小學(xué)風(fēng)景作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的小學(xué)風(fēng)景作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)風(fēng)景作文 篇1
我們的學(xué)校叫“朝天小學(xué)”那是一個(gè)非常美麗的學(xué)校。下面就讓我給你詳細(xì)的介紹一下吧！
首先，你進(jìn)入大門(mén)，就會(huì)看到一行金光閃閃的大字，上面寫(xiě)著“朝天奮飛”這四個(gè)大字，接著向右走你將會(huì)看到幾棵翠綠的大樹(shù)，秋天就會(huì)有許多的大芒果。再向右走你就會(huì)看到我們的生物園，里面有“蝸�！保膀球尽保盎紫x(chóng)”，“水蛭”，“草履蟲(chóng)”。這些都是模型。接著向前走，你會(huì)看到一個(gè)陶行知爺爺，他是一位知識(shí)淵博的.人。有一個(gè)人說(shuō)過(guò)：“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”這句話(huà)。再向右走你會(huì)看到我們的大操場(chǎng)，那里有許許多多的小朋友在那里玩，再向前走，你會(huì)看到我們的行知園，那里分別種著兩大塊，一大塊是種植物，一大塊是種食物，植物分別有：美麗的鳳仙花，漂亮的百日草，新鮮的康乃馨，清香的菊花，茂密的睡蓮，粉紅的荷花。
我們的學(xué)校真美��！朋友們，聽(tīng)了我的介紹，你們喜歡我的學(xué)校嗎？
小學(xué)風(fēng)景作文 篇2
我的家鄉(xiāng)有一條小河，小河彎彎曲曲的，像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的彩帶。
春天，天氣暖了，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，百花盛開(kāi)。小河邊上長(zhǎng)滿(mǎn)了五顏六色、芬芳迷人的野花。媽媽和鄰居家的奶奶阿姨都來(lái)這里洗菜、洗衣。頓時(shí)，小河一片歡歌笑語(yǔ)，嘩嘩的流水聲，婦女咯咯不停笑聲。
夏天，天氣很熱。河岸邊上的那棵百年古樹(shù)被圍得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，像是一把撐天的大傘。中午，放了學(xué)后我們都背著書(shū)包跑回家，一放下書(shū)包就爭(zhēng)先恐后地去小河邊爬樹(shù)、捉迷藏、摔跤……
秋天來(lái)了，小河兩岸的水稻熟了，沉甸甸的稻穗在秋風(fēng)中翩翩起舞。
冬天，雪花紛紛從空中飄落下來(lái)，山上、樹(shù)上、房子上都白了。好像大地穿上了一件雪白的'衣裳。
這就是我的家鄉(xiāng)的小河，養(yǎng)育我快樂(lè)成長(zhǎng)的小河。
小學(xué)風(fēng)景作文 篇3
愛(ài)云，戀她的淡泊；愛(ài)雪，戀她的純潔；愛(ài)霧，則戀她的輕盈。
——題記
在我看來(lái)，最美不過(guò)鄉(xiāng)村霧景。
清晨，荷葉上的露珠正想借助陽(yáng)光，在與荷告別時(shí)留一絲璀璨，卻發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)忽隱忽現(xiàn)，陽(yáng)光弱了一些，自己卻更加圓潤(rùn)。晨風(fēng)習(xí)習(xí)，瓊枝帶露。露珠在心里輕嘆，哦，原來(lái)起霧了。
清晨，蝶兒醒來(lái)。正想去赴昨日與花兒的約定，卻吃驚地發(fā)現(xiàn)花兒不見(jiàn)了，天地間只見(jiàn)悠悠薄霧。蝶兒在心里輕嘆。
清晨，草兒伸腰。正以為要傷懷地和露珠告別，卻發(fā)現(xiàn)，露珠依舊。霧氣，讓天地俱靜。草兒在心里輕嘆，哦，原來(lái)起霧了。
