另一個(gè)地方作文(集錦15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的另一個(gè)地方作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
另一個(gè)地方作文1
車(chē)過(guò)了黃河，轉(zhuǎn)入另一條高速，原是往北，轉(zhuǎn)而往西。
四周的景象漸有變化，南岸是郁郁蔥蔥的草和樹(shù)，到了北岸卻稀了。草變得大而硬，面積龐大，但是草和草之間，漸漸露出了黃沙來(lái)，草地平坦而顯得無(wú)垠，寬廣的地平線(xiàn)上偶有幾株白楊掠過(guò)。
車(chē)上一片死寂，整車(chē)廂的南方人被內(nèi)蒙古高原西頭的大漠嚇住了，這和他們的故鄉(xiāng)是有多么大的區(qū)別。遙想水鄉(xiāng)，狹窄的路和橋縱橫在陸地和水上，擠滿(mǎn)了來(lái)往的.人與車(chē)馬，即使再偏辟不過(guò)的小山村，夜間也一樣的人來(lái)人往，雨一陣一陣的，令水鄉(xiāng)增了迷蒙。在如此細(xì)膩的生活之下，大漠之粗獷難以想象了。南方人是奈不住寂寞的，而這長(zhǎng)長(zhǎng)的一條大漠公路卻仿佛只有我們這幾個(gè)人。
一個(gè)高速出口過(guò)去 ，下一個(gè)出口還有100多千米。我們到現(xiàn)在究竟開(kāi)了多少時(shí)間，早不記得了，而我們又要在哪個(gè)出口下去，更不知道。但在這百無(wú)聊賴(lài)之間，竟然見(jiàn)得一塊玉米地，赫然嵌在這茫茫的長(zhǎng)草的沙地里，再一看，竟還有一間小院落和一座平頂房，但僅此一間而已。當(dāng)其掠過(guò)眼前，我竟然還看到了人影。
人影！在這個(gè)大漠之中，竟然有人居住。在這個(gè)一陣風(fēng)可以吹起黃沙的地方，他們?cè)谶@里與大自然抗?fàn)帲∧呐聝H幾個(gè)人，甚至終其一生再也出不了這方圓幾里的空間內(nèi)，他們竟無(wú)怨言地與極端寂寞為伴。 然后，我又回頭看了看我們這幾個(gè)趕路的南方人。我們從水鄉(xiāng)柔和的氣息里走出來(lái)，走向了遙遠(yuǎn)的西北方。我發(fā)覺(jué)水鄉(xiāng)是否有些太秀了。人少而不宜居的大漠曠野，反而噴發(fā)了我的壓抑，給了我心靈的震撼，我驚嘆于人在自然面前之小，而欣喜于見(jiàn)到每一個(gè)來(lái)之不易的人。南方人是否太多情，太細(xì)了？而大漠的生活是否在某種角度來(lái)說(shuō)才是自在的。
到另一個(gè)地方去，天下還有另一種人，他們?cè)谔爝叴肢E地生活著；大自然還有這樣震撼的一面，人在這里變得極其渺小，在此，我心的深處開(kāi)始敬畏了自然。
另一個(gè)地方作文2
也許，那是一個(gè)清晨，曉霧將歇，薄云淡淡地飄游;也許，那是一個(gè)午后，沉鱗競(jìng)躍，魚(yú)鳥(niǎo)悄悄地對(duì)話(huà);也許，那是一個(gè)傍晚，聒噪喧鬧，太陽(yáng)沉沉地墜落。那時(shí)，我在行走，我在途中。路邊流動(dòng)的交替的風(fēng)景，光和影在眼前不歇地向后奔跑。
秋日的早晨尚還殘存夜的陰冷，在纖云泄露出淺淡的陽(yáng)光下，不免有些蕭瑟。車(chē)窗外，倏忽發(fā)現(xiàn)，門(mén)前那棵經(jīng)年的楓樹(shù)，整頂樹(shù)冠已不覺(jué)然間浸染上金黃的明亮和又一年將逝的黯淡。倚窗，我仄歪著頭，眼角是路邊大同小異的秋葉晃過(guò)，細(xì)微明暗的色差高低起伏，恍然油畫(huà)上陰影的配合，言不出規(guī)律，卻恰到好處地點(diǎn)綴。時(shí)而，區(qū)區(qū)幾片被枝葉裁剪下的天空，藍(lán)汪汪的干凈，在余光里，堂而皇之地跳躍出畫(huà)面。此時(shí)，我的心也許更安寧，這色彩的快速穿梭，容不下每一個(gè)人思考。
目的地已至，下車(chē)，似乎終于如此近距而靜止地觀(guān)賞這金秋的油畫(huà)，眼前卻不盡人意，只是些枯黃欲凋零的老葉罷了。靜止下去想象，是啊，也許哪一個(gè)未卜的夜晚，風(fēng)涌過(guò)后，滿(mǎn)目傷痕，回首俯瞰遍地散落的年華一夜間遙不可及，再也拾不起。生命是動(dòng)態(tài)的.，靜止后也許就是終止，無(wú)言中等待下一場(chǎng)路途或是下一次生命的開(kāi)啟，一切茫然和彷徨是只有自己明了的。這，就是過(guò)程，就是人生無(wú)時(shí)無(wú)刻行走在路上的過(guò)程。走吧，到另一個(gè)地方。讓生命不在靜止中徘徊。
走吧，到另一個(gè)地方。眼前的風(fēng)景需要雙腳踏步的過(guò)程去改變。走吧!到另一個(gè)地方!生命，不僅僅在一個(gè)“此刻”，行走，會(huì)讓它更精彩、絢爛!
