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精選漢字聽寫作文九篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的漢字聽寫作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
漢字聽寫作文 篇1
為了感受中華傳統(tǒng)文化的博大精深，7月22日下午，我們來到了鏡湖區(qū)文化館參加漢字聽寫大會(huì)。本周進(jìn)行的是初賽，初賽通過以后，下周才能參加復(fù)賽，最后再參加決賽。
酷熱的天氣也沒能阻擋小記者們的腳步，13點(diǎn)左右，參賽的小記者們陸陸續(xù)續(xù)到齊了。一二三年級(jí)被安排在文化館的二樓，四五六年級(jí)被安排在三樓。我來到三樓大廳，按著編號(hào)坐到了自己的座位上。這時(shí)我有一點(diǎn)小緊張，不知道聽寫的詞語是不是我們學(xué)過的，如果不會(huì)寫該怎么辦呢?媽媽安慰我說：“沒關(guān)系，重在參與，盡力就好了!”
13點(diǎn)半，比賽正式開始了。初賽試卷由兩部分組成，第一部分是看拼音寫詞語，第二部分是詞語聽寫。由于要報(bào)聽寫，所以四五六年級(jí)分批進(jìn)行。文化館的老師先將我們四年級(jí)的.試卷發(fā)了下來，我一看，拼音填詞共有20道題，寫著寫著，有幾個(gè)詞語我拼著感覺很熟悉，卻總是想不起來該怎么寫。想了很久，最后還是憑第一感覺將字填了上去，也不知道對(duì)不對(duì)。大約二十分鐘后，老師開始給我們報(bào)聽寫。聽寫一共只有十個(gè)詞語，還挺簡單的，我全都會(huì)寫。再檢查了一會(huì)，老師就來收卷了。
交完卷后，我迫不及待地找認(rèn)識(shí)的小伙伴對(duì)答案，因?yàn)橛袃蓚�(gè)拼音填詞我實(shí)在想不出來，不知道寫得對(duì)不對(duì)。結(jié)果問他，他也不能確定。算了，正如媽媽說的，結(jié)果不重要，還是重在參與吧!
漢字聽寫作文 篇2
上周老師通知我，說要代表我們班級(jí)參加漢字聽寫大賽，機(jī)會(huì)難得，還能鍛煉自己，我馬上一口答應(yīng)了�；氐郊�，我一有空就拿出資料進(jìn)行復(fù)習(xí)，還讓媽媽給我默寫，一刻也不敢懈怠。
今天中午，老師通知我們12點(diǎn)到四樓會(huì)議室集中參加漢字聽寫比賽。等所有人都到齊后，老師宣布了比賽的規(guī)則：以年級(jí)組為單位，每次四個(gè)人上場，每班有三位選手，寫出答案，最終裁判判定對(duì)錯(cuò)，寫對(duì)一個(gè)計(jì)10分。
首先是三年級(jí)組，每四個(gè)人一組依次上場聽寫詞語。很快三年級(jí)組和四年級(jí)組比賽完了，就輪到我們五年級(jí)組上場了。因?yàn)榫o張，我的'手心里都是汗。走上場，我聚精會(huì)神地聽老師報(bào)的詞語和詞義解釋，生怕聽漏一個(gè)字。還好，第一詞語“婀娜”和第二個(gè)詞語“浮想聯(lián)翩”還算簡單，聽完后，我認(rèn)認(rèn)真真、一筆一畫地寫出來，心想：還好，這個(gè)比賽不算太難嘛！但是比賽并不像想象中的一帆風(fēng)順。當(dāng)老師報(bào)第三個(gè)詞語“鞠躬盡瘁”時(shí)，我一下子懵了，“瘁”字怎么也想不起來，隨著時(shí)間一秒秒地過去，我心里越發(fā)的著急，但就是想不起來，最后只好胡亂寫了一個(gè)字，可想而知肯定是錯(cuò)的，我失望地走下了臺(tái)。接著，我們進(jìn)行了第二輪比賽，有很多四字詞語我聽都沒聽過，我想：這次比賽肯定是失敗了。
