我愛寫作作文【推薦】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的我愛寫作作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我愛寫作作文1

　　假如我是一片云，我應(yīng)該用自己渺小的雙眼和耳朵去俯視，去聆聽那被粉筆灰所吞噬的健康。在這永遠(yuǎn)充滿鼓勵(lì)和自信，勇氣以及深邃的雙眼里面我看到的是不知停息的教導(dǎo)和教誨，以及在那燈光下面埋頭苦干的身影。然后我消失了。就連我的靈魂也營造在這個(gè)人的身邊，我沒有悲傷，為什么呢？因?yàn)槲覍λ�敬佩的五體投地，我愛這片天地。

　　假如我是一朵幼小的蒲公英，我應(yīng)該用自己稚嫩的'身體在風(fēng)里去飛翔，去尋找自己應(yīng)該去的地方。在被彩霞所包圍的草原里面，永遠(yuǎn)不會(huì)停息的是那奔騰不息的江河，永遠(yuǎn)不知道疲憊的是那銀行高歌的飛鳥，以及那美麗皎潔的月光。然后我累了，在風(fēng)中，我飄落在草原的某一處。為什么我的臉上總會(huì)有微笑的存在，那是因?yàn)槲覍�這片天地愛的深沉，愛的熱烈。

　　假如我是一滴雨水，我應(yīng)該用自己渺小的身軀軀在水中游玩。我應(yīng)該用無窮盡的雪地匯集在一起，成為大海。在永遠(yuǎn)也不會(huì)干枯的大海里面，永遠(yuǎn)都寂寞的大海里面。享受著那來自海面無比以雄偉壯觀的海浪。然后我死了我的身軀融入到大海里面，為什么我會(huì)這么懷念大海，那是因?yàn)槲覍Υ蠛�愛的深沉，愛的熱烈�?/p>

　　假如我是一棵小草，我應(yīng)該用自己嫩的腰肢去歡迎春天的到來。在微風(fēng)中，在春風(fēng)絮當(dāng)中，在這被霞光所裝飾的校園里面。永遠(yuǎn)都會(huì)孕育著一代又一代年輕人的夢想啊。這就是年輕人夢想的搖籃，也是他們夢想的出發(fā)點(diǎn)。這里永遠(yuǎn)都有著活躍奔跑的氣息，永遠(yuǎn)都有著來自教室深處那一縷縷悠悠的書香。然后我枯了，就連我的葉子也腐敗在花園里的泥土里面。為什么我的嘴角經(jīng)常掛著笑容，因?yàn)槲覍�這片校園愛的執(zhí)著。

我愛寫作作文2

　　我喜歡寫作，寫作是我的知心朋友，她包容我的脾氣，傾聽我的心事，和我一起喜怒哀樂。

　　“字如其人”，所以媽媽讓我從小就要把字給寫好，我覺得寫就是練字的好時(shí)機(jī)，而我光顧著練字，卻把要事給忘了，就隨便應(yīng)付。媽媽發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題：“你不能光想著練字，把寫好也很重要�！�

　　于是，我使用了許多辦法來提高自己的水平：上班、看選、學(xué)習(xí)好同學(xué)的……這些都不太管用。我覺得最好的方法還是多看點(diǎn)書。我看了很多書，對我的寫作有不少幫助，漸漸地，我不再畏懼寫了。書籍就像一把鑰匙，打開了我的心門。

　　記得有一次，老師讓我們寫一篇關(guān)于親情的，當(dāng)四周的同學(xué)都毫無頭緒地想素材的時(shí)候，我便迅速地在紙上寫上：《甜美的親情》，也不知道是怎么了，字像長了翅膀似的，飛快地飛滿了一面，我自己也感到驚異，什么時(shí)候?qū)懽兊眠@么輕松了？我心里喜滋滋的'，不到一個(gè)小時(shí)，就差不多結(jié)尾了，看看周圍的同學(xué)，正在冥思苦想，我是怎么了？為什么沒有像以前那樣愁眉苦臉了？僅僅是因?yàn)榕銮蓡�？發(fā)下來后，一個(gè)鮮紅的a，與許多不整齊的波浪線，我心里別提有多高興了，覺得自己真的有進(jìn)步了，勤奮努力并沒有白費(fèi)。

