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【精華】小學(xué)寫作文500字合集十篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)寫作文500字10篇，歡迎大家分享。
小學(xué)寫作文500字 篇1
我們每一個人都勞動過，而且勞動的也不少！
記得這是我第一次勞動，那個時(shí)候，正是收玉米的.時(shí)候，爸爸和媽媽去地里干活，想把我留在家里。因?yàn)榧依镏挥形依牙岩粋�人，把我留在家里，一來可以在家陪我姥姥，二來可以防止我去地里玩碰著。可我非要去，他們就把我也帶到了地里，他們讓我在旁邊玩，還讓我別亂跑，可我想和他們一塊兒掰玉米，我就去找媽媽，讓她帶我一快掰玉米。她說讓我自己去掰玉米。媽媽讓我把低的好掰的玉米掰了，于是我就去掰玉米了。
我掰了好多個玉米，可是我掰了一會兒，手臂和手腕就開始酸了，就掰不動了。/就差一個了，我用盡力氣去掰，可這個玉米長的特別結(jié)實(shí)，我怎么掰也掰不下來，我就想讓媽媽掰，可一想，這個玉米是最低的，再說是我非要干活的，如果我去讓媽媽來掰玉米的話，她又要說我：“不讓你干你非得干，現(xiàn)在讓你干了你又不干了，意志一點(diǎn)也不堅(jiān)定。“我就不去叫媽媽了，我看見一塊石頭，我就想用石頭往下砸，我砸了好長時(shí)間，才把這個玉米砸下來，不過砸的時(shí)候，差點(diǎn)把手和腳砸著，掰完玉米，已經(jīng)是中午了，我們把玉米拉回家曬到房頂上，掰玉米皮，我已經(jīng)很累了，可又怕媽媽說我我就上去了去后，房頂?shù)挠衩籽刍脕y，哪也看不清一片黃色，掰完玉米以后，已經(jīng)是傍晚了媽媽下去洗了手，就去做飯了，我也下去洗了手，然后走進(jìn)屋子里，躺在床上一動也不動，腿和手都麻了，一點(diǎn)力氣也沒有然后就睡著了。
這次勞動雖然累，但是很高興，因?yàn)橛辛耸斋@，再累也沒關(guān)系。
小學(xué)寫作文500字 篇2
這是一段非常真實(shí)的故事，講述了作者來到小學(xué)以及回家的歷程。
我上一年級。我來到小學(xué)里的時(shí)候，學(xué)校里已經(jīng)開始收作業(yè)本了，再說經(jīng)歷之前，我先講一下我的'作業(yè)本有哪些：語文系列（黃岡小狀元、語文書、拼音寫字簿、課文簿和小熊過橋（閱讀本））。收完作業(yè)本后就開始吃飯了，我拿出了飯盒，趴下等待。
吃完早飯，我把飯盒裝到飯盒袋里，順便上個洗手間，開始上課了，今天是星期二，第一節(jié)課上語文，我拿出了語文書和拼音寫字簿（練習(xí)簿），我們班主任姓鄭，上課鈴響了，鄭老師拿著課本走進(jìn)了教室，并且說：上課，班干說：起立，我們異口同聲道：老師好！，班干說：坐下，我們坐下了。