走，到另一個(gè)地方。終點(diǎn)的靜止風(fēng)景勢(shì)必比不上途中的流動(dòng)境像。這是比追求的結(jié)果、終點(diǎn)，更美麗的時(shí)光的動(dòng)態(tài)。
另一個(gè)地方作文3
時(shí)間過(guò)去的真的是飛快，沒(méi)想到還沒(méi)來(lái)得急去感受童年，就已進(jìn)入了初中，雖然還是可以在這學(xué)校見(jiàn)到許多小學(xué)的同學(xué)，但是他們都是對(duì)我愛(ài)搭不理，只有以前的兩三個(gè)朋友還能在這初中說(shuō)說(shuō)笑笑。
有人說(shuō)，你不是有現(xiàn)在的同學(xué)嗎！但是，不知怎么的我還是比較
和小學(xué)的同學(xué)和得來(lái)一些，初中的同學(xué)在我感覺(jué)有的十分孤傲，有的十分自大，總還是小學(xué)的`那種天真好吧！
所以，我想回到以前的世界，以前那個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的世界，回
到那個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的世界……
我回憶著，我回到了三年前，那時(shí)我剛轉(zhuǎn)學(xué)到彩虹城小學(xué)，來(lái)到
新的學(xué)校，對(duì)這新的環(huán)境十分的陌生，走進(jìn)教室隨便找了個(gè)位置便坐了下來(lái)，來(lái)一個(gè)同學(xué)，我的心里就很緊張，但也很激動(dòng)，想開(kāi)口但又不好意思。后來(lái)，走過(guò)來(lái)個(gè)同學(xué)，站在我的旁邊驚訝的看著我，我都被看得不好意思了，終于我意識(shí)到我隨便坐的原來(lái)是這位同學(xué)的位置，我不好意思的趕緊站起來(lái)走開(kāi)。全班同學(xué)都笑了。這時(shí)老師過(guò)來(lái)，將我安排在旁邊的位子，我坐在那里一句話(huà)也不敢說(shuō)，不敢跟這些陌生的新同學(xué)打招呼。直至坐我后面的同學(xué)主動(dòng)找我，我才慢慢開(kāi)始和大家講話(huà)，聊得不亦樂(lè)乎。我也開(kāi)始加入到大家的課間活動(dòng)中，玩游戲特別記憶猶新的當(dāng)然是玩游戲啦：“你被抓了！哈哈！”“沒(méi)，我已經(jīng)把你打死了！”“得得得得得�！毕胂脒@“豪華”的配音還真是有點(diǎn)好笑。
我又回憶，我轉(zhuǎn)學(xué)杭州以來(lái)的第一次秋游，出去秋游時(shí)我和同學(xué)
們已經(jīng)很熟悉了，所以在知道要出去玩的時(shí)候我激動(dòng)得一晚都沒(méi)睡著覺(jué)，第二天一早迫不急待地往學(xué)校趕，帶上前一天放學(xué)后精心準(zhǔn)備的零食和零花錢(qián)。這一天我玩得可高興了，不過(guò)那時(shí)不懂事的我還被同學(xué)們“坑”了點(diǎn)錢(qián)呢！
想著想著，我已經(jīng)睡意矇朧了。呵呵，想太多腦子都有點(diǎn)糊了。
想想現(xiàn)在，已進(jìn)入了“大作業(yè)時(shí)代”，再加上寫(xiě)這篇文章，使我更加想回到童年時(shí)代。
走，我們?nèi)チ硗庖粋�(gè)世界。不多說(shuō)了……洗洗睡了！
另一個(gè)地方作文4
生活是場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行。
走到滄海邊，一艘航船漂在海上，他只身立在船上，身后，玉盤(pán)上裝著美味佳肴，金樽里裝著澄清的美酒。拔出劍，他舞了起來(lái)。月光在瞬間仿佛被切斷。海風(fēng)吹過(guò)，卷起了他的頭發(fā)，吹過(guò)他那剛毅的臉龐，他低吟著“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。這是李白的宏大志向，遠(yuǎn)離了世俗的庸碌。
