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精選小學(xué)寫作文1100字合集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的小學(xué)寫作文1100字6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)寫作文1100字 篇1
生命中有許多熟悉的親友,隨著時代變遷,人的成長‘成熟,往往變的不再熟悉。少年的好友,因多年未再交集,記憶中的他不曾有變。所以在我內(nèi)心中他是我最熟悉的一個人;貞涍^去,春風(fēng)送暖相伴,夏日酷暑玩鬧。深秋十月離別,那個冬天,一切回到原點(diǎn),卻不曾相忘。
認(rèn)識他是在個和煦的春天,陽光明媚不怎么曬人,于是我決定去打球。他也剛好出門。我們互相打勒個招呼。他是新搬來的鄰居。遠(yuǎn)親近鄰,按道理我們該互相認(rèn)識?赡芪覂啥急容^沉悶。所以沒什么交集。到勒場地。發(fā)現(xiàn)他跟在我后面。一問,原來他也是來打球的。然后我們被分到勒一隊(duì)。在場上彼此默契不錯。散場后我跟他結(jié)伴回家。路上,我們聊勒許多,原來性格孤寂的人愛好很多都是相同的。也知道他的名字叫曉。他也是個內(nèi)向但是好動的人。由于交不到什么朋友。生活一直比較沉悶。我兩的認(rèn)識,就象是美好春天的開始。春天,沐浴著清新的陽光和雨露,看著生命正在蓬勃的生長。我們的友誼也在成長,我們經(jīng)常一起跑去打球。放學(xué)我也老跑去他家串門子。他父母比較忙碌,家里平時沒什么人。于是給我們制造勒一個自由的空間。在他家經(jīng)常一起下棋,看動漫;ハ嗾f著自己喜歡的事物。無拘無束的自在。彼此留在生命中美好的回憶。
眨眼間,春夏交接。夏天。太陽火辣辣卻烤不滅我們那顆好動的心。除了打球,我們經(jīng)常跑出去偷摘別人果園的荔枝。被人追著。運(yùn)氣很好每次都跑掉。有次玩火差點(diǎn)把人家的后院給燒勒。雖然跑掉勒。但是被人找上門臭罵一頓。。其實(shí)現(xiàn)在回想起來大人還是挺大量的.。我們的鬧的那么厲害。都只是捉起來臭罵一頓而已。有次我們?nèi)プ脚愤叺钠蜇そY(jié)果被人狂捉10條街。被追的時候我兩嚇的快哭勒。等安全勒卻互相的大笑。少年就是那么的大膽。追求刺激。只求過程不求結(jié)局。沒有多余的顧慮,想法。年少的輕狂。無憂無慮的日子,在成人的世界是無法享受到的。在此時建立起的感情才是最純真的,不沾染一點(diǎn)灰塵。彼此間的容易捉摸;ハ嗍煜ぁ,F(xiàn)在回想起來來是心中最動感的時刻。