今天學(xué)語文園地四，第89頁，鄭老師說：在上課之前，我們先復(fù)習(xí)上一節(jié)日月明，我們一起背：日月明，魚羊鮮，小土塵，小大尖，一火滅，田力男，人木休，手木看，二木林，三木森，二人從，三人眾。老師說：今天上語文園地四，咱們一起來找找看，有什么字都是木字旁，單人旁哪？，我說：林，老師說：對。十五分鐘過去了，下課鈴響了，我們又像上課時(shí)一樣喊：老師再見。
第二節(jié)上數(shù)學(xué)課，第五節(jié)上英語，大家一起看《愛探險(xiǎn)的多拉》，突然全班同學(xué)哄堂大笑，我一看，原來上面有只小企鵝叫麥琪，我們班剛好有個男同學(xué)也叫麥淇。就這樣兩個小時(shí)過去了，就開始吃午飯了，我又拿出飯盒
睡醒午覺后，我開始抄作業(yè)，第二節(jié)上品生，第三節(jié)上美術(shù)，畫公雞，放學(xué)了，我看了一會自己的字典，就回家了，我就這樣結(jié)束了這一天的旅程。
小學(xué)寫作文500字 篇3
今天，我們學(xué)校里不知為什么來了許多蜜蜂。它們都聚集在花壇里采蜜。同學(xué)們都非常喜愛蜜蜂，紛紛聚集在花壇周圍看蜜蜂。不知誰說：“我們捉幾只蜜蜂玩玩吧�！蔽覀儙讉�皮大王立刻來了勁。于是，我們用紙折了夾子，兩只手指套進(jìn)紙袋里一捏就可以把蜜蜂捉住，紙上還粘了許多雙面膠，可以粘住蜜蜂。
開始捉了，有的同學(xué)悄悄地走近花壇邊，不一會兒就發(fā)現(xiàn)了一只蜜蜂。那個同學(xué)靜悄悄地走到蜜蜂旁邊。他拿夾子迅速地一夾，夾到了蜜蜂。他高興地到一邊去玩蜜蜂了。我想，我也要捉一只玩玩。我也學(xué)著那個同學(xué)的樣子，悄悄第走到 花壇旁邊，看見了一只蜜蜂。我正想捉的時(shí)候，不知怎么回事，突然從身邊飛走了。我嚇得趕緊退到一邊。同學(xué)們都嘲笑我是個膽小鬼。哼，我才不理你們這些不講道理的人呢？誰不怕被蜜蜂蟄？要不你來試試？史玉桃說：“試就試，咱們騎驢看唱本――走著瞧。”說著，他便從口袋里掏出一個夾子，在花壇邊走來走去，突然停住了。他看見了一只大蜜蜂。他彎下腰，小心翼翼地把手伸向蜜蜂，用力一抓。那只蜜蜂好像神仙一樣，靈巧地飛走了。史玉桃往后一退�？擅鄯渚o追不放，好像是發(fā)怒了，“呼”地一下飛過去，狠狠地蟄了他一下。史玉桃疼得：“哎喲，哎喲”直叫喚。我哈哈大笑，想不到你史玉桃也會有今天！
我又想了一個辦法，用紙折了個大筒套在手上，躡手躡腳地來到一朵花下。一只勤勞的小蜜蜂正在花上忙碌地采蜜呢。我屏息凝視，等候在那里半天一動也不動。我以閃電般的速度伸手一抓。哈哈，蜜蜂終于被我逮住了。我正想玩的`時(shí)候，突然一聲急促的聲音傳過來：“快住手！蜜蜂是勤勞的。蜂蜜可以治咳嗽；蜂蠟可以做蠟筆、蠟燭，還有許多帶蠟的東西�！痹瓉硎前嚅L陳佳慧。我的臉唰地一下紅了，低聲說：“對不起！我錯了！”我念念不舍地把蜜蜂放了。蜜蜂又回到花壇，好像在對我說：“你真懂事。”
小學(xué)寫作文500字 篇4