　　后來，本上的a逐漸增多，而我的目光已經(jīng)不再停留在那些評價(jià)上了，我開始研究一些寫作方法、寫作技巧。我覺得，堅(jiān)持就是勝利。沒有最好，只有更好，而我之所以追求這些，那是因?yàn)槲覠釔�，我希望自己能寫出更好�?yōu)秀的。每一次我的被表揚(yáng)時(shí)，心里就會(huì)莫名地冒出一種成就感，而那成就感一直支撐著我走到現(xiàn)在。

　　我相信有許多人和我一樣愛上了寫作，但也有些人不愛寫作，我希望那些人能愛上寫作，能喜歡上這位知心朋友——寫作。

我愛寫作作文3

　　一說起作文，我們有很多同學(xué)都腦瓜疼，構(gòu)思半天，也無從下筆，為了應(yīng)付老師和家長，東拼西湊記流水賬寫上幾句話，自然我也不例外，當(dāng)老師讓我們多寫幾頁作業(yè)時(shí)，我們班同學(xué)都是一張苦瓜臉，更并說400多字的作文了，媽媽看到此情，就給我報(bào)了個(gè)作文班，剛開始媽媽是抱著試試看的態(tài)度讓我去試了一節(jié)課，這一試，作文班已上了兩年。

　　剛開始我也是比較抵觸，心想寫作文就得靠平時(shí)的積累，還有多讀書，肚里沒貨如何寫得出來文章，可上了不到半年，我就愛上了寫作，老師講課的時(shí)候會(huì)讓我們把自己的構(gòu)思講一下，有時(shí)還讓我們拿著自己寫的作文去講臺上朗讀，有時(shí)還會(huì)讓我們表演一番，逗得同學(xué)哈哈大笑，而我時(shí)不時(shí)的受到老師的表揚(yáng)。

　　記得有一期是圍繞“畫風(fēng)箏”這個(gè)主題寫一篇作文，我仔細(xì)觀察我們組的這個(gè)老鷹，風(fēng)箏上的老鷹有一個(gè)大大的眼睛，長長的爪子，長長的肚子，在作文班我的`趣事可多了，還有一次，我們?nèi)テ莩枪珗@寫生，已進(jìn)公園我看到了花草和樹木，還聞到了花香，聽到了小鳥的叫聲，聽到了蟋蟀在草地上彈吉它，還看到魚兒在水里歡快地游來游去。

　　我的每一篇作文媽媽都會(huì)給我錄成電子版的，有時(shí)還給我投稿，我已有五篇作文上了報(bào)紙，別人一句句鼓勵(lì)的話語激勵(lì)給了我前進(jìn)的動(dòng)力，也在我的心里播下了一個(gè)愛寫作文的種子。

　　只從上了作文班，我對寫作不在像以前那樣膽怯，我的寫作水平也在慢慢的提升中。

　　我也漸漸的明白，素材源于生活，只要善于觀察生活，善于總結(jié)，不怕寫不出作文。

　　世上無難事，只怕有心人，讓我們多付出，寫出更好的文章！

我愛寫作作文4

　　生活，是一片大海，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而來一朵讓你開心、尷尬、傷心、憤怒的小浪花，或是把記憶的貝殼在你不注意時(shí)，放到你心里，偶爾想一下，往事便涌出來了……而寫作文，就像熱愛生活的畫家用彩筆濃墨重彩地描繪出生活大海中一幅幅絢麗多彩的風(fēng)景畫。不知不覺中，我也愛上了在生活大海上“涂鴉”。寫作，對我來說，是一顆種在我心中的“開心豆�！�

