我與寫作作文（精選45篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的我與寫作作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我與寫作作文 篇1
大家好，我是一名五年級(jí)的學(xué)生，我愛上閱讀之后，又愛上了寫作文�？靵砜纯次遗c寫作的故事吧！
若是到周末，老師布置的有寫作文的作業(yè)時(shí)，我就會(huì)很開心。不僅因?yàn)閷懽饔幸恍疤岣呖谡Z能力”、“加快寫作速度”的`好處，更因?yàn)槲覑蹖懽鳌?/p>
還記得有一次寫作比賽。當(dāng)時(shí)，我寫的作文題目是《四季的小河》，分段進(jìn)行描述，也運(yùn)用了一些優(yōu)美的句子，但因?yàn)楫?dāng)時(shí)閱讀量太少，語句不太通順，所以沒有評(píng)上，心里充滿了遺憾，于是我便更努力的去學(xué)習(xí)寫作。如今，我的寫作水平也有了一定的提高。
現(xiàn)在，你知道提高寫作水平的好方法了嗎？其實(shí)啊，只要多讀、多記、多練習(xí)就好了。
還有一次，我正在“增加”自己的閱讀量，突然，朋友過來問我：“你怎么還在看書啊？作文寫完了嗎？”我立刻呆住了心中一直糾結(jié)。對(duì)于寫作，我既高興又擔(dān)心，高興的是，我又能寫作文了，而且能“學(xué)以致用”，將書上的優(yōu)美句子運(yùn)用其中：擔(dān)心的是，心中還沒有一個(gè)確定的主題。還記得后來，我很快的寫完了作業(yè)，因?yàn)橛兴辖恪?/p>
現(xiàn)在的我，已經(jīng)上五年級(jí)了，隨著閱讀量的增加，作文水平也有了提高。我也希望大家可以向我一樣多閱讀，多練習(xí)，相信自己！
我與寫作作文 篇2
我是一個(gè)癡迷文字的人。文字沒有聲音，沒有影像，沒有動(dòng)作，卻有最攝人心魄的力量。所以我喜歡寫作，我喜歡用文字表達(dá)出內(nèi)心百轉(zhuǎn)千回的情感。
無論多么忙碌，我總不會(huì)忘記用紙筆或鍵盤記錄些什么，寫作仿佛被刻進(jìn)了生命里，就像那個(gè)穿著紅舞鞋的少女，至死方休。在寫作以手寫為主的時(shí)候我甚至在中指包上紗布，才能對(duì)抗磨破手指的疼痛。握筆的地方漸漸結(jié)了痂，又變成厚厚的繭，我寫下一行又一行的`文字，已經(jīng)不會(huì)再鮮血淋漓，不會(huì)再痛了。
只是后來我已經(jīng)放棄了以文學(xué)謀生的想法，因?yàn)槲也辉敢庾屪约旱奈淖治碛谑袌觯鼜挠谧x者的需求。我可以沒有傲氣，但我有棱角和我的傲骨。我寧可讓幾千幾萬的文字留存到硬盤里不見天日，也不想讓它們成為看客眼中的商品，成為吸引看點(diǎn)的工具。
我的醫(yī)生對(duì)我說：“如果你不明白你的敵人是你自己，你會(huì)把所有的時(shí)間用來埋怨他人或改造他人，這樣你永遠(yuǎn)不會(huì)得到你想要的。你希望避免痛苦，但你走錯(cuò)了路。”是的，我不會(huì)去責(zé)怪市場，我只會(huì)改變自己書寫的策略，我將不去迎合任何市場與流派，也不會(huì)將文字視為與金錢等價(jià)交換的工具。
我與寫作作文 篇3
放假了，我和老爸一起回老家。我看見老家的小伙伴們都在放風(fēng)箏，真是太有趣了。老爸看見了我羨慕的樣子，猜到我也想放風(fēng)箏。在那天晚上，老爸偷偷在大街上給我買了一只五顏六色的風(fēng)箏。
第二天早上，我起床時(shí)看見有一只嶄新的風(fēng)箏出現(xiàn)在我們家的客廳里。我心里想：難道是老爸給我買的？我一直在猶豫要不要問老爸。可我不敢問老爸這只風(fēng)箏是不是給我買的'。就在這時(shí)，老爸說他有些事要出去辦，我聽了高興壞了。如果老爸走了，我不就可以放風(fēng)箏了嗎？見老爸出了門，我就迫不及待地要去放風(fēng)箏。我打開風(fēng)箏，看見里面有兩根桿子。這是干什么用的？看了說明，我才知道這是風(fēng)箏的支架。因?yàn)檫@是我第一次放風(fēng)箏，根本不知道如何組裝風(fēng)箏。我看了又看，終于發(fā)現(xiàn)風(fēng)箏上有兩個(gè)小孔。我把這兩根桿子嘗試放進(jìn)兩個(gè)孔里，終于將風(fēng)箏組裝了起來。
我看見還有一團(tuán)線，我想這應(yīng)該是風(fēng)箏線。我找到了線頭，把這根線放進(jìn)拴線的一個(gè)小圓口里，打了個(gè)結(jié)。風(fēng)箏線終于拴好了，我拿著風(fēng)箏跑了出去。我感到微風(fēng)吹到我的臉上，我把風(fēng)箏高高地舉起來，迎著風(fēng)，我感到風(fēng)箏要飛了。我把線給放得更長了，風(fēng)箏掙脫了我的束縛，飄到空中，我看著高高飛在天上的風(fēng)箏，我也好想像風(fēng)箏那樣在天上自由地飛�？纯聪旅媸鞘裁礃幼樱�
放風(fēng)箏，太有趣了。以后我還想再放。不知道你是否會(huì)放風(fēng)箏？如果你想放風(fēng)箏的話，我可以教你的。
我與寫作作文 篇4
我是一個(gè)普普通通的女孩，但我有一個(gè)大膽的夢想，我想當(dāng)一名像冰心一樣的作家。在十歲以前，我從沒有否認(rèn)過自己會(huì)成為一個(gè)偉大的作家。
我與寫作有一種與生具來的緣分。三四歲時(shí)，我酷愛讀書，雖然那時(shí)不認(rèn)識(shí)太多的字，但我每天纏著媽媽給我讀書，別人的童年是在玩具。零食中度過，而我卻整天泡在書堆里。
我依稀記得，我四歲時(shí)會(huì)背兩本古詩詞呢，但是，歲月的流逝，我的'心里早已忘了那些詩句。七歲時(shí)，剛剛接觸文學(xué)作品，我就被它深深吸引了，雖然那時(shí)不太懂。
不久，我就萌發(fā)了寫作的念頭，我的第一篇文章（其實(shí)是一段文字）就出世了。我還記得，那段話幼稚無比，但我卻把它當(dāng)寶貝似的捧在手里，高興地拿給爸爸媽媽看，或許是他們不想打擊我寫作的欲望。竟然猛夸我的作文，我高興地手舞足蹈。
由與第一篇受到爸爸媽媽的稱贊，我就繼續(xù)寫作，我的第二篇。第三篇文章陸續(xù)出世，不用說，它們都受到了爸爸媽媽的好評(píng)，我寫作的念頭越來越濃，那一段時(shí)間，我一天有時(shí)要寫幾篇文章，我的寫作水平直線上升。
長大后，由于功課繁多，我把寫作拋在了一邊，長期沒有寫作，等到再拿起筆，就什么也寫不出來。我與寫作的奇緣就這么結(jié)束。
我與寫作的這段奇緣美麗而短暫，它會(huì)成為我心中最美麗的記憶。
我與寫作作文 篇5
我讀過一個(gè)故事，是關(guān)于一個(gè)流浪漢與時(shí)光老人。那個(gè)流浪人不知道珍惜時(shí)間。
如果這個(gè)世界上有一個(gè)時(shí)光老人，我會(huì)與時(shí)光老人談話，我會(huì)說：時(shí)光老人你真的能把時(shí)光倒退嗎？如果我能從新回到小時(shí)候，我一定珍惜時(shí)間，老人說：你真的很想回到以前嗎？想，時(shí)光老人我不會(huì)像流浪漢那樣。想起以前在幼兒園的'時(shí)候，我天天感覺一天過得那么快，都不知道這一天是怎么過的。那好，我可以讓你回到以輕，但你一定要好好珍惜時(shí)間，不可以浪費(fèi)時(shí)間，我會(huì)在你的身邊監(jiān)督你……
談著談著我突然有一點(diǎn)累，躺在床上睡著了，等我醒來的時(shí)候，我已經(jīng)變成一個(gè)5歲的孩子了，過了幾天以后，我又覺得一天過得可真慢，我已經(jīng)開始珍惜時(shí)間了，過了短短幾年，我已經(jīng)回到人間了。我們一定要珍惜時(shí)間，不浪費(fèi)時(shí)間，與時(shí)間老人賽跑！
我與寫作作文 篇6
很多同學(xué)都覺得寫作是一件很難的事情，依我看，其主要原因是“不知道怎樣寫”。而我曾經(jīng)也是這中間的一員，可是現(xiàn)在，我找到了屬于自己的方法。