走到荷塘邊，荷花展開(kāi)自己的笑靨盛開(kāi)在荷葉中。點(diǎn)點(diǎn)蜻蜓立在還未開(kāi)放的花上。晚風(fēng)輕輕掠過(guò)荷尖，水中蕩起圈圈漣漪，一葉孤舟載著一位佳人緩緩駛?cè)牒苫▍仓�。船中一壺清酒，一碟小菜，她靜靜地倚在船頭。纖纖玉手晃動(dòng)酒杯，船漸行漸遠(yuǎn)，消失在荷花叢深處。幾只白鷺被蕩舟聲驚動(dòng)，飛向遠(yuǎn)處，只聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)處傳來(lái)了：“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺�！边@是李清照的恬靜生活，遠(yuǎn)離了世俗的喧囂。（這段描寫(xiě)恬靜優(yōu)美，很有意境，但這份恬靜與詞人暢游晚歸的心情不太相符。“沉醉”興奮之情，活潑“爭(zhēng)渡”之狀，這才是《如夢(mèng)令》所要表達(dá)的`吧！同學(xué)們讀詩(shī)詞應(yīng)當(dāng)結(jié)合創(chuàng)作背景，深入到詩(shī)詞當(dāng)中去領(lǐng)悟、體味。）
走到沈園里，亭臺(tái)樓閣分布有致，金色的陽(yáng)光透過(guò)鏤花的屏風(fēng)，灑在水面上。他與她在這里最后一次相遇，看見(jiàn)她身邊多了另外一個(gè)人，他含淚揮筆在墻上寫(xiě)下“紅酥手，黃縢酒……”一年以后，她重游沈園，見(jiàn)了墻上熟悉的字跡，忍著淚，揮毫在旁邊寫(xiě)下了“世情薄，人情惡……”此后不久，兩人天人永隔�；ㄩ_(kāi)花謝，云卷云舒，他夢(mèng)中一年又一年地來(lái)到沈園，寫(xiě)下了一首又一首相思的絕唱。這是陸游與唐婉之間的真情，遠(yuǎn)離了世俗的虛偽。
走，到另一個(gè)地方去！遠(yuǎn)離了世俗的庸碌，遠(yuǎn)離了世俗的喧囂，遠(yuǎn)離了世俗的虛偽……堅(jiān)守自然本性，構(gòu)建精神家園，與陶公共吟：“問(wèn)君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏�！�
另一個(gè)地方作文5
馬路上，車(chē)水馬龍。汽車(chē)的尾燈照亮了整條馬路，人聲嘈雜。汽車(chē)的喇叭聲足以把死人喊醒。我，站在十字路口，傾聽(tīng)著每一種聲音。殘存的余暉斑駁碎的時(shí)光。夢(mèng)的盡頭消失在夜的昏暗中。月光在路上走，我沿著它，心靈找到了屬于星空的自由。走，到另一個(gè)地方去！
走，到另一個(gè)地方去！我來(lái)到了鄉(xiāng)下的外婆家，這里很安靜，石子路上鋪滿(mǎn)了綠油油的青草，小路遠(yuǎn)的看不見(jiàn)盡頭，沒(méi)有一個(gè)人影。前方，有一座小橋。從橋頭隱隱聽(tīng)到知了的聲音，河水流過(guò)小橋聲。閉上眼睛，細(xì)細(xì)傾聽(tīng)。聞著油菜花的香味，看著電線(xiàn)桿上的燕子在嬉戲。��！真好！這才是我向往的那個(gè)地方！我張開(kāi)懷抱擁抱著眼前的的`那份寧?kù)o。
走！到另一個(gè)地方去！我想去體味書(shū)香。坐在種滿(mǎn)牽牛花的院子里，藤椅上有一杯清茶。拿一本書(shū)，坐在藤椅上。當(dāng)看到書(shū)中的情節(jié)感同身受時(shí)，拿起清茶細(xì)細(xì)品味，仿佛能連茶帶書(shū)品讀出這其中的底蘊(yùn)。沁人心脾！
走！到另一個(gè)地方去！我想回到我的童年，想回到?jīng)]有那該死的年排和作業(yè)的童年！一群孩子們?cè)诓賵?chǎng)上開(kāi)心地跳著長(zhǎng)繩，就算是火辣辣的太陽(yáng)也抵擋不住孩子們的熱情�！耙话倭阋�，一百零二！……”不知不覺(jué)就要突破兩百大關(guān)了！孩子們都緊盯著繩子，縮寫(xiě)身子往繩里跳，盡量不要拌著繩子。隨著哨聲的令下，孩子們即使沒(méi)有拿第一也十分開(kāi)心！一個(gè)個(gè)的都抱成團(tuán)歡呼著，哪怕汗流浹背也快樂(lè)的笑著！
脫離城市的喧囂與繁華，去看看清雅幽靜的風(fēng)光，看看那質(zhì)樸的風(fēng)土人情，看看那美麗的書(shū)香世界。這些都是那些喧囂所不能給予我們的。一顆年輕的心總是不斷在幻想，時(shí)而想在天空翱翔，時(shí)而想潛入深邃的海底，時(shí)而想在雪花飄飄的嚴(yán)冬飛舞……
走！到另一個(gè)地方去，享受不一樣的感覺(jué)，享受星光的溫柔。體驗(yàn)寧?kù)o的魅力！
另一個(gè)地方作文6
凝視腳下生活，憧憬著未知的世界，我們不曾游歷，不曾知曉。讓我們行走起來(lái)，到另一個(gè)地方去，去領(lǐng)略它的幽邃空靈。
窗外鳥(niǎo)鳴乍起，只有聒噪之感，心生煩倦。
