人物對(duì)話描寫作文（通用32篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的人物對(duì)話描寫作文，希望對(duì)大家有所幫助。
人物對(duì)話描寫作文 篇1
今天早上，朱老師神秘地告訴我們：“我選幾位同學(xué)去上課，誰想去，舉手�。 薄拔襾�，我來，我來！”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉手�！包S婕雨、張馨月、楊錦渝……來，走吧！”我們來到多媒體教室門口等公共汽車。�。」财嚱K于來了，我們迫不及待地上了車，會(huì)去哪里呢？我們坐在車上七嘴八舌，議論紛紛：有的說去云中、有的`說去外國語、還有說的去初二中。到底去哪里呢？我被弄糊涂了。唉！不管了，看看汽車在哪里停，就知道了。不一會(huì)兒，我們的目的地到了。啊！原來是初二中，我們喜出望外，……來到教室，老師讓我們休息一會(huì)兒。
“叮零零！”“叮零零！”朱老師說了一番開場(chǎng)白，我聽得津津有味。接著我們欣賞完了一段短片，老師讓我們根據(jù)短片練習(xí)寫人物對(duì)話，完成后朱老師隨即抽取了幾篇范讀，恩，寫得還真不錯(cuò)，值得我好好學(xué)習(xí)。今天我學(xué)會(huì)了寫人物對(duì)話，真是一次快樂的學(xué)習(xí)。
人物對(duì)話描寫作文 篇2
吃飯時(shí)，我和老媽一邊吃一邊說話，不經(jīng)意聊到了她的童年。
我：媽媽，您小時(shí)侯都吃什么？
媽：我們那時(shí)沒有你們現(xiàn)在吃得好，都是吃你外婆在食堂蒸的飯。菜呢？不是拌豆腐，就是蒸茄子，里面一點(diǎn)油都沒有，那菜太難吃了。我又挑食，所以每天都是茶泡飯，再加上你外婆自己做的泡菜。
我：那你們那時(shí)最好吃的'東西是什么？
媽：我們家過年的時(shí)候才煮一些肉，可就幾塊。來客人也買點(diǎn)羊肉，我們只能喝上幾口湯，那是最好吃的了。你婆太太早上喜歡吃豆腐腦，她年紀(jì)大了，不方便，我們?cè)缟先退I豆腐腦，我們還偷吃了幾次，還好沒有被發(fā)現(xiàn)。
今天，吃锝好快。我只好走進(jìn)房間做作業(yè)去，可我一想，我們現(xiàn)在這么幸福，吃的比那時(shí)吃锝好，而且每個(gè)星期都有肉吃，可成績(jī)卻沒有那時(shí)好呢！我們要好好學(xué)習(xí)，不要讓家長(zhǎng)們失望！
人物對(duì)話描寫作文 篇3
那天下午，大約六點(diǎn)鐘，媽媽下班回到家，像往常一樣坐在沙發(fā)上休息。
這時(shí)，我悄悄地走到媽媽面前，坐在了媽媽的腿上，正準(zhǔn)備開口說話，突然媽媽叫了一聲：“哎呀，你現(xiàn)在好重，把我的腿壓得好痛，快下來�！蔽乙宦牐艘幌�，隨后“哏兒”一聲差點(diǎn)兒摔下去。我從媽媽的'腿上下來后，站到她身邊，看著她，正準(zhǔn)備把那句憋在心里許久的真心話“我愛您”說出來。媽媽又先開口了：“你干嘛總盯著我看？還不快去寫作業(yè)�！蔽乙汇�，于是趕忙湊到她的耳邊，輕輕地、小聲地說出了那句蘊(yùn)含真情和親情的話：“我愛您！”
媽媽轉(zhuǎn)過頭，深情地看著我，弄得我有點(diǎn)兒不好意思。媽媽的臉上露出了一絲笑意，隨即把手搭在我的肩上，認(rèn)真地說：“我也愛你。”說完，還伸出雙臂擁抱了我。
我的心里似乎涌過一股充滿真情和親情的暖流，我和媽媽相視一笑……
愛，需要用語言表達(dá)和交流，更需要你我之間共同去分享。愛你的父母，就別忘了常對(duì)他們說一句深情的“我愛您！”
