【精華】我寫作文4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編收集整理的我寫作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我寫作文 篇1
我有一頭烏黑油亮的頭發(fā),大大的耳朵,別人都說(shuō)我有福氣,因此,我經(jīng)常模著自己的大耳朵沾沾自喜。由于我偏食。所以盡管我愛(ài)吃雞、鴨、魚、肉但還是吃不胖。為此事我可沒(méi)少煩心。
打羽毛球是我的.特長(zhǎng)。一次放學(xué)后我和爸爸比賽,爸爸發(fā)球,我趁其不備用力一揮,爸爸楞是沒(méi)接住球,。第二局時(shí),我又見(jiàn)爸爸打法不變,于是給他來(lái)了個(gè)打偏球,這樣爸爸又輸了,幾個(gè)回合下來(lái)爸爸成了我的手下敗將。
自信是我的優(yōu)點(diǎn)。因?yàn)槲移綍r(shí)很努力,又不怕困難,因此遇到什么事我都不怕,總能認(rèn)為我能行,正是因?yàn)橛兄@份自信,使我取得了不少小的成功。
白色是我的最愛(ài)。因?yàn)樗笳髦儩崳瑡寢屆看螏胰ベI衣服,白色就是我的首選。
馬虎是我的缺點(diǎn)。就拿這次考試數(shù)學(xué)來(lái)說(shuō)吧,有一道計(jì)算題的商是一百,由于我馬虎竟把它寫成了十,這樣眼看到手的100分就變成了98分,我很生氣,從此下決心堅(jiān)決改掉這一壞毛病,和它說(shuō)拜拜。
這就是一個(gè)愛(ài)玩、愛(ài)干凈、又非常自信的我-世上無(wú)雙。
我寫作文 篇2
放學(xué)回家后,太陽(yáng)已經(jīng)消失在我的眼中,天色漸暗,外面玩耍的小孩也都回家了。我打開書包拿出了數(shù)學(xué)大課堂,開始寫作業(yè)。
時(shí)間一分一秒地流逝,我的筆沙沙地在作業(yè)紙上響著,書房里靜得連針掉到地上的聲音都可以聽(tīng)見(jiàn)。寫著寫著,我突然發(fā)現(xiàn)有一題長(zhǎng)得與前幾題不一樣,前幾題告訴了我兩個(gè)條件,可這一題只有一個(gè)可用的'條件,其它全是廢話!
這道題急得我抓耳撓腮,我絞盡腦汁想把一個(gè)條件分為兩個(gè),可仍然沒(méi)有一點(diǎn)思路,這時(shí)我想出了一個(gè)方法——問(wèn)我們同學(xué)群!但很快打消了這個(gè)念頭,因?yàn)槲也畔肫饋?lái),前幾天退出了私建的同學(xué)群呢。問(wèn)爸爸?NO!NO!NO!他上次輔導(dǎo)我作業(yè)還差點(diǎn)兒“心梗”呢!可家里只有外公外婆和爸爸,兩位老人家又不會(huì)怎么辦?怎么辦?我的額頭上汗直往外冒,沒(méi)辦法,最后只好還是讓爸爸來(lái)輔導(dǎo)了,唉!
爸爸進(jìn)房間后,那句老話又冒了出來(lái):“你腦子被門擠了嗎?”因?yàn)槲沂恰皢?wèn)題者”,所以沒(méi)有資格頂嘴,只好忍著。他一坐下來(lái),問(wèn)道:“又是哪道連牛頓與阿基米德都沒(méi)有解決的世上難題呀”?我嘟著嘴用手點(diǎn)了點(diǎn),爸爸湊近一看:“切,這題你也不會(huì)?你說(shuō)你學(xué)奧數(shù),我可不信,你說(shuō)你沒(méi)學(xué),我才會(huì)信……”
他又放出了念經(jīng)大法,讓我頭暈?zāi)X脹,半天后,他才歸正自己的方向開始講題?芍v完后,我一半懂一半不懂,被爸爸那稀奇古怪的方法弄得摸不著頭腦,我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō):“我……我還……還沒(méi)弄……弄懂!彼D時(shí)氣得火冒三丈,大吼一聲:“你剛才是不是沒(méi)聽(tīng)?!……”唉!又開始了,我心想,恐怕你跟老師講老師也聽(tīng)不懂。過(guò)了好幾分鐘后,他才結(jié)束了“念經(jīng)”,把他的手機(jī)丟給我,皺著眉出了房間。
后來(lái)我在作業(yè)幫上搜出了答案,解釋清楚易懂,與爸爸的解答相比,簡(jiǎn)直是一輛奔弛與一輛拖拉機(jī)的距離!