通過這次漢字聽寫比賽讓我深深體會(huì)到了中華文化的博大精深，以后我一定要多積累一些詞語，下次比賽時(shí)我一定要卷土重來。
漢字聽寫作文 篇3
一天下午，我們學(xué)校舉行了漢字聽寫大賽。我和好朋友梁智恒一起代表我們班參加了這次大賽。我們倆各自帶了一瓶水，早早就來到了賽場。每位選手都拿到了自己的號(hào)數(shù)，我是39號(hào)，梁智恒是40號(hào)。
不 一會(huì)兒，人越來越多，現(xiàn)場座無虛席。主持人宣布：“漢字聽寫大賽現(xiàn)在開始。二年級(jí)為一組，三、四年級(jí)為一組，五、六年級(jí)為一組。每組分別選取一等獎(jiǎng)一名， 二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名�！迸_(tái)上放著五臺(tái)筆記本電腦，電腦里面有兩個(gè)米字格。選手們聽主持人念出詞語并解釋意思后，才可以寫下這個(gè)詞語。最后由三位評(píng)委老 師判斷正誤。答錯(cuò)者則淘汰，只有答對(duì)者才能進(jìn)入下一輪的比賽。最后留下來的就是冠軍。
看著其他選手一個(gè)個(gè)上臺(tái)比賽，我在臺(tái)下非常緊張。不 久，主持人就念到我們的號(hào)數(shù)了。我一直在鼓勵(lì)自己，主持人對(duì)我說：“請(qǐng)聽題，珍惜……”我趕緊拿起專用筆寫下來，然后點(diǎn)擊提交。提交完后，我的心怦怦亂 跳。當(dāng)評(píng)委老師舉起正確的牌子后，我才舒了口氣。接下來的比賽中，我認(rèn)真答題，順利闖過了第一關(guān)。我心里非常高興，卻不露聲色地回到了座位上。
第 二輪比賽開始了，或許是第一輪太順利了吧。我有點(diǎn)粗心大意了，當(dāng)聽到第二題的“竟然”這個(gè)詞時(shí)，我馬上寫出來然后提交了。當(dāng)看到評(píng)委老師們舉起錯(cuò)誤的牌子 時(shí)，我才知道自己少寫了一橫。我心里非常懊惱，垂頭喪氣地回到座位。這時(shí)，我想起了媽媽對(duì)我的叮囑：“川川，比賽的時(shí)候一定要認(rèn)真答題，才能成功�！卑�， 我真后悔沒聽媽媽的'話�？上郎蠠o后悔藥賣呀！
雖然在這次比賽中我沒有獲得好名次，但也有不少的收獲。首先是認(rèn)識(shí)了更多的詞語，當(dāng)然最重要的就是明白了做事要認(rèn)真的道理。從此以后，我一定會(huì)多閱讀、多認(rèn)字，爭取在下一次的聽寫大賽中取得好成績。
漢字聽寫作文 篇4
今天上午，王老師帶領(lǐng)我和其他五位同學(xué)一起到龍?jiān)春䦟W(xué)校參加山陽區(qū)漢字聽寫比賽。到了比賽場地后，我看著周圍那么多選手，心里有些緊張，想到全山陽區(qū)一共有21所小學(xué)，我們學(xué)校能贏嗎？
比賽開始了，氣氛熱烈而又緊張，只見臺(tái)上的參賽選手有的冥思苦想、有的恍然大悟、有的皺眉思考……就連臺(tái)下的觀眾也躍躍欲試，有的在腿上比畫，有的在本子上書寫……終于輪到我們學(xué)校上場了，我是一號(hào)，所以我坐在最前面。開始聽寫了，前面的幾個(gè)詞語對(duì)于我來說就是小菜一碟，到“吟誦”這個(gè)詞時(shí)，我沒有聽主持人說完這個(gè)詞語的意思就開始寫了起來，結(jié)果我把吟誦的“誦”寫成了歌頌的“頌”。唉，真是失誤呀！雖然我被淘汰了，但我沒有失望，因?yàn)槲覀儗W(xué)校的其他隊(duì)員也很出色，果然不出我所料，我們贏得了第四組的小組冠軍。
