風(fēng)景的作文4篇（推薦）
無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的風(fēng)景的作文4篇，希望對大家有所幫助。
風(fēng)景的作文 篇1
我們眺望遠方，尋覓最美風(fēng)景，我們懷抱理想，探求真相，我們盡情綻放，穿上最綺麗的衣裳，可是到達終點，才恍然大悟，曾經(jīng)眼中的風(fēng)景，因為過分憧憬，過分想象，它并不是真相。
我們都十分清楚萬物具有局限性，被無形的框架束縛著，我們也知道每一個人都有缺點。這些與真善美理念背道相馳卻能和諧統(tǒng)一的事物，存在且被人接受，自有他的道理，不要讓它成為你看風(fēng)景時蒙在眼前的灰塵。
那位太太，透過玻璃窗觀察鄰居的衣物，她眼中的風(fēng)景是潔白的衣服上的斑點，一味地嫌棄她人，卻看不到離自己更近的早已沉積灰塵的玻璃。我們無需過多地討論她的對錯，因為我們也可能會犯這種糊涂。
眼前的景物突然模糊旋轉(zhuǎn)起來，聚成一個點，隨即展現(xiàn)出一個場景，模糊地像水中的倒影，我仿佛看到有人站在摩天大樓落地窗前暗自憂傷，眼中的畫面全是自己受到的不公，領(lǐng)導(dǎo)的勢力，同事的譏諷，她憧憬有一位白馬王子帶她逃離這格子間，她想放棄一切沖動。光潔的玻璃反射出她稚氣的面龐，也映出了她辦公桌上堆積如山的文件，便利貼上滿滿的待辦事項。她忽然想起自己上中學(xué)時，在一個嘈雜的課間，書上的一句話飄進了眼里“她那時候還年輕，不知命運相送的`東西，早已在暗中標好了價格---茨威格”。她啞然失笑，收回目光，走向辦公隔間，她的背影散發(fā)著微小但堅定的斗志。
時間的洪流將我往前推，我看到了那個坐在課桌前翻書的女孩，她在嬉笑打罵中分外孤獨，成績單被捏亂，塞在課桌里，我看見了她內(nèi)心的景象：抱怨同桌太吵影響自己學(xué)習(xí)，抱怨母親早上準備的早餐不合口味，抱怨出題老師居心叵測，故意難倒學(xué)生，我仿佛看到黑色無聲無息地將她一點點吞沒，她還在抱怨……同學(xué)跟她講了幾句話，她慢吞吞地起身，朝著老師辦公室走去，我知道老師會幫助她看清真實的自己。
轉(zhuǎn)念間，人群的掌聲將我包裹，舞臺上，一束強光打在一架白色三角鋼琴前，驚擾了空氣中的灰塵。女孩梳著高揚的馬尾，坐在鋼琴前，優(yōu)雅地將手腕抬起，輕放在黑白琴鍵上，一段流暢的樂音便傾瀉而出，可我卻將注意力轉(zhuǎn)移到了臺下，熟悉的面龐，只是更加青澀，我不免又一次窺探她的內(nèi)心世界，在她心中，臺上的表演者是競爭對手，同樣學(xué)過鋼琴的她為什么不能上臺演出，心里還因媽媽沒有為自己爭取機會而暗生悶氣。掌聲突兀地響起打斷了我的探尋，也讓我驚醒，回到現(xiàn)實中。
須臾片刻，我做了一位時間旅行者，在蒙太奇的人生中，經(jīng)歷一個普通女孩的成長瞬間，我忽然就理解了這位普通的太太。
即使有萬千“可是”，百般“縱使”，在生活中，我們還是逃不掉。逃不掉地竊以為，逃不掉地主觀臆斷事出他因，逃不掉地只讀取眼睛捕捉到的風(fēng)景，卻不去思辨眼前的真?zhèn)�。自動屏蔽障礙，自然獲取信息，自以為是定下判詞。
你眼中的風(fēng)景或許不是真相，我們無法徹底解決這個問題，因為人類的發(fā)展歷程也是不斷地認識自我，發(fā)現(xiàn)自我，但它給人啟示，每當我們看待事物時，不要先入為主，要以客觀的視角、良好的心態(tài)，用心發(fā)現(xiàn)真正的風(fēng)景。要平和、寬容待人，不要老看別人的缺點，應(yīng)多看對方的優(yōu)點。
風(fēng)景的作文 篇2