我認(rèn)為，寫作要“用心”，用心聆聽美好，用心感悟情感，用心思索奧妙、獲得靈感，再用心記錄生活。當(dāng)然，想到達(dá)這些目標(biāo)，必須具備一定的寫作基礎(chǔ)。在此，我向大家推薦一下個(gè)人的拙見，希望能給大家一些幫助。
首先要多閱讀，在閱讀中品悟和學(xué)習(xí)。有益的.書籍不僅可以提高閱讀能力，而且還可以豐富知識(shí)、開闊視野、陶冶情操，更重要的是能提高自身的道德素養(yǎng)和認(rèn)識(shí)水平。這些對(duì)于寫作都很重要。
其次要注重訓(xùn)練。俗話說：“光說不練假把式�！毕雽W(xué)寫作，光靠空談是不行的。就算掌握再多的方法也無濟(jì)于事。其實(shí)，生活中有很多的景、事、物以及思潮觀點(diǎn)等，只要大家隨時(shí)把它記錄下來，細(xì)心整理成隨筆形式，那將是一筆不小的財(cái)富。
第三要學(xué)會(huì)“增色”。學(xué)習(xí)別人的文章，第一步是讀懂，第二步是分析，第三步是應(yīng)用。我們懂得記敘這還不夠，重要的是讓文章有血有肉。一篇文章不僅要敘述清楚，還要有美感，讓人有可圈點(diǎn)之處。你可以注重環(huán)境的映襯，也可以在細(xì)節(jié)描寫上下功夫，還可以對(duì)一些詞句進(jìn)行精雕細(xì)刻。其實(shí)，就是那么寥寥幾筆就可以使你的文章增色不少哦。
最后，我還想給大家啰嗦一下我的一點(diǎn)小秘訣——寫作是情感的宣泄，無論什么文章，由始至終溢滿全文的就是自己最真摯的情感，跟隨這份情感，一定能寫出最富有特色的文章。
我與寫作作文 篇7
陽春三月，正是適合放風(fēng)箏的好天氣。這個(gè)周末，老爸帶我去放風(fēng)箏，我們玩的可開心了。
這個(gè)星期六的早晨，我和老爸興高采烈地去放風(fēng)箏。我們來到一塊空曠的草地上，我不由自主地躺在了草地上。春風(fēng)和煦，吹得人神情飄蕩，我盡情地享受著這大自然恩賜給我們的美景。太陽公公今天的心情顯然也很不錯(cuò)，它把明媚的陽光撒得到處都是，那金光似乎是一件黃色的`輕紗，套在了大地媽媽的身上。
我正看得入迷，老爸走過來推了推我：“你是來放風(fēng)箏的，還是來睡覺的?，你要是再這樣的話，我可回去了”。我急忙一個(gè)鯉魚打挺地站起來，按照老爸說的拿著風(fēng)箏站好。一切準(zhǔn)備就緒后，在老爸的一聲“令”下之后，我撒開雙腿，盡情地奔跑�！八墒�!”，我急忙松手。不一會(huì)兒，風(fēng)箏慢慢地上升。“成功了!”，我高興地一蹦三尺高。只見那美麗的大風(fēng)箏，在藍(lán)天的襯托下顯得更耀眼了。它象只美麗的大蝴蝶，在天空中自由自在地飛翔。
放風(fēng)箏真有趣，我下個(gè)禮拜還要來，希望下個(gè)禮拜依然有好天氣!
我與寫作作文 篇8
生活中少不了快樂：當(dāng)你孤單時(shí)你的朋友來找你玩是快樂；肚子餓時(shí)吃飯是快樂；取得好成績受到老師表揚(yáng)也是快樂。而在這么多的快樂中，我卻找到了一種不同尋常的快樂——寫作。
寫作能使我快樂。每當(dāng)我將自己的文章發(fā)送到同樂網(wǎng)上時(shí)，心中都會(huì)充滿了憧憬，感覺甜甜的'：能夠和同學(xué)們一起分享作文中的喜悅了！有時(shí)，爸爸媽媽還會(huì)夸獎(jiǎng)我作文寫得好呢！
所以，我為我能寫出好文章而感到快樂。
寫作能使我快樂。每當(dāng)我在家里閑著沒事干時(shí)，就會(huì)翻開以前的作文本，回憶著兒時(shí)所發(fā)生的事。這時(shí)，我就像是回到了小時(shí)侯一樣，是那么的無憂無慮。我常常為小時(shí)侯作文的幼稚而感到好笑，這樣，一切的煩惱都回被拋到九霄云外。
寫作能使我快樂。我曾經(jīng)在全校的《奧運(yùn)暢想》作文比賽中獲得一等獎(jiǎng)。當(dāng)老師在班上宣布我得了獎(jiǎng)時(shí)，我感到無比的自豪和激動(dòng)。當(dāng)我走上講臺(tái)從老師手中接過紅艷艷的獎(jiǎng)狀時(shí)更是快樂。
寫作能使我快樂；寫作使我擁有美好的回憶；寫作使我擁有榮譽(yù)。所以我寫作，我快樂！
我與寫作作文 篇9
人人都有一個(gè)夢想，有的可能是深?yuàn)W的；有的可能是有趣的；還有的可能是奇怪的……而我的夢想是當(dāng)一名作家。
作家不像主持人那樣，把稿子背得滾瓜爛熟；他也不像上班，無論嚴(yán)寒酷暑都要趕上下班。將來成為作家，就憑一支筆，走遍天下。揮上幾筆，輕輕松松得到一筆稿費(fèi)，你說這累嗎？雖然沒出名的作家的生活很艱難，可能一輩子也出不了一本書，但他們還是默默無聞地繼續(xù)寫作。這種精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？為了讓我的夢想實(shí)現(xiàn)，成為一個(gè)大名鼎鼎的作家，我從小打好基層，慢慢地建成高樓大廈。我每天都寫兩片習(xí)作哩！我每個(gè)星期都要去新華書店看書，找一些詩詞、古文津津有味地看起來，雖然不怎么看懂，但總懂的.一些皮毛。書店里每次新來的文學(xué)作品總會(huì)被我“捕捉”到，細(xì)細(xì)地“品嘗”起來。
我最崇拜的作家是馮驥才，他那充滿小幽默的文章里帶一點(diǎn)詩情，讓人讀了連連稱贊、回味無窮。雖然這條遙遠(yuǎn)的路程會(huì)有許多磨難，但為了這個(gè)夢想，我會(huì)朝這條目標(biāo)永遠(yuǎn)奮斗下去！
我與寫作作文 篇10
寫作，對(duì)于我來說，每一次提起筆，都是一次冒險(xiǎn)。
每當(dāng)我執(zhí)起筆，我的思路和我寫出的東西總是不盡相同，我永遠(yuǎn)也無法預(yù)測我的下一句到底寫的是什么。只覺得是文思如泉涌，順心而為，寫到哪兒就是哪兒。這種探險(xiǎn)式的`冒險(xiǎn)，使得我每次寫完都像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，看著所寫出的東西，總覺得又完成了一次圓滿的冒險(xiǎn)。
寫作于我不僅僅是一次冒險(xiǎn)，更是一次次心靈的享受。人們常問人為什么要寫作，我覺得寫作的目的有三種，一是為了金錢而寫作，如網(wǎng)絡(luò)上的小說家，為了迎合大眾而苦思情節(jié)，但是月收入不菲。第二種是為了名譽(yù)而寫作。比如當(dāng)今的大作家。寫文章是為了出名。前兩種寫作都是為了名利，為了外在的因素而結(jié)束。而后一種則是為了自己而寫作。寫作是自己心靈的一次釋放。為什么許多大作家，宣告自己停筆以后還在不斷創(chuàng)作，因?yàn)閷懽饕呀?jīng)成為他們的一種習(xí)慣，一天不寫出什么東西就渾身不自在。他們把寫作看成是自己與內(nèi)心的一次對(duì)話。寫出來的東西自然深刻而又動(dòng)人心弦。
寫作于我而言，更是一汪清泉，滋潤了我的心靈，解放了我的天性。我因?qū)懽鞫@益。
愿你我都能因?qū)懽鞫蒙畹拿篮谩?/p>
我與寫作作文 篇11
寫作是一種很美妙的事，它是一種個(gè)性化的生活體驗(yàn)，是一種心靈的傾訴，是與自我，與他人，與世界對(duì)話的方式。
我愛寫作，愛它就像老鼠愛大米，只要在作文輔導(dǎo)班聽到老師說：“開始寫作文啦！”我便高興的不得了。我要寫上了作文，我就著了魔，不管誰在講話，不管誰在搗亂，都干擾不了我的'思緒。告訴同學(xué)們吧！寫作就像一個(gè)蘋果，當(dāng)最初你不喜歡吃蘋果，別人非要你吃的話，你也生著氣把蘋果吃掉。當(dāng)你把蘋果吃完的時(shí)候，你就感覺到：原來蘋果十分好吃，因此，你便愛上了吃蘋果。寫作也是這樣，它會(huì)使人的心靈敏感而細(xì)膩，思維獨(dú)特而鮮活。你那顆年少的心則會(huì)更加活潑，而充滿青春活力。
