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愛上寫作作文(集合15篇)
在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的愛上寫作作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
愛上寫作作文1
現(xiàn)在,讓我們的想象飛向天空,天馬行空地想象一下怎樣可以讓小狗愛上寫作。
一、專業(yè)作文紙
首先,我們要找來一張張作文稿紙,在上面貼上一條條肉條,在肉條上寫:“寫作使人快樂”。當(dāng)然要用可食用的顏料來寫,否則小狗吃了可能會生病,接著把它拿給小狗,小狗每吃一條肉,就要看一遍,并在肉條中品味文字的`滋味,日積月累,便學(xué)會寫作。
二、利誘法
告訴狗狗:“只有寫完作文,才能吃一個雞腿,如果寫得好,可以得到兩個雞腿!惫饭仿犝f有雞腿,就會拼命地學(xué)寫作,學(xué)閱讀,學(xué)書寫,學(xué)字詞,最終學(xué)會寫作。這時候,你應(yīng)該獎勵一下它,讓它品嘗到成功的滋味。如果這個辦法行不通,那還是請你用別的方法來調(diào)教你的狗狗吧。比如我要介紹的第三種方法。
三、特用筆墨法
買一臺破壁機,將雞鴨魚肉全倒進去,打一打,打成汁,用它們在肉干上抄下一篇美文,讓小狗吃了,它立刻思想大爆炸,瘋狂地愛上寫作。
以上為虛構(gòu)內(nèi)容,請勿實驗!不過,現(xiàn)在就讓想象再飛一會兒吧!
愛上寫作作文2
“有一個地獄叫學(xué)校,有一種惡魔叫老師,有一種毒藥叫作文”,這是學(xué)生間廣為流傳的三句話,當(dāng)然學(xué)霸除外。從這幾句話中我們便可以得出作文有多可怕,連人都害怕寫作文,那么狗對作文是什么態(tài)度呢?
其實事實上狗并不喜歡作文,于是我便想盡各種辦法讓小狗愛上寫作文。具體辦法有以下幾點:
方法一:狗刨式
據(jù)研究,狗最愛刨土,它們會經(jīng)常挖一個洞,把骨頭埋起來,于是便我腦袋里靈光一閃,“有了!”。我決定嘗試著把狗埋骨頭的地方找到,把骨頭換成鉛筆,當(dāng)狗刨開泥土發(fā)現(xiàn)自己的骨頭變成鉛筆時,事實上它并不知道那是筆,便會對此產(chǎn)生好奇,產(chǎn)生興趣,它會去尋找這個細長的東西到底是干嘛用的,這個時候我會拿出與它嘴里一模一樣的筆開始寫作文,小狗就會恍然大悟,原來是用來寫作文的。
方法二:骨頭作文稿紙
此方法是為了配合方法一的,此時小狗已經(jīng)知道筆的用處,我會拿出一張?zhí)刂频淖魑母寮埛诺剿拿媲,此時它便會聞到一股香味,香味來源于特制的骨頭作文稿紙,作文稿紙由原生態(tài)牛骨湯浸泡而成,我想狗狗一定會垂涎三尺。
方法三:作文大全
繼方法二之后,這時我會順勢拿出一本《作文大全》,而這本作文大全是為小狗特意準(zhǔn)備的,上面每一篇美文都是講的食物制作大法,這樣狗的.閱讀興趣也會被激起。再通過我的特殊引導(dǎo),多讀多練,小狗便會愛上寫作了!
你有其他更好的辦法嗎,狗狗寫作文的辦法有很多,只要用心思考,便可以有方法!
愛上寫作作文3
說到寫作文,我不禁摩拳擦掌、躍躍欲試,但是想當(dāng)年說到作文,我還真是聞“作”色變……
想起我二年級時,講到“寫作文”,我就一個頭,兩個大,拿起筆來,簡直就像是扛了一輛大卡車,快要壓死我了!寫作,簡直比都天還要難呀!一支筆都快被我咬斷了,卻半個字也擠不出來!