初夏，郊外的山坡上開滿了紅閃閃的杜鵑花，每一朵好像朝霞一樣的鮮艷。成群的蜜蜂、蝴蝶在花叢中翩翩起舞，好像在以最隆重的`儀式迎接小朋友的到來。
今天下午放假，明明和貝貝約好了到郊外畫畫。貝貝換上漂亮的裙子，扎上美麗的蝴蝶結(jié)，背著畫板和明明向郊外走去。
一路上兩個小伙伴說說笑笑，不知不覺到了郊外，一股清香撲鼻而來。“多美麗的景色啊，我們就在這里畫吧�！必愗愓f完取下畫板�！澳呛冒 ！泵髅髡f著便拿出彩筆和貝貝開始畫畫了。
風(fēng)景的作文 篇3
野中是一道迷人的風(fēng)景線，它擁有悠久的歷史，有著英雄的品質(zhì)……。野中本身是一道亮麗的風(fēng)景線，如閃爍的明珠點綴在安徽這片熱土上。野中內(nèi)部的風(fēng)景的秀美塑造了整個野中的美。
早晨，當校外的人們還在沉睡的時候，野中的校園里早就群星閃爍，這顆顆星星是同學(xué)們的教室的燈光，一閃一閃的，可想而知，這是勤奮的學(xué)子們在苦讀，此情此景，美哉美哉！伴著一陣優(yōu)美的.旋律，“舞者們”在操場上翩翩起舞。這時，是野中學(xué)子們在做早操，“一日之計在于晨”，好的身體，好的精神狀態(tài)下，才能學(xué)習(xí)得更好，這無疑又是一道風(fēng)景。
中午，伴著一陣一連串的鈴聲，隨著“噼里啪啦”的腳步聲，一股人流擁入食堂，在食堂外，人流如洪流，但到了食堂內(nèi)部，展現(xiàn)在你們面前的卻是一排排秩序井然的隊伍，毫無擁擠，這定會使你驚訝不已，怎么面對“美食”的誘惑，也能夠“大義凜然”嗎？再看，操場上人來人往，有的說說笑笑，有的苦思冥想，更令人感興趣的是，籃球框前，健兒們高手云集，個個身手非凡，運動員們你一個“虎躍式”，我一個“龍騰式”，為了一個球鬧的轟天動地，操場上留下的將是它們的颯爽英姿，美如畫……
傍晚，夕陽西下，整個校園籠罩在一片金黃色之中，每個學(xué)子的身影都給這幅大自然的杰作增添了一絲靈動和色彩。望著漸漸歸山的夕陽，學(xué)子們便點燃了心中那盞思家的燈，想著想著，有人便會沉吟一句：“夕陽無限好，只是近黃昏”。于是，學(xué)子們紛紛詩興大發(fā)，對著夕陽吟詩暢懷，難道這不是一首感人的風(fēng)景嗎？
深夜，當人們沉浸在夢鄉(xiāng)時，學(xué)子們正在揮筆疾馳，整懂教學(xué)樓寂靜得只聽見“沙沙”地葉子被風(fēng)兒吹落向地面的聲音。每個教室里燈火輝煌，他們有的沉思，有的苦想，有的揮筆，望著如此認真的學(xué)生，你察覺不出野中的美麗嗎？
野中不僅是風(fēng)景美，而且人美，正因為每個人是一道風(fēng)景，構(gòu)成到一塊便是一道令人嘆為觀止的風(fēng)景線。相信我們。野中母親，你孕育了我們，我們（野中學(xué)子）定會為你爭光，讓你永遠是一道亮麗的風(fēng)景，留駐在每個人的心中。
風(fēng)景的作文 篇4
我家院子里有一顆高大挺拔的樟樹。春天它長出了新的嫩葉，太陽照在上面似乎每一片綠葉都有一個新的生命在顫動。
夏天它長得郁郁蔥蔥，為我們?nèi)艺陉幈苁睢Ｖ嗽谏厦姹M情演奏，好像那就是它的舞臺。秋天到了零零散散的掉了一些葉子，但大部分的還沒落，一陣風(fēng)吹過好像在商量誰先跳下去。冬天雪花落在樹上銀妝素裹好像染了一層白發(fā)似的`。樟樹的樹干要二個大人才能抱住，樹枝向四面散開像一把大傘。
樟樹大部分的葉子一年四季都是綠的。它的根深深扎在土里可以延伸三四米。樟樹像一個高大的戰(zhàn)士挺立在我家的院子里。我愛我家的樟樹。
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