總之，寫作是思維的全面訓(xùn)練，不知不覺中你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的思想變得深刻，眼光變得敏銳，心靈變得細(xì)膩，語言變得豐富，甚至氣質(zhì)也會(huì)變得脫俗而高雅。
其實(shí),寫作是一種十分有趣的活動(dòng),如果你們喜歡上寫作,長大后必將成大器。
在作文輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)寫作，我要按時(shí)去聽課，做好每次的筆記。我會(huì)在作文輔導(dǎo)班寫出更多更好的文章。
我與寫作作文 篇12
“哇呀，你這個(gè)大懶蟲，寫個(gè)字都寫得能睡著，再這樣太陽都起來了！”在房間里，老媽又在使用她的“獅吼功”。唉！估計(jì)我又要被炒魷魚了。不僅被炒魷魚，覺也睡不好了。
我不禁想起以前恐怖的情景。一年前的一個(gè)星期四的夜晚，奧數(shù)作業(yè)像海嘯一樣洶涌過來，而我就像手無寸鐵的人，被海嘯無情地殺死。
突然一聲“錯(cuò)了！”我被這突如起來的聲音嚇了一大跳，不禁回頭看了這位“執(zhí)法官員”。只見她眉頭緊鎖，眼睛里泛著怒氣，手上青筋暴起，仿佛一只饑餓的母獅子。又一聲吼：“我臉上又沒有答案，你看什么，趕緊寫你的作業(yè)�！蔽覈樀泌s緊轉(zhuǎn)回頭，繼續(xù)寫作業(yè)。在老媽的'強(qiáng)力監(jiān)督下，我終于寫完了作業(yè)�！澳脕恚瑢懲炅诉�要訂正呢！你想偷懶嗎！”老媽一臉的義正言辭。
過了一會(huì)兒，我又迎來了更恐怖的時(shí)候。老媽大吼道：“你要?dú)馍肺乙舶�！二十道題你錯(cuò)了八題，趕緊給我拿去檢查訂正！”“是�！蔽也桓疫`抗長官的命令。整個(gè)房間這才安靜了一會(huì)兒。而后又面臨了一陣風(fēng)暴，在晚上11點(diǎn)30分，我終于熬過了這恐怖的寫作業(yè)時(shí)間。
唉！在老媽的輔導(dǎo)下寫作業(yè)，寫一次終身難忘，寫兩次折壽十年，寫三次真是要死人��！
我與寫作作文 篇13
“天洋，從今天起每天要寫一篇作文，我出兩個(gè)題目，以后的自己想�！痹谝慌猿鲎魑念}的爸爸嚷嚷了起來。
唉，真沒勁，寫什么大頭作文？怎么還要每天寫？一年多了，腦子都快不靈了。
雖然這樣，但回想起來寫作文卻也有一點(diǎn)點(diǎn)樂趣。還在三年級(jí)的時(shí)候，爸爸也要求我天天寫日記。有一天，他看了其中幾篇以后直說好，還馬上打開電腦，把其中的一篇《老師來聽數(shù)學(xué)課》打印了出來，第二天就把它寄了出去。過了好長一段時(shí)間，我收到了《小學(xué)生作文評(píng)改報(bào)》編輯部寄來的.信。哈哈！我的文章就在這一期的報(bào)紙上發(fā)表了。四年級(jí)的時(shí)候，一篇《我的名字》被爸爸評(píng)為“三個(gè)五角星”，也拿去投稿了。結(jié)果，《少年日報(bào)》編輯部的叔叔、阿姨錄用了我的這篇文章，還為此發(fā)起了寫“我的名字”征文活動(dòng)。最近，我收到了《農(nóng)村孩子報(bào)》編輯部寄來的報(bào)紙，登載了我的作文《愚蠢的外國小白兔》。三次發(fā)表文章，我都感到很開心！
過了一會(huì)兒，爸爸題目出好了，遞過來的紙上寫著：1，《我的生日會(huì)餐》；2，《爸爸要我寫作文》。咦，爸爸好像知道我的心思？
面對(duì)這兩個(gè)題目，我又想了許多。唉，爸爸也是為我好，那就繼續(xù)“擠牙膏”吧！其實(shí)，干什么事情，都有苦有樂！
我與寫作作文 篇14
我和寫作，三十而立，生命不想虛度，不想像燕子飛過天空，卻沒留下痕跡！
一直想寫點(diǎn)什么記錄自己的故事，卻不知如何表達(dá)，如何展示，畢竟三十年的時(shí)間也足夠作為講故事的開始。
一直很感恩，因?yàn)閴蛐疫\(yùn)，所以一直想記錄下來，時(shí)刻告訴自己，生命待我不薄！我和寫作。
從時(shí)間線上，孩提時(shí)代，求學(xué)時(shí)代，到工作時(shí)代都經(jīng)歷著順其自然的變化。卻也是父母的驕傲！我和寫作。
從生活地點(diǎn)上，從農(nóng)村到市里到首都北京，生活地點(diǎn)也在發(fā)生自主選擇的變化。卻也為自己的勇敢感到驕傲！
小時(shí)候，身邊都是小男孩，所以性格或多或少也會(huì)像男孩子一樣，滾泥巴，打架，爬墻上樹樣樣不落。
上學(xué)時(shí)，逐漸分道揚(yáng)鑣，打工的打工，輟學(xué)的輟學(xué)，懵懂中倒也傻乎乎的堅(jiān)持下來了，而且順利保送了碩士。
工作中，有拋棄安逸環(huán)境北漂的'嘗試，有轉(zhuǎn)行的失敗經(jīng)驗(yàn)，有及時(shí)止損的頓悟，終找到自己喜歡且擅長的工作。
不管未來怎樣，眼下就是最美的時(shí)光，想用筆記錄下自己的感受，如若有人因此得到鼓勵(lì)，那便是無上的榮耀！
我與寫作作文 篇15
記得總理說過這樣一句話：“書籍不能改變世界，但是讀書可以改變?nèi)松�，人可以改變世界�！蔽覑蹠鼝劭磿�。它讓我的寫作水平有了很大的提升，讓我更加熱愛寫作�?/p>
讀一本好書，就像交了一個(gè)知心的朋友。書是烈日下的習(xí)習(xí)涼風(fēng)，帶來款款涼意；書是嚴(yán)寒中的團(tuán)團(tuán)火焰，帶來陣陣暖流。正如高爾基所說的：“我撲在書上，就如饑餓的人撲在面包上�！睍褪侨绱说挠绪攘Γ�
在這里分享一下我的.閱讀方法：首先我會(huì)先粗略地看一遍，再選重點(diǎn)的看，最后認(rèn)真地看一遍。遇到好詞好句，我會(huì)將其摘錄進(jìn)采蜜集，寫出自己的感想。以前我寫作文就跟擠牙膏一樣，很久才寫出幾個(gè)字來�？墒请S著我閱讀量和采蜜量的增加，我學(xué)會(huì)了許多優(yōu)美詞語，精彩片段，我的寫作開始語言風(fēng)趣，生動(dòng)形象，內(nèi)心世界也開始豐富起來，這都離不開閱讀的功勞呀！我書架上的書越來越多，我一日不看書，總覺得少了些什么？我很享受在閱讀中的快樂。
書如一縷縷明媚的陽光，深入了我的心，豐富了我的知識(shí)，提升了我的寫作水平，讓我懂得了許多道理。同學(xué)們，讓我們與書為友吧！
我與寫作作文 篇16
說到寫作文，我不禁摩拳擦掌、躍躍欲試，但是想當(dāng)年說到作文，我還真是聞“作”色變……
想起我二年級(jí)時(shí)，講到“寫作文”，我就一個(gè)頭，兩個(gè)大，拿起筆來，簡直就像是扛了一輛大卡車，快要壓死我了！寫作，簡直比都天還要難呀！一支筆都快被我咬斷了，卻半個(gè)字也擠不出來！
記得有一次，老師叫我們寫一篇作文，不管我怎么絞盡腦汁、搜腸刮肚，就是擠不出半個(gè)字來。下課的時(shí)候，我的心中就好比被暴風(fēng)雨肆虐過一樣，慘不忍睹，感覺非常的'空虛，而且不知所措，整個(gè)人虛弱無力呢！
雖然，在寫作文這一條路上，我遇到了非常多的挫折與困難，但是我終究不放棄，也不退縮，因?yàn)閶寢屨f寫作很重要，可以紓發(fā)心情，記錄成長，更是記載人類智慧知識(shí)所不可或缺的。所以，我絕對(duì)不會(huì)輕易的放棄。最后，我終于如倒吃甘蔗——漸入佳境。
而且，最近我的作品也接二連三的得獎(jiǎng)，其中讓我最得意的作品是“寵物與我”，那一篇作文，在比賽里得到了“優(yōu)等”的獎(jiǎng)項(xiàng)，這件事真是讓我太有成就感了，也激發(fā)了我再努力的決心！
俗話說：“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。”這句話，不就是我寫作之路的寫照？同時(shí)，我也想大聲的說：“我愛上寫作文了”！
我與寫作作文 篇17
寫作，對(duì)于以前的我來說，簡直是一種折磨。
每次老師布置作文，我就會(huì)頭痛萬分，特別是“考場作文”，更是我的“催痛劑”，簡直難受極了�？涩F(xiàn)在，我卻喜歡上了寫作。