愁?lèi)灥男那橐缬谘员�，坐在我身旁的母親輕易察覺(jué)，只帶著暖人的微笑，道：“走，媽媽帶你到另一個(gè)地方去�！闭f(shuō)罷，她只是露出詭異的微笑。正愁著呢，就隨她去吧。
兩個(gè)小時(shí)的車(chē)程，我來(lái)到了“溶洞”。只覺(jué)外表讓人心生幽靜。
初入溶洞，絲絲涼氣撲面而來(lái)，里面一片黑暗，只覺(jué)霎是陰森。
漸入溶洞，一串串垂墜而下的冰凌，在一些燈光的照射下，它只像被滴入了彩虹溶液般五彩斑斕，光艷四溢，美麗至極。內(nèi)心的煩躁似已漸漸被這一派美景所征服，漸漸平息下來(lái)。
深入溶洞，只見(jiàn)里面的石路都被兩側(cè)的溪水浸潤(rùn)。一滴水滴滴落，正不偏不倚的滴落在一塊石塊的`正中央�！暗嗡┦边@一介紹牌映入眼簾。那滴水正是滴在這塊石頭上啊，石頭中間正是陷下去一個(gè)由億萬(wàn)滴水滴凝聚而形成的石坑！
敬佩之情油然心生！我駐足定睛觀(guān)賞。又是一滴水滴滴落，“噠”地落到石面，這聲音是無(wú)比空靈而幽邃的，在這聲音之下，周?chē)囊磺卸妓坪醭闪怂呐阋r。我驚嘆一顆水滴所釋放的能量，更是驚嘆億萬(wàn)滴水滴的恒心與毅力！在它們面前，我是多么渺小。生活中的一點(diǎn)點(diǎn)挫折何足將我擊垮？何足讓我心倦？
就是在這樣精神的洗禮下，我走出了溶洞，心似乎無(wú)比澄澈釋然。
到另一個(gè)地方去，洗滌人心。
到另一個(gè)地方去，充實(shí)精神。
走吧，伙伴，讓我們到另一個(gè)地方去，去領(lǐng)略無(wú)限美好吧！
另一個(gè)地方作文7
中考即將到來(lái)，整個(gè)年級(jí)，八個(gè)教室中全是一片緊張的氣氛。大多數(shù)人手中的筆都在作業(yè)本上舞動(dòng)，寫(xiě)出一個(gè)個(gè)方方正正的字，“唰唰”聲不絕于耳。我把頭從無(wú)底的作業(yè)深淵中拔出，甩甩早已酸痛的手，抬首眺望遠(yuǎn)方。
這種苦悶的'學(xué)習(xí)生活到底要到什么時(shí)候結(jié)束！非得把我累死！望著遠(yuǎn)方郁郁蔥蔥的樹(shù)林，再看看桌面上一摞一摞的試卷，心中不由得連連苦笑。總是寫(xiě)作業(yè)有什么意思？再寫(xiě)就把自己寫(xiě)進(jìn)去了。心中一動(dòng)，頓時(shí)決定：走，到另一個(gè)地方去，去感受一下不同的氣息。
我站起身，徑直走到門(mén)口，不顧他人驚異的目光，拉開(kāi)門(mén)就走出了教室。
走廊上飄著一股淡淡的花香，給人一種輕松的感覺(jué)，我不禁心情大好，呼吸也更加順暢。趴在窗臺(tái)上，透過(guò)窗戶(hù)看著綠油油的田野，有幾個(gè)農(nóng)民正頂著烈日在辛勤地勞作。我心中不禁感慨：誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。這糧食，是用汗水澆出來(lái)的啊！
一陣?yán)悟}發(fā)出，心情更盛。我不知不覺(jué)地便踏著輕松的步子，走下了樓。剛出樓門(mén)，刺眼的陽(yáng)光便打在了我臉上，一陣暖風(fēng)拂過(guò)，頓覺(jué)心中舒暢。陽(yáng)光照在我身上，心中升起一股前路一片光明的感覺(jué)，之前的陰霾一掃而凈。
“看！外面多好！教室里只剩下無(wú)聊和那生硬的試卷了！走，到這里來(lái)！來(lái)看看外面多么美好！”我沖著樓上大喊道。來(lái)吧！來(lái)感受一下陽(yáng)光多么明媚，花兒多么嬌艷！讓和風(fēng)拂過(guò)臉龐，看那蜂蝶在花叢中飛舞，還有回響在耳邊的蟬鳴、遠(yuǎn)方的綠樹(shù)、藍(lán)天下悠然飄過(guò)的白云……
“叮叮…”一陣悠長(zhǎng)的鈴聲響起，驚醒了正在沉思的我。我收回長(zhǎng)望遠(yuǎn)方的目光，收拾了一下桌面，隨即站起身來(lái)。心中無(wú)比堅(jiān)定地大喊：“走，我要到另一個(gè)地方去！”
腳步舞動(dòng)，我風(fēng)一般沖到門(mén)外。走，我要到另一個(gè)地方去！
另一個(gè)地方作文8
過(guò)慣了日復(fù)一日的生活，總會(huì)渴望能擁有不一樣的一天；踏遍了習(xí)以為常的地方，總會(huì)想要去往不一樣的驛站。那就走吧，到另一個(gè)地方去。