　　那是在一個(gè)涼爽的上午，老師跟我們說，下節(jié)課作文比賽。全班人有90%的人都在發(fā)出一聲慘叫：“啊?”但我卻在心里暗暗竊喜：嘻嘻，寫作文可是我的強(qiáng)項(xiàng)，說不定能捧個(gè)二等獎(jiǎng)回家。雖然，我還沒參加過作文比賽，更別說名次了，但我還是掩飾不住心中的喜悅。第二節(jié)課，作文比賽正式開始。當(dāng)考題出來時(shí)，我一看，題目是“真沒想到……”，可以寫風(fēng)景說明文，也可以寫敘述文。我眉頭一皺，不假思索了一番，有了！于是提筆寫了一篇關(guān)于家鄉(xiāng)變化的作文。過了三個(gè)星期后，我早已把這事忘了，在第四個(gè)星期一的升旗儀式上，黃副校長說要對作文比賽獲獎(jiǎng)?wù)哌M(jìn)行頒獎(jiǎng)，我的'心突然有點(diǎn)緊張。只聽黃副校長隱隱約約念道：“四年級作文比賽一等獎(jiǎng)的有四（1）班的吳XX四（X）班的XXX……四（3）班的趙芷稷……”當(dāng)聽到我的名字時(shí)，我都不敢相信這是真的。在全班同學(xué)的催促下，以及全校同學(xué)羨慕的目光推動(dòng)下，我走向了領(lǐng)獎(jiǎng)臺，領(lǐng)取了我在麥地小學(xué)的第一個(gè)作文一等獎(jiǎng)……

　　就在那一刻，我更愛寫作文了，更激發(fā)了我對寫作的熱情，我的理想是當(dāng)一名作家，到時(shí)候，要多看看我的文章哦！

我愛寫作作文5

　　寒冷的冬天又即將過去了，那溫柔恬雅的春姑娘飄著她那五彩繽紛的連衣裙不知不覺地來到了人間，拿起那大大的畫筆，為春天創(chuàng)造奇跡啦！

　　你看那嫩綠而又細(xì)長的柳絲，正迎著風(fēng)兒飄動(dòng)著，那是春姑娘美麗動(dòng)人的頭發(fā)。你看那各色鮮艷的花兒，那是春姑娘戴在頭上的花環(huán)。啊！那些可愛的小草正從土壤里鉆出來，露出了半個(gè)頭，它們是春姑娘一各個(gè)疼愛的兒女，正迎著風(fēng)沙，拼命地扎根，正為春光增添生機(jī)呢。

　　在春天里，我覺得不光只是花兒的美麗，草兒的嬌嫩惹人西愛，還有一總景象叫我喜歡，它可是來為植物們莊稼們生根發(fā)芽的，想知道它是誰嗎？我會(huì)毫不猶豫地告訴你，它是春雨。

　　俗話說：“春雨貴如油，它可和平時(shí)下下來的雨不一般。它的雨滴是又尖又細(xì)的，如果春天穿薄點(diǎn)兒的衣服，打在身上特別舒服，就像抓癢似的。在與平時(shí)的暴風(fēng)雨拿來相比起來，簡直就像魔鬼與天使相比，天使要溫柔得多，你說對嗎？

　　雨停了，花草樹木們又從睡夢中蘇醒過來，開始迎接第二天的.陽光，這一切是多么的美好啊！

　　我們不得不承認(rèn)，春天是一個(gè)美麗的季節(jié)，它的美麗會(huì)使人陶醉不已，它的活潑生機(jī)會(huì)使人贊嘆。

　　這是一幅幅而不用墨線溝染，眩麗多彩的畫面，合起來就成了我對春天的熱愛。

我愛寫作作文6

　　《我愛寫作文》是一套可以幫助小學(xué)生寫作文的一套雜志，我看了其中的每一期，看完之后，我的作文水平有所提高。以前，我最怕寫作文，老師一布置到作文、日記之類的作業(yè)時(shí)，我就特別害怕，一點(diǎn)也不想寫�？墒�，自從我看了《我愛寫作文》之后，作文水平一下子就提高了很多，老師每次布置作文作業(yè)，我都第一個(gè)把他完成，我發(fā)現(xiàn)我喜歡上寫作文了。這功勞部分就是《我愛寫作文》，其中，有一本《我愛寫作文》我已經(jīng)讀了無數(shù)遍，可我還是愛不釋手，里面有著許多同學(xué)寫的金言良句，也有許多大作家寫的栩栩如生的作文，還有一些老師給每篇作文的點(diǎn)評，每個(gè)都讓我難以忘懷。