記得有一次,老師叫我們寫一篇作文,不管我怎么絞盡腦汁、搜腸刮肚,就是擠不出半個字來。下課的時候,我的心中就好比被暴風(fēng)雨肆虐過一樣,慘不忍睹,感覺非常的空虛,而且不知所措,整個人虛弱無力呢!
雖然,在寫作文這一條路上,我遇到了非常多的`挫折與困難,但是我終究不放棄,也不退縮,因為媽媽說寫作很重要,可以紓發(fā)心情,記錄成長,更是記載人類智慧知識所不可或缺的。所以,我絕對不會輕易的放棄。最后,我終于如倒吃甘蔗——漸入佳境。
而且,最近我的作品也接二連三的得獎,其中讓我最得意的作品是“寵物與我”,那一篇作文,在比賽里得到了“優(yōu)等”的獎項,這件事真是讓我太有成就感了,也激發(fā)了我再努力的決心!
俗話說:“不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香!边@句話,不就是我寫作之路的寫照?同時,我也想大聲的說:“我愛上寫作文了”!
愛上寫作作文4
今天我們的張老師又在作文館里給同學(xué)們發(fā)錢嘍。
只見張老師一手拿著鼠標(biāo),一手拿著錢包說道:“某某某請上來,多少錢,多少積分。”聽得我也十分緊張。當(dāng)我領(lǐng)到我的第一筆稿費的時候,我心里那個美滋滋呀,就像吃了蜂蜜一樣。雖然每人的積分各不相同,有的拿到幾千積分,直接一步登天;有的卻只有一兩百個積分。我希望我以后也能多拿積分和錢。這樣才不會跟那些拿到高積分的人拉開太大的距離。
上課時,我們大家都認真地盯著屏幕。我心里卻在想:我以后也要登上《未來作家報》,多拿些積分。積分越高,我的等級就會越高。不僅可以兌換我喜歡的書,還能換小禮物呢!稿費還可以省下來孝敬爺爺奶奶、爸爸媽媽,給他們買他們喜歡的東西。
我希望在下次”我是最亮的'那顆星”的活動中,我還能發(fā)表文章。讓爸爸媽媽看看我寫的作文有多大的進步。以前我寫作文時總感覺很難起筆,冥思苦想后寫出來的文章還是枯燥、乏味。但有了張老師的教導(dǎo),也有了一定的進步。雖然不能說我寫得非常好,但是也能順利地寫下去,不會偏離主題。
幾節(jié)課下來,我也漸漸地愛上了寫作文,因為嘗到了作文中的樂趣。當(dāng)看到張老師為我畫上五顆星的時候,我的心情是無比激動,甚至久久不能平復(fù)。
現(xiàn)在媽媽也不用為我寫不出作文而苦惱,我也可以大聲地跟媽媽說:“我-愛-寫-作-文!”
愛上寫作作文5
我告訴你吧,我班同學(xué)寫作文已蔚然成風(fēng)。
先說小詩人鐘文越吧,他寫的詩得到全校語文老師的贊揚,說他有高中生的水平。最近兩年,他一共發(fā)表了一百多篇文章呢!班上其他同也不錯,五十四位同學(xué)有二十七位同學(xué)的習(xí)作在全國各級刊物上發(fā)表。前些日子,我的.了篇習(xí)作《做組長的感受》也在《快樂作文》上發(fā)表了。最值得贊揚的是:賴美儀同學(xué)的作文,有一次競得了個全國作文一等獎。這些都是因為語文老師叫我們,一個星期起碼寫三四篇作文的結(jié)果。我以前作文水平很差,每次考試作文都要被老師扣十多分。彭老師說,作文寫不好不要怕,寫你身邊的小事就是好作文。老師經(jīng)常把我們的習(xí)作用電腦打出來,寄去全國各級報刊。后來,就連那些寫作文不好的同學(xué)也發(fā)表了幾篇作文,真是催人奮進!楊啟林同學(xué)還學(xué)會了自己用電子郵件投稿呢!