今天下午，我高興地來到五(6)班，看見班主任(劉老師）和賀主任,賀主任說：“念到名字的同學(xué)背起書包站到這里來”。我?想：一定是分班了。我猜得對了，我和華才運(yùn)等幾位同學(xué)被分到五(7）班。當(dāng)時(shí)我嚇得要哭出來，我想男子漢大丈夫不會流淚，心里平靜了一下，我不了從一年級到四年級一直教我們的吳老師和60多位同學(xué)榮辱以共、有難同當(dāng)，我永遠(yuǎn)也忘不了在6班的難忘歲月，我們6班在運(yùn)動會上榮獲了不少獎。：在跳長繩的比賽中榮獲第一名······這些都是同學(xué)們團(tuán)結(jié)、努力的結(jié)果。
“羅樹鴻，走了”。華才運(yùn)的話把我從幻想中驚醒。賀主任把我們帶到五（7）班，我們大吃一驚，桌子、椅子亂七八糟，地上到處是灰塵草稿紙，我心想：這哪是教室啊，像個鬼屋似的，這時(shí)走來了一個女教師，大概是我們班的老師吧，那位女老師讓我們把好的桌椅拿下來、爛的抬到外面。經(jīng)過我們53位同學(xué)的'努力。展新的教室亮顯出來。女老師讓我們坐下，她說：“我是你們的語文老師，叫陳平”，陳老師拿起粉筆在黑板上寫了陳平兩個大字。陳老師說："現(xiàn)在我們選班干，自己選自己"。因?yàn)槲耶?dāng)過體育委員，所以我猶豫不決地舉了手，陳老師看到了我，叫我說我說：“陳老師，我要當(dāng)體育委員”。陳老師答應(yīng)了，說你叫什么名字，我說：“陳老師，我叫羅樹鴻”。陳老把我的名字寫在本子上，經(jīng)過幾分鐘的選拔，班干部選出來了，陳老師讓我們集隊(duì)離開，讓衛(wèi)生組長和兩名同學(xué)留下來。
我們出了校門，感覺無比的愉快，因?yàn)槲艺J(rèn)識了許多好朋友。雖然我離開了五（6）班，但是我有陳老師和賀主任教我，心里還是特別的高興，我以后要再接再厲，給教過我們的老師看，老師一定非常高興。
小學(xué)寫作文500字 篇5
海，一個多么神圣而奇妙的景物。有人喜歡夏天那充滿激情、洶涌澎湃的大海，而對于我來說，冬天的大海更加迷人。寧靜而深邃，令人心馳神往。每當(dāng)看到它，看到那逐漸開闊，可以自由馳騁的海平面，我的心便會一點(diǎn)一點(diǎn)開闊，明亮起來。
漸漸地，冬天來了。雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下了，下得大地一片圣潔的白，所有的一切都靜謐在了純白的雪中，唯獨(dú)海不是。那千變?nèi)f化的世界中的大海，依然藍(lán)，只是不同于平日里的熱情洶涌的淺藍(lán)。此時(shí)的大海，以它極其寧靜，極其深沉的姿態(tài)展示它迷人的另一面，那是何等曼妙的.一種藍(lán)，隱隱約約地，有一種跨越時(shí)空的深邃，從心底慢慢發(fā)芽，從而變得絢爛，深不見底。我想，從48色的彩筆中也找不到這種色彩吧!這種寧靜的海的顏色，如同一滴純凈的深藍(lán)色的墨水靜靜地垂直滴入水中，慢慢地沉沉地，花一般地綻開，然后便沉浸到了深邃的海底。水的波動，海的深谷融合在一起，變成了這種藍(lán)。驚人的擁有生命的顏色。
從平面望去，海又成了一條線，一條可以無限向前延伸永遠(yuǎn)也無法同時(shí)看到兩端的線。如此寬闊，如此博大。海之所以稱之為海，也許就是如此吧!
