仿寫(xiě)作文錦集六篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的仿寫(xiě)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
仿寫(xiě)作文 篇1
人們都知道，濱河公園的花草樹(shù)木和水都勝于其它不要錢(qián)的公園。我令程來(lái)到濱河公園，來(lái)觀賞濱河公園的花、草和水。
我看見(jiàn)過(guò)波瀾壯闊的大海，玩賞過(guò)水平如鏡的西湖，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)濱河公園這樣的水，濱河公園的水真靜啊，靜的讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)；那的水真清啊，清的可以看見(jiàn)河底的砂石；那兒的水真綠啊，綠的仿佛那是一塊無(wú)暇的翡翠。再加上河面上的荷花、荷葉，讓你感到了像是連綿不斷的.畫(huà)面。
我看見(jiàn)過(guò)鮮艷的玫瑰，也參觀過(guò)高貴的牡丹，卻從沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)濱河公園的花，這兒的花沒(méi)有像玫瑰那么多刺，有木有像牡丹一樣有那么多花粉。這里的草真翠啊，翠得讓你感覺(jué)非常舒服；這兒的草真多啊，讓你感到走進(jìn)了綠色的海洋；這的草真齊啊，那么多的草，也可以排地井井有條。
這樣的花草圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著花草，像是走進(jìn)了無(wú)邊的仙境。
仿寫(xiě)作文 篇2
春天來(lái)了。公園里，大樹(shù)抽出嫩芽，長(zhǎng)出綠葉。
樹(shù)葉覺(jué)得樹(shù)根很丑，就奚落它：瞧瞧你，那么丑，在潮濕的泥土里，在陰暗的世界里，不見(jiàn)光明。我卻在明媚的陽(yáng)光下自由生長(zhǎng)�！�
樹(shù)根說(shuō)：不，我在地下吸收營(yíng)養(yǎng)，使你們生長(zhǎng)，就算不見(jiàn)光明也沒(méi)有關(guān)系�！�
樹(shù)葉大笑道：不，是你太丑了，不敢出去，才待在土里�！�
樹(shù)根嘆了口氣，說(shuō)：我提供營(yíng)養(yǎng)給你們，你卻”
住嘴！”，樹(shù)葉憤怒了，你怎么敢和我相提并論。夏天，人們?cè)跇?shù)下乘涼，還不是我的功勞嗎？”
那是因?yàn)槲医o你提供了營(yíng)養(yǎng)啊！”樹(shù)根語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。
樹(shù)葉剛想說(shuō)話(huà)，樹(shù)干卻說(shuō)：樹(shù)根說(shuō)的是對(duì)的'，沒(méi)有它，我們就會(huì)枯萎、死去。你就會(huì)落到地上，腐爛在泥土里沒(méi)有價(jià)值�！�
樹(shù)葉發(fā)怒了，吼道：樹(shù)根那么丑，在陰暗的泥土里，而我在高高的枝頭上，是那么高雅�！睒�(shù)根不再理會(huì)樹(shù)葉。
秋天到了，樹(shù)葉從樹(shù)上落下，掉在土里，慢慢腐爛，被樹(shù)根吸收。樹(shù)葉這才明白，自己的美麗是因?yàn)闃?shù)根每天提供養(yǎng)分。每個(gè)部分都很重要，有些默默付出的幕后英雄，才值得尊重。
仿寫(xiě)作文 篇3
雨娃娃長(zhǎng)大了，雨媽媽說(shuō)：“孩子，到人間去看看吧，你可以幫人們做許多事的�！�
雨娃娃來(lái)到花園，看見(jiàn)草地上的草懶洋洋地站著，花壇里的花無(wú)精打采地低著頭，湖里的魚(yú)到處找水喝。他趕緊“嘩嘩嘩”地跑下來(lái)。不一會(huì)兒，草兒、花兒、魚(yú)兒就喝足了水，笑著不住地點(diǎn)頭，雨娃娃也高興極了。
雨娃娃又來(lái)到街道，看見(jiàn)叔叔阿姨正在清掃街道。他們彎著腰，流著汗，辛苦地掃著。他急忙跑過(guò)去，對(duì)著街道灑下來(lái)，就像一臺(tái)自動(dòng)的.灑水車(chē)。阿姨看著干凈的街道笑了，一邊收起掃把，一邊向雨娃娃表示感謝。
雨娃娃想：幫助人們做好事，真容易，只要愿意就可以。
他這么想著，來(lái)到一個(gè)農(nóng)場(chǎng)上。那里有幾個(gè)農(nóng)民伯伯正在收稻草。雨娃娃看見(jiàn)了，趕緊過(guò)去使勁地下起來(lái)。不一會(huì)兒，稻草全部變濕了，農(nóng)民伯伯越挑越重了。