這場(chǎng)作業(yè)風(fēng)波總算是平息下來(lái),讓我懂得一個(gè)“大道理”——千萬(wàn)別問(wèn)爸爸作業(yè)了!
我寫作文 篇3
我是一個(gè)“善變的人”。為什么呢?請(qǐng)聽(tīng)我一一道來(lái)。
經(jīng)過(guò)我的百般思索,這個(gè)“善變的我”終于揭開了面紗:原來(lái)老師對(duì)我有各種不同的認(rèn)識(shí)。語(yǔ)文老師覺(jué)得我不肯努力,但一努力就很好。比如寫作文,我總是不想寫,但一寫也能寫得不錯(cuò)。
數(shù)學(xué)老師覺(jué)得我很可愛(ài),但不喜歡我的“碎碎念”。比如有一次上課我很積極舉手,但沒(méi)請(qǐng)到我就一直叫喚。
音樂(lè)老師認(rèn)為我音樂(lè)素養(yǎng)很好但是紀(jì)律不好。
體育老師認(rèn)為我是個(gè)“極端分子”。在體育課上,老師只要一喊出我喜歡的運(yùn)動(dòng),我臉上馬上就露出笑容,而且表現(xiàn)很好。但如果老師要求我們做一些我認(rèn)為無(wú)聊的`事時(shí),我的興致立馬就減退一半,臉上頓時(shí)由晴轉(zhuǎn)陰——從大笑臉變成了哭臉。記得一次體育課,一開始老師讓我們接力賽,我就手舞足蹈,嘴巴立刻從“一”變成“U”,表現(xiàn)也不錯(cuò)。但之后,老師讓我們練習(xí)隊(duì)列。心里覺(jué)得應(yīng)該好好表現(xiàn),可是嘴巴偏偏不聽(tīng)話,從“U”變成了倒“U”,還不停地動(dòng)來(lái)動(dòng)去,直到把老師搞得哭笑不得。
而信息老師就認(rèn)為我是一個(gè)“善變的人”。上信息課時(shí),我的表現(xiàn)時(shí)而好時(shí)而不好,老師總是被我搞得暈頭轉(zhuǎn)向。
我應(yīng)該保持自己好的一面,改正壞的一面,做一個(gè)好學(xué)生!
我寫作文 篇4
烏黑光亮的頭發(fā),一雙藍(lán)寶石似的眼睛,高高的小鼻子,一張不算白的臉蛋,和一個(gè)紅紅的櫻桃小嘴!大家猜猜這是誰(shuí)!對(duì)了!這就是我。
我在學(xué)校是老師的小助手,在家里又是爸爸媽媽的開心果!我成績(jī)?cè)诎嗌鲜菙?shù)一數(shù)二的!我坦白,我是愛(ài)看書愛(ài)到飯都忘記吃的那種程度!記得那一次:我早上起來(lái)吃完早餐就看書。ǔ栽绮鸵彩菋寢屘嵝盐遥也懦缘模⿱寢尳形蚁氯ネ!我也不去!一直看到中午12:00點(diǎn)!媽媽叫了我五次!我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)!媽媽火了!直接跑到我跟前!把正在陶醉在書中的'我‘請(qǐng)’了出去!爸爸媽媽常說(shuō)我是個(gè)名副其實(shí)的開心果!那一次我很。何冶斫憬Y(jié)婚!我看著表姐那潔白如雪的婚紗!羨慕極了!我就個(gè)爸爸說(shuō):“爸爸,我長(zhǎng)大也要穿婚紗!”爸爸說(shuō):“婚紗是結(jié)婚用的!”我說(shuō):“我也要結(jié)婚!”大人們都興致勃勃的來(lái)問(wèn)我:“你跟誰(shuí)結(jié)婚!”我說(shuō)我跟爸爸結(jié)婚!大人們都笑我!那時(shí)我才三歲!至今想起來(lái),還想笑一笑……
這就是我!
【我寫作文】相關(guān)文章:
我喜歡寫作文03-02
優(yōu)秀我寫作文12-26
我愛(ài)上寫作文10-10
我的家鄉(xiāng)寫作文10-14
我愛(ài)寫作文10-09
我的妹妹寫作文01-16
優(yōu)秀我寫作文11-16
我的媽媽寫作文08-08
我續(xù)寫作文08-08
我的同學(xué)寫作文07-25