我喜歡寫作。在寫作中，我能暢所欲言，寫出想說而又不想說的話，在我的作文中，記錄了內(nèi)心深處各種各樣的想法。每當(dāng)心中有了疑慮，憂愁，快樂，啟迪……我就提起筆，把他們記錄下來。寫作，就像我的一位密友，傾聽著我的喜怒哀樂。
我喜歡寫作。寫作促使我喜歡讀書。開卷有益，讀書好處多，自古以來計(jì)劃每一位文學(xué)家以及教育都是從書中走出來的。我很喜歡拉吉舍夫說過的一句話：“在知識(shí)的山峰上，登得越高，眼前展現(xiàn)的景色就越壯闊，知識(shí)是人類通向進(jìn)一步發(fā)展的嶄新道路�！�
我喜歡寫作。在寫作中，我能得到充分的目標(biāo)。老師的一聲贊揚(yáng)，同學(xué)的一個(gè)微笑，爸媽的`一句肯定，給了我莫大的鼓舞，使我更加有信心把作文寫好。不僅如此，它還能培養(yǎng)我的說話能力，使我說話有條理，更風(fēng)趣，大家更喜歡和我在一起了。
我喜歡寫作。寫作給我?guī)砹嗽S多的收獲，許多的快樂。
我與寫作作文 篇18
今天，家中只有我一個(gè)人，我閑著無聊，只好上樓去寫作業(yè)了。
寫著寫著，我的眼前出現(xiàn)了一個(gè)黑乎乎的一個(gè)什么東西，我以為是污垢，就沒有搭理它，繼續(xù)寫作業(yè)�？珊髞碚б豢矗@小東西竟然會(huì)移動(dòng)，這我就奇怪了，污垢難道長腳了，咋會(huì)走路呢？我小心翼翼地湊過去一看，喲！原來是一只小強(qiáng)啊，我嚇出了一身冷汗，不過正好，我正好閑著無聊，可以拿它尋開心。
哈哈！看我如何收拾你。我脫下鞋子，猛地朝蟑螂扔去，沒想到這小小蟑螂還挺機(jī)靈，在我下手之前，它早已逃之夭夭了。雖然這次僥幸讓它逃了，但我并沒有灰心，繼續(xù)窮追猛打。蟑螂被逼得走投無路只好匆匆忙忙的躲進(jìn)沙發(fā)底下去了。我想這時(shí)它定會(huì)傷心地說：“我與你往日無怨，近日無仇，你為何要加害于我，對(duì)我窮追不舍，置我于死地呢？。我似乎聽到了它的.心聲，可為了滿足我的好玩心，只好犧牲一下這只蟑螂了。于是我繼續(xù)對(duì)它進(jìn)行地毯式搜索，終于，它出來了，我瞧準(zhǔn)了打，可還是讓它從我的眼皮子底下溜走了。
這時(shí)，我想到了老師教我們的一個(gè)成語：聲東擊西——我用一只鞋放在蟑螂的左邊，蟑螂看到情況不妙，就會(huì)調(diào)轉(zhuǎn)船頭，而此時(shí)我的一鞋掌已拍死了它。
我與寫作作文 篇19
寫作是什么呢？我不知道你們心中的寫作是什么，但至少，它在我的心里是一個(gè)年長的頑童。他會(huì)聽我傾訴，說安慰我的話，告訴我該做什么不該做什么。
我認(rèn)識(shí)的很多人，他們總是抱怨自己寫的作文真差勁，或者是寫什么呢？毫無頭緒。而我認(rèn)為，你寫不好他，不外乎就是你撒了謊，你的真情實(shí)感呢？大多數(shù)都愿意聽真心的話而不是虛假的只言片語。你不知道寫什么，不排除你根本沒把他當(dāng)回事。所以你作文水平老是提不高，字?jǐn)?shù)也達(dá)不了標(biāo)。
心里受了挫傷、生了某人的氣、遇見不順心的事，慢慢平復(fù)下來，拿著你自己最心愛的一直筆和一張你珍藏好久的白紙，用自己的真心，把你想告訴這個(gè)世界的`話寫出來，很好的一篇文章就出來了呀。
其次對(duì)于寫作，你別害羞。你老是抱怨別人偷瞄你作文，不想與人分享，可是你如果這樣想呢？你想想，多了一個(gè)人看，又多了一個(gè)人分享了你的快樂或者是替你承擔(dān)了一份悲哀，你自己也會(huì)松一口氣的呀。
寫作，說去說來也就只有兩個(gè)字，而我們，卻因?yàn)檫@兩個(gè)字而皺眉。不如用新的態(tài)度對(duì)待它。
當(dāng)你的心真正靜下來的時(shí)候，你的作文是好的，你的嘴是上揚(yáng)的。
我與寫作作文 篇20
我是一個(gè)聽話的女孩，我會(huì)唱歌能朗誦，可寫作業(yè)不一樣，媽媽總覺得我寫得很臟很亂，老師也總覺得我寫得很慢。上一次老師罰我寫小字，我一直在寫，可到放學(xué)也沒寫完，張老師當(dāng)時(shí)又生氣又無奈，只好說：“算了算了，不要寫了，回家去吧！“寫作業(yè)極大的消磨了我的.自信，我想反正我也寫不好，還不如不寫呢！于是我用各種方法打發(fā)時(shí)間，一會(huì)兒上個(gè)廁所，一會(huì)兒偷偷看書，一會(huì)兒玩玩平板，總之就是不想寫作業(yè)。
其次，寫作業(yè)的時(shí)間可以用來做很多事，比如看書、畫畫、澆花、掃地、拖地、騎自行車……有句話說“在學(xué)中玩，在玩中學(xué)”。游泳讓我體會(huì)到了浮力，跳高讓我體會(huì)到引力，騎自行車讓我們了解離心力與向心力……你看，玩里也有這么多學(xué)問，我們?yōu)槭裁匆獙懽鳂I(yè)呢？
最后，我們還可以利用寫作業(yè)的時(shí)間鞏固自己和朋友間的感情，和父母交流生活中的問題，和老師交流學(xué)習(xí)中的困難，為更好、更優(yōu)秀、更完美的自己！
其實(shí)我知道，不寫作業(yè)是不可能的，作業(yè)是課堂的延伸，我以后一定要快點(diǎn)寫完作業(yè)，就像沒有作業(yè)一樣生活，找回自信，好好玩耍，做更好的自己！
我與寫作作文 篇21
“人生不如意事，十之八九。”挫折是人生的必修課，遇到挫折是很正常的事，最重要的就是在遇到挫折時(shí)，要勇敢的面對(duì)，不能膽怯。至少，我遇到挫折就是如此。
挫折呀，挫折！作文就是我的一大挫折。中年級(jí)時(shí)，作文在我眼中，除了難還是難！升上五年級(jí)之后，這個(gè)觀念徹底從我的腦海中消失了。從前，習(xí)作上的造句對(duì)我來說都很困難�？墒堑搅爽F(xiàn)在，連日記都難不倒我了，因?yàn)槔蠋熃虝?huì)我方法，讓我知道除了要學(xué)習(xí)課本上的.生字、造詞與內(nèi)容大意外，更要去思考作者為什么要這樣寫，寫出什么樣的句子才能把自己想的傳達(dá)給讀者。除此之外，要多看課外讀物，欣賞別人的佳句，練習(xí)不同思考的方向與表達(dá)的方式，激勵(lì)自己朝更好的方 面努力，向上學(xué)習(xí)！
我覺得人生要的不是完美，而是要有自信心！自從老師教會(huì)我如何去寫出自己的想法，每天要求我們寫日記，讓我一天比一天進(jìn)步！我雖然不完美，但是老師幫助我在寫作上找到自信心，過去的那些挫折教會(huì)我------寫得好不好不是問題，答案永遠(yuǎn)是我愿不愿意努力去做！
我與寫作作文 篇22
每個(gè)人一定都有說謊的經(jīng)驗(yàn)，只要是“人”都免不了說謊。有時(shí)說謊是出自于善意，但要注意不要過頭了。
我也說過謊，是從我學(xué)作文開始。我從小學(xué)三年級(jí)開始學(xué)作文，到現(xiàn)在為止，撇開寓言故事不談，我寫的文章有六成不是真實(shí)發(fā)生過的事。
剛學(xué)作文時(shí)，我常常會(huì)因?yàn)闆]有與題目相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)而寫不出文章來。不過漸漸的，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)那不重要。因?yàn)椴豢赡苋魏晤}目你都剛好有相關(guān)的`生活經(jīng)驗(yàn)，但也不能因?yàn)檫@樣就不寫或?qū)懙梦牟粚?duì)題，題目是什么你就得寫什么，因此難免會(huì)有一些文章是用編的。
不過即使這樣，我的文章也從來沒有被發(fā)現(xiàn)是用編的。相反的，老師還時(shí)常夸我寫得很好呢！我也曾經(jīng)嘗試過自己編故事然后畫成一本漫畫，畫好后同學(xué)都覺得故事內(nèi)容很精彩，令我覺得很有成就感。
但是即便如此，我還是覺得寫真實(shí)的文章比較輕松，寫得也比較順，畢竟文章還是寫得真誠一點(diǎn)是最好的。而且我發(fā)現(xiàn)老師稱贊我寫得特別好的文章全都是在寫我的真實(shí)經(jīng)歷，這也才是我最自豪的地方。