接下來的比賽就更激烈了，要由四個(gè)小組冠軍進(jìn)行決賽，決出山陽區(qū)的'冠軍，代表山陽區(qū)參加市里的比賽。場上的隊(duì)員更認(rèn)真了，鉚足了勁兒要爭奪冠軍；場下的觀眾更熱情了，只要選手寫對(duì)了詞語就熱烈地鼓掌。比賽接近尾聲了，這時(shí)只剩下了我們東環(huán)路小學(xué)和另外一所學(xué)校，而且每所學(xué)校都只剩下了一個(gè)隊(duì)員，大家的心都提起來了，不知鹿死誰手。最后，主持人提了“捷足先登”這個(gè)詞語，對(duì)方把“捷足先登”的“捷”寫成了“踕”，我們學(xué)校寫對(duì)了，最終贏得了勝利，成為了山陽區(qū)的冠軍。那一刻，我的心中無比激動(dòng)與自豪：“耶！我們是冠軍！”
這次比賽不僅讓我們學(xué)到了許多詞語，也讓我們體會(huì)到了中國漢字的魅力。我們還要繼續(xù)努力，爭取贏得焦作市的冠軍。
漢字聽寫作文 篇5
今天是我最期待的一天，也同時(shí)是我最緊張的一天。因?yàn)榻裉煜挛缬幸粋�(gè)漢字聽寫大賽，我不知道自己的成績會(huì)怎樣。
今天下午第二節(jié)課下課以后，我們就排好隊(duì)去多媒體教室比賽的了。
我們到了以后，坐在座位上，我們那好了筆，就開始了。第一組上去以后，監(jiān)考官念了詞，他們就開始寫了，我們也在紙上開始寫了。就這樣接著第二組、第三組、第四組......到了最后一組的時(shí)候，我就上去了。我緊張極了。我仔細(xì)地聽完監(jiān)考官念的詞就開始寫了。寫完以后，我覺得我寫的對(duì)，但到最后，我還是輸了。
最后一場的時(shí)候，就剩下仇雯萱和高沛宣了。第一個(gè)詞的.時(shí)候，她們都沒有寫對(duì)。第二個(gè)詞的時(shí)候，仇雯萱寫對(duì)了，得了第一名，為我們班增添了光彩。第二名是高沛宣，第三名還是九班的。
雖然我這次輸了，但我下次還會(huì)努力，一定會(huì)贏得第一名！
漢字聽寫作文 篇6
“女士們，先生們，今天我們?cè)谶@里隆重舉行首次家庭漢字聽寫比賽！” 對(duì)，你沒聽錯(cuò)，今天，我們家舉辦了一場別開生面的漢字聽寫大賽，我們一家三口參賽，張睿姐姐是主持人。
六上習(xí)作9——妙趣橫生的家庭漢字聽寫大賽
比賽開始前，主持人先宣布比賽規(guī)則：“詞匯難度分為三個(gè)等級(jí)：初、中、高級(jí)，每級(jí)20題，答對(duì)一個(gè)詞分別加1、2、3分，誰的得分最高，誰就獲勝�！绷私饬吮荣愐�(guī)則，我們立刻正襟危坐，準(zhǔn)備書寫。
“qiū hè”，姐姐報(bào)出第一個(gè)詞。我回顧著賽前匆匆瀏覽的題庫，“想起來了！”我興奮極了，立馬寫下“丘”, hè怎么寫來著？此時(shí)，這個(gè)字就在眼前，卻怎么也想不起來，人與字之間似乎隔著一層薄薄的紗，卻怎么也捅不破。唉！看著媽媽和老爸胸有成竹的樣子，我心中沮喪極了，出師不利呀！“dì qín”，這個(gè)詞我聽過，我想起在全市漢字聽寫大賽時(shí)聽到的詞，自信滿滿地寫了下來,看來平時(shí)需要多積累呀！“端倪”、“會(huì)晤”、“傀儡”、“肇事”、“夢(mèng)魘”、“拾掇”……這些詞都難不倒我，信手拈來�？墒钱�(dāng)姐姐報(bào)出“cù jū”這個(gè)詞時(shí)，我就懵了，我立刻舉手啟動(dòng)寶貴的一次求助機(jī)會(huì)，姐姐解釋道：“這是古代對(duì)足球的稱呼。”我依然丈二和尚摸不著頭腦，不知道該怎么書寫，唉，又丟失了一分。
六上習(xí)作9——妙趣橫生的家庭漢字聽寫大賽