夏日的繁華演盡,天空高遠(yuǎn)清淡,心念一轉(zhuǎn),又是秋天了。秋風(fēng)掃落葉,黃花落盡有人愁。他要走勒;丶亦l(xiāng)念書勒。。金黃的深秋帶走夏季的清新,復(fù)雜的心情掩蓋勒過去的快樂。淡淡的憂傷。使我們莫名奇妙的懂勒該懂的事。成長需要舍棄,離別需要勇氣。我們不能再追求沒有憂慮的日子。他曾經(jīng)問我:’清你長大勒準(zhǔn)備干什么。我們以后還會見面一起玩嗎?。我回答他:“不知道,長大還沒想過,至于見面也許會吧。但心中有卻有種否認(rèn)的感覺。無語勒,彼此用沉默享受我們最后的無憂時刻。他走的那天我送他。在車站我們都哭勒。我們只說了句再見什么都沒說。不知道該用什么語言面對離別。火車的汽笛聲吹響勒離別。車輪的滑動帶走勒過去,我再也找不到那么熟悉的一個人,應(yīng)該是所再也無法回到少年時代,去碰到那么一個人。再見了,朋友。
秋收冬藏,冬天來勒。他離開三年勒。那年的冬天我們保持著聯(lián)系。淡淡的消逝著回憶。因?yàn)楸舜碎g沒有新的事可以來交替。今年冬天狠冷。該屬于那年的寒冬拖到現(xiàn)在才來勒。往日回憶已隨著時光消逝。留在心中的只有彼此間的回憶。我認(rèn)識許多型型式式的人。卻無法找到過去的那分熟悉的感覺,F(xiàn)實(shí)中也許很熟的人。在心中卻一點(diǎn)都不熟。寒冷的冬給人一種麻木的感覺。沒有激情,只有憂慮。沒有熟悉,只有淡漠。曉,我最熟悉的那個人。不知道你現(xiàn)在變的什么樣勒。在我回憶中只有過去的你。不知道現(xiàn)在的你是怎樣。所以。在我心里你還是那個熟悉的你。--今夕何夕,似水無痕,明夕何夕,君已陌路。道聲再見,再也不見?--我的爸爸
小學(xué)寫作文1100字 篇2
美麗的翠平山上有一個蜜蜂王國,這是一個勤勞、團(tuán)結(jié)、溫馨的大家庭,佳佳就出生在這里。
佳佳是個貪玩的孩子,你看他大眼睛,圓臉蛋,穿一身黑黃相間的花衣裳,戴一頂黑色帽子,兩只觸角不時調(diào)皮地甩動著。
春天來了,蜜蜂王國開始忙碌起來,佳佳也接到了任務(wù)——跟隨采蜜隊(duì)伍從事采蜜工作。
第二天一早,佳佳便告別了翠平山,伴著嗡嗡的歌聲,隨大部隊(duì)出發(fā)了。
蜜蜂隊(duì)伍來到了花海中,呀!多美的景色呀!各色鮮艷的花像趕集似的聚攏過來,形成一幅美麗的花海圖:熱烈的桃花;淡雅的梨花;可愛的杏花,成串成串的槐花,還有各種不知名的小野花散發(fā)著醉人的清香。
佳佳和同伴們唱著歌,快樂地采集著花粉。佳佳慢慢陶醉在花海中,不知不覺離開了蜜蜂隊(duì)伍。太陽快下山了,佳佳這才反應(yīng)過來:自己迷路了,找不著同伴們,找不著回家的路了。
“怎么辦?”佳佳著急了,他在花海中飛來飛去!皢鑶琛奔鸭押鋈宦犚娨魂嚳蘼暎罢l在哭呀?”佳佳順著哭聲,找到一大片棉花地,只見棉花們個個耷拉著腦袋,面色蒼白,喘著粗氣。
“快救救我們,蜜蜂大哥,蚜蟲,可惡的蚜蟲!快幫我們消滅它們!” “棉花妹妹,不要怕,讓我來對付這些壞家伙!”佳佳振作精神,沖向蚜蟲,一只,二只……一大片蚜蟲被消滅了,佳佳也累得喘不過氣來了。
“不行,這樣太慢了,得另想辦法!”
“咦,奶奶不是曾經(jīng)教過我配置殺蟲藥方嗎?”突然,佳佳腦子里靈光一閃!皩,配置殺蟲劑!”
說干就干,佳佳忙碌起來。這時,樹上的鳥媽媽也帶著小鳥來幫忙了。人多力量大,佳佳和鳥兒們將殺蟲劑灑向可惡的蚜蟲。終于,蚜蟲被消滅了,棉花們挺直了腰,露出了甜美的笑容。
