實(shí)用的聽(tīng)寫(xiě)作文九篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗儼延洃浿兴鎯�(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的聽(tīng)寫(xiě)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
聽(tīng)寫(xiě)作文 篇1
天空仿佛沒(méi)有原來(lái)那么藍(lán)了，太陽(yáng)也仿佛不像原來(lái)那么亮了，全班同學(xué)的呼吸聲仿佛沒(méi)有了，教室里靜得出奇。
托管課又到了，語(yǔ)文老師板著臉，把報(bào)聽(tīng)寫(xiě)的本子端過(guò)來(lái)，摔在講臺(tái)上，生氣地說(shuō)：“沒(méi)有一百分的，這一課的詞語(yǔ)抄十遍！”我一聽(tīng)，頓時(shí)呆住了，心臟提到了嗓子眼，頭冒出了一顆顆豆大的汗珠，心里默默祈禱著：老天爺��！請(qǐng)你發(fā)發(fā)慈悲吧！我可不想抄十遍的`詞語(yǔ)呀！求求您了！讓我的聽(tīng)寫(xiě)變成一百分吧！但是，事情并不是我想得那樣，老師嚴(yán)厲地報(bào)到我的名字：“黃梓萌！”我的心怦怦直跳，忐忑不安地走上了講臺(tái)，伸出抖雙手，領(lǐng)過(guò)本子，坐回自己的位子上。我久久地凝視著錯(cuò)字，呆呆地坐在哪，不敢相信自己的眼睛。我揉了揉眼睛，定睛一看，并沒(méi)有看錯(cuò)，我發(fā)自?xún)?nèi)心大喊：no！為什么！天吶！我無(wú)法承受事實(shí)，看著錯(cuò)字就仿佛看見(jiàn)了自己跌下懸崖。我覺(jué)得我靈魂出竅了，身體軟綿綿的，連動(dòng)也動(dòng)不了。
唉，幻想，是美好的，可事實(shí)，卻是殘酷的。誰(shuí)叫我粗心大意地把“清晰可辨”聽(tīng)成了“清晰可見(jiàn)”呢？我恨不得乘上時(shí)光機(jī)，回到報(bào)聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候。可是……可是……我只能乖乖地把詞語(yǔ)抄十遍，要不然，應(yīng)該怎么辦呢？
唉，我只能把這個(gè)粗心的壞毛病改一改了。
聽(tīng)寫(xiě)作文 篇2
11月29日下午，宜昌外小五年級(jí)漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽決賽在宜化大樓會(huì)議中心隆重舉行，來(lái)自外小東、北兩校區(qū)五年級(jí)9支代表隊(duì)27名學(xué)生進(jìn)行了激烈角逐。
比賽分為五輪：第一戰(zhàn)"初露鋒芒"；第二戰(zhàn)"搶占先機(jī)"；第三戰(zhàn)"復(fù)活賽"；第四戰(zhàn)"冠軍爭(zhēng)霸賽；第五戰(zhàn)"巔峰對(duì)決"。整場(chǎng)比賽跌宕起伏，臺(tái)上的選手緊張有序，臺(tái)下的.同學(xué)熱情高漲。家長(zhǎng)們也全神貫注地參與其中，為寫(xiě)對(duì)的同學(xué)鼓掌，遇有同學(xué)因小錯(cuò)而失分，不禁扼腕嘆息！
我班同學(xué)雖因經(jīng)驗(yàn)不足不善用搶答器，獲得展示的機(jī)會(huì)較少，但每次搶到機(jī)會(huì)，都把握得很好，最終獲得了季軍。
希望借此次漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽能激發(fā)孩子們的漢字書(shū)寫(xiě)熱情，能真正喜歡漢字，喜歡我們的母語(yǔ)！
聽(tīng)寫(xiě)作文 篇3
漢字，是傳承中華文化的一大方式，但是在今天的中國(guó)，人們卻在苦苦練習(xí)英語(yǔ)，把最最重要的語(yǔ)言——中文漸漸冷落了。而漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽，正式幫助我們回憶起中文的好辦法。