隨著難度的升級(jí)，詞語變得越來越生僻，有些聽都沒聽過，真是可憐呀！可一旁的爸爸媽媽似乎每一個(gè)詞語都會(huì)寫，想都不用想，就行云流水地寫了下來。于是我開始向坐在對(duì)面的媽媽求救�！柏肌保⊙�，怎么寫吶？媽媽見我抓耳撓腮的樣子，提示道:“兩個(gè)女人”，“啥？三個(gè)女人一臺(tái)戲，兩個(gè)女人干嘛呢？”我恨不得伸長脖子把眼睛長到媽媽的答案紙上�！邦U指氣使”怎么寫呀？我對(duì)媽媽眨眨眼睛，媽媽問：“你去過頤和園嗎？”“呼呼”，又鼓起腮幫吹了兩口氣，可這還是沒能解開我心中的謎團(tuán)�！绑辟\？”這回輪到媽媽求救了，“之前我特地留意過呀，怎么又忘啦？”媽媽拍打著腦袋，似乎要把這個(gè)詞拍出來，“兩個(gè)我！”我指著自己對(duì)媽媽說�！皟蓚�(gè)你，兩個(gè)你……”媽媽一邊嘀咕一邊在紙上寫寫畫畫，終于恍然大悟，寫下了“蟊”，可爸爸還猶如身在云霧之中，不知“兩個(gè)我”就是“兩個(gè)蟲”，他一定忘記了他親愛的`女兒的小名是“蟲子”呀！
比賽結(jié)束，經(jīng)過張睿姐姐的批改、評(píng)分，冠亞季軍新鮮出爐：媽媽以8分的微弱優(yōu)勢戰(zhàn)勝第二名爸爸，而我則屈居第三。這次的漢字聽寫大賽，讓我領(lǐng)悟到了中國漢字的博大精深，源遠(yuǎn)流長。經(jīng)過幾千年的流逝，瑪亞文、古埃及文等語言早已消逝，而漢字還繼續(xù)使用著。以后，我一定要多積累，多翻字典，多看書，盡自己的一份力量來把中國漢字文化發(fā)揚(yáng)光大。
漢字聽寫作文 篇7
今天，李老師讓我和班里另外兩位同學(xué)參加《漢字聽寫大賽》。
據(jù)說每個(gè)班只有三個(gè)名額，下個(gè)星期一就要比賽，總共兩千多個(gè)詞語(也有成語)，李老師告訴我們，這三天要多多看一看這些詞語，爭取能全部都記住怎么寫。如果下個(gè)星期一通過了學(xué)校的選拔賽，可以代表學(xué)校在市里參加，如果依然能晉級(jí)，就要代表三門峽市參加省里的比賽。
我聽了后，不知道到底參加不參加。不參加，覺得失去了一個(gè)好機(jī)會(huì);參加，又害怕萬一成績一塌糊涂怎么辦呢?
中午，我回家詢問媽媽的意見。媽媽聽了后，興奮的對(duì)我說："王植田，這是一個(gè)好機(jī)會(huì)，你一定要參加。因?yàn)闊o論你成績是好還是壞，這都是鍛煉你的機(jī)會(huì)。要知道，比賽可是重在參與的呀!"我聽了，也不怎么害怕了，認(rèn)認(rèn)真真的為漢字聽寫大賽做準(zhǔn)備，專心致志的'記住每一個(gè)字的寫法，把他們印到我的心里。
我一定要成功晉級(jí)，不辜負(fù)老師對(duì)我的希望!
漢字聽寫作文 篇8
“滴答…滴答…”我凝視著鐘，“七點(diǎn)…七點(diǎn)零五分！到、到…到了！”我從沙發(fā)上一躍而起。打開了電視機(jī)，遙控到了“南昌二套”，哈！時(shí)間剛剛好。我伸長了脖子，津津有味地看起了“中國漢字聽寫大賽”。
復(fù)賽第一場開始了，媽媽讓我隨電視里一起寫，“光緒”哈！這可難不倒我。慢慢的，我思緒混亂了：什么“猢猻”啊？后背的詞語更是讓我匪夷所思�？呻娨暽系拇蟾绺绱蠼憬銈儌�(gè)個(gè)沉著冷靜，都不慌不忙地準(zhǔn)確無誤地寫了出來。這時(shí)我不得不佩服他們，平日里，我自認(rèn)為自己的漢字學(xué)得很好，可與他們一比，真是小巫見大巫。
在八點(diǎn)整時(shí)比賽結(jié)束了，我鉆入書房，托著下巴進(jìn)入了沉思……
如今的社會(huì)可以用兩個(gè)字來形容，那就是“發(fā)達(dá)”。而隨著社會(huì)的.迅速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)、電腦便成了家喻戶曉的“明星”，幾乎每一個(gè)家庭都有一臺(tái)。電腦為生活帶來了便利：發(fā)信息、郵件、查資料、留言…等等；在科技迅速發(fā)展的同時(shí)，我們仿佛把最古老的、傳統(tǒng)的東西給忘記了，那就是——中國漢字的書寫。