“謝謝你們,勇敢聰明的佳佳和好心的鳥兒們!泵藁▊兡贸鲎钕闾鸬母事墩写鸭,棉花妹妹邀請佳佳睡在自己溫暖的小床上。這一夜,佳佳睡得特別香,特別香。
第二天一早,佳佳告別了棉花群,照著棉花姥姥的指引,往東邊飛去。他要快快趕回蜜蜂王國,采很多很多的花粉,釀很多很多的蜜。
佳佳飛過了茶樹林,又飛過了一片菜地,在一棵油菜旁,佳佳遇見了一只小蜻蜓,
她的翅膀折傷了,痛苦地呻吟著。小蜻蜓告訴佳佳:“風(fēng)、蚜蟲和蚊子是狼狽為奸的朋友,早上我在捕蚊子,蚜蟲叫來了風(fēng),風(fēng)把我吹到這里,摔傷了翅膀。”佳佳向月季花要來一片柔軟的花瓣替小蜻蜓包扎好傷口。小蜻蜓非常感激佳佳,送給他一片小草葉,說:“別看它只是一片小草葉,它的作用可大呢,如果你遇到困難,只要吹響這片草葉,就會有人來幫助你”。
佳佳告別了小蜻蜓,又出發(fā)了。飛著飛著,一條大河攔住了去路。佳佳猶豫了:這么寬的河,我能飛過去嗎?不過,勇敢的佳佳還是決定試一試。他振動翅膀,唱著歌,準(zhǔn)備一鼓作氣飛過河去。當(dāng)佳佳飛到河中間時,突然風(fēng)來搗亂了,它鼓著腮幫,呼呼地吹氣,把河水掀起一個一個波浪,要把佳佳吹進(jìn)河里。眼看佳佳快支撐不住了。突然,佳佳想起了小蜻蜓的.草葉!皢琛辈萑~發(fā)出清脆好聽的聲音,一大群蜻蜓趕來了,他們托起筋疲力盡的佳佳,飛過了河。原來,受傷的小蜻蜓正是蜻蜓王國的小公主,小草葉就是公主的號令。
終于,歷經(jīng)千辛萬苦的佳佳回到了自己的家,他長大了。你看他勞動時快樂的身影,你聽他勞動時美妙的歌聲,他真的長大了呢!
小學(xué)寫作文1100字 篇3
一、快樂的一家子
在大森林進(jìn)口處,有一個小木屋,里面住著貓媽媽,貓爸爸和小貓小花。他們一家幸福地生活著。
你打開門,就會看見桌椅、地面閃閃發(fā)光,菜碟整齊地在碗柜里睡大覺。原來 貓媽媽每天打掃房子100遍,進(jìn)去時小心滑倒哦。瞧,旁邊那貓爸爸翹著二郎腿,帶著草香邊眼鏡,手捧一本書,正專心地看著呢!在一個角落,小貓小花在玩玩具。
時間像流水一般,小花漸漸長大了,他決定不依靠爸爸媽媽,自己去獨(dú)立生活。當(dāng)他把這個想法告訴爸爸媽媽時,爸爸媽媽臉上頓時“晴轉(zhuǎn)陰”,大吼:“不行,不能去,否則餓你10天。”嚇著小花連連后退,不小心倒栽蔥了。
二、離家出走
夜間,太陽老爺下山睡覺去了,老爸老媽打起了起伏洶涌的“海浪”。時而男高音,時而女高音,交替進(jìn)行著。小花想:我還是先走吧,否則老爸老媽不允許,那可不行啊。小花便悄悄起床,整理好衣褲,帶上糧食,留封信,還帶上一家人的照片就悄悄地出門了。水花推開木門,深吸一口氣,深情地望著小木屋,轉(zhuǎn)身走向大森林。
“哎呀,”突然小木屋里傳來一陣尖叫聲!昂⒆铀,孩子他爸,小花不見了!毙∝埌职忠幌伦犹饋,頭碰到天花板,馬上腫起個饅頭,但他馬上跑到小花房間一看,有一封信,上面寫著:
親愛的爸爸媽媽:
你們好!
我已經(jīng)長大了,想去看看世界,不想做井底之蛙。我一定會照顧好自己!!!!!