　　這本書就是我喜愛的那本，因?yàn)槠渲杏袃善�作文讓我懂得了道理，一篇是《紅舞鞋》，其中作者有一句話是這樣的：是啊，不堅(jiān)持，不堅(jiān)強(qiáng)，怎么能贏得那份榮耀和快樂呢？通過這句話，我明白了做什么事情都要堅(jiān)持不懈，有始有終，才能到達(dá)勝利的`彼岸，獲得成功。

　　還有一篇就是《爆米花的啟示》，文中有一段時(shí)這樣的，遇到困難只會(huì)逃避的，就只能成為一顆僵硬的玉米粒，即使吃到了嘴里，也會(huì)被吐掉。從這個(gè)故事我明白了：我們遇到困哪的時(shí)候不能躲開，只有勇敢的面對，并且從中吸取經(jīng)驗(yàn)和力量，只有這樣，我們才能收獲成功的果實(shí)。

　　《我愛寫作文》這本書對我來說意義重大，我以后會(huì)堅(jiān)持閱讀這本書，并在里面懂得更多道理。

我愛寫作作文7

　　沏上一壺香茶，讓悠揚(yáng)的茶香飄入我顫動(dòng)的筆尖；沐浴著一縷縷陽光，讓燦爛的光芒照進(jìn)我漫妙的文字；抬頭仰望著星空，讓空浩的明月映進(jìn)我平靜如止水般的心房；欣賞著音樂，讓歡快或憂傷的旋律流進(jìn)我曲折的提綱。

　　“無心插柳柳成蔭”我本不關(guān)心它，但夢想不允許我將它遺忘�？仗摃r(shí)，坐在窗前，取出筆和紙，坐上整整一天，直到月亮爬上樹梢，直到公雞啼鳴報(bào)曉；傷感事，坐在窗前，回憶腦海中的留戀，為它流淚，發(fā)出內(nèi)心的哀傷和呼喚；突發(fā)靈感時(shí)，坐在窗前，任憑情感肆意流淌，不管時(shí)間怎樣飛逝，哪怕寫到地老天荒；閑暇時(shí)，坐在窗前，展開一段段奇妙的幻想，不管悲歡離合，還是重生與死亡，都使我難以忘懷。

　　忘了是哪天，朋友才女“唐伯虎”寫了一首詩，猶如夏日里的秋風(fēng)，吹走了我燥熱的心情“閉上眼走在雨后的大地……”就像是填滿心情的棉花糖，在我心中揮之不去。直到那一天，陽光融融，拂過內(nèi)心小小的激動(dòng)，春風(fēng)暖暖，卻吹過心底淡淡的苦澀。我懷著忐忑的心情，終于完成了自己有感而發(fā)的第一篇文章。雖然文筆顯得很稚嫩，但，從此，我卻愛上了它。

　　透過玻璃，望著窗外的天空，夕陽就要落下。天空涌現(xiàn)出彩云，隨著風(fēng)兒呈現(xiàn)出各種面貌與與萬般風(fēng)情。風(fēng)吹過一片紫云，將夕陽遮掉了一半，那一半的殘陽——似血。當(dāng)一切都變得模糊的時(shí)候，我看見一雙清澈的眼睛，溫柔地注視著我孤獨(dú)的.靈魂。我茫然的望著她，她那深邃的眼神如泉水般清涼的灑在我的身上。她默默的注視著我，我也更加茫然地注視著她，仿佛時(shí)間也在這一刻靜止了。她朝我自信的一笑，有如一道潺潺的溪水流進(jìn)了我那顆熾熱的心。

　　我猛然間醒悟了，那是天使的微笑，她在指引著我走向淡淡的墨香。

我愛寫作作文8

　　讀了《我愛寫作文》這篇文章，我感到自己對習(xí)作的理解越來越深了，就像走在沼澤地里的腳越陷越深......