上個(gè)星期三，我們學(xué)校舉辦了五年級(jí)的漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽。坐在臺(tái)下的我們，一個(gè)個(gè)都摩拳擦掌，躍躍欲試�！跋嗟靡嬲�，”老師用標(biāo)準(zhǔn)的普通話報(bào)出了第一個(gè)詞語(yǔ)�！跋恪�、“得”、“溢？”“獐？”我心里不由得冒出了好幾個(gè)問(wèn)號(hào)。只見(jiàn)臺(tái)上的選手們個(gè)個(gè)鎮(zhèn)定自若，胸有成竹的.樣子，讓我好生佩服�！案屑ぬ榱恪保莶坏梦易屑�(xì)思考，第二個(gè)詞語(yǔ)接踵而至。還好，我會(huì)寫(xiě)“感激涕零”，我長(zhǎng)舒了一口氣�！板浂簧帷�。��？“契？”“稧，”？到底怎么寫(xiě)。坐在臺(tái)下的我都急的抓耳撓腮了，我的心怦怦亂跳，還沒(méi)等我緩過(guò)勁兒來(lái)，下一個(gè)詞又已經(jīng)接上來(lái)了。終于，答案出現(xiàn)在大屏幕上。正確答案是“相得益彰”、“鍥而不舍”……“唉，看來(lái)我還得多多積累呀！”自以為是“小字典”的我搖搖頭，自言自語(yǔ)道。不一會(huì)兒，孫老師通知我們回教室了，走在回去的路上，我還在回味著剛剛那場(chǎng)沒(méi)有硝煙的“戰(zhàn)爭(zhēng)”，我不禁期待：“下次能有個(gè)四年級(jí)漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽多好，讓我也去體驗(yàn)一下這扣人心弦的比賽！”
星期五中午，孫老師竟帶來(lái)一個(gè)令人激動(dòng)的消息：“下個(gè)星期三，學(xué)校舉行四年級(jí)漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽，請(qǐng)同學(xué)們好好準(zhǔn)備！”我竟然聽(tīng)到了這句我很想聽(tīng)卻又不敢相信的話，我的心愿真的快要實(shí)現(xiàn)了。頓時(shí)，我全身的血液都沸騰了，我一定努力準(zhǔn)備，爭(zhēng)取入選去參賽！我暗暗給自己鼓勁，我要回家好好練習(xí)。
周末，我在媽媽的幫助下練習(xí)聽(tīng)寫(xiě)了很多生僻字和常用卻容易寫(xiě)錯(cuò)的詞。這期間，可鬧了不少笑話呢！有時(shí)我把“斟酌”讀成“kan酌”；我把“廣闊無(wú)垠”讀成“廣闊無(wú)根”，還把“悖論”讀成“bo論”……我每每讀錯(cuò)，都鼓勵(lì)自己不要放棄�！安灰�?dú)怵H，日漸精進(jìn)”這句話一直鼓舞著我，讓我不要放棄，從哪兒跌倒，就從哪兒爬起來(lái)，每得到一點(diǎn)進(jìn)步，便受到一點(diǎn)鼓舞，我?jiàn)^勇攀登，漸漸看到了更廣闊的世界。每一次斗爭(zhēng)都是一次勝利，再加一把勁兒，我就能達(dá)到璀璨的云端，藍(lán)天的深處——我希望的頂峰。
我相信，我一定能夠在漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽中披荊斬棘，凱旋而歸的！
聽(tīng)寫(xiě)作文 篇4
今天，有一節(jié)英語(yǔ)課�？墒牵恢趺吹�，英語(yǔ)老師突然說(shuō)：“今天，我們先來(lái)聽(tīng)寫(xiě)一下昨天抄過(guò)的英語(yǔ)單詞。”話音剛落，教室里一片竊竊私語(yǔ)，大家都小聲嘀咕著：“不是明天聽(tīng)寫(xiě)嗎？怎么變成今天聽(tīng)寫(xiě)了呀？這是什么情況？難道老師健忘了嗎？”不管，老師是記錯(cuò)了，健忘也好，不健忘也好。既然，老師說(shuō)要聽(tīng)寫(xiě)，我們也只能照老師的要求來(lái)。只不過(guò)是，聽(tīng)寫(xiě)出來(lái)的結(jié)果好看一點(diǎn)或是難看一點(diǎn)罷了。