永遠(yuǎn)愛著你們的 小花
“!小花,我相信你一定能照顧好自己的!”貓媽媽貓爸爸異口同聲地說。臉上漸漸地露出了自豪。
三、意外收獲
小花走進(jìn)黑乎乎的森林時,剛才那興奮心情已消失到九霄云外,心里像十幾只小兔子在跳。樹好像一個個怪物,嚇得小花直抱頭一下竄到樹上。透過樹林,只見不遠(yuǎn)前就有一絲亮光。小花高興得”喵“一聲,箭似地奔跑起來。亮光是從一間小木屋透出的。木屋的主人是小猴實(shí)實(shí),實(shí)實(shí)如同他的名字一般,實(shí)實(shí)在在,不愛說話。小花使勁地敲門。實(shí)實(shí)打開門一看,驚奇地問:“你是誰呀?”小花把自己的'名字、事情原原本本地說出來,實(shí)實(shí)聽了也做了自我介紹,把小花請到房間,和他玩起了游戲!斑诉诉恕边@時,小兔白白來了,三個小家伙一起玩起來,不一會兒就成了好朋友。實(shí)實(shí)拿來一塊蛋糕,準(zhǔn)備再拿另一塊時,白白伸手在拿蛋糕時,小花馬上來搶,把白白弄哭了,實(shí)實(shí)聽見了,說:“小花,這樣做是不對的。”小花聽了,可受不了了,說:“什么不對,誰愿意和你這么紅屁股的人在一起呀!”說完,便走出小屋。
半路上,小花遇見那個專拍大狼馬屁的狐貍--鬼精靈,鬼精靈一看見小花,就用甜言蜜語夸小花如何漂亮、如何聰明,把小花說得飄飄然,忘記了狐貍的本性,把他當(dāng)作了自己的朋友,鬼使神差地跟著他來到鬼精靈的家。誰知鬼精靈老早打起了鬼主意:這小東西賣給大狼。于是,鬼精靈趁小花熟睡之際,突然把小花用繩子綁起來,用膠紙粘住嘴,一把背在背上,向大狼家走去。小花心想,這下完了。正走著,竟碰上了送小白出來的小猴實(shí)實(shí),小猴看見小花被綁,馬上我小白在河邊絆倒鬼精靈,一腳將他踢進(jìn)河里。然后把小花松綁,小花眼里含著淚,緊緊抱著實(shí)實(shí),對實(shí)實(shí)深深地說了聲“謝謝。”小花這才明白認(rèn)識一個人,不能光看外表。
四、尾聲
小花貓?jiān)谏掷锝Y(jié)識了許多新朋友,自由自在地生活著。
小學(xué)寫作文1100字 篇4
“半夏,好久不見嘍!”坐在前排的夏雪顏和黎蘿一起微笑著向半夏打招呼!邦亙骸⒁、楹子,你們居然都來了!”半夏懶洋洋地伸了個懶腰。“小夏,你能不能不要叫我一呀?聽著蠻像怪物的耶!”黎蘿一不滿地埋怨道!拔胂牡男愿窈芟褚蕶,你又不是不知道,她絕對改不了的啦!”洛夢楹咯咯地笑起來!耙蕶幾罱趺礃樱坑械媒鸹í剢?”半夏又打了個呵欠!罢f起這個真是氣死我也,每次金花獎都被她霸占啦!”洛夢楹就像個超大號的氣包子。半夏懶洋洋地“哦”了一聲,立刻趴在桌子上睡大覺!鞍胂耐瑢W(xué),請問希特勒上臺時間是?”很不幸的,阿光提問到了正在睡大覺的某人。一縷碧絲調(diào)皮地貼在嘴邊,如花般嬌艷的睡顏,淡漠的眸子閃著光亮:“希特勒,日耳曼族,1933年上臺!比嗤瑢W(xué)驚呆!這家伙,居然能邊睡覺邊聽課,神童啊!阿光老師淡定地扶了扶眼鏡:“半夏同學(xué),一星期后的'知識競賽,你去定了!”某人的嘴角抽了抽,擦擦嘴邊的口水:“就我一個人?一個人怎么比?”