　　《我愛寫作文》的作者在文中生動(dòng)形象地描寫了自己為何喜愛習(xí)作，是怎樣開始喜愛寫作文的，讓我產(chǎn)生了共鳴.以前，我十分討厭習(xí)作，甚至可以說這種感覺是一種懼怕習(xí)作的滋味.但爸爸總是一如既往地鼓勵(lì)我；“余兒，不要懼怕習(xí)作，你把這當(dāng)成一種快樂，勤學(xué)多練.總有一天，老師會(huì)發(fā)現(xiàn)你的作文也是很棒的!”于是，我開始接觸習(xí)作�？蛇@種感覺竟跟《我愛寫作文》的作者親身經(jīng)歷的感受一模一樣。漸漸的，我不那么懼怕習(xí)作了。

　　這篇文章說明了一個(gè)淺顯的道理：習(xí)作必須放松。而且不需要多少華麗的語言，不需要自己親身經(jīng)歷。要想喜愛習(xí)作，肯定要先對習(xí)作產(chǎn)生良好的興趣，然后慢慢地接觸習(xí)作，最后才能將自己對習(xí)作的懼怕轉(zhuǎn)變?yōu)橄矏�。總之，你要充滿信心，在習(xí)作中自由地傾訴自己的喜怒哀樂。但說到這里。我想亮出自己的習(xí)作觀點(diǎn)：習(xí)作不一定要寫真事，如果要你寫一件你自己未曾經(jīng)歷過的事，你只能虛構(gòu)，但你必須把這篇文章寫的'真實(shí)、生動(dòng)、形象、具體。對自己不滿意的地方加以修改。自已從頭到尾再仔細(xì)品味，你會(huì)尖叫：“這就是我經(jīng)歷過的事啊!“

　　讀完這篇作文，我懂得了習(xí)作并不是那么可怕，而且習(xí)作一定要通過人的頭腦想象和一些優(yōu)美詞匯來點(diǎn)綴或者襯托下才能寫好的。

我愛寫作作文9

　　每當(dāng)你陷入困境，愁眉不展時(shí)，它會(huì)悄悄陪伴在你左右；

　　每當(dāng)你克服挫折，喜上眉梢時(shí)，它會(huì)記錄下你那開心的一刻；與你分享；

　　每當(dāng)你孤獨(dú)寂寞，無人陪伴時(shí)，你總能向它傾述自己不快，它就是你一生最好的伙伴——寫作。

　　對我而言，寫作是一樁享受的美事。寫作是練習(xí)，是種表達(dá)思想的方式，是種語言提升的途徑。鋪開稿紙，提起筆端，任由奇思妙想，五味雜陳從筆尖汩汩流淌，看到娟芬端莊的笑精靈，在指尖歡快跳躍。一種滿足感、勝利感、征服感涌上心頭，久久不息。

　　二年級時(shí)，我也要開始寫日記。一開始寫什么，怎么寫，常常讓我無從下手，我雙眉緊鎖，手不停地?fù)现�后腦勺。父親見狀，蹲下來，摸了摸我的頭意味深長的隊(duì)我說：‘‘孩子，寫作文離不開借鑒和模仿，它們是你的良師益友�！闭f著，把兩本習(xí)作書擱在了我的手上。我接過書，翻開扉頁，津津有味地勘著。漸漸地，字里行間長出了嫩白色的花，散發(fā)著淡淡香味。從此，在我心里種下了種子。

　　去年的一天，我被推薦去參加作文大賽，去哦坐在考場里，雙眉緊鎖，鼻翼微扇，心像拉滿了的弓弦，連大氣也不敢出。很快，卷子發(fā)了下來，我眼睛一亮，題目是《愛。這時(shí)我不由地想起汶川地震中，一位母親為了救自己的孩子，犧牲了自己，用自己瘦弱的`身軀擋住了石塊，孩子得救了，而她卻悄悄地離開了人世。于是提筆寫了下來，寫著寫著我不禁鼻子一酸，淚水像斷了線的珍珠落下來。在這次作文中我融入了真情實(shí)感，筆間流淌出了對母親的贊美，是啊，習(xí)作更呼喚真情流露，可以說它是寫作的靈魂所在。