從四年級到五年級,我們班在《小山書齋》作文網(wǎng)共發(fā)表300多篇文章。如果你有興趣,就可以上網(wǎng)點擊一下,看看我班同學(xué)寫作是否有些瘋狂。
愛上寫作作文6
每個人都有自己的愛好和特長,而我最喜歡寫,但是這也不是天生的,說起寫,還有一段曲折的經(jīng)歷呢。
讓我煩惱的
一開始,當(dāng)老師布置的時候,我有點不知所措,十分的厭倦寫。回到家中,我左想想,右想想,總是想不出好題材。萬般無奈下,我只好東拼拼,西湊湊,寫的中是得不到老師的好評,我對失去了信心,甚至害怕寫。給我的學(xué)習(xí)帶來了很大的.困擾。
學(xué)習(xí)寫
漸漸地,在老師的指導(dǎo)和媽媽的幫助下,我找到了寫好的方法:首先,在上課的時候要認真聽老師每次的講解寫的要求和技巧,這樣才不會寫偏題題。其次,要多閱讀課外書籍,積累豐富的好詞好句,這樣寫的時候就會讓變得更生動。還有,要留心觀察身邊的事物,當(dāng)老師布置的時候就不愁沒有題材寫了。除此之外,有時,還可以看一些優(yōu)秀的,來學(xué)習(xí)別人的寫作技巧。有了這些方法,不再讓我感到煩惱。
讓我開心的
經(jīng)過一段時間的努力,我的水平有了很大的提高。當(dāng)老師再布置寫的時,我不會象以前那樣,左思右想、無話可說,也不會感到厭倦了,F(xiàn)在我可以面對一道題目既快又好地完成。并且我嘗到了寫給我?guī)淼目鞓贰C慨?dāng)我的被老師當(dāng)作范文朗讀時,我的心里美滋滋的,像吃了蜜語言甜。當(dāng)我的文章一篇篇發(fā)表在校報上我非常的高興。這學(xué)期,我還通過寫,掙到了我有生以來的第一筆稿費,錢雖然不多,但是讓我感受到了成功的滋味。
就這樣,我漸漸地愛上了寫。
愛上寫作作文7
從前,狗族的皇族生下了一只可愛的小公主,這位小公主的父母,也就是國王和王后對小公主十分寵愛,它們想讓自己的女兒成為一位作家,于是就給它起名為“愛麗絲·作文第一名”。
小愛麗絲一天天長大了,國王和王后給它請了家教,可小愛麗絲一點都不喜歡寫作文,只要老師一念錯一個字,小愛麗絲就給老師下了個“不認真教皇族之罪”,然后打十大板子,再把老師轟出去。
國王王后無奈之下,只好把門鎖上,然后叫幾個士兵帶著鑰匙在門外把守。公主可厲害的很呢,先把幾個小魚干放在門口,然后,守衛(wèi)們聞到了這股味道,便被香味吸引,然后瘋狂地搶起了小魚干,而公主也逃了出去。
愛麗絲·作文第一名逃出去后,拼命跑,結(jié)果撞到了一只小狗,愛麗絲連忙道歉。一抬頭,此時陽光正從這只小狗的.側(cè)臉灑下來,將它的輪廓勾畫得十分俊俏。小狗的目光與愛麗絲的目光交匯在一起,也害羞地低下了頭。他們頓了一下,接著聊起天來。
它們彼此交心地談?wù)撈饋,愛麗絲說了自己的苦惱,這只俊俏的小狗也說出了自己的身份。原來這只小狗是作文國王子,它們國家有著嚴(yán)峻的考核制度,想要進入作文國,必須寫一手好作文。于是,愛麗絲日夜學(xué)習(xí)寫作,幾年之后,公主寫了一手好作文,嫁入了作文王國,幸福地和王子生活在了一起。
原來,愛的力量是可以改變一切的!