阿光老師笑得超級邪惡:“還有血凝同學(xué)、瞬祝同學(xué),夏雪顏同學(xué)、黎蘿一同學(xué)、洛夢楹同學(xué)、晨露同學(xué)及從特頓學(xué)院來的幾位同學(xué)。半夏同學(xué),我看好你喲!”洛夢楹她們狂踩半夏的腳!鞍““,各位,你們謀殺我呀?”半夏揉著可憐的腳丫子!袄蠋,我們周末還要去逛街呢!您饒了我們吧!”夢楹苦庫哀求道。阿光老師嘿嘿一笑:“門都沒有,不,窗都沒有!狈艑W(xué)后!鞍胂男∨笥,你得憂郁癥了?”瞬祝咬著棒棒糖,沒心沒肺地說!叭トトィ膬簺隹炷膬捍,煩都煩死了!”半夏不耐煩地?fù)]揮手!斑在為知識競賽煩惱吧?對你來說是小菜一碟,可是你想玩,對吧?”半夏兩眼發(fā)光:“知我者,小血凝也!哈哈哈!”瞬祝顧做深沉:“二位,現(xiàn)在有一件超重大的事情,去食堂吃飯啦!”半夏咬牙大叫:“信不信我拍死你!”可是嘛,最后,某女還是被血凝雪顏她們拖去食堂了。食堂里。熙熙攘攘的人群緩緩流動。瞬祝抓過雞翅猛吃猛啃,又咕嘟咕嘟喝冰可樂,還把牛肉切得震天響。
面前五個少女一頭黑線地看著眼前的大胃王。這么能吃,居然還有這么棒的身材,奇跡呀!瞬祝根本把眼前幾個人當(dāng)空氣,真白癡,該吃就得好好吃個夠,真不會享受生活。⊙╊佌酒鹕恚骸澳銈兿氤允裁?我去幫你們點(diǎn)!薄芭0!薄吧忱!薄皦鬯。”“餅干。”大家一齊像看怪物一樣看著半夏。半夏華麗麗地翻了個白眼:“又沒人規(guī)定午餐不能吃餅干!你們看我干嗎!”大家趕快埋頭吃飯,不管某個神經(jīng)病了。下午。
這是休息時間,偌大的安比思靜悄悄的。瞬祝悠閑地舔著冰淇淋,血凝趴在月臺上看夕陽,雪顏和蘿一,一個用纖細(xì)的手指自由地?fù)釀忧傧,一個在悠揚(yáng)的琴聲中翩躚舞蹈。夢楹早已在清麗歌舞中安然睡去。半夏一個人走到學(xué)校的花田里,躺在熏衣草田中,感受著熏衣草的細(xì)膩清香。天很淡,水洗過似的藍(lán),一朵蒙蒙朧朧的紅云紗似的輕飄,寂靜的空中偶爾有鳥雀,孤單的飛過。一朵朵蒲公英,好似一把把小傘,卻帶著寂寞離開,白色的眼淚飄滿了大地。一顆晶瑩的淚珠打濕了柔軟的熏衣草,淡漠的芳華里,只有這么一份孤寂,和憂郁。一個女孩輕輕走來。輕飄長發(fā),淡雅霓裳,淺白色輕紗坎肩,一襲白裙,隨風(fēng)飄舞。“若冉,你來了!卑胂臎]有絲毫的驚訝!岸鳎囱,這些年來你變了很多呢。”愈若冉的聲音帶著笑意!昂。你還是沒變,和五姐很像,不過她從來都喜歡穿素色衣裳!薄八肋h(yuǎn)都是那樣淡漠純潔!薄坝肋h(yuǎn)!薄笆澜缟,有天國么?”“有,那兒很美,有大朵大朵的蒲公英!薄昂呛恰!
兩個少女在黃昏中默然不語,靜靜地感受黃昏的凄涼。若冉站起身:“時間不早了,我要先走了”她掏出一串叮叮咚咚的蒲公英掛墜:“給你。再見!”她跑向遠(yuǎn)處,只剩下半夏,捧著銀亮的掛墜。時光的船兒就這樣越漂越遠(yuǎn),只留下一襲美而孤單的背影,靜靜地倚靠在櫻花樹下。
小學(xué)寫作文1100字 篇5
“一個很涼很涼的雨天,媽媽到學(xué)校接我。一把雨傘遮在我的頭頂上,雨水打在媽媽身上。!媽媽的愛是遮雨的傘”每當(dāng)我讀到這首詩,我便想起了媽媽對我那無私的愛。
