- 相關(guān)推薦
關(guān)于小學(xué)寫作文700字匯編八篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)寫作文700字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)寫作文700字 篇1
“秘密？我有什么秘密？”看著這個題目，我摸著頭自言自語地說道。我咬著鉛筆的另一端，愁眉不展地思索著�！斑@算不算是我的秘密呢？”我喃喃地說道……
你若想知道我的秘密，且聽我慢慢道來：我上二年級的時候，在暑假期里，我可做了一件“蠢事”。那個時候，我對什么都很好奇，遇事總想親自體驗一番。平時我對媽媽用的化妝品格外得好奇，因為每次看到媽媽拿它在臉上涂涂抹抹之后，整個人就變得美了許多，這讓我感到它實在是太奇妙了，所以我只要看到化妝品，就覺得手癢癢的。但是，媽媽卻從不讓我碰這些玩意兒。我有時候盯著這些化妝品能看上半天，可就是找不出其中的奧秘。這天，媽媽要出去辦點兒事情，走的時候還特別叮囑我，“在家乖乖的，別亂動?xùn)|西。”媽媽剛走，我就蹦蹦跳跳地來到梳妝臺旁，早就把媽媽的話拋到了九霄云外，心想：哈哈，機會來嘍！我拉開抽屜，把化妝品一起給拿了出來。我學(xué)著媽媽的樣子，找出隱形粉底，“嘩啦嘩啦”地倒出一大半，當(dāng)霜一樣的朝臉上擦，我抹得又不均勻，下巴殼上白花花的一堆，像老爺爺臉上沒刮干凈的胡子一樣。接著，我又翻出睫毛夾，笨手笨腳的`夾著睫毛，“哎喲，痛死啦！”我竟然夾到自己的眼皮了，“討厭，什么破東西！”我氣呼呼地扔下睫毛夾；找出口紅，左一道、右一道地在嘴唇上抹起來，偏偏我又涂不好，兩邊臉頰上都全是口紅印，活像個妖怪似的。最后，我又在桌上拿出定型發(fā)水，朝頭上拼命地噴，不一會兒，大半瓶就這樣沒有了，我趕緊拿起梳子，為自己設(shè)計了一個發(fā)型。我還以為自己很漂亮呢，一照鏡子，天哪，我簡直就是個丑八怪！媽媽要是看見了，那我就完蛋了。我急忙沖進衛(wèi)生間洗臉，用了好幾盆水才把臉洗干凈。唉，還得洗頭，真麻煩，我開著水龍頭沖著頭發(fā)，哪知道泡沫越來越多，我心里急得要命，可就在這個時候，我又聽到門口有腳步聲，不好，媽媽回來了，我心里暗暗叫苦，怎么辦呢？我急中生智，拿來洗發(fā)精放在水池邊，打開蓋子，裝假洗頭的樣子，我的心慌得怦怦直跳。“喀嚓”一聲，門開了。媽媽回來了，媽媽見我這摸樣，奇怪地問：“女兒，你在干什么呢？”“我，我在洗頭�！蔽覞q紅著臉說。（反正媽媽也看不見。）“哦�！眿寢寫�(yīng)了一聲，我那顆懸著的心終于放了下來。
后來，我才發(fā)現(xiàn)：那天我把口紅胡亂地蓋了一下，居然把一支好好的口紅給糟蹋了，嗚嗚，我好后悔呀！不過，媽媽到現(xiàn)在還不知道是我偷偷學(xué)她化裝干的呢，嘻嘻！這就是我的秘密。爸爸、媽媽，你們看了之后，可千萬別生氣喲！呵呵！
小學(xué)寫作文700字 篇2
現(xiàn)在滑星空輪正在廣大學(xué)生中流行。當(dāng)看見我的同學(xué)滑星空輪時瀟灑自如的樣子，我就特別想學(xué)滑星空輪，當(dāng)我向爸爸媽媽提出想學(xué)星空輪的要求，他們欣然答應(yīng)了，并且跟我買了一雙綠色八燈的星空輪。