愛上寫作作文8
一年級上學(xué)期的時候,我很不喜歡寫作,因為我覺得寫作很難,所以提起筆來就不知道寫什么,作文寫起來就干巴巴的,沒有內(nèi)容。
一年級下學(xué)期的時候,我收到了一封表揚信,上面有一句高爾基的格言:書籍是人類進步的階梯。我大受鼓舞,我就開開始了更多的閱讀。我發(fā)現(xiàn)書中的'作文大部份都是作者看到、聽到、想到,也能使我更認真地體會生活。
于是,我在老師布置的周記中試著把身邊發(fā)生的事寫下來。結(jié)果,老師的評語是這樣寫的:你很善于發(fā)現(xiàn)校園生活里很有意思的事情。受到老師的表揚,我嘗到了寫作的樂趣。只要善于發(fā)現(xiàn)生活中的美,寫小事、平常事、寫作也就不難了。
隨著更多的閱讀,詞匯的積累,我的作文水平慢慢提高了,作文的內(nèi)容越來越豐富,作文本上標(biāo)明優(yōu)美句子的波浪線越來越多了。我覺得我長大了,我的作文也“長大”了。
我愛上了寫作,因為寫作能把我看到的、想的和經(jīng)歷過的通過文字表達出來,讓大家也能分享我的快樂。
愛上寫作作文9
對學(xué)生而言,作文是一件苦差事,寫出來的文章不是辭不達意,就是被老師批改的滿江紅,而我卻和大家不同,我喜歡寫作。寫作可以讓我天馬行空的想像,也可以讓我反省,更可以讓我紀(jì)錄生活中的點滴。
幫助我愛上寫作的重要人物,是媽媽和我的老師。
一開始接觸作文時,媽媽會用對話的方式,讓我記錄對話內(nèi)容,加以潤飾就構(gòu)成一篇文章。
但是文章中似乎少了點名言佳句,因此媽媽鼓勵我多涉獵課外書籍,并將優(yōu)美詞句紀(jì)錄在筆記本里,我發(fā)現(xiàn)這樣能讓我的思路更通暢,作品也受到師長的肯定。我的老師還幫我報名了語文培訓(xùn)班,在作文老師循序漸進的'引導(dǎo)下,我了解到寫作要使用“六感體會”。
有一次,老師為了讓我們描述食物的滋味,特地準(zhǔn)備了酸甜苦辣的食品讓大家品嘗。而我的老師,也會幫我將作品投稿到各報社,看到文章被刊登出來,我就覺得好開心。
我很慶幸在寫作的路上遇到明燈,指引我正確的方向,給我鼓勵,讓我越來越得心應(yīng)手。
我想告訴大家,想寫好作文不可能一步登天,一定要慢慢累積,只要有信心,一定可以徜徉在文字的樂園里,獲得樂趣的。
愛上寫作作文10
現(xiàn)在已經(jīng)是25世紀(jì)了,每只狗狗都已經(jīng)學(xué)會了寫作文?闪钗铱鄲赖氖,竟然我家金毛卻不會寫作文。我只能想辦法讓它會寫作文。
曾經(jīng),用過了許許多多的方法,可它就是不上鉤,我思索了一晚上,終于想出了一個不錯的方法。
今天大早起,我?guī)е鹈珌淼匠匈I了一堆作文類的報紙,回到家,我向爺爺借來梯子,我走上梯子,將家的'屋頂、地板還有白花花的墻上都貼滿了報紙,金毛進屋后,看見白花花的報紙,整屋都是黑色而密麻的小字,頓時頭暈?zāi)X漲,暴跳如雷。我還以為有效果了呢,結(jié)果金毛高興地玩玩具,依然無法無天的啃骨頭。
有一天,我沒收了它的玩具與骨頭,它可憐地蹲在我身邊咕嚕咕嚕地叫著,可我依然不給它東西,結(jié)果這次有用了。
金毛感覺生活在無聊中,于是抬頭看了看小黑字,發(fā)現(xiàn)還挺有意思的,就這樣金毛喜歡上了作文,作文在于平時的積累,金毛有了作文功底,便用筆一揮,便寫出了一篇篇杰出的文章。
以后金毛變成了愛寫作文的小狗。
愛上寫作作文11
我受一學(xué)校的邀請,給一年級三班的一只小狗上一節(jié)作文課。
我經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn),這只小狗雖然不喜歡寫作文,但是,他非常喜歡“吃食"。于是,經(jīng)過我的想象,給他發(fā)明了一些奇特的“肉文具”。