人物對(duì)話描寫作文 篇4
在那夏日炎炎，火辣辣的太陽烤著大地的時(shí)候，萬物都好像沉睡了似的。獨(dú)有“歌唱家”知了不厭其煩地唱著：“知了……知了……。”它那單調(diào)而又刺耳的聲音也顯得令人更加煩躁。在一個(gè)美麗的'小花園內(nèi)，一棵不起眼的小草，平日總是喜歡迎著風(fēng)兒翩翩起舞，而此刻也被烈日曬蔫了，無精打采地耷拉著腦袋。小草旁邊的鮮花，它卻不把那火辣辣的太陽放在眼里。
它一會(huì)兒抖抖碧葉，一會(huì)兒又展示美麗的花瓣，神采飛揚(yáng)。在歡快之際，它低下頭，看見萎縮在墻角下的草，它正喘著粗氣，便說：“小不點(diǎn)兒，你這樣呼哧呼哧地，唱著什么歌？”小草自知鮮花在取笑它，卻仍回答：“我渴死了，正在鼓勁兒，想把根扎得更深一些，好找水”。半個(gè)多月過去了，可在這段時(shí)間里，天仍然連一滴雨也沒下，盡管太陽依舊烤著大地，草長(zhǎng)得很茂盛。原來，它的根已經(jīng)深深地扎在濕潤(rùn)肥沃的土壤中。而小花呢？由于主人出遠(yuǎn)門了，沒人給它澆水，早已枯死了。每次我看到小草在陽光下展示著它那美麗的風(fēng)姿，綠化著大地，默默無聞地為美化環(huán)境而無私奉獻(xiàn)自己的時(shí)候，我就會(huì)很自然的想到：“人也應(yīng)該像小草那樣在困難或逆境中有一種自強(qiáng)不息，奮斗不止的精神！”
人物對(duì)話描寫作文 篇5
我一直以為，墻在萬物之間的存在是有它的必然性的。人們都在想：假如人與人之間，物與物之間，人與物之間，那座墻轟然倒塌，世界就該是一個(gè)大花園了。那年的你也是這么想的'，對(duì)吧。那么你現(xiàn)在該明白了吧，這只是一種極端的理想化。墻倒了，美也就結(jié)束了。好在，冬天陪伴記憶一起飛遠(yuǎn)了。一個(gè)人的期盼中，春來了。
怕見白樹又怎么樣呢，玉蘭到底還是妖嬈地開了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著，只是覺著她裊裊兮兮地開了就好了，也不要再任由思緒飛向那些過往了。落的時(shí)候，也不必過分地傷感，只是想著，雖是情沒了，畢竟慧是開了。于花，于人，也是一次成長(zhǎng)吧。
淡淡地，一天一天，又一個(gè)春天過完了。
夏夢(mèng)開始了。
人不能被太多的東西牽絆著，該活得禪一些了。
我開始重新喜歡焦躁但因?yàn)闆]有任何與你有關(guān)的記憶而使我輕松的夏天了。誰說嫩粉嬌紅一定比淡雅清高來的俗氣呢？看一叢原來眼中的庸脂俗粉熱熱鬧鬧地開著。我開始感覺到暖了。
依然還是躲閃著目光與目光的碰撞，依然是我自己都感覺到的僵硬的表情。我不知道，在這個(gè)快要來到的夏天里，這樣的對(duì)話，是不是代表我已經(jīng)釋然了。
人物對(duì)話描寫作文 篇6
幾天前，我正在寫作業(yè)，隱約聽見媽媽和爸爸在討論什么。我好奇地走過去想看個(gè)究竟。“爸，媽，你們?cè)谟懻撌裁囱�？”媽媽一邊看著各種輔導(dǎo)班的廣告一邊笑瞇瞇地說“媽媽想給你報(bào)個(gè)輔導(dǎo)班，看你整天沒事兒干�！薄罢l說我沒事兒干?!”我挺著腰板，理直氣壯地說：“學(xué)校的作業(yè)都忙死了！”誰也沒想到，一向溫柔的媽媽臉竟有晴轉(zhuǎn)陰，生氣的對(duì)我說：“什么作業(yè)多?!作業(yè)多還整天賴在那兒看電視！”我看軟的不管用，只好來硬的�！安粓�(bào)不報(bào)就不報(bào)！打死我也不報(bào)！”急得我都快哭了。