剛開始學(xué)時，由于我很害怕滑星空輪摔跤，又怕別人笑我笨不會滑，嘲笑我，所以我的畏懼心理特別重，不愿意在院子里學(xué)，爸爸媽媽多次勸說，我也始終下不了這個決心。爸爸心急，打了我，媽媽卻為我打氣，說：“滑星空輪不難的，別人也不會嘲笑你的，不要在乎別人怎么看你，要有自信。”在媽媽的開導(dǎo)的鼓勵下，我開始在院子里學(xué)起來。媽媽耐心地牽著我的手，帶我在院子里來來回回地滑了兩遍，又放手讓我在非常平整的橡膠球場上滑，不出五分鐘，我就不用媽媽牽手獨自滑了，我高興地蹦了起來，爸爸媽媽也高興地為我鼓掌起來。
這小小的成功，激起了我繼續(xù)滑好的信心。我提出想學(xué)哥哥姐姐們沖斜坡的想法，媽媽同意了，于是，我們來到院子里的一個坡度很大的通道，這里已經(jīng)有許許多多的大哥哥大姐姐在大斜坡上自由地沖浪呢！真羨慕他們，但面對又高又長的斜坡，膽卻的心情不禁又油然而生，我的腳下像被什么絆住了，不能動半步，只是傻傻地站在邊看著別人滑。這時，媽媽又鼓勵我：“別怕嘛，不會就學(xué)呀，自己不敢還可以找個哥哥姐姐教你嘛�！闭谶@時，熱心快腸的王燦姐姐滑過來，對我說：
“你先從低一點的地方往下滑，每成功一次就向上走一格，這樣你一定能走上最高點，可以征服這個大斜坡的�！蔽夜钠鹩職�，把所有的注意力集中在腳上，按照王燦姐姐說的方法，一遍一遍的反復(fù)地滑了好多次，終于我能站到斜坡的最高點了，我深吸一口氣，放松身體向下滑去，我感受到了極速的`感覺，這種沖浪般的感覺真爽快啊！但是，讓我感覺更好的是，我戰(zhàn)勝了這個斜坡，我戰(zhàn)勝了我自己，我成功了。
回家的路上，媽媽語重心長地對我說：“孩子，萬事開頭難，只要你克服心理上的畏懼感，不怕困難，充滿自信，什么問題都能迎刃而解，什么事都能做好的�！甭犃藡寢尩脑�，我對自己更加有信心了，此時，我覺得天仿佛格外的藍(lán)，陽光仿佛更加燦爛，我忘不了這一天，我要感謝我的媽媽。
小學(xué)寫作文700字 篇3
有人說媽媽的愛如山、如海，但我覺得媽媽的愛如涓涓清泉滋潤著我的心田，讓我覺得無比幸福。記得有一次，我的好朋友因感冒發(fā)燒住院了。我呢，也被傳染上了，白天上課還好好的，可到了晚上，突然發(fā)起了高燒，一量體溫，竟燒到40℃。媽媽趕快拿來濕毛巾敷在我的額頭上，又拿退燒藥給我吃，讓我喝了好多水。我迷迷糊糊地睡著了，蒙目龍中感覺一會兒吃藥，一會兒喝水，一會兒有涼毛巾敷在額頭……總算睡到了天亮，我睜開眼睛一看，媽媽還坐在我旁邊，兩眼通紅。她看到我醒了，又給我量了一下體溫——38。5℃。媽媽對爸爸說：“不行，還得去醫(yī)院看看�！钡搅酸t(yī)院，醫(yī)生診斷為扁桃體化膿，必須輸液。媽媽便馬不停蹄地去取藥，然后把我送回家，又找護士給我扎上了針。等我輸完液后，媽媽又去忙碌地做飯，還一口一口地喂我吃飯。到了下午，我已經(jīng)好多了。這時，媽媽才長長地松了一口氣。在媽媽的精心照料下，我的病很快就好了�？粗鴭寢寗诶鄣臉幼�，我想對媽媽說：“媽媽，您辛苦了！無論何時何地，我都忘不了您對我的'愛�！痹谖倚闹�，一直有這樣一 道風(fēng)景——它沒有大漠孤煙的蒼涼雄渾，也沒有小橋流水的柔婉秀麗，更沒有海市蜃樓的奇妙瑰麗，但在我心里，它卻是最溫馨、最動人的——記得小時候，我是一個很懶的孩子，除了學(xué)習(xí)、吃喝睡之外，似乎就沒其他的事了。