第一:用牛皮做成的`筆管和用有牛肉做成的筆芯。我買了一些材料,做了五支這樣的筆。第二天上課,效果果然不錯,不出十分鐘,一篇又流利又生動的《我喜歡吃肉》就寫好了。
但是,只有筆可不行,這不,我的第二項發(fā)明:“羊肉墨汁”閃亮登場“。羊肉墨汁”是用羊肉切小片榨成汁,再加上一些骨頭碎渣調(diào)和而成的。這一個效果也很好,不出五、六分鐘,一篇優(yōu)美的詩歌《作文,我愛上了你》就大功告成了。寫完了之后,還剩余一些“羊肉墨汁”,他就“咕咚咕咚”地喝得一干二凈。
當(dāng)然了,只有這些還是遠遠不夠的,于是,我又發(fā)明了“油炸香腸鋼筆”。首先,取一根小狗都愛吃的香腸,把它放入100度的高溫?zé)嵊椭姓ㄎ宸昼,這樣,一根香腸鋼筆就做好啦。第四天,我測試了一下。那只小狗一寫完我布置得作文《愛上作文》,就“吧唧—吧唧—”地吃完了。
不久后,我辭職了,可是,“肉文具”卻一直伴它身旁。辭職后的第五天,我正在看報紙,突然,我看見了那只小狗寫的《我喜歡吃肉》、《作文,我愛上了你》、《愛上作文》,全部登上了報紙,我欣慰地笑了。
愛上寫作作文12
把筆制作成骨頭狀,只要這只狗“狐貍”能一個星期寫出一篇作文,那么它一個星期就可以得到一根骨頭。
如果做不到,小狗就完蛋了,懲罰一:每天站“軍姿”十分鐘。懲罰二:每天的食物減三分之一。懲罰三:等補寫完作文才能出去和小伙伴玩耍。
一、上學(xué)法
每周六早上十點到十二點到小荷書苑上課,并認真完成荷塘布置的'作業(yè),而且上課必須認真聽講,如果聽到荷塘投訴超過三次,那么小狗這個星期便沒有骨頭吃了。
每個月讀一本書,并寫出讀后感。這樣可以獲得一根骨頭,否則扣一根骨頭。
二、科技法
將小狗的基因變異,使它像人一樣有更多的愛好,通過培養(yǎng)習(xí)慣,使它熱愛上閱讀和寫作。
想這些方法也是為了讓狗可以成為“文明犬”、“聰明犬”,說不定還可以成為明星犬,可以賺很多錢。但是主要的目的是讓狗們變得強大,這樣才能更好地成為人類工作、冒險、科研等方面的幫手。就是為了狗們,更是為了人類自己。
小狗都需要學(xué)習(xí)了,同學(xué)們,你們更應(yīng)該加油。
愛上寫作作文13
上學(xué)期的時候,我很不喜歡寫作,因為我覺得寫作很難,提起筆來就不知道寫什么,寫起來就干巴巴的,沒有內(nèi)容。
一年級下學(xué)期的時候,我收到了一封表揚信,上面有一句高爾基的話:書籍是人類進步的階梯。我大受鼓舞,我就開開始了更多的閱讀。我發(fā)現(xiàn)書中的作文大部份都是作者看到、聽到、想到,也能使我更認真地體會生活。
于是,我在老師布置的中試著把身邊發(fā)生的事寫下來。結(jié)果,老師的評語是這樣寫的:你很善于發(fā)現(xiàn)校園生活里很有意思的事情。受到老師的`表揚,我嘗到了寫作的樂趣。只要善于發(fā)現(xiàn)生活中的美,寫小事、平常事、寫作也就不難了。
隨著更多的閱讀,詞匯的積累,我的作文水平慢慢提高了,作文的內(nèi)容越來越豐富,作文本上標(biāo)明優(yōu)美句子的波浪線越來越多了。我覺得我長大了,我的作文也“長大”了。
我愛上了寫作,因為寫作能把我看到的、想的和經(jīng)歷過的通過文字表達出來,讓大家也能我的快樂。
愛上寫作作文14
小狗愛上寫作文,當(dāng)然要筆呀!可是怎么做呢?當(dāng)然是骨頭筆,我把我的新鉛筆刻成了骨頭的樣子,大大的骨頭。給它學(xué)習(xí)寫字的時候就準(zhǔn)備。
寫作文
我跟小狗狗講故事,慢慢的小狗狗學(xué)會了聽故事呀!于是我就給狗狗講道理,為什么要寫作文。
去學(xué)校
我打造了一臺機器,可以把狗狗送到3010年去,我跟狗狗說,只要你學(xué)會了,我就把你接回來。小狗狗的眼里有淚水。
于是我安慰小狗狗說,只要你一學(xué)會,我就會把你接回來。小狗狗眼睛里的淚水如小雨一樣落了下來,我也想哭,可是不行啊!