等大家安靜下來(lái)，老師開(kāi)始報(bào)單詞了。老師說(shuō)：“NO 1 use”，然后，我們就寫(xiě)在聽(tīng)寫(xiě)本上。老師一個(gè)接著一個(gè)的報(bào)著單詞。不過(guò)，幸好，我昨天在抄寫(xiě)的時(shí)候，我是認(rèn)真的抄寫(xiě)的。而且，我抄寫(xiě)完了以后，媽媽還叫我背過(guò)，記過(guò)。媽媽還口頭讓我背出所有抄寫(xiě)過(guò)的單詞的'呢！我想我這次聽(tīng)寫(xiě)肯定是胸有成竹的了，沒(méi)有什么好怕的啦！我正想著，忽然，老師報(bào)到“run”這個(gè)單詞，我一下子愕然了。這個(gè)單詞昨天沒(méi)有抄寫(xiě)過(guò)呀！老師這是唱的哪出戲呀？不過(guò)，幸好，我以前記過(guò)。我是沒(méi)有問(wèn)題的，我能寫(xiě)出來(lái)的。我想，肯定有好些同學(xué)都寫(xiě)不出來(lái)的。就這樣，老師報(bào)完了所有的單詞，我們交了聽(tīng)寫(xiě)本子。
到傍晚的時(shí)候，老師把英語(yǔ)本子發(fā)下來(lái)，我一看，哈哈！我全對(duì)。我還是蠻厲害的呀！我暗自竊喜著。
聽(tīng)寫(xiě)作文 篇5
在第一次聽(tīng)寫(xiě)前，我一直很輕松，在聽(tīng)寫(xiě)中，卻心里很緊張，但還是聽(tīng)寫(xiě)了！在聽(tīng)寫(xiě)中，我覺(jué)得老師聽(tīng)寫(xiě)的非�？欤斓接貌涣藥酌刖吐�(tīng)寫(xiě)完了，就接著聽(tīng)寫(xiě)下一個(gè)詞了！害我少4個(gè)詞，直接扣了8分！聽(tīng)寫(xiě)后，我錯(cuò)了2個(gè)詞，扣了4分，8加4等于12，我扣了12分，我還剩88分！2個(gè)葫蘆精，煩死了！
我分別錯(cuò)了"埋怨"中的"埋"不會(huì)寫(xiě)，"懷疑"中的"疑"少寫(xiě)了"匕"這個(gè)字！少4詞扣8分，所以才得了倆個(gè)葫蘆精！
第二次聽(tīng)寫(xiě)前，感覺(jué)老師又會(huì)像狼跑步一樣快速地聽(tīng)寫(xiě)，我當(dāng)時(shí)已經(jīng)做好了萬(wàn)全的準(zhǔn)備！聽(tīng)寫(xiě)中，我好像覺(jué)得老師的'聽(tīng)寫(xiě)速度慢了很多，剛好寫(xiě)完就接著下一個(gè)詞。聽(tīng)寫(xiě)后我最終得了96分，96分跟88分比，一比較就出來(lái)了！肯定這次成績(jī)是最好的。（96分是2次聽(tīng)寫(xiě)當(dāng)中最好的成績(jī)）當(dāng)時(shí)心里激動(dòng)無(wú)比，都快瘋了！突然有些尿急，又要憋尿了�？烧娓吲d呀！
當(dāng)然，今天也聽(tīng)寫(xiě)，在聽(tīng)寫(xiě)前，毫無(wú)壓力，心想：爸爸給我聽(tīng)寫(xiě)，還會(huì)有什么壓力呢？我可不怕聽(tīng)寫(xiě)呀！我肯定會(huì)考100分，一定會(huì)......想著想著不知不覺(jué)就過(guò)了好幾分鐘，心想作業(yè)，最重要，一定腰加加油！少錯(cuò)一點(diǎn)詞語(yǔ)，不腰害怕！加油！聽(tīng)寫(xiě)中，爸爸可真不好對(duì)付，我才寫(xiě)了一個(gè)字，爸爸就讀出下一個(gè)詞語(yǔ)，我氣得不得了，當(dāng)時(shí)心情糟糕透了！氣得不能再氣，肺快要爆炸了！煩死人！聽(tīng)寫(xiě)后我獲得了100分！我勝利了！
聽(tīng)寫(xiě)作文 篇6
為了感受中華傳統(tǒng)文化的博大精深，7月22日下午，我們來(lái)到了鏡湖區(qū)文化館參加漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)。本周進(jìn)行的是初賽，初賽通過(guò)以后，下周才能參加復(fù)賽，最后再參加決賽。
酷熱的天氣也沒(méi)能阻擋小記者們的腳步，13點(diǎn)左右，參賽的小記者們陸陸續(xù)續(xù)到齊了。一二三年級(jí)被安排在文化館的二樓，四五六年級(jí)被安排在三樓。我來(lái)到三樓大廳，按著編號(hào)坐到了自己的座位上。這時(shí)我有一點(diǎn)小緊張，不知道聽(tīng)寫(xiě)的詞語(yǔ)是不是我們學(xué)過(guò)的，如果不會(huì)寫(xiě)該怎么辦呢?媽媽安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，重在參與，盡力就好了!”