不像媽媽，白天上班，晚上做家務(wù)，周末才有幾口松氣的機會。于是，自然而然的，空閑的我總是喜歡靜靜地看媽媽忙活。上幼兒園了，我的生活里到處都充滿了歡聲笑語。玩具、書本、同學(xué)……都是我的好玩伴。我不亦樂乎得玩耍于這座花園中，卻忘了，是媽媽，默默為我除去園中雜草，默默替我給花草施肥、灌溉。終于，盼過了幾個春秋，我光榮地成為了一名小學(xué)生。當(dāng)我在房間里練習(xí)“a、o、e”的拼音時，當(dāng)我在餐桌上演算“10+20”的算式時，當(dāng)我在客廳里大聲朗讀《小溪流的歌》時，是媽媽，在我口渴時遞上一杯茶；是媽媽，在我碰到難題時跟我一起解決；是媽媽，在我朗誦碰壁時給予我鼓勵、安慰……而我呢，卻一直認(rèn)為這是作為一個母親應(yīng)盡的義務(wù)，而忽略了媽媽那匆忙的背影，那疲憊的身體，那蒼白的微笑，那眼角的皺紋。
小學(xué)寫作文700字 篇4
寒假里，我和媽媽一起讀了《珍愛生命，健康成長》這本書，從書中學(xué)到了許多的知識，尤其使我認(rèn)識最深的是：空氣的污染，水污染，再加上天天生悶氣，都會使人生病。這使我想起了我深愛的姥姥。
姥姥得了癌癥，剛剛動了大手術(shù)。媽媽帶我去醫(yī)院看她。一進病房，我愣住了。老老少少得癌癥的病人可真多呀，看到他們被癌細(xì)胞折磨而痛苦的樣子，淚水一下子充盈了我的眼簾。來到姥姥床前，更令我驚訝的是，我怎么也不敢相信眼前身上插滿管子的瘦弱老人，就是我那惜日里身體棒棒的姥姥。姥姥有氣無力地睜開眼睛，勉強沖我笑笑，不知是因為親情，還是被眼前的情景所迫，我的雙眼一熱，禁不住兩行熱淚奪眶而出--是可惡的癌癥害得姥姥成了這樣子。不，應(yīng)該是大量工廠排出的無處理廢水對水資源的污染，大量有毒氣體對湛藍(lán)天空的侵占，農(nóng)藥、化肥造成的蔬菜污染，迫使大自然發(fā)了怒，才使得許多人，其中也包括我的姥姥遭受這樣的痛苦。
探望姥姥回來，一個強烈的愿望在我心頭升起：人的`生命只有一次，而且又是如此的短暫，我要當(dāng)一名健康小衛(wèi)士，讓所有的人健健康康地生活，永不再被病菌打擾；挽起我綠色的手臂，擋住黃沙大風(fēng)，把肥沃的土地還給農(nóng)民，種出新鮮美味的綠色蔬菜和水果；讓工廠再無黑煙冒出，還天空一片湛藍(lán)；讓工業(yè)廢水處理后方可排放；讓地球上的人們開開心心、快快樂樂地放心工作和生活。
說干就干，我首先把自己的房間收拾整齊，又幫助爸爸媽媽把家里打掃得干干凈凈，開學(xué)了，我自告奮勇當(dāng)了我們班的衛(wèi)生監(jiān)督員。在我的號召下，我們班的健康小隊已經(jīng)成立，任務(wù)是每天檢查同學(xué)們是手指甲是否剪短了，要知道，病從口入，手指甲可是藏污納垢的好地方；還有一項是監(jiān)督同學(xué)們少去光顧"三無"食品。更威風(fēng)的是我們打著"珍愛生命，健康成長"的彩旗在街上散發(fā)健康宣傳單了。那架勢你是否覺得我真的很棒呀。
媽媽教我"勿以善小而不為，勿以惡小而為之"。就讓我們每個人都行動起來，為了自己，也為了他人的健康。哪怕是在公共場所少吐一口痰，或隨手撿起掉在身邊的一個廢棄塑料袋，這是在做善事，也是在保護我們的地球，更是對地球母親給我們恩賜的一點回報。
小學(xué)寫作文700字 篇5
教學(xué)目標(biāo)：
1、激發(fā)學(xué)生的想象興趣;
2、培養(yǎng)學(xué)生的想像能力和有條理的表達(dá)能力，喚起學(xué)生對美好未來生活的憧憬和向往，小學(xué)一年級作文教案。
教學(xué)過程：
一、歌曲引入，激發(fā)興趣
同學(xué)們今天真精神!老師今天想請你們聽首歌，愿意嗎?不過，老師有個小小的要求，聽完后，可要告訴我你聽明白了什么喲!