在我看來，大海不同于河流，湖泊和小溪。河流湍急洶涌，卻只能向下流去。湖泊雖平靜美麗，但沒有一點(diǎn)激情，過于平淡。小溪唱著快樂的歌流著，卻不知自己終將流入深海，而大海，卻像是匯入它們所有的特色，時(shí)而洶涌，時(shí)而寧靜，兩者兼?zhèn)洌腋矚g寧靜的那一個了。
如果人心也像冬天的大海一樣，想必是最美的吧!深沉又寬廣，富有深刻的內(nèi)涵。
小學(xué)寫作文500字 篇6
說起燒烤，大家一定很熟悉也很喜歡吧！烤肉在紅紅的碳火上發(fā)出吱吱的響聲，油滴在碳火上冒出紅紅的`火焰，各種香料發(fā)出迷人的香味……說到這里，你是不是已經(jīng)開始垂涎欲滴了呢？
這個寒假，我回金華過年，就在我表姐家嘗試了一回“自制燒烤”。
我們先拿了一個大大的瓷盆，拿了很多白碳。我們先拿木屑和干草生起了火，然后把白碳放在上面，用一塊硬紙板當(dāng)扇子不停地扇著，生怕火發(fā)不起來。
在我們的努力下，碳火終于開始旺起來了。我們拿了兩個自制的燒烤叉，叉上了幾只大白蝦，放在火上燒了起來。沒過多久，白白的蝦就變成紅關(guān)公了，一陣香氣就撲鼻而來，我們往蝦上撒了些鹽和胡椒粉，便心急地往嘴里塞，差點(diǎn)沒把嘴燙壞�！罢婧贸裕 蔽液徒憬惝惪谕暤睾爸�。很快，滿滿一盤蝦就被我們消滅了。
接下來我們就準(zhǔn)備開始烤雞翅，阿姨怕我們烤不透，就想幫我們把雞翅先在水里焯一下。心急的我們就等在阿姨的鍋邊，想早點(diǎn)把雞翅拿來烤�？傻任覀兓氐健翱鞠洹边呉豢�，傻眼了，紅紅的碳火因?yàn)闆]人照料已經(jīng)快熄滅了。連忙又是加碳又是扇風(fēng)，手忙腳亂了一陣，火終于又旺起來了，我們也變成了小灰人，嘴巴邊還長了黑黑的胡子呢！弟弟終于也趕來“幫忙”了，烤了年糕到處給，不要還不高興，可他烤的年糕大都沒熟，還得經(jīng)過我們“回爐”加工才能吃呢！
天空又開始飄起了雪花，我們也已經(jīng)是吃得撐著了，于是我們的燒烤活動也就結(jié)束。
小學(xué)寫作文500字 篇7
站立式起跑是起跑中的一種方法，運(yùn)用于800米、1500米等長跑比賽起跑，教學(xué)中也常用的一種起跑方法。也是做好快速起跑的一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，它主要鍛煉學(xué)生的反應(yīng)能力和快速啟動能力。對于剛接觸站立式起跑的一年級學(xué)生來說，枯燥乏味,但新鮮又好奇，為了能進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的求學(xué)欲望，提高了練習(xí)的熱情。我采用引導(dǎo)、實(shí)踐式，由淺入深方法來進(jìn)入課堂。
首先激發(fā)興趣，求知欲。我采用引導(dǎo)式：學(xué)校即將舉行體育節(jié)，一年級有60米跑比賽，鼓勵學(xué)生參加比賽。將比賽與學(xué)習(xí)內(nèi)容有機(jī)合，激發(fā)興趣。接著帶學(xué)生認(rèn)識60米跑道，認(rèn)清60米的起點(diǎn)、終點(diǎn)。這時(shí)，學(xué)生的求知欲已燃燒起來，引出課的主題-----站立式起跑。