13點(diǎn)半，比賽正式開(kāi)始了。初賽試卷由兩部分組成，第一部分是看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，第二部分是詞語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)。由于要報(bào)聽(tīng)寫(xiě)，所以四五六年級(jí)分批進(jìn)行。文化館的.老師先將我們四年級(jí)的試卷發(fā)了下來(lái)，我一看，拼音填詞共有20道題，寫(xiě)著寫(xiě)著，有幾個(gè)詞語(yǔ)我拼著感覺(jué)很熟悉，卻總是想不起來(lái)該怎么寫(xiě)。想了很久，最后還是憑第一感覺(jué)將字填了上去，也不知道對(duì)不對(duì)。大約二十分鐘后，老師開(kāi)始給我們報(bào)聽(tīng)寫(xiě)。聽(tīng)寫(xiě)一共只有十個(gè)詞語(yǔ)，還挺簡(jiǎn)單的，我全都會(huì)寫(xiě)。再檢查了一會(huì)，老師就來(lái)收卷了。
交完卷后，我迫不及待地找認(rèn)識(shí)的小伙伴對(duì)答案，因?yàn)橛袃蓚�(gè)拼音填詞我實(shí)在想不出來(lái)，不知道寫(xiě)得對(duì)不對(duì)。結(jié)果問(wèn)他，他也不能確定。算了，正如媽媽說(shuō)的，結(jié)果不重要，還是重在參與吧!
聽(tīng)寫(xiě)作文 篇7
星期天的上午，媽媽叫我自己報(bào)聽(tīng)寫(xiě)。我覺(jué)得有一點(diǎn)奇怪，自己怎么給自己報(bào)聽(tīng)寫(xiě)啊？
我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔易约簣?bào)聽(tīng)寫(xiě)？怎么報(bào)��？難道是一個(gè)一個(gè)默下來(lái)？”
媽媽說(shuō)：“就用錄音APP來(lái)幫你報(bào)聽(tīng)寫(xiě)吧！”
“這APP能怎么報(bào)？”我又問(wèn)。
“打開(kāi)錄音APP，點(diǎn)擊紅色圓圈，然后照著詞語(yǔ)表讀詞語(yǔ)。每讀一個(gè)詞語(yǔ)就停留10秒，直到一個(gè)單元的'詞語(yǔ)讀完，再點(diǎn)擊暫停鍵就錄好了。懂了嗎？”
我大聲回答媽媽?zhuān)骸岸耍 ?/p>
我?guī)еd奮又好奇的心情回到課桌前，點(diǎn)擊紅色圓圈就開(kāi)始讀詞語(yǔ)了。每讀一個(gè)詞語(yǔ)我就在心里默數(shù)10秒。全部讀完后，點(diǎn)擊“暫停鍵”和“播放鍵”，就可以開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)了。
原來(lái)聽(tīng)寫(xiě)也可以利用高科技，這么好玩。下次我還要用錄音APP聽(tīng)寫(xiě)。
聽(tīng)寫(xiě)作文 篇8
這周，我們六年級(jí)所有班級(jí)舉行了一場(chǎng)激烈的校園漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽。作為觀眾，我們也要盡自己的責(zé)任來(lái)為選手們助威。但是這一場(chǎng)比賽優(yōu)秀的人才也必不可少，于是我們號(hào)召的五位精英一一上陣：洪千然、卓志軒、葉淵博、吳依冕、陳曦。