“必須報(bào)��！”媽媽把手往桌子上使勁一拍，眼睛瞪得圓圓的，臉都?xì)馇嗔�，像包公一樣�！皼]有商量的余地！”我往椅子上一坐，咬牙切齒地說：“你要是非報(bào)，我就每天呆在家里看電視！”媽媽看硬的沒用就用軟的`來勸：“寶貝兒，你看別的同學(xué)數(shù)學(xué)上兩個(gè)班英語報(bào)三個(gè)班的，媽還不是怕你趕不上同學(xué)們的進(jìn)度！再說了，媽媽和爸爸都是清華博士了，如果你沒考上清華多給咱家丟臉呀！”
我想了想：媽媽也是為我好，我今兒就豁出去了！于是我說：“上倒可以，不過得上英語班�！薄皨屢蚕虢o你報(bào)英語班！我兒子真乖！”媽媽說完親了一下我的小鼻頭。
人物對(duì)話描寫作文 篇7
“當(dāng)一只螃蟹好不好？”當(dāng)我被傍晚的潮水沖上岸，全身被夕陽的金光籠罩，突然想到了這個(gè)問題。
“當(dāng)一只螃蟹，一點(diǎn)兒都不好。”伙伴們?cè)谂赃吺箘诺赝轮�，大家七嘴八舌地大倒苦水：�?dāng)我們游泳的時(shí)候，一不留神，就會(huì)被可惡的信天翁給叼走；我們不能離水太遠(yuǎn)，否則就被曬成紅螃蟹；不管我們走得快還是走得慢，我們螃蟹永遠(yuǎn)只能橫著走……
不過，我對(duì)大家的吐槽并不在意。我在沙灘上，橫著走了兩步，擺了個(gè)舒服的姿勢(shì)，感受著浪花的沖刷�！拔矣X得當(dāng)一只螃蟹還不錯(cuò)。”我揮了揮大鉗子，轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼睛說，“我們有一對(duì)堅(jiān)硬、鋸齒狀的螯，隨時(shí)準(zhǔn)備防御和攻擊敵人。我們的眼睛長(zhǎng)在短短的柄上，能夠向四周轉(zhuǎn)動(dòng)，每只眼睛是由數(shù)百只小眼組成，可以看到很清晰的畫面，也能夠察覺任何輕微的`移動(dòng)。”
“我們也很聰明！”我朝寄居蟹挑了挑眉頭，“你，可以用別人的殼，來保護(hù)自己柔軟的身體�！庇种噶酥糕g額曲毛蟹，“你，全身都掛滿了海藻或者其他海洋生物，能偽裝自己，躲避捕食者。這是多么智慧的方法��！”
小伙伴們聽了都連連點(diǎn)頭。于是，我兩螯一攤，哈哈大笑說：“所以，我喜歡當(dāng)一只螃蟹。當(dāng)我很快樂的時(shí)候，我就樂意橫——行——霸——道�！�
人物對(duì)話描寫作文 篇8
半夜間，客廳發(fā)出了許多的對(duì)話，突然小明聽到了聲音打開門，露出縫隙，向外張望。
這時(shí)，沙發(fā)想眉苦臉地說"哎呀!主人天天把我當(dāng)成了蹦蹦床一樣，跳來跳去，我腳都彎，要捶一下才行�！彪娨暀C(jī)摸著額頭，嘆著氣說:“小明主人，每天看動(dòng)畫片看太久，我頭都熱了�！辈鑾装β晣@氣地說”，指著身上的疤痕地說:“我原本多么帥氣呀!可主人毀了我的玉樹恰風(fēng)的帥氣�！睍r(shí)鐘搖著頭，苦著臉說:“小主人把我當(dāng)成了玩具把玻璃片拆了，再把我的分針和時(shí)針，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，我都成了一個(gè)爛鐘�！币巫又钢入y過地說:“主人，次次把我當(dāng)成搖搖椅，搖來搖去，就有一天，我的腿就沒了一個(gè)�！惫褡又钢约�，傷心地說:“小主人每次都不整理一下里面的`東面，我都快成一個(gè)亂七八糟的雜物柜了�！睍裰钢鴷卣f:“我本來有許多有趣的書，可主人要不是次次去電視去那里，路過還踢一下我，我的冷落可比嫦娥住的廣寒宮還要冷清好多呀!”