由淺入深，“先學(xué)后教，強(qiáng)化訓(xùn)練”的`教學(xué)模式鼓勵學(xué)生親身體驗(yàn)，讓學(xué)生在體驗(yàn)中來認(rèn)知站立式起跑的動作，緊接著吃透重難點(diǎn)“姿勢正確，反應(yīng)迅速，步幅合適。”抓住姿勢正確，既起到了鍛煉姿勢和反應(yīng)能力。預(yù)熱了身體，使學(xué)生們的身心完全投入到課堂里。接著，比賽氣氛貫穿教學(xué)始終，讓學(xué)生當(dāng)一回運(yùn)動員。--------60米比賽馬上要開始----請運(yùn)動員上道----各就位----預(yù)備-----跑。用比賽方法促進(jìn)站立式起跑的掌握，再次提高他們的練習(xí)興趣，同時(shí)又鍛煉了他們的反應(yīng)能力，達(dá)到了一定的活動量。
整堂課下來，教學(xué)達(dá)到了預(yù)期的效果，先學(xué)后教，強(qiáng)化訓(xùn)練的教學(xué)模式，以學(xué)生的學(xué)作為教師教的基礎(chǔ)和前提，以教作為學(xué)的發(fā)展和深化，以賽作為練的鞏固和提高。運(yùn)動負(fù)荷也有45%左右，在教學(xué)中啟迪學(xué)生智慧，活躍思維，氣氛活躍，學(xué)生在開心比賽中完成教學(xué)任務(wù)。
小學(xué)寫作文500字 篇8
“叮零零……”隨著一聲清脆的鈴聲響起，我們像一幫被捅了窩的馬蜂一般沖出教室，“風(fēng)雨無阻”地沖向我們神圣的校門口。
隨著“噠噠”的鳴笛聲，我們被眼前的情景驚呆了。整潔的校道被雨水弄得坑坑洼洼，汽車、摩托車將這原本就不寬敞的道路擠得水泄不通，一輛緊跟著一輛，絲毫沒有浪費(fèi)一點(diǎn)空間。清新的.空氣被嗆人的汽油味淹沒，陣陣撲鼻而來�！皣}噠噠”汽車響起的鳴笛聲震耳欲聾，一陣蓋過一陣，此起彼伏，構(gòu)成了一幅不一般的“車水畫”……瞧瞧那位阿姨，眉頭緊鎖，眼睛死死地盯著前面的摩托車，一旦前面的車往前開一點(diǎn)，她就馬上尾隨其后。那位開汽車的叔叔就不大文明了。見等了老半天汽車一點(diǎn)也行進(jìn)不了，搖下車窗，探出頭來破口大罵，唾沫星子滿天飛，呵，一點(diǎn)兒也不擔(dān)心感染甲流。一位面包車司機(jī)在車?yán)镒蛔×�，不由地把頭探了出來。但望著這前不見頭、后不見尾的“汽車長龍”，無奈地?fù)u搖頭，又把頭縮了回去。要說最悠閑的，要數(shù)這位叔叔了。見前面的車子沒有半點(diǎn)要行進(jìn)的意思，他索性關(guān)上車窗，聽起了音樂，好像所有的事情都與他無關(guān)。在“塞車一族”中，最苦的應(yīng)該是那些騎車回家的學(xué)生了�？粗懊娴能囁R龍，他們急得直跺腳，手握拳頭，直往車座上捶�！罢媸堑�，都塞了老半天了，還有完沒完！”“今天下雨就夠煩了，偏偏還攤上了這交通堵塞。”“煩死了煩死了，今天作業(yè)這么多，又得熬通宵了�！倍覀冞@群“步行族”，不僅要欣賞汽車鳴笛這一不一般的音樂，還得熏著汽油味回家。腳下的路面坑坑洼洼，一不小心就會踩進(jìn)“陷阱”里。上帝��！這分明就是十級的高難度闖關(guān)嘛！此時(shí)，我真恨不得長出翅膀，飛躍“汽車長龍”回到家呀！幾經(jīng)周折，在幾位體育老師的努力疏導(dǎo)下，道路終于暢通了。
真是“更喜校道大塞車，家長學(xué)生盡開顏”��！
小學(xué)寫作文500字 篇9
我乘坐“22UFO”飛向土星，一個大型玻璃罩映入眼簾。來到玻璃罩下，UFO隨著一個通道進(jìn)入罩內(nèi)。哇！里面人山人海，我通過安檢走進(jìn)大門，眼前的景象讓我目瞪口呆：一幢225層的太空賓館在北面，電影院、動物園、商場、農(nóng)場各色各樣的建筑都有。