清晨，我推開(kāi)窗，見(jiàn)霧盈盈飄過(guò)，似裊裊炊煙，又似淡淡云朵。這霧，壯觀，秀美，綺麗渺遠(yuǎn)；這霧，夢(mèng)幻，輕盈，變幻莫測(cè)；這霧，清新，朦朧，如詩(shī)如畫(huà)！我在心里輕嘆，哦，原來(lái)起霧了。
什么都是朦朧的，莫非上天擔(dān)心大地凍著，讓它穿上一件如“軟煙羅”一樣的蟬翼銀紗衣嗎？是啊，不光是大地，房屋、樹(shù)、鳥(niǎo)兒都穿上了，連田野里勞作的農(nóng)民都穿上了呢！
一切都因?yàn)橛徐F而神秘。遠(yuǎn)處人家的.紅屋頂，此時(shí)也暗淡下來(lái)。青翠欲滴的樹(shù)這時(shí)低調(diào)下來(lái)，讓人有種想伸手觸摸的沖動(dòng)。
天地好似一長(zhǎng)卷水墨丹青，中國(guó)畫(huà)的墨韻在其中淋漓盡致地體現(xiàn)出來(lái)。
我可以說(shuō)什么也看不見(jiàn)，也什么都不想看見(jiàn)，只希望這份神秘感能保持更久。
身旁靜得如另一個(gè)世界。動(dòng)物們都安靜下來(lái)，風(fēng)不知去哪里了，只留下少言的植物們。小河的聲音仿佛被凍住了，人們也極少打破這種寂靜。
天地間萬(wàn)籟俱寂。
天地凈。
天地靜。
可這份安靜，不久就被打破了。
陽(yáng)光破繭而出，天地再次喧鬧起來(lái)。
植物們忙著和露珠告別，露珠開(kāi)始散發(fā)出光芒，蝶兒忙著去赴約，人們也開(kāi)始勞動(dòng)了。
我卻希望留住霧，留住最美的風(fēng)景，留住那一片輕盈與寧謐。
小學(xué)風(fēng)景作文 篇4
西湖沒(méi)有大海的波瀾壯闊；沒(méi)有漓江水的靜、清、綠；也沒(méi)有黃河的氣勢(shì)磅礴。它以它獨(dú)特的韻味獨(dú)步天下。
春天的西湖最美的要屬柳浪聞鶯了。春雨過(guò)后大地上冒出新芽，柳樹(shù)抽出嫩綠的芽?jī)�，金絲桃開(kāi)出一朵朵艷麗的花，在纖纖柳條的掩蓋下，顯得格外動(dòng)人。正如詩(shī)人所說(shuō)：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。”
不僅春天的西湖美，夏天的西湖也毫不遜色。夏天荷花開(kāi)了，鋪滿(mǎn)了整個(gè)湖面，挨挨擠擠。微風(fēng)一吹，她們像一個(gè)個(gè)披著俏麗彩衣的少女在風(fēng)中搖曳。她們有的是一個(gè)小小的花骨朵，有的只開(kāi)了幾片花瓣，有的已經(jīng)完全開(kāi)了，為游客們綻開(kāi)了笑臉。 真可謂“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”啊！
乘著船來(lái)到西湖中央，西湖水波蕩漾泛起一道道水紋，放眼望去，西湖的`景色會(huì)更令你神往。頑皮的魚(yú)兒有時(shí)也會(huì)蹦出水面，和你打打招呼。
“斷橋殘雪”是西湖十景之一。每到冬天，整個(gè)西湖籠罩在一片潔白之中，斷橋也蓋上了皚皚白雪。當(dāng)陽(yáng)光來(lái)臨，朝陽(yáng)一面的雪被融化了，令一面的雪則被完整的保留了下來(lái)。站在寶石山上眺望，斷橋好像斷了一般。斷橋因此而得名。
桂花開(kāi)的時(shí)候正值金秋時(shí)節(jié)，整個(gè)杭州被濃郁的香氣彌漫，有很多中外游客特地來(lái)西湖觀賞桂花，享受那沁人心脾的香味。那香味常常令人心曠神怡，流連忘返。
西湖四季都美不勝收，而且有獨(dú)一無(wú)二的魅力。怪不得詩(shī)人蘇軾贊嘆西湖“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！焙靡粋�(gè)千姿百態(tài)的西湖�。�
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