我摸著小狗狗的頭說:“只要你學(xué)一年,我就把你接回來!毙」饭返男那榻K于陰天變晴天,開心了起來!后來還是依依不舍的走了,未來世界3010年。
學(xué)有小成
在那里,我把小狗狗交給了一個作文學(xué)校,給小狗狗們教作文。那兒有各種各樣的`骨頭筆,還有各種口味的墨水牛奶等等等等。
小狗在那兒玩得很開心,學(xué)得也很好,一年的約定時間到了,小狗狗在一年的時間里竟然學(xué)完了三年級的作文知識,還當(dāng)了班長。我去接小狗狗,老師把小狗狗的情況說了出來。
我對小狗狗說:“走,我們回去吃大餐去!毙」芬槐娜吒撸谑俏覀冮_開心心的回家去了。
就這樣我的小狗狗愛上了寫作文,還參加了小狗狗作文比賽,雖然沒有奪得冠軍,但也取得了不錯的成績。
愛上寫作作文15
“醒醒”,“快醒醒,別睡了”!迷迷糊糊中我被媽媽推醒!摆s緊起來寫作文”。媽媽那令人心煩的聲音回蕩在我的耳畔。于是乎,睡眼朦朧的我無奈地坐在了書桌邊。
從晨鐘坐到暮鼓,我的大腦是懵的一片空白。從何寫起,無從下手,寫了勾,勾了寫,勾勾寫寫,都不知道自己寫了點什么,又害怕別人看見我寫文章的窘態(tài),突然靈機一動想到了用鉛筆。一個上初中二年級的學(xué)生,我!居然用鉛筆寫作文,我由寫了勾,勾了寫,改成寫了擦,擦了寫。這樣別人就看不到我寫的不對、不好的地方了。
這是媽媽走過來,正巧媽媽看到我用鉛筆寫作文,于是便語重心長地對我說,錯了就是錯了,對了就是對了。知錯能改,善莫大焉。一個害怕錯誤的人,永遠是畏手畏腳,害怕錯誤,居然用鉛筆。當(dāng)你用橡皮擦去的那一刻,及的錯誤在哪里,會消失在風(fēng)的記憶里,每一個人都會犯錯誤,只有在不斷的.改進中,才可以提升自我,升華自我,完美自我。
媽媽的話語猶如一道晴天霹靂直劈在我心里。是啊,錯誤害怕別人發(fā)現(xiàn)嗎?錯誤不就是讓別人發(fā)現(xiàn)加以改正嗎?
寫作文就是把一個個毫無關(guān)聯(lián)的優(yōu)美的文字組合在一起,從毫無構(gòu)想到一點一點的累加,到最后思想靈動的跳躍。慢慢把自己融合與寫作文之中,仿佛就在愛麗絲的夢境中那般美好。
后知后覺,不可自拔的愛上了寫作,愛上了這個初時讓我無從下手的寫作,愛上了這個時而樸實時而優(yōu)美的“家伙”。
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