我與寫作作文 篇23
今天晚上，我聽到了一個(gè)急匆匆的腳步聲，哦！原來是張老師。
咦？我仔細(xì)地打量著張老師，發(fā)現(xiàn)平時(shí)拿著皮夾子的張老師今天竟然拿了一個(gè)沉重的皮包。我剛在想：里面裝的是什么呢？正想著，張老師拿出一大疊一大疊嶄新的鈔票，有一百的、二十的、十塊的.，哇，張老師發(fā)財(cái)了。切！張老師也真是的，發(fā)財(cái)了，還拿出來炫耀。
可張老師卻說是發(fā)稿費(fèi)。我說張老師，這也太夸張了吧！發(fā)稿費(fèi)還拿著那么大個(gè)的皮包。一聽才得知，原來要發(fā)”我是最亮那顆星”的稿費(fèi)。難怪搞那么大。
開始發(fā)稿費(fèi)時(shí)，我看到有人有兩千多觀看，稿費(fèi)六百多。我當(dāng)時(shí)震驚了�？煽吹较乱粋�(gè)人時(shí)，我僵硬了。七百多塊錢！全班異口同聲地贊嘆道：“哇！”張老師含著淚給了七百多塊。一向摳門的張老師性情大變。到我時(shí)只有109塊，張老師說給我110塊。最后還加了句：“記得還我一塊錢哦！”好吧，我就知道，張老師就從來沒變過，還是那么吝嗇。
同學(xué)們一位位拿到稿費(fèi)后，我恍然大悟：原來，只要好好學(xué)習(xí)，寫作，就能拿到稿費(fèi)。自己掙的錢當(dāng)然覺得有成就感。張老師給我們發(fā)稿費(fèi)也不是鬧著玩的。
我下定決心，一要寫好。第一名，明年將屬于我！
我與寫作作文 篇24
寫作是一種創(chuàng)造，寫作是心靈自由飛揚(yáng)，寫作是生長智慧之樹，寫作是創(chuàng)造精神產(chǎn)品。我寫作的感受是寫作就像面對(duì)面的交流自己。
我寫作時(shí)不講究所謂的技巧，就是把心里的話整理記錄下來。一句一句的成段，一段一段的'成文。字字出自于肺腑之言，句句流淌于心靈之泉。在我的筆下，不是在排列一個(gè)個(gè)方塊字，而是在構(gòu)建我的情感藝術(shù)作品。不亞于畫家畫畫，雕刻家雕塑，鋼琴家彈琴。
讀一篇文章，仿佛品一個(gè)人；寫一篇文章猶如展現(xiàn)一個(gè)自我。一次次寫作后，又更深層次地了解自己，認(rèn)識(shí)自己，寫作真是一次思想的洗禮。把自己零零碎碎的思想，通過筆尖開成一束束美麗的花。
我寫作，故我快樂！
我愛寫作，如同愛音樂。音樂帶給我聽覺的愉悅，而寫作則給我視覺的享受。我深深地愛上了神奇的文字。
靈感閃現(xiàn)，一瞬間，有感而發(fā)，記錄下這一剎那的思緒。仿佛自己的心以另一種方式找到了知己，共同譜寫一首動(dòng)聽的歌，多么令人陶醉！
寫作時(shí)，我愛一氣呵成。那種酣暢淋漓的感覺猶如夏天吃了冰淇淋。一次次寫作，就是在體驗(yàn)一次次的心靈探索。寫作的感受是千絲萬縷的。“剪不斷，理還亂。是 ‘快樂’，別有一番滋味在心頭”。
我與寫作作文 篇25
一說起寫作，我就來勁了，如果要用一個(gè)詞來形容我的我的寫作生涯，那就是讓我——終生難忘，流連忘返。
剛開始寫作是三年級(jí)時(shí)，老師先是讓我們寫一句話，后來就讓我們寫一段話，再發(fā)展到寫一篇文章。寫文章先是每單元寫一篇，然后是每周寫一篇，最后竟發(fā)展到每天要寫一篇日記。我的同學(xué)們都對(duì)作文恨之入骨，可奇怪的是，我居然沒有對(duì)寫作產(chǎn)生厭煩之情，但也沒有熱愛。
真正讓我熱愛上寫作，是那次作文課上，我的老師表揚(yáng)了我，說我的作文寫得挺好的.，當(dāng)時(shí)我就做了一個(gè)決定，要讓作文成為我的特長。我開始瘋狂地閱讀，如饑似渴，至于讀后的收獲，我一開始需要把精華記下來，后來竟可以直接吸收并轉(zhuǎn)換成自己的東西而并運(yùn)用到作文中去。
后來，我又嘗試投稿。當(dāng)時(shí)一開始本來只是抱著試一試的心理寫的，沒有想到不到一小時(shí)就有了反應(yīng)，我通過審核了，還得了兩塊錢的稿費(fèi)呢。我當(dāng)時(shí)可以說是欣喜若狂，激動(dòng)極了。
這就是我的寫作生涯，我永遠(yuǎn)也忘不了，未來的寫作生涯還很漫長，我將嘔心瀝血寫出更好的作品。
我與寫作作文 篇26
因?yàn)槲业呢澩�，我把星期五老師布置的語文家庭作業(yè)給忘記了。
星期一早上，我看見同學(xué)們交作業(yè)，我也把一本沒做的`作業(yè)交了上去，當(dāng)老師批改完作業(yè)發(fā)下來，我打開一看，里面一片空白，一個(gè)字也沒有。這時(shí)，我才如夢初醒。��！我忘記做作業(yè)了。我看著老師在上面用紅筆寫的“4.14”這個(gè)醒目的數(shù)字時(shí)，我的臉一下子變得通紅，而且發(fā)燙，好像有幾千只螞蟻在咬我。雖然老師沒有當(dāng)著全班同學(xué)的面批評(píng)我，但是我的心里比老師批評(píng)了我還要難受。
放學(xué)回到家，我直奔我的房間，第一時(shí)間把忘記做的作業(yè)給補(bǔ)上了。這時(shí)，媽媽從外面走進(jìn)來，看了看我桌子上的作業(yè)問我：“是不是忘記做作業(yè)了”。我不敢看媽媽的眼睛，低著頭小聲說：“是，我現(xiàn)在正在補(bǔ)做了�！眿寢屖裁匆矝]說，就去做飯了。吃過晚飯，媽媽叫住我，輕言細(xì)語的對(duì)我說：“琪琪，要記住學(xué)生是以學(xué)習(xí)為重，不是以玩為重，每天一定要認(rèn)真完成老師布置的各科作業(yè)，我希望你這是第一次，也是最后一次�！甭犃藡寢尩脑�，我覺得更慚愧了。我一定要改掉貪玩這個(gè)壞習(xí)慣，以后認(rèn)真完成各科作業(yè)，而且要做對(duì)做好。
我與寫作作文 篇27
媽媽說：“我是看《少年文藝》長大的�！彼运�(jīng)常個(gè)我買《少年文藝》。
一天，我在“龍?jiān)雌诳W(wǎng)”上無意中看到了一本雜志，名叫《我愛寫作文》，上面還登著最近幾期的目錄，光欄目的名稱和文章的標(biāo)題就使我兩眼放光！我為自己發(fā)現(xiàn)一本這么有去的書而激動(dòng)不已，趕忙叫媽媽來看。媽媽也很感興趣，按照網(wǎng)上的聯(lián)系方式進(jìn)行查詢后。這才了解到，原來《我愛寫作文》是《少年文藝》的中旬版，是專門為提高小學(xué)生的閱讀能力和寫作能力水平而辦的.！
我欣喜若狂，纏著媽媽給我買。媽媽連忙跑到附近的幾個(gè)報(bào)刊亭，沒想到都已經(jīng)賣完了。她又輾轉(zhuǎn)到別處的幾個(gè)報(bào)刊亭，終于買到了這本雜志。一拿到期待已久的《我愛寫作文》，我就如饑似渴地讀了起來。《我的“秘密武器”》、《公雞下蛋》、《我哥唐僧師徒當(dāng)導(dǎo)游》……這些標(biāo)題深深地吸引著我，我剛翻開第一頁就沉浸在其中。
自從與《我愛寫作文》相識(shí)，我就喜歡上了它。現(xiàn)在，媽媽已經(jīng)為我去郵局定了這本雜志�！段覑蹖懽魑摹穼槲铱鞓烦砷L！
我與寫作作文 篇28
一天，我到爸爸辦公室，剛和奇奇弟弟一起玩兒了一會(huì)兒。爸爸就到會(huì)議室里說：“老鼠，老鼠，有老鼠！�。 蔽液荏@訝，于是，我和奇奇弟弟一起到了辦公室。�。±袄镉幸恢豢蓯鄣氖髮殞�，他嚇的渾身發(fā)抖�？雌饋砗懿恍疫\(yùn)。
公司的`物業(yè)很快就來了，他們還帶了一個(gè)尖利的老鼠夾。我也嚇的渾身發(fā)抖，我是這樣想的，雖然這只鼠寶寶闖了禍，但是也要原諒他。于是，我替鼠寶寶作證：“請你們不要傷害鼠寶寶，我敢保證，這只鼠寶寶以后再也不闖禍了�！钡�，物業(yè)說：“小朋友，老鼠是害蟲，所以我們必須把鼠寶寶殺死�！�
這時(shí)，我很難過，我回到家里，就寫下了鼠寶寶日記里的《好奇害死鼠寶寶》。在寫作的過程當(dāng)中，我不斷的產(chǎn)生靈感。我還寫了《孝順的鼠寶寶》、《貓和老鼠》、《小老鼠Aimi帶三個(gè)妹妹去巴黎》等等。不知不覺就寫了七八篇，寫作的過程中，我還自己學(xué)會(huì)了上網(wǎng)查資料，遇到困難的時(shí)候就求助爸爸媽媽，堅(jiān)持不懈，終于完成了文集。
