風(fēng)景的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的風(fēng)景的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)景的作文 篇1
走過(guò)了純凈的寒冬，陶醉在明麗的春日，溶化在火熱的夏季，腳步又踏入秋的領(lǐng)地。秋的使者駕著晨霧悄悄來(lái)臨，在乳白色的濃霧包圍下，揮灑著手中的彩筆，把秋日裝點(diǎn)描繪……旭日冉冉升起，云清濃霧散去。朝陽(yáng)露出羞澀的紅臉，打量著秋天的風(fēng)景，驚訝的神色，讓我吃了一驚，天地間赫然是一片輝煌的金黃！一夜間，稻子換上了節(jié)日的盛裝，亮的刺目，黃的'耀眼，涼爽的秋風(fēng)送去稻浪的歡笑，一層蓋過(guò)一層，金黃的稻浪一浪高過(guò)一浪，放眼望去處處是豐收的歡笑，茫然沒(méi)有了邊際。
秋日的花朵，最數(shù)秋菊怒放，看它開的多么熱烈，多么奔放，紅的如火如荼，粉的清淡高雅，黃的金光閃閃，還有淡紫的，墨綠的。
秋菊憋足了干勁，把所有的情感，所有的力量，如火山迸發(fā)，獻(xiàn)給秋，獻(xiàn)給金黃的秋日。
果園里一片熱鬧景象，到處掛著香氣撲鼻的果子，爭(zhēng)先恐后地散發(fā)著自己成熟的芬芳。
樹葉隨著秋風(fēng)，好似蝴蝶般飛舞著，飄落著，冬季孕育了她，在春季萌發(fā)，成長(zhǎng)在夏季，暮年在秋季。她走過(guò)了一生，無(wú)怨無(wú)悔，她滿足了，歡笑著翩翩從數(shù)枝上飄落，把生命融進(jìn)了泥土，，為新的生命化作了豐厚的養(yǎng)料，
冬潔過(guò)于寒，春艷過(guò)于妖，夏朗過(guò)于熱，惟獨(dú)秋不冷不熱。
秋的美，恰到好處，理智充實(shí)金黃，帶給人無(wú)限的希望！
風(fēng)景的作文 篇2
星期天，陽(yáng)光明媚，我們一家準(zhǔn)備出去玩，到哪里去玩我跑去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“我們一家去草原玩�！�
來(lái)到草原邊一眼看到的就是綠油油的草地，走進(jìn)了草地上還有美麗芬芳的花，我不禁想起朱熹的`一句詩(shī)：“勝日尋芳泗水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新�！边^(guò)了一會(huì)我們拿出羽毛球，還在做運(yùn)動(dòng)呢！到了下午我們把帳篷搭好吃完?yáng)|西就去釣魚去了，我們來(lái)到湖邊就開始釣魚了，沒(méi)過(guò)一會(huì)我就掉到了一條大魚，媽媽還夸我呢！
到了晚上我才戀戀不舍的回家，躺在床上心里還在想著綠油油的草原。
風(fēng)景的作文 篇3
我的家鄉(xiāng)在恩施峁山，那里群山環(huán)繞，樹木茂盛，一排排大樹筆直地站在路旁，像一個(gè)個(gè)站崗的哨兵。
春天，紅紅的桃花笑紅了臉。黃黃的迎春花來(lái)迎接我們了。雪白的梨花也綻開了笑臉。
夏天的時(shí)候，每當(dāng)下過(guò)傾盆大雨之后，天空是格外的藍(lán)，空氣是格外的清新。花朵兒也變得更加?jì)赡邸：鋈�，一條五顏六色彩虹掛在天空。每次我到大樹下面，大樹像熱情好客的人們一樣歡迎我們，為我們遮住燦爛的陽(yáng)光。
秋天，農(nóng)民伯伯們種的小麥、水稻都成熟了（成了金黃色的），好像一片金色的海洋。樹上的葉子落下，像一只只在天空中翩翩起舞的蝴蝶。樹上有好多不知名的果子，有金燦燦的、紅彤彤的`、黃澄澄的，多得數(shù)不勝數(shù)。
冬天，漫天飛舞的鵝毛大雪過(guò)后，大地上雪白的雪好像給大地蓋了白色的地毯。小伙伴們?cè)谘┑厣隙蜒┤�、打雪仗，真開心呀！
恩施峁山一年四季，是一個(gè)漂亮的地方，我喜歡我的家鄉(xiāng)，更喜歡家鄉(xiāng)的風(fēng)景！
風(fēng)景的作文 篇4
早晨是一道美麗的風(fēng)景，夜晚也是一道美麗的風(fēng)景，世界還有許多風(fēng)景，雖然我有些不知道，但是我聽說(shuō)過(guò)，那些名勝古跡大概也是一副風(fēng)景吧！
我覺得風(fēng)景圖是一副無(wú)法創(chuàng)造的圖片，草地邊的一條小溪可以說(shuō)也是一道風(fēng)景，因?yàn)槟乔宄阂姷椎南�，讓人覺得們佛來(lái)到了村里的山中樹林里。有一個(gè)小女孩在河里寫生，她每天都來(lái)這寫生。有一天她意識(shí)到那條河使她想到了風(fēng)景畫，于是我告訴她，你可以把它想象成山里的其中一條溪流，會(huì)使這條河有生命力，還有一句話，在創(chuàng)想世界中，任何一個(gè)人或每個(gè)人都有能力去幻想成風(fēng)景圖中的那個(gè)人。說(shuō)完便拿出剛才畫的風(fēng)景。看我把你看成了風(fēng)景，會(huì)使這幅畫有時(shí)代感。于是，她便畫筆畫似。我也拿著畫筆畫了起來(lái)。
在一幅山水風(fēng)景畫再畫出一個(gè)人的話，就像守護(hù)這片森林的仙女或是一位白馬王子。如果是我的話，我會(huì)在溪流瀑布后面畫一個(gè)森林里面是住著獨(dú)角獸，仿佛那是獨(dú)角獸的勝地，而那位仙女坐在最美麗的一匹獨(dú)角獸上面，彈著琴，唱著歌。使森林帶來(lái)一片喜悅，這位仙女，身上帶著一股溫和。可愛的味道。
這位仙女住在獨(dú)角獸的勝地里。獨(dú)角獸到了夜晚?yè)碛猩衿娴哪ЯΑ．嬃撕镁�，我終于畫好了。而且我用繪本的.方式創(chuàng)作了一本書，傳給出書社，等他們通知，再過(guò)幾天，我的這本繪本，就會(huì)出書了。
曇花一現(xiàn)，蜉蝣朝生暮死，都有過(guò)最美的一瞬，人的一生相對(duì)于萬(wàn)物的永恒來(lái)說(shuō)，卻不過(guò)彈指一瞬，或許抽點(diǎn)時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)工作，抽點(diǎn)兒時(shí)間去思考，抽點(diǎn)兒時(shí)間去娛樂(lè)，抽點(diǎn)兒時(shí)間去讀書。
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