播放《再過二十年，我們來相會》。
聽懂了歌曲的意思嗎?指名回答。
對，再過二十年，我們來相會，那時的祖國，一定更美!板書：二十年以后
二、啟發(fā)談話，拓展思路
二十年以后，有一天我們相約在一起了。二十年不見，當(dāng)我出現(xiàn)在你們面前的一剎那，你們肯定不敢相信站在大家面前的這個人就是當(dāng)年那個厲害的李老師。大膽地想像一下，二十年以后的李老師會是什么樣子?
指導(dǎo)學(xué)生從外貌、動作、語言等方面想像說話。
小結(jié)：是啊，二十年后的李老師已步入老年人行列，皺紋已布滿我的面頰，青絲中也夾雜著白發(fā)。見到闊別二十年的你們，我怎能抑制信內(nèi)心的激動和喜悅之情呢?淚水早已模糊了我的雙眼。
創(chuàng)設(shè)情境：二十年后再相會
師：噢，你們是二十年前我在三十七中附小六年級二班的47個孩子嗎?啊，那是誰呀?我怎么認(rèn)不出來了?指名學(xué)生想像并模擬當(dāng)時自己語言、動作。
在創(chuàng)設(shè)的情境中，盡量啟發(fā)學(xué)生想像說話，說出自己二十年后變成什么樣子了，在哪個崗位上發(fā)揮作用。
小結(jié)：我太高興了，因為我的弟-子中有這么多有出息的人。“長江后浪推前浪，”你們個個都比李老師強。
三、同桌交流，自由表達(dá)
二十后，我們相聚在一起，發(fā)現(xiàn)一切都發(fā)生了很大的變化。人變了，物也變了。咱們學(xué)校，咱們家鄉(xiāng)沿灘，咱們的釜溪河，書包，課桌，黑板，房子，計算機……可能變成什么樣了呢?放飛你想像的翅膀，任你的思緒飛揚，把你的'想像給同桌說說吧!
小結(jié)：同學(xué)們說得這么熱鬧，老師真不忍心打擾你們。來，把剛才給同座說的內(nèi)容說給在座的老師和同學(xué)們聽聽吧!
四、全班匯報，相機指導(dǎo)
指名說，及時點撥，讓學(xué)生的意思表達(dá)更完整，更清楚!
五、師生賽寫，初擬草稿
同學(xué)們的想像果然豐富多采。二十年后的世界十分精彩!你們的創(chuàng)造和勞動會使咱們祖國更美好!多想乘坐時空快車去二十年后的世界看看呀!你們愿意跟老師一起去嗎?好，拿起筆，把你想到的二十年的情景寫下來吧!老師跟你們一起寫，看我們誰寫得又快又好!
六、小組評議，各組推薦一篇優(yōu)秀文章在全班念。
七、全班交流，及時評議。
八、總結(jié)：
聽了剛才同學(xué)們寫的作文，我好想自己減去三十歲，跟你們一樣年輕，共同沐浴二十年后的和煦春風(fēng)，共同撐起多彩的世界!