原來寫作不是真的那么難。
我與寫作作文 篇29
剛上三年級(jí)的時(shí)候，開始有作文課了。
那時(shí)，我很怕寫作文，因?yàn)槲铱偸菍懖缓米魑�。為這，沒少挨爸爸媽媽的批評(píng)。過了一段時(shí)間，隨著我寫的`作文越來越多，慢慢地，我就掌握了寫作的技巧，再加上老師和父母的指點(diǎn)，現(xiàn)在，我不但不怕寫作文了，還覺得寫作文是件有趣的事情。
下面我來談?wù)勎业母惺馨�。首先，作文的�?nèi)容要緊緊圍繞著題目來寫，抓住中心，千萬不能走題。我以前就常常犯這個(gè)錯(cuò)誤，牛頭不對(duì)馬嘴，鬧了不少笑話。
其 次，文章的內(nèi)容要精彩，生動(dòng)，能吸引人想要一直看下去，講述的東西要非常清晰，有條有理，讓人讀完感到清清楚楚，印象深刻。還有，語言要生動(dòng)活潑，精彩而 不失幽默。語句上可用排比句，比喻句和擬人句讓文章的內(nèi)容豐富多彩，讓人你看過以后覺得內(nèi)容完整但不啰嗦，內(nèi)容精彩但不雜亂。
最后，文章的結(jié)尾是對(duì)整個(gè)文章內(nèi)容的總結(jié)，語言要精煉，話不多，但一定要起到畫龍點(diǎn)睛的作用，給文章一個(gè)完美的句號(hào)。
你看，我是不是可以說不怕寫作文了？
哈哈，我們一起努力吧！
我與寫作作文 篇30
當(dāng)我七歲的時(shí)候，我開始上小學(xué)。我現(xiàn)在四年級(jí)。一直教我們到現(xiàn)在的老師是班主任，語文老師——周。周老師有彎彎的.眉毛，大大的眼睛和甜甜的笑容。
周老師很溫柔，但是學(xué)習(xí)很嚴(yán)格。我記得一節(jié)語文課。周老師檢查了一下家里有沒有背課文，讓父母簽字。周老師在教室里小心翼翼地走來走去，最后停在了我的身邊。周老師：“何卓一，你不是背了嗎，沒讓你爸媽簽字嗎？”？”我手心開始冒汗：“我背的是我媽沒給我簽�！蔽疑钌畹拖骂^，周老師又對(duì)我說：“要學(xué)會(huì)自己承擔(dān)錯(cuò)誤，不要把錯(cuò)誤推給別人！“聽了周老師的話，我感到很內(nèi)疚。有時(shí)候有點(diǎn)嚴(yán)格，但有時(shí)候很可愛。每次心情不好，周老師都會(huì)親切的叫我小何老師，讓我一下子笑了起來。每當(dāng)我們有錯(cuò)別字的時(shí)候，周老師就會(huì)把錯(cuò)別字寫在黑板上，然后慢慢告訴我們這些字的偏旁和錯(cuò)別字。課后，周老師會(huì)教我們各種有趣的游戲。她贏了，會(huì)得意洋洋地笑，仿佛在說：“敢跟我比？此時(shí)此刻，她和我們的好朋友一樣可愛。
在周老師的指導(dǎo)下，我學(xué)到了很多知識(shí)和道理，和周老師在一起我很開心！
我與寫作作文 篇31
老師是燈塔，照亮前方；老師是大地，哺育萬物；老師是雨露，滋潤幼苗。今天看了《我的老師》，對(duì)師愛有了更深的理解。
文中的蔡老師是一個(gè)溫柔美麗的人�！八龔牟淮蛄R我們。只有一次，她的指針好像掉了下來。我用石板迎接它，指針輕輕落在石板的.邊緣。”這說明蔡老師是多么愛她的學(xué)生��！我的數(shù)學(xué)老師不是這樣嗎？上課的時(shí)候，如果她看到有人在耍小把戲，就會(huì)向他跑去，揚(yáng)起手掌就想打，但是她笑著說：“下次我不能再這樣了！”雖然只是短短的一句話，卻不失老師的威嚴(yán)，還滲透著老師對(duì)我們的愛。我們沐浴在她的愛中，快樂、健康、蓬勃地成長。因?yàn)樗龕畚覀�，我們才依戀她�?/p>
本文中的“我”夢游還想去見老師，表現(xiàn)了一個(gè)孩子對(duì)溫柔端莊的老師的依戀。在假期里，我經(jīng)常想起我的語文老師，甚至每天都回憶老師發(fā)生了什么。我們六年級(jí)不允許上體育課，所以語文老師每周都給我們上課。那一課，老師給我們講了很多笑話，逗得我們哈哈大笑。在我們的笑聲中，老師把知識(shí)講了一遍，讓我們邊玩邊學(xué)。
老師，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您對(duì)我的好，我將以優(yōu)異的成績回報(bào)您。
我與寫作作文 篇32
我趕緊沖到教師里，找了個(gè)位置坐下。忽然，一位手端茶杯，笑盈盈的女老師大步流星地從教室外走了進(jìn)來。她清了清嗓子，說：“同學(xué)們，請觀察我手中的茶杯， 它的外表是什么樣的？”我舉起手說：“它的杯身是蛋糕形狀的，上面有許多彩色的氣球，它的被蓋是一個(gè)小氣球做的�！比缓�，老師又請我聞了聞茶，品了品茶。 后來，一篇生動(dòng)的作文從我的嘴中說了出來，我覺得不錯(cuò)，就讓媽媽把作文班報(bào)了。
優(yōu)++作文，給了我寫作的信念。
我聽老師說，優(yōu)++作文可以被掛到網(wǎng)上去，網(wǎng)上好的作文，還可以上報(bào)呢！而且，八篇優(yōu)++作文還可以出一本作文集呢！我聽說后，欣喜若狂。心想：我一 定要出作文集！于是，這個(gè)信念一直支撐著我，直到現(xiàn)在，我已經(jīng)出了四本作文集，還有許多作文發(fā)表在網(wǎng)上、報(bào)紙和雜志上。
文豪之星，給了我寫作的.夢想。
在四年級(jí)時(shí)，老師在班里評(píng)選“文豪之星”，我被老師選上了。我一邊把自己的得意之作和照片發(fā)過去，心里一邊想：我一定要成為真正的文豪之星！
在這一點(diǎn)一滴地積累中，我漸漸地成了一個(gè)名副其實(shí)的小作家，是作文給了我?guī)椭�，俗話說：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！痹诘呐惆橹�，我的作文之路將越走越長。
我與寫作作文 篇33
我最喜歡萬物復(fù)蘇的春天了。
第一場春雨下過后，一顆埋在地下的種子一點(diǎn)一點(diǎn)的頂開了地面的泥土，舒展著自己卷作一團(tuán)的小芽，高興地說：“在土里待了好長時(shí)間，我終于出來了，這個(gè)世界比土里亮多了，也比土里漂亮多了�！迸赃呉欢溟_的正艷的小花低下頭對(duì)小草說：“你好，這一天是春天的.開始，萬物都蘇醒了。你看，冬眠的動(dòng)物從洞里出來了。小河也變的活躍了，它在歡笑著向前流呢。那些美麗的魚姑娘看到春天來了，正高興的躍出水面呢。竹林里的竹筍寶寶也破土而出了，你瞧它們胖嘟嘟的樣子多可愛呀。樹阿姨的葉子是這一年中最美的時(shí)候了。你身邊也有許多種子在發(fā)芽呀。”小草好奇的說：“花姐姐，你在干嘛呀？”小花回答：“我在開花呢，這樣我才能傳播花粉，讓人們看到我的美麗呀。過不了多久，你也會(huì)長大�！薄疤昧�，太好了！”小草歡呼道。
突然，天空中烏云密布，第二場細(xì)如牛毛般的春雨下了起來。一片歌聲在雨中回蕩：下吧，下吧，我要長大；下吧，下吧，我要開花。
啊，我愛這萬物復(fù)蘇的春季。
我與寫作作文 篇34
我，是一個(gè)喜歡寫作。寫作就像我的日記，上面記錄我的喜怒哀樂。有人說我像一個(gè)女孩，因?yàn)橛行┤苏f：“女孩子比較喜歡寫作文�！钡钦l說男孩一定不能寫作文，我就是一個(gè)典型的例子，不管什么時(shí)候一有空閑就提筆開始寫作文。某人問我：“我為什么這么喜歡寫作？”我就說：“這就是我的愛好個(gè)人喜好不必驚訝�！睆男∠矚g一本書是——《寫作是喜好》里面有一句話是這么說——喜歡寫作是一個(gè)人的'喜好，而寫作能讓另一個(gè)人了解你。我一年級(jí)開始開這本書看到三年級(jí)才看完一開始不怎么喜歡看后來越看越有味如今我還在回味著，英雌這就是我的喜好的理由之一。