還記得一個晴朗的早上,我邁著輕快的步子來到學(xué)校。完成了一天的功課,受到了老師的表揚(yáng),但天有不測風(fēng)云,正待放學(xué)時,老天卻跟我作對,似乎有意刁難我:剛剛還是晴空萬里,霎時,烏云密布,狂風(fēng)大作。嘩啦啦——一道閃電劈了下來,轟隆隆——一聲悶雷打了下來,整個世界似乎都被嚇的顫抖起來。接著,大豆般的雨點(diǎn)又開始使勁的敲打著大地。轟隆隆、嘩啦啦、嘀嗒嗒的聲音交織在一起,再加上電閃雷鳴,宛如正在演繹一場恐怖協(xié)奏曲。被嚇得哆哆嗦嗦的我這才記起沒帶傘!我只好在學(xué)校里避雨。十分鐘、二十分鐘時間慢慢地流逝,周圍的同學(xué)一個一個地被家長接走。媽媽在上班肯定不會來接我了,我的心中有一種說不出來的感覺。時間越來越長,希望也越來越渺茫,還是冒雨回家吧!看著外面的傾盆大雨,我似乎也看到了被淋成落湯雞的我站在雨地中的可笑情景。在龐大的教學(xué)樓里,我一個人顯得異常孤獨(dú),我決定以最快的速度向家沖去。突然,我的頭頂上多了一個遮擋物,一個熟悉的身影映入了我的視線。!是媽媽!頓時,一股濃濃的親情籠罩了我的全身。此時,我有一肚子的話想傾訴給媽媽,有一肚子的問題想問媽媽?墒,我卻什么也說不出來。我和媽媽共打一把傘,一路上,她把傘全部打在我的頭上,而她自己身上卻被淋濕了。我木訥了、驚訝了、彷徨了;剡^神來,我悄悄地將雨傘朝媽媽的頭頂推去。媽媽和藹的望了望我,一邊把雨傘推到我的頭頂上一邊說:“孩子,你衣服穿的薄,別淋感冒了!蔽覔u了搖頭,嘟著小嘴說:“女兒感冒媽媽也會感冒呀,女兒媽媽都不要感冒!”媽媽摸了摸我的`頭將雨傘遞到我的手上,帶著命令的口吻說:“乖孩子,把雨傘拿著,快點(diǎn)回家喝點(diǎn)熱開水。媽媽只請了一會兒假,還得趕去上班!闭f完,她就打車回公司了。望著汽車飛馳的方向,我心中一陣澎湃。一剎那,一滴晶瑩的液體從我的眼角流出,是淚!班粥睖I水順著臉頰落到了手中的雨傘上,我凝望著手中的雨傘,這哪里是一把普普通通的雨傘?它分明就是凝聚著母愛能夠?yàn)榕畠赫陲L(fēng)擋雨的溫暖港灣!
這就是母愛么?這不是詩中的情景嗎?這不是人們口中常說的偉大的母愛嗎?母愛又一次浮現(xiàn)在我的眼前。
還記得一個酷熱的夏日傍晚,小區(qū)又停電。成群結(jié)隊(duì)的蚊子與難忍的炎熱一起襲擊著我,我怎么也睡不著。好不容易睡著了,也會一會兒就被熱醒。這時,媽媽摸著黑點(diǎn)燃了蚊香。然后她一只手不停地給我扇扇子,另一只手忙著為我噴花露水。一會兒給我講故事,一會兒給我唱歌。在媽媽的關(guān)懷下,我漸漸睡著了。那一夜,我睡得比平時還香還甜。不知是夢境還是現(xiàn)實(shí),冥冥中,我看見媽媽一直在給我扇扇子......早上,我一覺醒來,發(fā)現(xiàn)媽媽竟倚靠在床頭睡著了。我知道,媽媽一定為我熬了整整一夜,也許整晚眼都沒合一下。媽媽太累了,應(yīng)該讓她再睡一會兒。于是,我拿了一塊浴巾,輕輕地蓋在她身上。母親一驚,醒了。一雙布滿血絲的眼睛又黑又腫。媽媽揉了揉雙眼,聲音沙啞地說:“寶貝,你醒啦!想吃什么?媽媽去給你做!
母愛是偉大的,母愛是圣潔的,母愛是無私的。在母愛的關(guān)懷下,我漸漸的成長了。如果你讓我描繪出母愛,我會告訴你“誰言寸草心,報(bào)得三春暉?”是!母愛何嘗又是能用言語表達(dá)的呢!