小明聽到了客廳里的對(duì)話，慚愧地低下頭想:“以后，我要改正這些錯(cuò)誤，再也不這樣對(duì)待它們了!
人物對(duì)話描寫作文 篇9
“人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已”。時(shí)間是何其的漫長(zhǎng)，但如果我們虛度，它又是那樣的稍縱即逝。一次偶然的機(jī)會(huì)，我與時(shí)間對(duì)話了。
我說：“時(shí)間啊時(shí)間，為什么你總是過得那么快，我刷兩個(gè)視頻的時(shí)間幾十分鐘就過去了”。時(shí)間回答：“不是我過得太快，是你虛度了光陰呀，我是公平的，我對(duì)每人個(gè)都一樣，你現(xiàn)在太享樂了，所以你總覺得時(shí)間不夠用。”
“時(shí)間，為什么有的人用同樣的時(shí)間，卻有不同的人生呢”。我問時(shí)間。時(shí)間說：“那是因?yàn)槿说囊懔Σ煌。湍酶咧械臅r(shí)間來說吧，高中是人生的一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，許多人都在這段時(shí)間因?yàn)閴毫Υ蠖趴v自我，整天游手好閑，但是他們不知道，在他們玩樂的時(shí)候，有一部分他們自認(rèn)為是的“學(xué)霸”們正在拼命學(xué)習(xí)，他們玩的'時(shí)候，學(xué)霸在學(xué)習(xí)，他們吃飯的時(shí)候，學(xué)霸在學(xué)習(xí)，他們喝水的時(shí)候，學(xué)霸還在學(xué)習(xí)。這就是差距，所以相同的時(shí)間，這兩部分人的人生就完全不同�！�
經(jīng)過這次跟時(shí)間的對(duì)話，我明白了很多道理，時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，我們只有努力得去珍惜時(shí)間，才不會(huì)讓時(shí)間白白流逝。
人物對(duì)話描寫作文 篇10
你就在我的面前，但我不敢看著你，自我出生那天起，你就時(shí)刻緊隨我。我什么都不能瞞住你，所以，我總是緊張地控制你，擔(dān)心你在無意之中，會(huì)出賣我靈魂深處的隱秘。
你是我靈魂的窗口。
我怕見到你，我所有的心事你都知曉，并且總是違背我的意志，將我的`心事呈現(xiàn)。
當(dāng)我精神飽滿地與人說笑時(shí)，你顯出淡淡的的倦意；當(dāng)我向著某人甜蜜地微笑時(shí)，你也許懷著一份深深的敵意；當(dāng)我以沉默來掩飾自己的無知，卻無法掩去你露出的淺薄。
我喪失了直視你的勇氣，將眼簾垂下，可是你又將我的虛偽襯出，并時(shí)時(shí)鞭策著我敏感的心。
鏡前，我對(duì)著冰冷的鏡面呵了一口氣，鏡面模糊了�？晌胰愿械�，你在暗處默默審視著我。
水氣散盡了，你由朦朧漸漸清晰起來。
“為什么逃避我？”你問，“你是在逃避你自己�！辩R中的你閃爍著逼人的光芒，使我慚愧，因?yàn)槟阏\實(shí)的，并且有一股魔力，那就是自省與良知：我不能無視你的存在，將視線離開。于是鏡中的你變得尖銳，透入我的內(nèi)心深處，將思想的角落照得一清二楚，我不在逃避了。