喜歡寫作還不僅僅是這么簡單，還有是無聊的時(shí)候多關(guān)注NEWS因?yàn)樗褪澜绲娜沼洠刻旆乓恍┕适拢河袊掖笫�，有人民小是，竟然�?dòng)物囧事，喜怒哀樂，千姿百態(tài)就是有這么多的作文素材才讓我知道作文是如此的好寫。它是世界的大日記，而我是個(gè)人的小作文。然而作文作文讓我認(rèn)識(shí)了不少的網(wǎng)友了解彼此的喜歡寫作的理由，一起學(xué)習(xí)作文帶給我們的快樂，一起認(rèn)識(shí)更多的網(wǎng)友。
我就是這樣一個(gè)喜歡寫作的男生，誰說女孩的愛好就一定男生沒有，男孩不一定比女孩差，我就是這樣的男孩
我與寫作作文 篇35
一大早，我睜開眼睛，驚呆了。我是怎么變成豌豆狗的？
現(xiàn)在我開始了反派的生活，我要去穿衣服了。正要穿衣服的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)昨天穿的.睡衣變小了，然后就看到旁邊有一個(gè)透明的大山洞。哦！原來是個(gè)塑料袋。我花了很大力氣才把它做成降落傘。我把自己綁起來，跑到床上，那里有一個(gè)懸崖。我用力一跳，落在一艘大船上。我把船劃到我的玩具箱，發(fā)現(xiàn)了一架電子戰(zhàn)斗機(jī)。我發(fā)動(dòng)戰(zhàn)斗機(jī)，去了洗手間。
我飛到牙膏旁邊擠了出來刷牙。我飛到水池邊打開水龍頭洗臉，順便給我的戰(zhàn)斗機(jī)加油。然后我飛到客廳，把餐桌當(dāng)成了降落的地方。我下了戰(zhàn)斗機(jī)，爬上去吃早飯。早餐是一條面包，吃了幾口就飽了。
我準(zhǔn)備好去上學(xué)了。我上了戰(zhàn)斗機(jī)，飛到窗口，發(fā)射了攻擊力最強(qiáng)的導(dǎo)彈。這次我發(fā)射的導(dǎo)彈打在窗戶上，整個(gè)窗戶都沒了。我直接飛了出去，三分鐘就到了教室。
當(dāng)我到達(dá)教室門口時(shí)，我看了看鐘。我還沒有遲到。老師沒看我就飛進(jìn)教室的桌子里，我呆在桌子上。
最后同學(xué)找到了我。我在書包里找到了大燈，讓我變大了。
我與寫作作文 篇36
好幾次跟著媽媽到按摩廳去，看見按摩廳的阿姨給媽媽按摩。我心想：如果我學(xué)會(huì)了這一招，就能給媽媽按摩了，還可以省了按摩的費(fèi)用。
我認(rèn)真的看著阿姨的每一個(gè)動(dòng)作，從上到下，每個(gè)細(xì)節(jié)都不放過，手也跟著比劃�；丶乙院�，我拿著布熊當(dāng)人，我學(xué)著阿姨的摸樣按起來。媽媽看見了說：“這孩子，還在專心致志的學(xué)，而且學(xué)的'有模有樣。”聽了這句話，我的心里甭提多美了。每個(gè)星期六日做完作業(yè)，我都在學(xué)按摩，并且我進(jìn)步還不小呢！半包看我學(xué)得這么認(rèn)真說：“過來先給我按按，讓我感覺一下怎樣�！蔽曳浅＞o張，心怦怦的跳。因?yàn)槲业谝淮伟矗诎吹倪^程中，我又積累了不少經(jīng)驗(yàn)，爸爸也豎起大拇指稱贊道：“我們家的按摩師夠?qū)I(yè)！”然后也給媽媽按按。按了一會(huì)兒，媽媽說：“雖然沒有專業(yè)的那么好，但是剛剛學(xué)業(yè)不錯(cuò)了�！边^了幾天。我想：如果用腳踩按摩，那會(huì)怎么樣呢？也是，我又給爸爸做了一次試驗(yàn)。開始和以前一樣，又捶又按又揉，后來，我使出踩的功夫，一下一下，小心翼翼。最后，爸爸竟舒服得睡著了。
從此，我就成了家里的按摩師。嘿，學(xué)做什么要經(jīng)過練習(xí)，才能成功。按摩給我?guī)砹丝鞓�，也給家人帶來了快樂。
我與寫作作文 篇37
今天，我跟奶奶學(xué)煎蛋，你們?nèi)绻信d趣，也跟我一起來學(xué)吧！
要準(zhǔn)備的材料有：一個(gè)雞蛋，少量的鹽，少量的酒，一瓶油，一口鍋，一口碗，一把鍋鏟。
我要開始做了！我把準(zhǔn)備好的雞蛋在碗沿輕輕地敲了一下，我拿起來一看，雞蛋卻毫發(fā)無損，我又重重的敲了一下，蛋黃卻被震散了，我只好重新打了一個(gè)雞蛋，我把大拇指伸進(jìn)小洞，往兩邊一掰，只見乒乓球一樣的蛋黃帶著透亮的丹青一下子流入碗中。我把天然煤氣灶的'開關(guān)打開，往過中倒入油，過了一會(huì)兒，鍋中之油就像一個(gè)不聽話的孩子，在鍋里亂蹦亂跳，一滴油正好爆到了我的手我大叫一聲��！我趕忙把雞蛋倒進(jìn)鍋中，只見蛋清往四面八方散開，從透明變成了白色，隨之從蛋清上冒出了一個(gè)個(gè)小泡泡，泡泡越來越大，最后在蛋清上綻開了，等到蛋清邊沿變成了黃色的，我就用鍋鏟一翻，只見這一面已經(jīng)熟了，發(fā)出香噴噴的香味。熟了以后，我把蛋鏟在了碗里，給奶奶品嘗，奶奶吃了之后還夸我有進(jìn)步，我心里美滋滋的。
通過這次煎蛋，我明白了：世上無難事，只怕有心人。只要永不放棄，就沒有自己做不到的事。
我與寫作作文 篇38
我的房間是可愛的，也是充滿歡樂的。
進(jìn)入我的臥室，首先映入眼簾的是那寬大的寫字臺(tái)，上面擺滿了一本本厚厚的書，那都是我的學(xué)習(xí)資料。寫字臺(tái)上有一臺(tái)電腦，它可是我學(xué)習(xí)的好幫手，當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，它會(huì)不耐其煩地給我“講解”。電腦上方有一個(gè)書架，書架上擺滿了許許多多的'書，有安徒生童話，有格林童話，還有許多作文書……它可以提供我們知識(shí)，在書的海洋遨游。寫字臺(tái)上方是兩扇窗戶，它可以給我們提供新鮮的空氣，窗戶上貼了一張小豬的圖案，小豬的手里托著一個(gè)“�！弊帧４皯舻淖笙陆鞘且粡埧讨仙y的床，床上鋪上了一張綠色的被子，床上還有幾只玩具小豬在“睡大覺”，那可愛的樣子讓我忍不住哈哈大笑。墻的最東面有一個(gè)我創(chuàng)辦的“明星小樂園”，上面貼滿了各種明星和動(dòng)漫人物的圖片。西面的墻上貼滿了我從小到大的獎(jiǎng)狀，有三好學(xué)生’優(yōu)秀少先隊(duì)員和藝術(shù)特長生。我的小屋有時(shí)候很整齊，的有時(shí)候也很亂，爸爸總會(huì)說我的小屋像一個(gè)“狗窩”，我總會(huì)笑這回答爸爸：“金窩銀窩，不如自己的狗窩！”爸爸捂著肚子哈哈大笑。
我的臥室是我學(xué)習(xí)、生活、游戲的地方。我愛我的臥室。
我與寫作作文 篇39
我喜歡冬天的雪地，在孩子們的歡笑中越來越白。我喜歡那溫馨的場景，我喜歡那孩子們無邪的笑容。
我喜歡在春風(fēng)中走進(jìn)茫茫花海，花兒像在快樂的微笑，發(fā)出一股淡淡的清香。我喜歡仔細(xì)觀察它們，細(xì)嫩的枝葉上張結(jié)著一個(gè)個(gè)天真的'笑臉。
我喜歡夏日的涼風(fēng)，我喜歡在多風(fēng)的清晨站在山頂。山谷里涼風(fēng)習(xí)習(xí)，美好的山景使我陶醉。漸漸地；太陽的光輝不知被誰強(qiáng)行放大，升上高高的天空。
我喜歡看秋風(fēng)中金黃的麥田；在農(nóng)民的照料下，黃得那樣的耀眼，讓人感受到豐收的喜悅。
我也喜歡夢，喜歡夢里那從未見過的海市蜃樓，我總是夢見自己來到了天宮，和仙女們共舞。我夢見飛馳的天馬，發(fā)亮的鬃發(fā)在風(fēng)中飄揚(yáng)。我夢見成群的天鵝在瑤池里跳舞；我夢見桃花如海，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的炫耀著鮮嫩的香紅。
我還喜歡動(dòng)物，不管是哪一種。我喜歡高飛的小鳥，可愛的兔子，翩翩起舞的蝴蝶。我也喜歡兇猛的老虎，我認(rèn)為它們都有自己的本性。
我喜歡畫畫。在雪白的紙面上，不由自主的將夢幻的場景記錄下來，那炫彩斑斕的色彩就像彩色的絲綢層層的纏繞著我。
我喜歡生活，喜歡生活帶來的那些酸甜苦辣，這樣的過程雖然很坎坷，但我還是快樂的享受著。
我與寫作作文 篇40
我喜歡春天的鶯歌燕舞，五彩繽紛，鳥語花香，喜歡春天婀娜多姿的柳樹，清澈見底的湖水，喜歡春天明媚的陽光，生機(jī)盎然的大地。