小學(xué)寫作文700字 篇6
從一年級到六年級，有不少老師教過我。但讓我印象最深的便是我現(xiàn)在的班主任——勞老師。
勞老師大約有四十五歲，中等個子，膚色不太白，雖然她有些發(fā)胖，但走起路來非常穩(wěn)健。她那一雙炯炯有神的眼睛，既嚴(yán)肅又慈祥；她穿著樸實，性格開朗，不喜歡張揚，同平常人沒什么兩樣，但她在我腦海中印象最深，是我最喜歡、最感激的老師。 雖然勞老師已邁入中年。但她教學(xué)經(jīng)驗豐富，常讓同學(xué)們感到她像一位母親。她最突出的優(yōu)點就是以身作則，給同學(xué)們樹立起學(xué)習(xí)的榜樣。每次大掃除時，她都與同學(xué)們一起干，有些同學(xué)嬌生慣養(yǎng)，不會做這些事，勞老師一手一腳地教他們。大掃除時她多認(rèn)真��！看，她卷起衣袖，拿起拖布一遍遍地擦，放下拖布便蹲在地上用洗好的抹布把墻擦得干干凈凈。她這樣不怕累、扎實的精神，使全體同學(xué)受到很大鼓舞，大家在她的影響下，平時怕臟怕累得同學(xué)都不約而同地干起來了。因此，我們班經(jīng)常獲得三項評比的前十名獎，流動紅旗也常常掛在班里。幾年來都沒有獲得的流動紅旗，現(xiàn)在終于回到我們班里了，我們都高興得笑起來、跳起來。
勞老師不但以身作則，而且她一心一意、無私奉獻輔導(dǎo)我們那種精神，更深深地感動著我們。記得勞老師剛接手我們班的時候，發(fā)現(xiàn)我們寫作水平差，就每天起早貪黑地幫我們找作文資料。印卷子、備課，勞老師忙得更是不可開交。她就利用放學(xué)后的時
間輔導(dǎo)我們，把資料發(fā)給我們，耐心地教我們，我們有哪些句子不理解，她都耐心地輔導(dǎo)我們，幫助我們理解。記得有一次，作文題是半命名題目<<我?guī)蚠_________>>當(dāng)時我在想，寫“我?guī)偷厍蛑矘洹辈痪托辛恕．?dāng)我剛準(zhǔn)備要下筆的時候，勞老師過來了，看著我的.作文題目，便說：“你看清楚一下題目，不是寫想象作文。再讀讀作文要求�！庇谑俏矣肿x了好幾次作文要求。哦！要求是“幫誰做什么事”，這個“誰”是指人。從那以后，我都十分認(rèn)真地看作文要求，認(rèn)真審題。如果沒有勞老師指點，我可能犯了好幾次同樣的錯誤呢！就這樣經(jīng)過了幾個月的輔導(dǎo)，我們的作文水平有了明顯的提高。令到家長滿意，同學(xué)們高興！
春雨，染綠了世界，而自己卻無聲無息地融進泥土之。老師，您就是那滋潤我們的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您——尊敬的勞老師。
小學(xué)寫作文700字 篇7
記憶是一個很深奧的東西，它隨著時間的流逝而流逝。每天人們會記住一些事物，也會忘記一些事物。像這樣周而復(fù)始，在生命開始的時候開始，在生命結(jié)束時結(jié)束。
記憶的開始與宇宙的開始頗為相似，初形是一些零零散散的記憶，隨這突然的“爆炸”，零零碎碎的記憶仿佛放出籠子的白鴿，由一個緊密的整體在迅間爆發(fā)作一個長時間的記憶能力，科學(xué)家們管這叫做“記憶力”。結(jié)束也極為相似，衰老的記憶經(jīng)歷了人世間的滄桑后，終于再次"爆炸"。在瞬間變成一個空洞。記憶仿佛被打破的金幣碎片，在大腦的空洞中逐漸消失，僅留下了寂靜，可怕的黑色，我們稱之為“大腦死亡”。不管是咿呀學(xué)語的兒童，還是垂暮老人。都有屬于他們的記憶，所以記憶是屬于所有生物的。
生物面對記憶都有同一個看法：喜歡記住新的事物，不喜歡忘記舊的事物，不過這兩者不可兼得，造物主選擇順其自然，讓記住和忘卻結(jié)為一體，形成了記憶，這是記憶包含的`因素。每天早上醒來，你總會覺得。昨天的經(jīng)歷，模模糊糊。過了一個星期，就連哪天吃了什么都不記得了，一個月后，那天老師上課講的內(nèi)容忘得一干二凈，這就是遺忘。那什么是記住呢？當(dāng)你翻開那天的日記，你會覺得腦子里煥然一新，當(dāng)你偶然在食堂里看見了那天的食物清單，你隱約記起來那天的飯菜。當(dāng)你翻開課本看見了那天學(xué)的課文和自己的筆記，你會恍然大悟，這就是記住。