謝謝你――眼睛，我通過這扇沒有偽裝的窗口，看見了我自己。
人物對(duì)話描寫作文 篇11
清晨，當(dāng)天還霧蒙蒙的時(shí)候，兩大片白色的霜降臨在我們學(xué)校的草坪上。
他們對(duì)一切事物充滿了好奇，他們聊開了！
“朋友，你現(xiàn)在最希望看到什么呢？”一片霜問道。
“我很想看到小學(xué)生們出現(xiàn)在田徑場(chǎng)上做廣播操！”
“哈哈哈。那時(shí)候太陽都出來了，我們?cè)缇筒灰娏�，哪還能看到呢？真是不可思議！”
“我說過的話我一定會(huì)盡自己的全力去做到的。我相信，只要我堅(jiān)持不懈地努力，一定會(huì)成功的`。”這片霜堅(jiān)定地答道。
這兩片霜又開始沉默不語了。
天漸漸地亮了起來，霜的身體也在一點(diǎn)一點(diǎn)地變小，那是很痛苦的。那片先說話的霜已經(jīng)挺不住了，它對(duì)另一片霜說了一句“我走了�！北阆Я恕６肟吹叫W(xué)生做廣播操的那片霜卻一直挺著，等待著。
終于太陽升起來了，我們也出現(xiàn)在田徑場(chǎng)上。那片霜微笑了，他看到了我們，他也明白自己所付出的沒有白費(fèi)。
做操結(jié)束，我們離開了場(chǎng)地。霜也變得只有一本書的大小，不過相信他能看到的比那片沒有毅力沒有理想的霜多得多。
人物對(duì)話描寫作文 篇12
丁丁是個(gè)調(diào)皮的孩子，他的`課桌抽屜里總是亂哄哄的，椅子也常常倒在地上。
有一次丁丁一大早就起來了，他來到教室門口，剛想拿鑰匙開門，就聽見有人在說話。他透過玻璃看看，咦？教室沒人哪！仔細(xì)一聽，原來是課桌和椅子在說話呀！
課桌說：“我們的主人丁丁真是太調(diào)皮了！上課不認(rèn)真聽講，還在我身上畫畫，弄得我快疼死了�！薄澳銊e說了！和我比，還是我更倒霉一點(diǎn)。丁丁主人上課老是踢我，讓我都快暈死了。下課還拿我當(dāng)武器�！倍《〉恼n桌和椅子說完都很氣憤，最后他倆一起說：“我們要離開丁丁，找一個(gè)好主人�！闭n桌又說：“新主人一定會(huì)用毛巾，每天把我們擦得干干凈凈的。想想都覺得很美�！倍《÷牭竭@里，慚愧地低下了頭。他默默地打開教室的門，走到自己的位置上，扶起了凳子，又拿抹布把桌子和凳子擦得潔凈如新，又把自己抽屜里的書本擺放得整整齊齊。他看著自己的課桌和椅子被擦得一塵不染，心里很高興。課桌和椅子也高興地說：“丁丁終于改掉壞毛病了�？矗∥覀儸F(xiàn)在多漂亮！”
這個(gè)故事讓我們知道要愛護(hù)桌子和椅子。
人物對(duì)話描寫作文 篇13
初入森林我的后腦勺就被人重重一擊，我昏倒了……等我醒來時(shí)，發(fā)覺我躺在籠子里，并且許多動(dòng)物圍著我！