小學(xué)寫作文1100字 篇6
暑假在我們的不經(jīng)意間慢慢地過去了。新學(xué)期報(bào)名那天,媽媽本打算8點(diǎn)再帶我去報(bào)名的,但是我直嚷嚷著要早點(diǎn)去,沒辦法,媽媽只好一臉無奈地答應(yīng)了下來。7點(diǎn)半,媽媽騎車搭上我奔向?qū)W校。
我本以為我們一定是第一個到學(xué)校的,但是一路上從身邊晃過的家長和孩子們的身影徹底粉碎了我的想法。經(jīng)過一路的顛簸,我們很快到達(dá)了學(xué)校。果然,校園里雖說不如往常上學(xué)時那么熱鬧,但幾百個人也是有的。我和媽媽做完了報(bào)名前必做的事情,便走上了樓。剛剛踏上了我們班的所在地??教學(xué)樓四層,我便感覺有些奇怪。只見我們班的兩個同學(xué)還有她們的父母,正站在門口議論著什么,手里的袋子空空如也。我趕緊跑過去一看,教室里的課桌和講臺上什么也沒有,也沒見到老師的身影?戳诉@樣的場景,我便回過頭對媽媽說:“看來的確是換老師了。”我為什么會這樣說呢?其實(shí)這也是有原因的。
報(bào)名的前一天晚上,剛要進(jìn)入夢鄉(xiāng)的我被一陣電話鈴聲驚醒了。我起了床,嘴里不滿地嘟囔著:“會是誰啊?半夜三更的打電話!睆膩黼婏@示上我斷定是孫老師打來的電話,媽媽搶先一步接起了電話。我趕緊坐在電話旁,用耳朵仔細(xì)地聽著,隱隱約約地聽到了“換老師”之類的詞語。我心里一驚,難道是換新老師了?等媽媽放下了電話聽筒,我迫不及待地向她提出了相同的問題。她告訴我,孫老師改教我們的健康教育,而這學(xué)期的語文老師和班主任都由剛送走了六年級的哥哥姐姐的陳老師擔(dān)任是。聽到了這個消息后,我的心里既傷心又擔(dān)憂,傷心的是孫老師畢竟是教了我們四年的.老師,我們很舍不得她。擔(dān)憂的是新老師教書教得怎么樣,紀(jì)律管得嚴(yán)不嚴(yán)。當(dāng)然我更多的是期待,很想知道新來的老師長得什么樣?溫柔嗎?教學(xué)風(fēng)格是什么樣的?
半小時以后,同學(xué)們都來得差不多了,我便把換老師的消息告訴了他們。他們本來看到桌子上沒有擺書就很驚奇了,聽了我的話,那驚奇勁兒就甭提了,爭著要向我問個究竟。正在這時,一個和藹可親的老師走進(jìn)了我們班,我便想,她應(yīng)該就是陳老師吧!只見她在家長的幫助下組織學(xué)生搬來書本,還沒放好,便被搶得一塌糊涂。等到書搶完了,你再看,同學(xué)們不是缺了這本書就是少了那本書。 8點(diǎn)到11點(diǎn),教室里一片混亂,老師也沒有管,我心里頓時對老師打起了問號。
從開學(xué)第一天她給我們講的她來帶我們班前的情況得知,其實(shí)那天報(bào)名時的混亂狀態(tài)也不怪她,因?yàn)樗彩菆?bào)名前一天才得到學(xué)校的通知。因?yàn)闀r間太緊,她連開門的鑰匙都沒有拿到。為了不影響第二天報(bào)名,她還親自打掃了教室的衛(wèi)生。
開學(xué)第一天,陳老師給我們定了很多條規(guī)矩,使我們班的同學(xué)感覺以后無論做什么事都得小心翼翼的,所以很多同學(xué)都很不喜歡她,挑著機(jī)會來搗亂。老師好像發(fā)現(xiàn)了這一跡象,特意告訴我們,我們看到的只是她和藹的一面,但是沒有看到她嚴(yán)厲的一面。她希望我們努力學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律,爭取不讓她露出嚴(yán)厲的一面。聽了他的這番話,我的心里就踏實(shí)了許多。
把紀(jì)律管好當(dāng)然重要了,但更重要的是她教書教得怎么樣。第二天,她給我們上了第一課,她的課講得實(shí)在是太好了,以至于全班同學(xué)的思路都在跟著她走,幾乎沒有一個人亂講話。這種久違了的感覺又出現(xiàn)了,這感覺曾在二、三年級時有過。但是因?yàn)楹髞韺O老師要教雙班,所以常常因?yàn)轶w力不支而休息,更沒有精力去管上課的紀(jì)律了,這種安安靜靜的感覺已經(jīng)離開我們很久了。
雖然陳老師很嚴(yán)厲,但是我知道她是為我們好。其實(shí),上學(xué)期我們班的紀(jì)律已經(jīng)到了讓其他老師只有湊合上課,甚至于根本無法正常上課的地步了。我相信,在陳老師的努力下,我們班的紀(jì)律會一天一天好起來的。
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