山中訪友仿寫(xiě)作文(7篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的山中訪友仿寫(xiě)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
山中訪友仿寫(xiě)作文1
那棵高大的水山樹(shù)，是我第一個(gè)要拜訪的第一個(gè)老朋友。你在這里站了十年了吧？你日夜保護(hù)著我們的校園，有多少學(xué)生在你身下，乘過(guò)涼，留下美好的童年，許多孩子已上大學(xué)，而你依然如舊的保護(hù)著我們的學(xué)校。
這校園中的一切哪個(gè)不是我的朋友？我熱切地跟它們打招呼：你好綠綠的小草！你轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的是向我來(lái)展示你的`美嗎？你好，熟悉的黑板！你讓我們學(xué)到了這么多的知識(shí)和我們?cè)谕婚g教室里學(xué)生活了五年。光榮的站在你身下。你好，廣闊的操場(chǎng)你見(jiàn)證了我們明珠從無(wú)到有九名老師到六十多位。喂！可愛(ài)的小鳥(niǎo)，你們嘰嘰喳喳的是談著可愛(ài)的小朋友吧！……
我的聰明老爸
“兒子，你是不是偷偷玩過(guò)電腦了�！毙瞧谔煜挛�，老爸笑嘻嘻地問(wèn)我�！皼](méi)有哇！”“你可不要亂說(shuō)話�！蔽已b出十分無(wú)辜的樣子回答�！昂眯∽�，還不承認(rèn)！機(jī)箱多這么熱是怎么回事？”老爸捏著我的臉說(shuō)�！拔铱刹恢�，天氣那么熱，電腦也是正常的吧�！蔽铱谥须m狡辯，可心虛了。”如果偷玩一天的話，接下去一個(gè)星期都不可以玩電腦了，于是我就老老實(shí)實(shí)地招了，和他說(shuō)清楚了來(lái)龍去脈。我裝出一副可憐相，低著頭和老爸說(shuō)：“請(qǐng)你寬大處理吧！”我本以為要有七天的“休玩期”，可老爸想出了一個(gè)令我哭笑不得的陰險(xiǎn)的條件。他故意一頓“飯后的碗歸你洗�！卑〔粫�(huì)吧！我心中真是后悔呀。
飯后，我乖乖地站在水池邊洗碗，可惡的老爸坐在沙發(fā)上哼著歌，還不時(shí)地笑一個(gè)。
好一個(gè)壞老爸。
山中訪友仿寫(xiě)作文2
走到湖邊就被這獨(dú)特的桂花香給陶醉了，桂花樹(shù)上含著露珠的一絲芬芳，湖邊，真讓人歡喜。
不騎車(chē)不用陪同，也不帶什么禮物，只帶一顆平靜、舒適的心，走上小橋，獨(dú)自去訪問(wèn)我的好友。
那條小路，是我要拜訪的第一個(gè)朋友。小路，你如一位默默陪伴在我身邊的閨蜜，在這湖旁為人們服務(wù)了幾百年了吧？你讓多少人走過(guò)平整的道路，人們懷著開(kāi)心的心情去工作，你挺直了腰，一動(dòng)不動(dòng)的凝望著每一位行人、行車(chē)。歲月流逝，日新月異，唯有你依然伴在我們的身旁。
走上這座石橋，小胡與我招手，小鴨子與我互相傾訴心中的苦惱。每一滴水都是我的知己，它們迎面送來(lái)一陣清爽的涼風(fēng)。每一棵樹(shù)都在望著這個(gè)美麗的世界。我靠在石橋上，靜靜地，仿佛自己也是一條川流不息的小湖，在這條湖上與流水們一起流向遠(yuǎn)方。
湖邊的一切哪個(gè)不是我的朋友？我迫切的和它們打招呼：你好，翠綠的柳樹(shù)！你那碧綠的`身影，是要我與你玩耍嗎？你好，沉穩(wěn)的大山，你天生的大身軀，是想讓小湖更加嗎？喂，淘氣的小鴨子，你與小湖嘎嘎嘎的在聊些什么泥？我猜你們一定是在享受水中的清涼與樂(lè)趣吧。
撿起一片落葉，放在手心上，我聞到了大自然獨(dú)特的氣息，揀起一段折柳，一片片精致的樹(shù)葉，我看到了春的神奇。拾起一朵美麗的鮮花，放在眼前，我看到了遠(yuǎn)古時(shí)代的一朵朵花兒，與一課直入云天的參天大樹(shù)。
風(fēng)停了，我要回去了，我在心底輕輕的說(shuō)了再見(jiàn)，告別了湖邊的朋友，懷著輕松的心情，還帶回一路夕陽(yáng)。
山中訪友仿寫(xiě)作文3