　　現(xiàn)在習(xí)作成了我的最愛。如果你喜歡習(xí)作，那么你就和我一起分享作文的魅力。

我愛寫作作文10

　　我愛寫，這事還得從二年級講起。

　　那時(shí)，我并不愛寫，反而覺得特別煩，特別討厭。每遇到寫這項(xiàng)作業(yè)都會(huì)產(chǎn)生一個(gè)念頭“寫什么，還不如抄別人的呢”但我每次有這種想法時(shí)，媽媽總是把我這個(gè)念頭打消了。

　　于是，“狠心”的媽媽就給我報(bào)了一個(gè)輔導(dǎo)班，我剛來的時(shí)候，還有些不適應(yīng)，因?yàn)槊可弦淮握n，老師都會(huì)讓我們寫一篇。這不不是存心和我作對嗎？我本來就不愛寫，現(xiàn)在竟然要讓我寫這么多，如果我表現(xiàn)不好，還會(huì)讓我再多寫兩篇，回家的作業(yè)竟然也是。哎，我要崩潰了……

　　經(jīng)過一段時(shí)間的寫作鍛煉，有一次，我的寫得非常好，竟然被老師當(dāng)范本讀了出來，我害羞的不行，要知道，如果被老師當(dāng)范本讀出來，可是一件特別“風(fēng)光”的事情，所以我的臉頓時(shí)紅通通的，像一個(gè)熟了的`大蘋果。讀完之后，老師給了我一個(gè)棒棒糖作為獎(jiǎng)勵(lì)，吃的我心里甜滋滋的。這之后，我的心里很快有了一種感覺——成就感。我慢慢開始覺得也沒那么難了……

　　到了三年級，班主任趙老師組建了日記小組，但很不幸，每次寫得都不怎么好，直到有一天，我“瞎貓遇到死耗子”，竟然得了四顆星，我的信心有一次上來了，那種成就感又回來了。之后，我便信心十足，慢慢愛上寫。

　　很快升到四年級了，日記小組還在。我第一篇日記才三顆星，我又失去了信心，一點(diǎn)成就感也沒有。我的第二篇日記——五顆星！奇跡終于發(fā)生了，不可能，我是在做夢嗎？不，這是真的，我的寫興趣一下子就被激發(fā)了。

　　所以說，任何東西都需要堅(jiān)持，只要堅(jiān)持了，沒有什么事情是不行的！

我愛寫作作文11

　　寫作是一件快樂的事情，是一種心靈的傾訴，是以一個(gè)全新的自我前進(jìn)。他是一位朋友，你可以把自己的不愉快告訴他，可以把自己的快樂與他分享，可以和他同甘共苦，和他一起勇往直前。我愛寫作，他可以使我發(fā)現(xiàn)一個(gè)不一樣的自己。在我還沒有寫作文時(shí)，就對寫作文產(chǎn)生了濃厚的興趣。于是，我便買了作文書看，還沒看一會(huì)兒，就想寫了。不管，寫就寫吧，拿起筆，慢悠悠的寫，邊寫邊想。終于，過了一個(gè)小時(shí)多，作文也寫完了。這是，我就特別高興。到了三年級時(shí)，每次寫作文我都十分開心。而且感覺非常輕松，輕而易舉，很快就寫完了，看來我之前的努力還是沒有白費(fèi)的。有了寫作這個(gè)好朋友，我的學(xué)習(xí)生活從此充滿了歡歌笑語。又一次，我們班同學(xué)圍在一起討論自己的`作文。有的同學(xué)的作文十分有趣，讓同學(xué)們笑得前仰后合;有的同學(xué)的作文十分感人，我們的淚珠竟不知不覺落了下來;有的同學(xué)的作文是寫景的，可一樣寫的美不勝收，同學(xué)們的作文都各有千秋，每篇作文都寫得十分好，讓人看了還想看。總之，寫作是思維的全面訓(xùn)練，不知不覺中你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的思想變得深刻，眼光變的敏銳，心靈變得細(xì)膩，語言變得豐富，甚至氣質(zhì)也會(huì)變得脫俗而高雅。我愛寫作，愛這個(gè)忠實(shí)而又可親的朋友。以后我一定會(huì)更加努力，寫出更多更好的文章。