雨娃娃卻一點(diǎn)也兒也不知道，他仍然東落落，西淋淋，淋濕了人們曬的衣服，浸濕了孩子們的鞋襪，漂走了人們的房屋……人們都責(zé)怪他。
雨娃娃聽(tīng)了，很傷心，就去問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔規(guī)腿藗冏鍪拢瑸槭裁此麄冞�責(zé)怪我呢？”媽媽笑著說(shuō)：“做事情光有好的愿望是不行的，還要看是不是真的對(duì)別人有用�！�
仿寫(xiě)作文 篇4
假如我變成了一朵荷花，為了好玩，長(zhǎng)在大大的荷葉上，笑嘻嘻地在水中搖擺，又在荷葉上玩耍，媽媽?zhuān)銜?huì)認(rèn)識(shí)我嗎？
你要是叫道：“孩子，你去哪里了？”我偷偷地在那里搖擺，卻一聲不響。
我要悄悄地隨風(fēng)搖擺，看著你工作。
當(dāng)你出門(mén)后，走在風(fēng)景優(yōu)美的小路上，穿過(guò)荷花池的池畔，走到開(kāi)滿(mǎn)花朵的池塘邊時(shí)，你會(huì)嗅到這隨風(fēng)彌漫的花香，卻不知道這香氣是我散發(fā)出來(lái)的。
但是你會(huì)猜得出這就是你孩子的樣子嗎？
當(dāng)你吃過(guò)午飯，坐在窗前工作，離荷花池不遠(yuǎn)時(shí)，我便要探起那小小的蓮蓬，看著你工作。
但是你會(huì)知道你的`孩子一直陪伴著你嗎？
當(dāng)你黃昏時(shí)拿了鑰匙到家里去，我便要突然地再落到地上來(lái)，又變成了你的孩子，求你做飯給我吃。
“你到哪里去了，你這壞孩子？”
“我去了一個(gè)很神秘的地方，媽媽�！边@就是你同我那時(shí)所要說(shuō)的話(huà)了。
仿寫(xiě)作文 篇5
我喜歡蒙古那無(wú)邊無(wú)際的大草原。清晨，我靜靜地走過(guò)那里，草尖上還殘存著一顆顆晶瑩而又沉重的露珠，導(dǎo)致小草們向我低頭哈腰。我喜歡看從我身邊走過(guò)的奶牛，他們的毛色格外發(fā)亮，好象每一根毛尖都在閃閃發(fā)光。清脆的牛鈴“叮叮當(dāng)當(dāng)”地響著，十分好聽(tīng)。
我喜歡一望無(wú)際的大海，我喜歡在美麗的清晨去看日出。太陽(yáng)離開(kāi)地平線(xiàn)了，紅彤彤的，仿佛是一塊光焰奪目的`紅寶石，緩緩地向上移動(dòng)。它晶亮耀眼，火一般鮮紅，火一般強(qiáng)烈，不知不覺(jué)，所有黑暗立刻都被它照明了。
我喜歡秋天的銀杏葉。他們?cè)谛^(qū)里，在街道上，展示它們別樣的美。
我喜歡和同學(xué)玩游戲。一年級(jí)時(shí)，我們?cè)诖蟛賵?chǎng)上玩捉迷藏；二年級(jí)時(shí)，我們?cè)诠P記本上畫(huà)各種各樣的衣服、寵物；三年級(jí)時(shí)，我們?cè)谛〔賵?chǎng)上玩抓人；四年級(jí)時(shí)，我們?cè)谂徘蚓W(wǎng)上打排球；現(xiàn)在，我們就常常呆在班里玩“三國(guó)殺”，
我喜歡的另一種游戲，是在電腦里的。在那個(gè)虛擬的世界里，沒(méi)有邪惡，也沒(méi)有欺騙；在那里，可以結(jié)識(shí)更多的朋友，增強(qiáng)社交能力；在那里，你可以不受拘束地玩……
我還喜歡各種各樣的小首飾，比如項(xiàng)鏈、耳環(huán)、手鐲、胸針……常常被我有模有樣地佩戴在身上，總讓我有一種長(zhǎng)大的感覺(jué)。
我也喜歡讀書(shū)，我喜歡把大把大把的時(shí)間都投入在書(shū)籍中。我喜歡科幻小說(shuō)，里面的故事情節(jié)總是令人十分緊張，但我總是不由自主地去想之后的情境。
我喜歡我的童年，相信這美好的童年會(huì)給我留下深刻的記憶！
仿寫(xiě)作文 篇6
小賓上品德課了，第一件事兒就是要拿出經(jīng)典誦讀紙。因?yàn)樗枪盼�，背起�?lái)很煩，所以不少同學(xué)都沒(méi)有在背。上課后，老師要求背誦別提多糟了。同學(xué)們有的在講話(huà)、有的在做小動(dòng)作……可是有這樣一位同學(xué)——時(shí)振烜。他認(rèn)真聽(tīng)講，經(jīng)典誦讀總是第一個(gè)背出來(lái)。上課時(shí)，他坐在椅子上一動(dòng)不動(dòng)，背筆直筆直，眼睛全神貫注地盯著老師。老師提出的問(wèn)題難不倒他，每次要求寫(xiě)觀點(diǎn)，他寫(xiě)的.觀點(diǎn)總是最有道理。他每節(jié)課都這樣，老師經(jīng)常說(shuō)：“他是我們的標(biāo)兵，大家要向他學(xué)習(xí)！”��！”
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