看遍了高聳入云的群山，看遍了險(xiǎn)峻陡峭的峽谷，那就走吧，到另一個(gè)地方去。一覽大海的寬廣遼闊，俯瞰江河的洶涌澎湃，眺望沙漠的無(wú)邊無(wú)際，領(lǐng)略森林的蓬勃繁茂。春，有繁花似錦，可以尋一片花海，欣賞迎春的顏色，月季的姿態(tài)，櫻花的清香；夏，有綠樹(shù)成蔭，可以覓一處深林，坐臥在參天巨木下，聆聽(tīng)蟬鳴與鳥(niǎo)唱，享受此刻的靜謐；秋，有落葉紛飛，可以找一棵紅楓，立于樹(shù)旁，采擷一片葉，細(xì)細(xì)品味那份火紅，撫摸縷縷葉脈；冬，有白雪漫天，可以赴一座雪村，捧起無(wú)暇的瑞雪，注視雪花徐徐飄落，落入你的掌心。
厭倦了城鎮(zhèn)的喧囂，厭倦了都市的繁忙，那就走吧，到另一個(gè)地方去。去一座古村，與熱情的居民打招呼，望望裊裊升起的炊煙，聽(tīng)聽(tīng)山間溪澗的奔流聲，這寧?kù)o的氣氛中，包含著幾分感動(dòng)和溫暖。到山林中，讀幾本古籍，過(guò)一次陶淵明、孟浩然的隱居生活，或吟幾句詩(shī)，或酌幾杯酒，演一遍竹林七賢當(dāng)年的雅致。早晨，有令萬(wàn)物煥然一新的日出；中午，有百獸的奔跑嬉戲；夜晚，有皎潔的明月與燦爛的繁星�；貧w大自然—那愜意、天然的世界。
反感了現(xiàn)實(shí)的復(fù)雜，反感了社會(huì)的不公，那就走吧，到另一地方去。翻開(kāi)書(shū)本，穿越到書(shū)中的'世界，你可以步入文學(xué)的殿堂，賞一賞那些優(yōu)美的詞句，品一品那些跌宕的情節(jié)，評(píng)一評(píng)那些百態(tài)的人物。你可以走進(jìn)歷史的畫(huà)卷，觀(guān)一個(gè)王朝的勝衰，一個(gè)名人的仕途；鑒一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的勝敗，一次政變的始末。書(shū)中那廣闊的世界，還有無(wú)數(shù)奧秘等待著你去發(fā)現(xiàn)。
走吧，到另一個(gè)地方去，領(lǐng)略不一樣的人生風(fēng)景……
另一個(gè)地方作文9
這是我第一次離開(kāi)家，去另一個(gè)地方安徽的黃山。
隨著游人從前山慈光閣拾級(jí)而上，一路上，見(jiàn)到的幾乎都是高大陡直的崖石直插藍(lán)天。其他山峰多是由一個(gè)個(gè)完整的山體組成，黃山的諸多山峰則是由這些幾乎垂直的崖石從母體上再次拔地而起，大自然的造化叫人驚嘆不已。
更讓我驚奇的是，道路兩旁的石縫間和光滑的山崖上竟頑強(qiáng)地長(zhǎng)出了無(wú)數(shù)棵大大小小的松樹(shù)。導(dǎo)游告訴我，這是因?yàn)辄S山的松樹(shù)根須能分泌一種酸性物質(zhì)，與巖石的堿性物質(zhì)發(fā)生中和反應(yīng)，這樣樹(shù)根就漸漸扎下來(lái)了。有趣的是，這種化學(xué)反應(yīng)還能提供給根部多種礦物質(zhì)養(yǎng)料，樹(shù)也就越長(zhǎng)越大。生命的頑強(qiáng)在黃山得到了充分體現(xiàn)。黃山松精神，不正是中華民族自強(qiáng)不息精神的'象征嗎？
經(jīng)過(guò)三個(gè)多小時(shí)的攀登，我們終于來(lái)到了黃山著名的景點(diǎn)玉屏樓景區(qū)。一到這里，就見(jiàn)數(shù)不清的游人在一棵高大的松樹(shù)前擺著各種pose拍照。導(dǎo)游說(shuō)：“這就是天下聞名的迎客松。瞧，它正熱情地歡迎我們呢！”聽(tīng)了這話(huà)，我心里好溫暖。黃山不僅是一座風(fēng)景獨(dú)秀的山，還是一座充滿(mǎn)熱情的山��！
在玉屏樓景區(qū)，抬頭便可看到黃山的最高峰蓮花峰與第三高峰天都峰。它們似一對(duì)情侶，脈脈含情，隔空相望，似乎在等著游人來(lái)給它們傳遞信息。可惜天都峰與蓮花峰每隔五年交錯(cuò)開(kāi)放，此時(shí)，恰逢天都峰“閉關(guān)”，我便和幾個(gè)游客沿著陡峭狹窄的棧道，一口氣登上了蓮花峰。站在蓮花峰頂，極目遠(yuǎn)眺，我才真正體會(huì)到“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的意境。
從蓮花峰下來(lái)，我們又登上了驚險(xiǎn)刺激的百步云梯，經(jīng)過(guò)飛來(lái)石，到達(dá)黃山的第二大主峰光明頂，又從光明頂游覽到始信峰，途中的景點(diǎn)美不勝收。由于時(shí)間的關(guān)系，我們從始信峰步行到白鵝嶺，從那里乘索道下山。
從黃山回來(lái)，我渾身充滿(mǎn)了力量，人也精神了許多。如果有可能，我還會(huì)再游黃山。
另一個(gè)地方作文10