走進(jìn)校園，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷民，風(fēng)中含著露水和榕樹(shù)花的氣息。早晨好清爽。
那棵榕樹(shù)，是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。啊，老榕樹(shù)，你如一位德高望重的老人。在這門(mén)口站了上百年了吧？你像一把撐開(kāi)的巨傘，讓多少人在你身下乘涼？你直著腰，守衛(wèi)著我們美麗的校園。歲月悠悠，唯有你高大挺拔。
來(lái)到一排楊樹(shù)下，樹(shù)葉與我說(shuō)悄悄話。第一棵樹(shù)都是我的知己。他們迎面送來(lái)了無(wú)邊的朗讀課文的聲音。
這校園的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切的跟他們打招呼：你好，紫色的葡萄，你捧出一串串果實(shí)，是讓我品嘗嗎？你好，高高的旗桿，你頭上掛人著永遠(yuǎn)也不會(huì)倒下的五星紅旗。你好，雄偉的教學(xué)樓，你那漂亮的'瓷板，發(fā)出瑯瑯的讀書(shū)聲。你好挺拔的竹子，你毛直的身軀，是要告訴我們寫(xiě)字要坐端正嗎？喂，淘氣的麻雀，嘰嘰喳喳在談些什么呢？我猜你們津津樂(lè)道的，是學(xué)生們認(rèn)真讀書(shū)的情景。
拾起一張廢紙，我看到校園的潔白美麗。拾起一片落葉，細(xì)數(shù)葉脈的規(guī)律，我發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘。
快要放學(xué)了，我該回家了。我揮了揮手，告別校園里的朋友。帶回滿懷的好心情，好記憶，還帶回了許多知識(shí)。
山中訪友仿寫(xiě)作文4
走出門(mén)就有微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著落葉和桃花的氣息。也沒(méi)帶什么禮物，就帶上好心情，踏上寬敞的大路，去訪問(wèn)我的老朋友。
那這擁有百年歷史的老橋，“河南橋”有多少人多少車(chē)從你身上經(jīng)過(guò)，從小木橋到現(xiàn)在雄偉壯觀的大橋，經(jīng)歷了多少風(fēng)沙雨雪，您的外形像一只靚麗的海鷗展翅高飛。晚上，月影倒映在水面上，有人站在你的身上欣賞河邊風(fēng)景，呼吸新鮮空氣，他是我第一個(gè)老朋友。
那個(gè)美麗又精致的延吉公園，“春、夏、秋、冬”都有自己與眾不同的特點(diǎn)，春天你身上長(zhǎng)著一排排的'柳樹(shù)，是人們乘涼的好地方；夏天，你有著不同姿態(tài)，荷花一朵朵，打扮著夏天；秋天籠子里的猴子，活蹦亂跳，等待著人們的食物；冬天荷花池結(jié)冰了，可以在荷花池里滑冰，雨后的公園更加美麗，雨水會(huì)在樹(shù)葉上停留�；\子里的小動(dòng)物都回家了，整個(gè)公園就安靜了。
我該回家了。我輕輕地?fù)]手，帶回了滿懷的好心情，好記憶，還帶回一路月色！
山中訪友仿寫(xiě)作文5
剛走出門(mén)，就和陽(yáng)光來(lái)了一個(gè)親密的擁抱，陽(yáng)光中有一股清鮮的青草味和令人舒服的花香。走在小路上，帶著愉悅的心情去游玩。
走到河南橋，這是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。啊，河南橋！你已有100多年歷史，我爸爸媽媽在的時(shí)候你在，我爺爺奶奶在的時(shí)候你還在，你就猶如一位母親，把無(wú)數(shù)人馬渡過(guò)對(duì)岸，把無(wú)數(shù)車(chē)輛送到對(duì)岸。滾滾河水流向遠(yuǎn)方，你弓著腰，俯身凝望那水中的`人影，魚(yú)影，月影。歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，唯有你依然如舊。
走進(jìn)公園，魚(yú)兒在和我說(shuō)笑，荷花在和我玩文字游戲，蜻蜓在我身邊一遍一遍地叫著我的名字，樹(shù)木在望著我，好像要讓我和它聊一聊我的生活，每一塊地面，都是我的知己。它們供人們走在他們身上，它們看著我，好像在說(shuō)：“快來(lái)和我們玩！”