我一看表，已經(jīng)是宇宙時(shí)間晚上6時(shí)35分，于是搭乘“光速大巴”來到太空賓館。太空賓館共225層，每層有環(huán)形的12個四維房間。我拿到房卡，一看是“200層——6號房”我既高興又擔(dān)心，說：“200層，要怎么上去�。 蔽页闹軓埻�，“咦，那邊怎么有很多滑板呀！”我走近一看，原來把房卡插入滑板的插口，滑板就會把你送到相應(yīng)的房間去。
我到了我的房間，躺在床上睡了一會兒，醒來時(shí)是宇宙時(shí)間晚上7時(shí)45分，我便打開電腦，查詢了有關(guān)“中國土星太空站”的資料后又躺下休息了。
第二天，我早早地起了床，來到太空動物園。重點(diǎn)參觀了國寶——大熊貓?jiān)谔談游飯@的生活如何。大熊貓們在太空站生活的多悠哉��！有的熊貓嚼著美味的`竹筍，有的小熊貓?zhí)稍趮寢尩膽牙镆蕾�，還有的熊貓?jiān)跔帯袄拗鳌蹦兀?/p>
接著，我又來到了太空農(nóng)場，這里當(dāng)然都是太空蔬果啰！雞蛋像皮球一樣圓，茄子都挺著大肚皮，白菜的葉子又大又青，當(dāng)然味道也不錯。參觀完普通蔬果，還有那些“接嫁”的果實(shí)呢！有葫蘆根結(jié)的大西瓜，有馬鈴薯根結(jié)的又紅又大的西紅柿……太空農(nóng)場的背面是太空牧場。哈哈，我和會飛的羊握手，和比我大幾倍的倉鼠猜拳，和十六只腳的螃蟹玩捉迷藏，真有趣！
玩轉(zhuǎn)了太空站之后，我來到食物店，這里的雞肉非常正宗，絕不添加任何激素，安全又營養(yǎng)，還有強(qiáng)健身體的作用。
“咦，雞腿呢？”我環(huán)顧四周，原來我邊寫作文邊睡著了。唉，如果真有這么輕松該多好！
只要我們努力學(xué)習(xí)，將來一定會有這一天！
小學(xué)寫作文500字 篇10
今天在學(xué)校上體育課，，我和徐文哲他們踢球，還加了幾位女生。
分配好隊(duì)員，就開始踢了，開場我和徐文哲一隊(duì)，讓女生防守對方攻擊。一開始我就彪了，竟然不管隊(duì)友帶著球踢，還是對方帶著球踢，我都沖上去奪取。直到徐文哲跟我說了一聲：隊(duì)友的球不要搶！我才緩過神來，全神貫注地踢，這時(shí)，隊(duì)友孫家志帶著球，竟然被對方圍住了，不過留下了一點(diǎn)空隙，我說：孫家志，傳給我��！我還以為他被那么多人圍著球傳不過來，讓我沒想到的是，他開了個腳球從對方的.頭頂飛了過去，正好傳給了我，我發(fā)現(xiàn)四周沒人，便立刻沖了過去，女生們立刻站到門前，等待我踢出去那一瞬間接住球傳給隊(duì)友，結(jié)果，球踢了出去，這球踢得竟然是個地滾球，但是沒有踢斜。緩緩向球門駛過，此時(shí)的女生們好像呆了一樣，眼睜睜的看著球沖向球門我說：進(jìn)了�。�！女生們大概連球怎么進(jìn)的都不知道。過了一會，他們才反應(yīng)過來，立刻沖我說：氣死了，可惡的任巖松，下課看我們怎么收拾你��！我心想：你們就使勁說吧，反正進(jìn)球了！想著，心里就暗暗高興。這時(shí)，趙文博好像一員大將，帶領(lǐng)著他們的人向球門沖了過來，此時(shí)我又像關(guān)羽，孤身一人將趙文博大將的球搶過去，真是過五關(guān)斬六將啊，我竟然過了六個人。結(jié)果半路碰見張若晨，心里想，竟然半路殺出了個程咬金運(yùn)氣真差��！我仍然堅(jiān)持進(jìn)球的信心，一腳踢了出去，可惜踢斜了。這時(shí)下課鈴響了。
通過這次比賽使我明白了，要想取得勝利，光靠個人能力是不行的，必須大家相互配合，發(fā)揮每一個隊(duì)員的能力，才能取得比賽的主動權(quán)。
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