有一天，父親把我小時(shí)候的照片放在不同的相框里，掛在墻上。我不解地問(wèn)：“你在干什么？”爸爸笑著說(shuō)：“我會(huì)選幾張你成長(zhǎng)的照片。看看是不是很有意思？”
一開(kāi)始只有幾塊，過(guò)了半個(gè)月就蓋了半堵墻，轉(zhuǎn)頭就能看到。對(duì)我來(lái)說(shuō)就像是另一個(gè)世界。每次進(jìn)去總感覺(jué)不一樣。
在我表哥陶濤五歲生日那天，我叔叔和我的家人帶他去游樂(lè)園玩。我看見(jiàn)陶濤在充氣城堡里自由漫步。他蹦蹦跳跳，有時(shí)和玩伴一起玩，有時(shí)向我們招手。有許多和他同齡的'孩子臉上帶著微笑。我有點(diǎn)羨慕，想加入，但是沒(méi)有勇氣問(wèn)，只好拭目以待。
回到家，我覺(jué)得有點(diǎn)不開(kāi)心。我問(wèn)自己：“我的童年是怎樣的？”但我無(wú)法回答。不經(jīng)意間，我瞥見(jiàn)墻上一幅我從未注意過(guò)的畫(huà)。我站在那張照片里的充氣城堡里，和今天看到的太像了，感覺(jué)既熟悉又陌生。我努力回憶，啊，我明白了。那天是兒童節(jié)，我媽媽帶我去了游樂(lè)園。那天我在上面玩了一上午，我像我的表弟陶濤一樣，對(duì)著充氣城堡又哭又笑。
那天的場(chǎng)景就像一場(chǎng)夢(mèng)，卻被永遠(yuǎn)記錄下來(lái)。這些童年的記憶似乎塵封了很久，現(xiàn)在卻突然打開(kāi)了。我有一種復(fù)雜的說(shuō)不出的心情。我應(yīng)該高興還是失望？我的童年已經(jīng)過(guò)去，但仍有痕跡。記憶中的童年屬于另一個(gè)地方，那里充滿(mǎn)了美好和回憶。我想：也許每個(gè)人童年的記憶都是一樣的。
現(xiàn)在，我的世界充滿(mǎn)了忙碌，但我偶爾會(huì)看看照片，回憶一下。這時(shí)，我去了記憶中的地方，享受著平靜和安寧。
去吧，去另一個(gè)地方，生活不能只是忙碌單調(diào)，找到你那一瞬間的記憶和閑暇，那個(gè)地方只屬于你。
另一個(gè)地方作文11
有一個(gè)地方，只有他們知道。
那是世界上最美的地方，那是高尚心靈寄存的地方。沒(méi)有任何雜念，沒(méi)有人世間的煩擾，世事都與那里無(wú)關(guān)。帶我呆夠了這個(gè)煩雜的人世，我便會(huì)帶著心靈的寄托，回到那里。
人的一生，也許只是從天上到地下，再回到天上，重要的是在其中你留下了什么。其實(shí)我，什么都沒(méi)留下，也什么都沒(méi)帶走，可我就是想去那里看看。雖然去看了，就回不來(lái)了。誰(shuí)也無(wú)法在活著的時(shí)候親眼目睹那里，可我就真的只想去看看……
我好奇，我也害怕。像《藍(lán)色的彼岸》的作者那樣，幻想美麗的生靈，又如《神曲》的作者那樣，描述自己心中的寄所。他們寫(xiě)的神乎其神，可畢竟也只是他們的幻想啊！我真的太想太想知道。我以后去的地方是怎樣的.�？晌医K究不能知道。我的太婆去年暑假帶著最美好的自己，去了那個(gè)美麗而遙遠(yuǎn)的地方，我氣憤，氣憤她為什么要獨(dú)自一個(gè)人去那里？！我渴望，渴望她告訴我她去了那里。我傷心，傷心她永遠(yuǎn)也不能和我述說(shuō)那個(gè)地方的美麗……
當(dāng)然，我也總要去那個(gè)地方，我身邊的親人也會(huì)一個(gè)一個(gè)排著隊(duì)去到那里。
不用傷心，應(yīng)為你要知道，他們?nèi)サ牡胤绞潜热耸篱g更美妙的地方，而你，也總會(huì)和他們團(tuán)聚�！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺”人生正是這樣，可當(dāng)我內(nèi)心好奇心被滿(mǎn)足，當(dāng)我完完全全欣賞完了那美麗的地方時(shí)，我已經(jīng)死了。
我再也無(wú)法向呢些曾經(jīng)和我一樣渴望去那個(gè)地方的人訴說(shuō)了，盡管我有多想。人生就是這么神奇，活著的人永遠(yuǎn)都會(huì)帶著這個(gè)疑問(wèn)。等到真相大白，他們就無(wú)法滿(mǎn)足活著的人了。這是一個(gè)輪回，無(wú)法改變。
所以，這個(gè)地方，只有他們知道，只要當(dāng)我還能再寫(xiě)文章時(shí)，我就永遠(yuǎn)不會(huì)知道。
走，到另一個(gè)地方去！
可那個(gè)地方，卻只有他們知道……..