激烈的比賽開(kāi)始了，首先是葉淵博“大將”上場(chǎng)�！傲Π紊劫鈿馍w世”的氣魄使我們六(10)班同學(xué)堅(jiān)信他這一輪一定能勝。“葉淵博——加油!” “葉淵博——加油!”在大家的歡呼聲、吶喊聲中第一輪比賽全員通過(guò)，可是第二輪我們班就沒(méi)有那么順利了，賽場(chǎng)上越來(lái)越緊張。只聽(tīng)“主考官”一報(bào)：“浮云蔽日”之時(shí)，賽場(chǎng)上的幾位同學(xué)目光開(kāi)始猶疑不決。同學(xué)們發(fā)現(xiàn)卓志軒顯出一臉茫然，而其它隊(duì)員則依然神態(tài)自若。卓志軒還是被請(qǐng)下來(lái)臺(tái)，我們班少了一員大將，大家都感到“兵少糧缺”�！班抟�，現(xiàn)在場(chǎng)上的勝敗全部掌控在我們手中�！绷�(11)班和六(9)班的同學(xué)們舉起了一面面鮮艷的彩旗，上面寫(xiě)著他們班勝利的口號(hào)，給它們場(chǎng)上的隊(duì)員們?cè)鰪?qiáng)了士氣。
經(jīng)過(guò)了一輪又一輪的比賽，最后只剩下兩組——(11)班和(9)班。在場(chǎng)的人都屏息凝視，把注意力都集中在他們兩組上。首先是“霧霾”，這個(gè)詞我們平時(shí)都寫(xiě)過(guò)，我暗笑。在我聲旁的李釗毅也說(shuō)考題沒(méi)“深度”。沒(méi)想到(11)班參賽的.那個(gè)同學(xué)竟然寫(xiě)錯(cuò)了。(11)班的同學(xué)們感到些許不悅。在一片唏噓聲中賽點(diǎn)來(lái)了，在我看來(lái)最后兩個(gè)人才算是真正的“勢(shì)均力敵”……PK開(kāi)始了，“繅絲”，兩者輕松晉級(jí);“姍姍來(lái)遲”，這么簡(jiǎn)單的詞怎么能難得住兩位大師級(jí)別的高人?“彝器”，不好了，(11)班的那位女同學(xué)不偏不斜地卡在這個(gè)字上。結(jié)果，(9)班奪冠了!六(9)班的同學(xué)們將她圍在中心，大聲歡呼：“我們贏了，我們贏了!”在歡呼聲中把冠軍送進(jìn)教室。而我們班呢，只獲得全段倒數(shù)第二名，大家沮喪地回到教室，心里感到非常羞愧。
這次漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽雖然結(jié)束了，可是我們倒數(shù)第二名的成績(jī)卻一直留在我心底。我希望老師以后多舉辦這些比賽，讓我們更好地傳承中國(guó)漢字這個(gè)中國(guó)人的智慧結(jié)晶，將中國(guó)特有的傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大!
聽(tīng)寫(xiě)作文 篇9
上周星期五，也就是1月23日，我們學(xué)校的聽(tīng)寫(xiě)大賽如期舉行了。我們吃完午飯就開(kāi)始準(zhǔn)備，把白板筆、濕巾之類(lèi)的帶好，穿著整齊的校服，跟著査老師去大禮堂。還有一些家長(zhǎng)也跟著去幫忙。
比賽開(kāi)始后，我們所有選手都在座位席里用小白板寫(xiě)字，一共聽(tīng)寫(xiě)完10個(gè)詞后，第一輪就結(jié)束了，我們班挑出5名選手到主席臺(tái)去參加第二輪比賽，有杜心怡、王若熹、劉嘉瑞、周銳恒和我。第二輪是直接在平板電腦上寫(xiě)字，我們5個(gè)人共用一臺(tái)電腦，輪流上去寫(xiě)。在輪到我聽(tīng)寫(xiě)“轟隆隆”的時(shí)候，“隆”字的最后一橫怎么也寫(xiě)不上去，可能是我寫(xiě)的太靠邊了，我被淘汰了。我們班的選手在第二輪比賽中都先后被淘汰了，沒(méi)有進(jìn)入第一輪比賽，真是遺憾。
真沒(méi)想到，最后獲得冠軍的是我的`幼兒園同學(xué)宋知曉，亞軍也是她們十二班的，他們班可真厲害！我們幼兒園同學(xué)還真不簡(jiǎn)單，張若曦得了越野賽冠軍，宋知曉又得了聽(tīng)寫(xiě)大賽冠軍，宋佳蔚還是校園十大新聞人物候選人，我要向她們學(xué)習(xí)，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生！
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