雨中的公園，像一個(gè)翩翩起舞的仙女一般，那清涼的水，倒映在我的臉上，它捧出一面明鏡，好像要我重新梳妝；那悠悠的白云飄來(lái)飄去，那潔白的身軀讓天空充滿寧?kù)o，更加湛藍(lán)；淘氣的鳥(niǎo)兒，在嘰嘰喳喳的聊天。雨過(guò)了，地面變得干凈了，落花，落葉，石頭也變得美麗了。
到了傍晚，我該回家了。我輕輕地跟我的朋友揮揮手，告別了它們，帶回了一路的好心情。
山中訪友仿寫(xiě)作文6
清晨，我邁著輕盈的步伐，帶著美好的心情去山中拜訪我的好朋友。
那顆遮天蔽日的老樹(shù)，是我要訪的第一個(gè)朋友。嗨!老樹(shù)爺爺，您的身體還好嗎?你用自己龐大而又有點(diǎn)枯老的身軀為自己的子孫遮風(fēng)擋雨，辛苦您了!童年時(shí)的我，做著美夢(mèng)在您的懷抱里入睡，您卻從不想著向我索取任何報(bào)酬，還為我撐起一片陰涼，謝謝您!只有老天才能體會(huì)您的良苦用心;只有大地才能體會(huì)您的呵護(hù)辛苦;只有我才能體會(huì)您的無(wú)私關(guān)愛(ài)----
向前走，見(jiàn)到了我最親的桃樹(shù)阿姨，阿姨你還記得嗎?小時(shí)候你可是我們最貼心的朋友哦，無(wú)論發(fā)生什么事，我們都會(huì)向你傾訴。我們玩累了，你就大方的`從家里拿出幾個(gè)又大又紅的桃子招待我們，甜甜的，脆脆的，味道好極了。那時(shí)，我可調(diào)皮了，還會(huì)爬到你的身上，可你卻從不生氣，反而笑嘻嘻地?fù)崦�，囑咐我別高興過(guò)頭摔下來(lái)-----
這山中的一切，哪個(gè)不是我的好朋友?他們熱情的向我問(wèn)好：花兒姐姐朝我微笑，露珠妹妹向我點(diǎn)頭，小草弟弟向我打招呼-----
山中訪友仿寫(xiě)作文7
一束溫暖的陽(yáng)光打破了校園的寧?kù)o，它又熱鬧起來(lái)啦！
走在去學(xué)校的路上，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)就望見(jiàn)了學(xué)校的大門(mén)。啊，大門(mén)，你如一位德高望重的老人，在這里站了幾十年了吧！你讓多少人在風(fēng)雨中安然無(wú)恙地走進(jìn)學(xué)校，人潮涌動(dòng)，歲月悠悠，唯有你依然如故。
走進(jìn)這所熟悉的學(xué)校，大樹(shù)和我打招呼。你好，大樹(shù)！你熱切地和我打招呼，是怕我沒(méi)有注意到你嗎？怎么會(huì)呢？我一進(jìn)校門(mén)，就看見(jiàn)了你威武的身軀。你真高呀！高到平地都可以襯托出你挺拔的'身軀。你的每一片葉子都充滿生命的氣息，巨大的樹(shù)冠上仿佛刻滿智慧。大樹(shù)，你真是一棵“智慧樹(shù)”！
這學(xué)校里的一切，都是我的朋友。課桌，你好！你每天支撐著我，讓我能舒服地寫(xiě)字。電燈，你好！你一閃一閃的，仿佛在不停地向我暗示學(xué)習(xí)的秘訣。黑板，你好！你黑色的身軀把粉筆的白色襯托出來(lái)，讓老師的板書(shū)更加清晰。喂，淘氣的書(shū)本！你們?nèi)宄扇旱鼐墼谝黄�，是在討論那些沒(méi)有解決的問(wèn)題嗎？是在討論如何讀懂課文嗎？
朋友們，你們是我最好的學(xué)習(xí)伙伴，感謝你們這五年的陪伴和幫助。謝謝了，我最好的朋友！謝謝了，母校所有的一切！
【山中訪友仿寫(xiě)作文】相關(guān)文章：
山中訪友仿寫(xiě)作文4篇06-23
山中訪友仿寫(xiě)作文(4篇)06-23
山中訪友仿寫(xiě)作文5篇11-15
山中訪友仿寫(xiě)作文精選5篇09-06
山中訪友仿寫(xiě)作文(5篇)08-11
山中訪友仿寫(xiě)作文(集合5篇)09-06
山中訪友仿寫(xiě)作文(合集5篇)08-11
山中訪友仿寫(xiě)作文合集5篇08-11
仿寫(xiě)山中訪友作文12-02
山中訪友仿寫(xiě)作文集錦5篇09-06