另一個(gè)地方作文12
海浪漸漸退去，只留下若隱若現(xiàn)的礁石，我站在沙灘上望著人們遠(yuǎn)去的方向，腳不由自主走過(guò)去，在淤泥中印下一串腳印。
走到小島上，望著海那邊的沙灘，看著人們捉蝦魚(yú)的情景，一切似乎都是僵硬的。忽然小島被一團(tuán)霧圍住了，四周漸漸迷茫眺望不到海那邊的情景。貪婪的人們察覺(jué)不到自己已經(jīng)是在孤島上的野人了。霧越來(lái)越深，彌漫著恐怖的信息。小島上的魚(yú)被人們撿光了，人們這才察覺(jué)到自己已經(jīng)漂流。
晚上霧漸漸散了，天上的星星跑出來(lái)，天空變得不會(huì)單調(diào)，人們望著一望無(wú)際的'海，仰著天空的深藍(lán)心中的恐懼越來(lái)越大。不時(shí)有幾位小孩哭鬧，人們的恐懼越陷越深。望著互不相識(shí)的人，沒(méi)救了，沒(méi)救了。人們的心發(fā)出這樣的呼救。
第二天，天空很藍(lán)，白云漂浮著。那是龍頭，那是龍尾。但不一會(huì)兒就消失了，陽(yáng)光照在小島上顯得特別的溫暖，但人們的心還是冷的。有不少的人把自己的衣服脫下?lián)]舞著等著人們來(lái)發(fā)現(xiàn)；有的人把吃剩的魚(yú)骨頭擺成了一個(gè)巨大的SOS的救命信號(hào)。經(jīng)過(guò)一天的認(rèn)識(shí)人們漸漸熟起來(lái)，男人安慰女人，女人維護(hù)小孩，一切似乎那么和諧。不再恐懼。
食物已經(jīng)所剩無(wú)幾了，饑餓折磨著人們，人們?cè)僖淮慰謶�，再次感到死神的威脅。
不知是誰(shuí)大喊一聲前面有座小島，人們的希望再一次點(diǎn)燃，有些人等不了時(shí)間的折磨跳進(jìn)海里想靠自己的力量游過(guò)去，海深水草多，鯊魚(yú)也多，不少人又到一半就死了。有些人游到快要到小島時(shí)筋疲力盡支撐不住也死了。島上的人還不到1／2婦女占大部分，現(xiàn)在只能靠上天的保佑了。一天、兩天小島終于靠近孤島，人們歡呼著，絕望的心情徹底的沒(méi)了，天空很藍(lán)。
就這樣人們的新徹底的溫暖起來(lái)，天使的愛(ài)在燃燒著。人們對(duì)生活有了自信，對(duì)自己有了信任。這就是奇遇，只有這樣的折磨才能讓自己長(zhǎng)大。
另一個(gè)地方作文13
我厭倦了都市的喧囂與繁華，想到另一個(gè)地方去，去看看熱鬧的夜市，或去看看清雅幽靜的山間風(fēng)光，抑或是那些少數(shù)民族的習(xí)俗………
于是我背上行囊，通過(guò)安檢，登上了去云南的飛機(jī)。
這一次，想去看看那個(gè)有濃郁少數(shù)民族風(fēng)味的地方，想放松一下緊繃的神經(jīng)。
在一座古城里，我換上一襲繽紛的民族長(zhǎng)裙，拆掉精干的馬尾辮，隨意挽起，推開(kāi)古舊的大門(mén)，走上了街市。
街道是陳舊的青石板，商店也是納西古建筑，走過(guò)幾條街，沒(méi)想到這里竟全部都是酒吧。古屋里燈紅酒綠，放的`也是些浮燥的音樂(lè)，我心中有些失望。皺著眉頭，慢慢地走。我停了下來(lái)，站在一座小石橋上，周?chē)鷽](méi)有幾個(gè)人，隱隱聽(tīng)到知了的叫聲，橋下溪水十分清澈，襯著河底石板上的青苔，顯得綠油油的。河中幾條錦鯉相互追逐游戲著。我坐了下來(lái)，咔嚓一聲，自拍成功，照片中的我笑得很是燦爛。
再往前，是一間木質(zhì)小屋，黃昏的暖陽(yáng)撫在屋上，更顯得溫暖，窗檐一簇簇吊蘭，綠得可愛(ài)，清新自然，其中幾枝枝葉已垂入小溪，隨著水的流動(dòng)而晃晃悠悠的，令人心曠神怡。走進(jìn)小屋，這里是一家銀飾品店，擺滿(mǎn)了令我傾心不已的古風(fēng)小簪。精心挑了一支蝴蝶釵，小心地插入了松散的發(fā)間，隨著頭部的動(dòng)作，那流蘇還不時(shí)晃動(dòng)。一縷縷金色的陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)，古屋，古飾，一切都是如此的協(xié)調(diào)自然。出了商店，抬頭一看，晚霞滿(mǎn)天，紫紅黑三色交織，勾勒出一幅精美的圖畫(huà)。
走，到另一個(gè)地方去，遠(yuǎn)離熱鬧的大街，喧囂的都市和快節(jié)奏的生活，品一壺清茗，感受靜謐，體驗(yàn)悠閑的生活，一起看云淡風(fēng)輕。
另一個(gè)地方作文14
在滿(mǎn)滿(mǎn)一書(shū)架的書(shū)中，我一眼就看見(jiàn)了它。它在別的書(shū)中顯得格格不入，因?yàn)樗姆饷婧芴貏e，只有一種色彩，沒(méi)有任何修飾妝點(diǎn)，就像它的內(nèi)容一樣，普通而又引人深思。