我愛寫作作文12

　　每個(gè)人都有自己的“拿手好戲”，當(dāng)然，我也有一個(gè)“拿手好戲”，那就是寫作。

　　很多同學(xué)，一碰到寫作就抓耳撓腮，冥思苦想，而我卻對此一點(diǎn)兒也不擔(dān)憂，而是順手就來。在這點(diǎn)，班上同學(xué)都很佩服，總是問我要寫作方法，今天便和你們分享一下吧！

　　經(jīng)過本人多年來的寫作方法，得到以下幾點(diǎn)結(jié)論：一、要多讀書，多積累，恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用到習(xí)作上；二、要多多練習(xí)，不能厭倦練習(xí)；三、學(xué)習(xí)課文，做閱讀時(shí)，要寫下批注，留下心理感受。這三個(gè)錦囊妙計(jì)，我一直在用，每天至少看三十分鐘書，寫積累，寫批注，每個(gè)周末都自己完成一篇作文。

　　有一次，王老師在班級群里布置了一項(xiàng)作文。同學(xué)們看了個(gè)個(gè)都叫難，而我卻說簡單。心里激動(dòng)的想著：這個(gè)作文太簡單了……說不定能拿個(gè)獲獎(jiǎng)……不…不能驕傲……還是認(rèn)真去寫吧……說干就干，我拿起筆，拿出本子，手上連上了發(fā)動(dòng)機(jī)，寫個(gè)不停。五分鐘過去了，十分鐘過去了，半小時(shí)過去了，我終于寫好了。我欣賞起自己的作品，哦，不，是在欣賞大師的'杰作。一個(gè)多星期過去了，我的作品不出我的意料，獲得了通訊賽的第一，哈哈，是不是很厲害呢！

　　其實(shí)，每個(gè)人都有“拿手好戲”，正因?yàn)橛辛诉@些“拿手好戲”，才讓我們的生活有所改變，當(dāng)然，在這其中付出了什么也只有我們自己知道，只有一直堅(jiān)持下去，才能獲得成功。

我愛寫作作文13

　　晚上睡覺時(shí)，我總是夢見自己在寫作文，身旁有好多稿子。。。我是那么迷戀寫作，把它看作成吃飯睡覺一樣的家事。我并不是自己和寫作交上朋友的，是一次選拔“寫作天才”時(shí)的構(gòu)思，讓我有所領(lǐng)悟。那天我回到家里，一想這作業(yè)就發(fā)愁，寫什么好呢？我把搞紙扔的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，眼不見心不煩！忽然我想起奶奶家的那次扭秧歌比賽，有肥頭大耳的豬八戒，高大魁梧的牛魔王。

　　哎呀！這不是一個(gè)很好的`題材嗎？我邊想邊寫，仿佛回到幾十里外的奶奶家，又扭又跳，開心極了。當(dāng)我給爸爸看這篇作文時(shí)，他驚訝地問：“這是你寫的嗎？”看到他的表情，我心里油然生出一種滿足感，驕傲無比！從此以后，我就愛上了寫作，一有時(shí)間，我就拿起筆把身邊的人或事，寫下來，慢慢品味。為了寫作，我需要多讀一些課外書，常握更多優(yōu)美詞匯。我并不勤快，枯燥的讀書總是讓我感到很乏味，也曾氣餒過。但是在爸爸的鼓勵(lì)下，我漸漸知道了：讀書不僅是逗趣取樂，還要用心去體會(huì)，把自己融入其中，就能體會(huì)到讀書的樂趣。讀更多的書，記下更多優(yōu)美的詞語，在我寫作時(shí)，才會(huì)文思泉涌，寫出更多更好的文章。

　　經(jīng)過我的多讀多練，我的作文水平明顯提高，曾多次獲獎(jiǎng)。我愛寫作，我想成為一名作家，只要堅(jiān)持不懈，我的夢想就會(huì)越走越近！