我喜歡夏天的蛙叫聲，美麗的荷花散發(fā)出淡淡的清香，令人心曠神怡，喜歡夏天透過窗戶觀賞暴風(fēng)雨，喜歡看小狗熱得吐舌頭的樣子。
我喜歡秋天，喜歡秋天那金黃的田野，喜歡秋天那掛滿果實(shí)的果園，喜歡那令人歡天喜地的豐收的`景象，喜歡那五彩斑斕的公園，喜歡秋天那又高又藍(lán)的天空。
我喜歡冬天，冬天和伙伴們一起堆雪人，打雪仗，壘城堡，特別好玩！
我喜歡看書，喜歡書里美麗的白雪公主，勇敢的哈里波特，變成白天鵝的丑小鴨，喜歡暢游在知識(shí)的海洋里去探索無窮的奧秘。
我喜歡打籃球，喜歡在運(yùn)動(dòng)場上拼搏的感覺。
我喜歡游泳，喜歡在游泳池中像小魚兒一樣自由自在暢游的樂趣。
我喜歡和伙伴們一起編排節(jié)目，為此我還報(bào)了小主持人班呢，我喜歡排節(jié)目時(shí)心悅姐姐給我的指導(dǎo)。
我喜歡唱歌，喜歡用歌聲來消去心中的煩惱，喜歡歌中那優(yōu)美的旋律……
我喜歡生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我喜歡生活！
我與寫作作文 篇41
我喜歡春雨，那綿綿的細(xì)雨“沙沙沙”的聲音，滴落在每一寸春天的土地上，滋潤著每一棵春天的幼苗。我喜歡這樣的畫面，讓我的心中充滿詩意。
我喜歡在春風(fēng)中走過山徑，到達(dá)山頂。沐浴著和煦的春風(fēng)，我的心中會(huì)無比自豪。我喜歡這份快樂的心情。
我喜歡在酷熱的夏天里吃一支五彩的冰淇淋。那一絲絲的涼爽，讓我感到無比甜蜜。
我喜歡在鋪滿落葉的草地上散步，喜歡看金黃色的落葉像蝴蝶一樣，在空中飛舞，讓人產(chǎn)生無限的夢幻。
我喜歡花，無論是艷麗的花中之王——牡丹，還是高貴的花中皇后——月季，或者是幽雅芬芳的蘭花，還是傲雪怒放的紅梅，它們各有各的美麗，各有各的風(fēng)采，都可以讓人留連忘返、心曠神怡。
我喜歡看書，各種各樣的書會(huì)把我?guī)У讲煌木辰�。少年百科全書把我�(guī)У街R(shí)的.海洋，美妙的傳世童話又會(huì)把我?guī)У桨籽┕鞯墓枢l(xiāng)。書讓知識(shí)的大門為我敞開，書為我的思想插上翅膀，讓我在廣闊的知識(shí)殿堂里自由的飛翔。
……
我喜歡生活中美好的一切，它們給了我無限的快樂。
我與寫作作文 篇42
時(shí)間是個(gè)讓人捉摸不透的東西，時(shí)而活潑，時(shí)而冷酷。經(jīng)過我日復(fù)一日，年復(fù)一年的堅(jiān)持，我終于掌握了語文的基礎(chǔ)，但是我的問題在于不會(huì)寫作文。
記得那一次，我還睜著朦朧的雙眼來到學(xué)校，我的后桌拍了拍我的肩膀，希望滿滿地對(duì)我說：“翰彬，你每天都在練基礎(chǔ)，也來練練作文吧!”于是，我拿著同學(xué)給出的名片，加了上面的人，上面寫著：五靈萌主作文室。
來到了作文室，我有點(diǎn)兒不適應(yīng)，老師講的有點(diǎn)兒快，但我還是抓住了重點(diǎn)，聽懂了老師講的許多內(nèi)容。
第二次來到作文室的時(shí)候，我漸漸適應(yīng)了，感覺老師講的非常有趣，有時(shí)還非常搞笑，笑得我肚子疼，有的`人笑得直拍桌子，有的人笑得捶地板，還有的人跑到廁所去笑，笑夠了才出來。
第三次來到作文室，我已經(jīng)完全融入了他們當(dāng)中去，像我前面學(xué)過的開頭“列三取一”法，“切西瓜法”等等，這些作文技巧，老師都用特別形象的方式表達(dá)出來，非常好理解。
我終于學(xué)會(huì)了作文，在這里，我還結(jié)識(shí)了許多學(xué)作文的朋友，讓我不再孤單;還讓我的考試開始出現(xiàn)高分，不再被人嘲笑;我發(fā)現(xiàn)我的口才也變好了，學(xué)會(huì)與人有情節(jié)的聊天，我學(xué)會(huì)了作文，也喜歡上了作文!
我與寫作作文 篇43
我喜歡生活，喜歡會(huì)跳的人。會(huì)跳。動(dòng)人，精力充沛，活潑可愛的生活。
春天試著伸展你的綠色枝條，在陽光下綻放五彩繽紛的花朵。因?yàn)樗麄兊男迈r，我感受到了生活的喜悅和激動(dòng)。
我喜歡看書。那些五顏六色的漫畫和夸張的人物會(huì)吸引我跳進(jìn)書里，穿上他們奇怪的衣服和他們一起探索。游戲。還有一本泛黃的歷史書。打開它就像打開了一扇沉重的歷史之門，讓我看到了時(shí)間長河中的變遷，看到了人的偉大。不管你讀什么書，你都會(huì)找到樂趣。樂趣中積累著寶貴的知識(shí)。
我喜歡運(yùn)動(dòng)。我早上和媽媽打羽毛球。我和我媽媽不擅長踢足球，而且聊得很多。技術(shù)不好，快樂很多。
和朋友在院子里玩，胡亂的跑，胡亂的玩，大汗淋漓。
我喜歡山的風(fēng)景，四周都是云，到處都是美麗的綠色風(fēng)景，山風(fēng)像云一樣吹過我的心。我喜歡它給我?guī)黹e暇。它激發(fā)了我親近自然的欲望。讓我聽聽樹木的心跳和溪流的`歌唱。我真的想和鳥兒一起飛翔。
我喜歡我的朋友，我喜歡在他不知道的時(shí)候敲他的門，讓他出來和我聊天。這種感覺很幸福，很溫暖。
我也喜歡老師，因?yàn)槔蠋熃虝?huì)了我們知識(shí)，這也給了我更多的關(guān)注。我會(huì)記住我所有的老師。
我喜歡生活，因?yàn)樯罱o了我生活中所有的喜歡。
我與寫作作文 篇44
我喜歡夢。我喜歡夢里那種奇怪的享受。我總是夢見名勝古跡，夢見自己來到了瓊瑤仙境。我總是夢見白馬在天空中飛翔，在云里來回穿梭。夢見自己會(huì)飛，會(huì)在天上玩，會(huì)在云上休息。
我喜歡鳥。喜歡看它在天空中自由飛翔，喜歡它清脆的歌聲。陶醉在歌聲中，忘記了所有的煩惱和煩惱。
我喜歡秋天，喜歡秋天的涼爽，喜歡濃郁的水果和香噴噴的大米，喜歡豐收：農(nóng)民的叔叔們在田里收割莊稼，果農(nóng)們在果園里摘水果。他們雖然累，汗流浹背，但是很充實(shí)，很快樂。
我也喜歡花，不管是哪一朵：高貴的牡丹，芬芳的桂花，各種各樣的`菊花，濃郁的臘梅，濃郁的玫瑰……它們是那么的美麗，它們的生命是那么的頑強(qiáng)！
我也喜歡星星。我喜歡它們在天空中調(diào)皮地眨眼睛，交頭接耳。我更希望他們能用自己微薄的力量照亮世界。
我喜歡笑。當(dāng)我走近教室時(shí)，我聽到了同學(xué)們的笑聲。太好了，我覺得很開心。
在車站等車的時(shí)候，也喜歡看可愛的小女生。我喜歡他們清澈明亮的大眼睛，喜歡他們的純真，喜歡他們無憂無慮的感情。
我也喜歡在書店看書，在知識(shí)的海洋中徜徉，與偉人交談，與智者交流。我學(xué)到了很多。
我喜歡生活和成長。讓我們品味人生的酸甜苦辣，茁壯成長！
我與寫作作文 篇45
我，喜歡春天。我喜歡獨(dú)自走在家鄉(xiāng)那條小路上。牽牛花像一個(gè)個(gè)小喇叭，一路殷勤的唱著歌。我喜歡閉上眼睛傾聽枝頭小鳥的叫聲。
我，喜歡夏天。我喜歡夏天的清晨，當(dāng)公雞大叔從西山腳下叫起呼呼大睡的太陽公公時(shí)，人們就開始了一天繁忙的工作。我還喜歡夏天的夜晚，我喜歡獨(dú)自翹望無邊無際的天河。
我，喜歡秋天。我喜歡秋天豐收的美好景象。我喜歡和弟弟結(jié)伴走過結(jié)滿蘋果的果園。紅彤彤的蘋果掛滿枝頭，向路人炫耀它那迷人的身姿。
我，喜歡冬天。我喜歡看冬日的鵝毛大雪紛紛而下。我喜歡冬日里堅(jiān)強(qiáng)的梅花，喜歡它們迎寒而放的精神。
我，喜歡樹。喜歡很多種類的樹。我喜歡絢麗多姿的柳樹，四季常青的松樹。我更喜歡默默奉獻(xiàn)的紅樹。
我，喜歡讀書。喜歡讀很多種類的.書。特別是講知識(shí)的書。我喜歡靜靜的坐在屋里，獲取知識(shí)的養(yǎng)料。
我，喜歡笑。喜歡對(duì)著爸爸笑，對(duì)著媽媽笑。我喜歡對(duì)著老師笑，還喜歡對(duì)著同學(xué)們笑，讓她們分享我的快樂。
我，喜歡生活，喜歡生活的一點(diǎn)一滴。更喜歡在我心中能充滿這么多喜歡！
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