這本書(shū)就是劉亮程的《在新疆》。我翻開(kāi)書(shū)，這本書(shū)并沒(méi)有書(shū)評(píng)，或許，這本書(shū)是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)評(píng)說(shuō)的，需要用心去領(lǐng)悟。
于是，我走進(jìn)了書(shū)中。
我走到了一個(gè)地方，這里到處是人，牛，羊，還有驢車(chē)。這里是哪兒呢？哦，原來(lái)我來(lái)到了庫(kù)車(chē)城，原來(lái)的龜茲古國(guó)。這里正在舉辦巴扎，也就是集市，來(lái)來(lái)往往的驢車(chē)，到處是驢的叫聲，羊的叫聲，牛的叫聲。我在人群中被擠來(lái)擠去，好不容易才走了出來(lái)。
再繼續(xù)走，走進(jìn)了一個(gè)村子。村口的大樹(shù)下，一大群人在圍著，不知在干什么。我擠了進(jìn)去。哦，原來(lái)是一個(gè)薩滿(mǎn)（巫師）在通靈，他們相信靈是存在的，并且可以與他們交談。
再往前走，走進(jìn)了一片沙的世界。哦，我來(lái)到了古爾班通古特沙漠。我站在沙漠上，看著大大小小的'沙丘，大的沙丘就像一只巨大的猛獸匍匐在地上。
我繼續(xù)走著，走進(jìn)了一個(gè)山谷，山谷中有一個(gè)洞窟。哦，是克孜尕哈千佛洞。我走了進(jìn)去，隨處可見(jiàn)壁畫(huà)。每一個(gè)人物都描繪得栩栩如生，每一筆都是神來(lái)之筆，讓人驚嘆于古代畫(huà)匠們的高超技藝。
后來(lái)，我還去了很多地方，行走在這書(shū)中的世界，行走在新疆的風(fēng)物人情中，去領(lǐng)悟劉亮程的精神世界。
無(wú)論這些地方是什么，它們都透露著古老的滄桑感，古老而質(zhì)樸。而現(xiàn)在，一座座城市建立起來(lái)，那些古老的事物漸漸被拋棄，取而代之的是新興的現(xiàn)代化事物。
所以，朋友，請(qǐng)跟我走吧，去到另一個(gè)地方去，離開(kāi)城市的懷抱，踏上尋找古老歷史的旅途。去尋找自己心靈的故鄉(xiāng)。
另一個(gè)地方作文15
天空是猩紅色的，山谷上的花開(kāi)的妖艷，櫻花飛舞的世界，熾熱的巖流暴烈的涌動(dòng)。歡迎來(lái)到，我的世界。哦不，我們的世界。
從小我就喜歡胡思亂想，應(yīng)為爸爸媽媽時(shí)常不在家，我一個(gè)人發(fā)呆的時(shí)間比較多，有時(shí)候我會(huì)邊拍籃球，邊在心底里編故事，我為他們披上輕柔的羽翼，看他們飛上蒼穹。那時(shí)天空是蔚藍(lán)的，花是羞澀的`，流水拍打著巖石，蝴蝶翩翩起舞。
我對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的幻想和是美好的，她卻給我迎頭猛擊。老人摔倒了你扶不扶？靠裝窮博得同情心致富的“乞丐”，碰瓷，搶劫。甚至是親眼目睹一起兇殺案，而在一旁默默看著，用手機(jī)記下一切，這個(gè)社會(huì)怎么了？難道現(xiàn)在的人們連報(bào)警都不會(huì)嗎？我初入社會(huì)的無(wú)知與好奇心，就這么沒(méi)了。取而代之的卻是淡漠與無(wú)情。人們��！你們知不知道你們現(xiàn)在的所作所為正在潛移默化的影響下一代人的思想。乃至人類(lèi)的未來(lái)。
腥紅之月照耀著我，我站在世界的最高點(diǎn)，就這么看著，血色的潮水，咆哮著怒吼著，從極遠(yuǎn)的東方涌來(lái)，以千軍萬(wàn)馬之勢(shì)，吞沒(méi)了一切，天空，山谷，溪流~~~~以及，最高峰！終結(jié)了，我無(wú)力掙扎，那如雷電一般的潮聲，聽(tīng)不見(jiàn)了！粘稠的血水使我聽(tīng)覺(jué)失靈，一瞬間，萬(wàn)籟俱寂。我突然間看到了光，我拼命伸手去抓，可，只有血而已。
我奔潰了，我對(duì)這個(gè)世界失去了信心，于是，我沉溺于自己的世界，起碼那里安詳·和平，沒(méi)有利欲熏心的人類(lèi)，沒(méi)有自私刻薄的人類(lèi)，不會(huì)煩擾到我們。就像，就像桃花源一樣，我真的不想再回來(lái)，可我又不得去面對(duì)。這，就是我對(duì)這個(gè)社會(huì)，對(duì)人的底線(xiàn)。一旦你擅自逾越，或許你將會(huì)遇到，你絕對(duì)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的我。
走，到另一個(gè)地方去！
去哪？
桃花源！
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