我愛寫作作文14

　　一看標(biāo)題，你們應(yīng)該大概了解我是個(gè)什么樣的人了吧。沒錯(cuò)，我就是一個(gè)愛讀書、愛寫作的人。

　　書籍是人類最好的朋友，我一直這么認(rèn)為。每當(dāng)我捧起一本本精美的書時(shí)，我的心情就格外激動(dòng)。當(dāng)我如饑似渴地閱讀著書本的時(shí)候，我的世界里就只剩下了書本里的故事和道理。

　　賈島曾經(jīng)在他的.一首詩中這樣寫道：“兩句三年得，一吟雙淚流。如無知音賞，歸臥故山丘�！边@二句詩道出了他對寫作的熱愛和支持。這兩句詩激發(fā)了我對寫作的興趣，從而使我的寫作水平逐步增高。

　　寫作文對于我來說并不是什么難事，所以我的作文也經(jīng)常被老師當(dāng)作范文朗讀。很多同學(xué)都向我請教如何寫好作文，而我只會(huì)對他們說：“寫作并不是什么太大的難事，但是你如果沒有相信自己的勇氣，不敢把你腦子里的詞匯和語句表達(dá)出來，或是你根本就沒有想著去做好它，你就不會(huì)寫出一篇優(yōu)美的文章。反之，如果你認(rèn)認(rèn)真真地想要去做好這件事，而且敢于表達(dá)出自己的思想和感情，那么你就一定能寫出好的、精彩的文章�！蓖瑢W(xué)們聽了，都照著我的話去做。果然，在作文競賽中，我們班獲得了三個(gè)一等獎(jiǎng)和一個(gè)二等獎(jiǎng)，這讓同學(xué)們的寫作興趣更上一層樓。

　　直到現(xiàn)在，我還是同學(xué)心目中最好的作文指導(dǎo)老師，我相信，五年級的我們一定會(huì)做得更好！

我愛寫作作文15

　　我今年十歲，是一名四年級的小學(xué)生。我作文一直寫的不好。每次開家長會(huì)時(shí)，老師都會(huì)特別對爸爸說這個(gè)事。所以回到有我也挨了不少的批評，媽媽給我買了很多關(guān)于寫作文的書，我也知道那些小朋友寫的非常好，可是具體說不清楚到底好在好里。直到最近看完同桌劉宇借給我的《我愛寫作文》以后，才真正的明白。原來作文是怎么寫的。

　　書中的“牛�！焙臀也畈欢啻�。作文也寫的不好，而每次寫完作文后，在班級上，老師與同學(xué)都會(huì)進(jìn)行討論，指出作文的缺點(diǎn)在哪里。其實(shí)這些缺點(diǎn)也是我在寫作文中經(jīng)常犯的`，所以每當(dāng)讀到這的時(shí)候，我就特別感到直實(shí)，感覺牛牛就是另一個(gè)自己。而且讓我最喜歡《我愛與作文》這本書的一個(gè)地方就是。其中有36個(gè)精彩的小故事。每個(gè)小故事都會(huì)出現(xiàn)一句話，媽媽告訴我，這是一句總結(jié)故事的話，也是這一句話一下子就能讓我明白，寫作文的要點(diǎn)，及不應(yīng)該出現(xiàn)的錯(cuò)誤。而且通過故事，通過牛牛和他們同學(xué)的作文，讓我更清楚這句話的含意。以前老師在課堂上反復(fù)強(qiáng)調(diào)，我都記不住，而現(xiàn)在通過一個(gè)個(gè)好玩的故事，我一下子就明白了這些道理，而且我還用小本子將這些話記下來了，這樣我以后在寫作文時(shí)打開看看，腦子就會(huì)出現(xiàn)自己讀過的那些故事。也就不會(huì)再犯錯(cuò)了。

　　生活中，我一直是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的孩子，就是作文始終提不起興趣，也寫不好。不光自己著急，老師與爸爸媽媽也很著急，我也參加過作文補(bǔ)習(xí)班，可是老師在課堂講過的知識用不了多久就會(huì)忘記，所以作文水平一直沒有提高上來。這次讀了《我愛寫作文》以后，我感覺自己也就成了牛牛，喜歡上了寫作文，而且我也要像牛牛那樣，每天都將身邊有趣的事記錄下來，與老師，同學(xué)們分享，提高自己的寫作能力。

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