的炎熱揮之而去，轉(zhuǎn)眼間，大自然飛逝的時針已經(jīng)轉(zhuǎn)入金秋。秋，雖然沒有春那樣綠意盎然，沒有夏那樣枝繁葉茂，也沒有冬那樣冰凍三尺。但它卻擁有落葉的祝福和豐收的喜悅。
春，有韓愈的“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”，那是因為它生機勃勃，綠水青山；夏，有蘇軾的“卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天�！�，那是因為它枝繁葉茂，荷花盛開；冬，有李白的“燕山雪花大如席，紛紛吹落軒轅臺�！保鞘且驗樗笱┘婏w、冠氣沖天；而秋天，含蓄又奔放，所以讓人不禁衷心贊美。
秋的白云，如同峰巒疊嶂的群山，穩(wěn)穩(wěn)地扎根于地下；秋的喜悅，如同草原上剽悍的駿馬，飛馳起來揮動長長的鬃毛；秋的豐收，如同蘇特街的夜市，繁華而熱鬧。秋的豐收，使千萬畝肥沃的土地，像五彩斑斕的海洋一般涌動著。秋風(fēng)吹過，成熟的高粱穗，把大地染得鮮紅；秋雨點點，黃澄澄的大豆，如耀眼的`金子一般潮水般涌來；秋陽照耀，雪白的棉花瓣，有如激起的潔白浪花和一串串晶瑩剔透的珍珠，不斷觸及著金色的海洋；金色的落葉和鮮血般的楓葉，鋪砌了一條條不規(guī)則的道路，像大手般伸向遠方。
如果說將四季比喻成人的一生，那么春就是頑皮的孩童，夏就是強壯青年，秋是打拼的中年人，而冬天就是白發(fā)蒼蒼的老爺爺。四季，有如五顏六色的染料，有起伏，有生命。而人生，也同樣是一桶染料，有失敗，有成功，有軟弱，有剛強。功成名就的人宛如一年四季的太陽，而昏庸無能的人，只能是四季中再微小不過的菜芽。起點同樣，終點不樣，只有不斷地升華自己，才能夠同秋天一樣絢麗多彩。
秋天，有綿綿的秋雨，有彌漫的秋霧，有深濃的秋意，有飄香的秋蘭，有如火的楓林，有習(xí)習(xí)的秋風(fēng)。讓我們贊美金秋，贊美這位善良的“中年人”吧！
風(fēng)景作文 篇6
每一個站臺都會有短暫的停留，有的人上來，有的人離開。時光就如同窗外的落葉飄飄，一眨眼，就不見了影蹤。坐在窗邊，無心于車上的喧嘩，一心在那飛逝的風(fēng)景里，找一朵羞澀的蘭花。若有若無的蘭香，在鼻尖縈繞，撓過心上，忍不住頻頻徘望。丁香枝頭，白櫻樹下，淮水河畔，長橋盡頭。一路的.風(fēng)情，總尋不到那熟悉的蘭香。
窗外的風(fēng)景在繼續(xù)，窗內(nèi)的人影稀疏兩三。不知不覺間，忘了走過了多少的站臺，還有多久要到岸。
心情開始變得浮躁不安，為那不知道的站臺而焦慮。四周的喧嘩變得那么刺耳、難聽，有一種迫切想要到站的沖動在心里萌芽，而且生長的越來越快，忍不住得矛盾與厭煩。那車外的風(fēng)景美麗非凡，一定有那可愛的人在那花海的盡處，為你徘徊；那未知的站臺也將思緒折惱，誰也不能與你訴說下一站就在眼前。
在后來，窗外的倒影開始慢了下來，鼻尖忽然又飄起了那熟悉的蘭香，驀然回望。窗外的站臺上，一抹笑容正開。
風(fēng)景作文 篇7
你喜歡江南風(fēng)雨，而我喜歡有你的地方�！}記
我一直都在做著一個同樣的夢，夢中，你撐著一把紅繡傘，穿梭在疏離的薄霧籠罩著的小鎮(zhèn)，我很喜歡這樣的你，一襲白衣傾城，一綰青絲長發(fā)。回到您的故鄉(xiāng)，你挽著我的手，桃花潭旁，伴著陣陣歌聲，漫步在河畔旁，我與母親，在這的早晨，一路風(fēng)景，一路笑。
湖畔旁，佇立著幾個矮小房子，在細雨中，雨飄忽如霧，霧籠罩了一切，猶如迷宮一般，想要將里面的人困死在這美麗的仙境。巷子里，充滿了吆喝聲，母親踏著輕快的步伐向小販們搭話著，仿佛遇見了她所向往的一些東西，眼中閃現(xiàn)出向往的模樣，她淡淡的笑著，嘴角露出了漩渦，眼睛瞇成一條縫，一道彎彎眼，盡顯百般嬌媚，這個笑容，與身后的江南風(fēng)景相比，更為柔情，更使人流連忘返。
巷子中，鋪滿了麻石，高高的圍墻，雕琢的屋檐，將這條麻石街包裹得天衣無縫。夜幕降臨，朵朵梧桐花編開的更盛了，月光穿過那粉色的花瓣照映在石鋪路上，勾勒出一幅水墨畫。這兒的男人們撐著漁船，用力駛出碼頭，臉上也掩飾不住心中的.喜悅，個個都是咧開嘴巴，露出八顆白皙的牙齒，開懷大笑著，這個笑容，沒有北方漢子們的豪放，是獨特的，江南的笑，這個笑容，貫穿著我這一行的全部。
我斟了一杯清茶，在香氣的氤氳下，我想著，什么時候變得喜歡喝茶呢？大概是在這種環(huán)境下，融入了種清新而優(yōu)雅的氣息。酒店的庭院里，有把藤椅，我總喜歡坐在上面，搖搖晃晃的，將這平時休憩放松用的東西當做秋千，蹦蹦跳跳，周圍的人都投來異樣的眼光，他們大抵是覺得女孩子應(yīng)溫文爾雅坐在那兒捧著書卷讀書，我沉住氣來，學(xué)著周圍女子的端莊，輕輕摸起一本書，低頭吟唱著：“蜀道之難，難于上青天”這是李白的詩句，但是我卻知道，李白的豪情和坦然，這么飄逸一個人，何須上青天？我確實再也裝不下去了，多一秒這樣拘謹著，還不如放開身軀活動下，這么另類的人，確實不適合在這待太久。后面，我有些厭倦了，我抬頭望向正在河岸邊的橋底下洗衣服的母親，她邁著細碎的腳步向我而來，大抵是知道了我的情緒，他輕輕將我摟住懷中，溫暖向我迎面撲來。我不喜歡這里，但我喜歡有你的地方，有母親在的地方，就是家。母親笑著揉揉我的腦袋，我也跟著笑了，笑聲傳到了每個幸福人的耳中。
這次是獨自一人來到這個地方，夕陽緩緩滑過地面，那些安然美好的事物已悄悄黯淡。我是來告別的，路上并沒有母親的陪伴，但是一切都沒有之前那般陌生，路上陪伴著的，是蜿蜒的山路以及沿途的風(fēng)景，還有那暖人心意的笑聲。
我不喜歡陽光，卻偏愛陽光照射在身上的美感，我酷愛黑夜，但我卻害怕夜晚一個人的空洞，我不喜歡江南的滿城風(fēng)雨，但我喜歡有你的地方。——后記
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