如今，鍵盤取代了鋼筆，用鍵盤打字比用筆快多了，又方便。我是一名小學(xué)生，可還沒有到用電腦取代筆的時(shí)候，可是人們用多了電腦，便開始對(duì)鼠標(biāo)、鍵盤產(chǎn)生了一種說不清的依耐性。我們?cè)谏虉觥⑿〗�、小巷總能看見幾個(gè)穿著時(shí)尚，戴耳機(jī)的哥哥姐姐們，他們都有一個(gè)特點(diǎn)——全神貫注地盯著手機(jī)。
可看看在聽寫大賽上拼搏的同齡人們，那些“手機(jī)控”們還hold得住嗎？大賽上那些大哥哥大姐姐們都是中學(xué)生，并不比別人多一個(gè)腦子，他們只是腦袋中惦記著一份中國傳統(tǒng)的精髓——有著幾千年歷史的“中國漢字！”
“（火寧）土豆”是一個(gè)生僻詞（我家電腦也打不出來），為什么選手寫得來，臺(tái)下的觀眾卻沒幾個(gè)寫得來？記者在后臺(tái)采訪了幾位選手，他們都說：“只是靠意思寫出來的，沒什么了不起的”，這時(shí)我想對(duì)他們豎起大拇指：你們真棒！
是什么讓中國有了五千多年的古老歷史，是什么從古代流傳至今還經(jīng)久不衰？它還能是什么？它一定是漢字！
讓我們像那些選手一樣，記住中國幾千年的精髓，讓我們共同探索神秘、悠久且有趣的中國漢字吧！
漢字聽寫作文 篇9
每天，我們?cè)陔娨暽隙紩?huì)看到一個(gè)電視節(jié)目——聽寫大會(huì)。許許多多個(gè)哥哥姐姐都在這里比賽。我們前一個(gè)星期就知道了今天要參加比賽。我興奮不已。于是，熊老師每天星期四都給我們報(bào)聽寫，做好隨時(shí)“應(yīng)戰(zhàn)”的準(zhǔn)備。終于，到了我們“一展身手”的時(shí)候了。
今天下午第一節(jié)課，幾位四年級(jí)的老師面帶微笑，從容地走進(jìn)教室。教室里突然變得鴉雀無聲，我們緊張得不敢張開嘴巴。這時(shí)時(shí)間仿佛靜止，就連心跳聲都可以聽到。此時(shí)的我顯得格外緊張，生怕寫錯(cuò)字。
漢字聽寫大會(huì)第一項(xiàng)比賽是認(rèn)字。為了公平起見，劉老師用點(diǎn)名器隨機(jī)點(diǎn)了三位同學(xué)。熊老師再點(diǎn)了兩位同學(xué)。膽小如鼠的許木子緊張得臉色蒼白，一看就是不敢去。于是，熊老師又點(diǎn)了膽大包天的唐朝睿，只見他昂首挺胸地走上臺(tái)，一副信心滿滿的樣子。
參加的.人每個(gè)人認(rèn)讀十個(gè)詞，時(shí)間只有二十秒。有的讀得很多，有的讀得很少，還有的同學(xué)沒有讀完就淘汰下去了……其中，我印象最深的當(dāng)屬余芳菲了。輪到她時(shí)，她一點(diǎn)兒也不緊張，非常淡定，居然一個(gè)詞也沒有讀錯(cuò)。贏得了我們熱烈的掌聲。
認(rèn)字大賽過后就是聽寫比賽。四年級(jí)的關(guān)老師報(bào)了第一個(gè)詞。聽了后，我想：完了，“吟”字忘了怎么寫。還沒等我想起來，老師就報(bào)了下一個(gè)詞。唉！時(shí)間不等人！只聽見劉老師斬釘截鐵地說：“停！”就要求我們必須交上去了。當(dāng)時(shí)，我想：完蛋了，這次好多字不會(huì)寫，又要考低分啦。
聽寫比賽結(jié)束了，漢字聽寫大會(huì)也完美落幕了。如果平時(shí)我勤奮看書，我就不會(huì)在這次比賽中輸?shù)萌绱藨K烈了。唉，真是可惜�。∪绻叶嗫纯磿�，那我今天會(huì)不會(huì)沒有不會(huì)寫的字呢？
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