有一篇文章叫做《遺忘的顏色》，看到這個題目，我不禁陷入沉思，遺忘和記憶各是什么顏色呢？
我認(rèn)為遺忘是白色的，當(dāng)我們遺忘了某些記憶后，被遺忘的時空變得空虛飄無了，它仿佛一張白紙，等待著我們的勾勒和渲染。而記住則是絢爛的彩色，因為記住的東西，五味雜陳，有甜蜜的，有心酸的，換句話來說，記憶就是一張人生長畫，只有用各種顏色來描繪，才能使人生長畫變得更加美麗，才能使人生變得更加完美。
不管你記住了什么樣的記憶，請不要激動，也不要害怕，因為他們總有一天會被忘卻，不管你遺忘了什么樣的記憶，請相信，你總有一天會回憶起它們的。
小學(xué)寫作文700字 篇8
貝莉開心地拿著這些漂亮的風(fēng)鈴和手鏈，她有些內(nèi)疚起來：“我想殺掉她們，奪取皇位，她們卻包容著我的過錯，還送了我這么漂亮的風(fēng)鈴和手鏈，我是不是應(yīng)該回報她們點什么？”但是心中又有一個人說道：“說不定是為了讓你改變主意呢？當(dāng)時說好要效忠那位大人的呀，別忘了你如果背叛后會付出的代價�！必惱虺聊季茫愦魃鲜宙�，裝上風(fēng)鈴，什么也沒說。
她依然制定著新的計劃，但是每天回來都要看看風(fēng)鈴，心情會很舒暢。一天，貝莉從外面回來，推開門，看到了窗上的風(fēng)鈴，心情舒暢無比，坐在床上快活地看著它們，忽然，她越看越熟悉，好像在哪里見過似的'，她感到很奇怪，便努力回憶起來，可是越努力頭就越痛，她頭痛欲裂的在床上翻滾著，盡最大的力氣喊叫道：“來人！”侍女一見如此，急忙喊醫(yī)生來看。
貝莉昏迷了過去，在夢里，她看見一個極美極美的地方，那里有一棵很漂亮的櫻樹，開了漂亮的櫻花，樹上坐了一個仙子，正在玩弄花瓣，見貝莉來，便嘲諷似的說道：“看過風(fēng)鈴了罷。”貝莉不解道：“仙子怎么知道？”仙子露出了一絲同情，說道：“可憐櫻花雖嬌美，隨風(fēng)飄動怎知未。光陰流逝過五載，不知月希不可回�！必惱蛞惑@，便把此偈銘記于心，細(xì)細(xì)品味其中道。忽然，仙子指指櫻花樹旁的溪流，道：“去那里�！必惱虿唤猓吡诉^去，仙子手一指，一片雪花，一滴水滴，立于岸上，又指出一火，火被櫻花瓣覆蓋，道：“吾將此物指給你看，若是得緣，便能知其意。好了�！毕勺语w下來，雙手一推，把貝莉推進河流。
貝莉瞬間驚醒，問侍女：“我怎么了？”侍女戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說：“公主殿下已經(jīng)昏迷十天了�！必惱蝮@訝：“十天！怎會如此之久？”侍女道：“奴婢不知，十天前公主殿下大喊‘來人’，便昏迷過去，今天才醒�！必惱螯c頭，說：“請貝蒂公主來�！�
雖然貝莉想殺死貝蒂和貝絲，但是貝蒂和貝絲卻不計較這些，依然把她當(dāng)做妹妹看。貝蒂知道了消息，急忙來到了玉櫻宮，就是貝莉的宮殿。貝絲的宮殿叫晨韻宮，貝蒂的宮殿叫蜜雪宮。貝莉虛弱地躺在床上對貝蒂說：“謝謝你的風(fēng)鈴�！比缓缶o緊握住貝蒂的手，說：“如果有一天我消失了，請不要掛念我。其實……”貝莉的聲音小了下去就像蚊子嗡嗡嗡的聲音一樣，貝蒂把耳朵放在貝莉的嘴邊，卻已經(jīng)聽不到什么聲音了。貝莉睡著了……
【小學(xué)寫作文700字】相關(guān)文章：
小學(xué)寫作文06-16
【經(jīng)典】小學(xué)寫作文12-09
小學(xué)寫作文11-18
小學(xué)看圖寫作文09-25
小學(xué)寫作文方法11-26
小學(xué)擴寫作文06-05
小學(xué)仿寫作文11-18
小學(xué)改寫作文08-08
小學(xué)縮寫作文06-20
(實用)小學(xué)寫作文12-09