我坐起來，奇怪地問動(dòng)物：“你們不是已經(jīng)滅絕了嗎？”一頭獅子說：“差不多了，每種動(dòng)物只剩下了三只，二大一小�！比缓笠恢淮笙蠛鴾I對(duì)我說：“你們?nèi)祟惡脷埲�，把我的孩子們都�(xì)⒘�，并且做成食物，送到飯桌上！”緊接著水蛇又對(duì)我說：“你知不知道呀，我們水蛇對(duì)你們?nèi)祟愑卸啻蟮腵益處啊，我們可以吃老鼠！”“那你們捉我有什么用啊？”我說。緊接青蛙說：“我們想讓你代表我們動(dòng)物去跟人類說一下，讓他們不要再濫殺動(dòng)物了�！蔽蚁肓讼�，答應(yīng)了。
我們決定，在第二天的早晨出發(fā)。
到了第二天的早上我領(lǐng)著動(dòng)物們浩浩蕩蕩地出發(fā)了。我們先去深圳，因?yàn)樯钲谌硕�，并且我熟悉。走到濱海大道。我對(duì)人們大聲說：“請(qǐng)看這邊，請(qǐng)看這邊�！痹捯魟偮洹Ｈ藗兞⒖剔D(zhuǎn)過身，然后向在我后面的動(dòng)物撲來，個(gè)個(gè)人都貪婪的去捉我后面的動(dòng)物。我大叫一聲：“不要啊，不要啊！”
然后我耳邊響起媽媽的聲音，不要什么呀？我急忙跳了起來，哦，原來是個(gè)夢(mèng)。
雖然這只是個(gè)夢(mèng)，但我想呼吁大家，要注意保護(hù)環(huán)境。否則，這一天真的會(huì)來臨！
人物對(duì)話描寫作文 篇14
貝多芬先生您好！今天我真的很開心，因?yàn)槲铱梢院湍氵@一位音樂巨人講話。
貝多芬先生，你作的曲非常的好聽，你的音樂有激烈的，有溫柔的。我在聽你一首很溫柔的歌時(shí)，我仿佛身在一片無邊無際的田野之中，有著很舒服的感覺。
當(dāng)我學(xué)到你的課文時(shí)，聽說你的`耳朵聾了，但是你沒有放棄，還繼續(xù)作了這么多好聽的曲給后人聽，我真是有點(diǎn)佩服你這種精神，好好學(xué)習(xí)你這種毅力。我知道在你聾的時(shí)候，你還是在指揮大家在伴奏，你連伴奏結(jié)束了，你也不知道，在臺(tái)下的觀眾不忍心告訴給你聽，最后大家給你熱烈的掌聲，直到有一位小妹妹拉了你的手，你才知道結(jié)束了，這時(shí)候，你已經(jīng)聾了，你以后什么也聽不到了，我相信這樣一定是很令你傷心的，特別是你這種那么喜歡音樂的人，在以后的日子里，你初了作曲，就是孤獨(dú)，安靜，因?yàn)槟阕约盒枰@些東西。你作的代表作品也很好聽，如〈田園交響曲〉等，你的音樂水平真實(shí)令世界人震動(dòng)，這么多年來，沒有一個(gè)人是能破你的音樂水平。所以你就被后人稱為“樂圣”。
貝多芬先生，這次可以和你聊話，我真的是很高興，我希望以后還可以再和你聊聊，我以后也會(huì)學(xué)習(xí)你這種作曲的毅力。在此就和你說聲拜拜了。
人物對(duì)話描寫作文 篇15
風(fēng)悠悠蕩蕩地掠過晨曉暮嵐，穿過山林河流，哼著曲兒，跳著舞，揮著手臂，扭著腰肢。楊柳跟隨風(fēng)的舞步，不無羨慕地說：“風(fēng)呀，你真自由，可以舞到世界的每一個(gè)角落�！憋L(fēng)輕輕地掠過楊柳：“不，我的舞步也常被高山阻擋。”
河流嘩嘩地追逐風(fēng)的腳步，高喊著：“風(fēng)，你好自由，沒有岸的束縛，連巖石都阻擋不了你的腳步！”風(fēng)溫情地在河面上低語：不，不，你看土壤中，地層下，有你們的歡呼，卻沒有我的路�！�
燕子在空中與風(fēng)嬉弄：“風(fēng)呀，你真自由，沒有翅膀的`飛翔，卻能在遼闊的原野、田陌，處處留下你嫵媚的身影�！憋L(fēng)輕撫著燕子的剪尾：“你錯(cuò)了，風(fēng)也會(huì)有停歇的時(shí)候。”
風(fēng)乘著暮色溜進(jìn)一扇半開的窗戶。屋內(nèi)的人望著遠(yuǎn)方，深沉地說：“風(fēng)呀，你擁有無限的自由�！憋L(fēng)拂著他的衣角，深情地說：“不，我可以溜進(jìn)你的門窗，卻吹不開你心靈的窗戶。只要敞開你的心扉，你就會(huì)明白什么才是生命的自由�！�
風(fēng)靜靜的停在哪兒，看窗內(nèi)的人在沉思中露出會(huì)意的笑容。
人物對(duì)話描寫作文 篇16
夜晚，滿天星斗，就在這安靜的夜晚，客廳里傳來了爭(zhēng)吵聲。原來是家具們?cè)跔?zhēng)吵。它們你一言，我一語，吵的不可開交。這是為了什么呢？原來，它們?cè)跔?zhēng)誰的“功勞”大，我們來聽一聽。
只聽沙發(fā)驕傲的說：“小主人天天在我身子上坐著不是我的功勞大，難道有人比我的功勞還要大嗎？”電視驕慢地說：“沙發(fā)老弟你出道才多久啊，小主人天天看我，一天就看了4個(gè)小時(shí)，當(dāng)然是我的功勞最大�！北浯舐暫鹊溃骸澳銈冇形业墓诖髥幔啃≈魅颂焯鞆奈疑砩夏盟�，是我的功勞最大�！�
電腦頓時(shí)火冒三丈：“哼，你們?cè)僭趺春靡矝]我好，誰叫我是高科技產(chǎn)品�！彼鼈兂车腵不可開交，戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙開始彌漫了。
墻長(zhǎng)老發(fā)言了：“誰的功勞都很大，但是這樣比誰的功勞大，只會(huì)浪費(fèi)你們的精力，這個(gè)家庭誰也離不了，只有我們同心協(xié)力，才會(huì)創(chuàng)造出這個(gè)溫馨、可愛的家庭，我說的對(duì)嗎？”
聽了墻長(zhǎng)老的一番話，家具們都臉紅了，紛紛相對(duì)方道歉，這個(gè)家庭又恢復(fù)了……不！是比原來更加溫馨、可愛！
人物對(duì)話描寫作文 篇17
與樹葉的對(duì)話，貌似只能在童話世界中實(shí)現(xiàn)�？墒牵眯呐c別人交談，或許你可以發(fā)現(xiàn)許多秘密，收獲許多感受。
樹葉，算得上是人間比較美的東西，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每一片樹葉都不相同：這片顏色鮮艷，那片葉脈的形狀清晰，線條優(yōu)美，這片······這不算什么。你可能還會(huì)發(fā)出疑問：“那你指的美是什么呢?”我的回答是：“想想母校里的那棵粗壯的大槐樹吧!”每年，大樹都要為明年春天的發(fā)芽做好一切準(zhǔn)備，可是它的葉子去哪里去了呢?它們將永遠(yuǎn)與土壤結(jié)伴，與土一起為大樹明年的復(fù)蘇營造一個(gè)良好的'生長(zhǎng)環(huán)境，一個(gè)營養(yǎng)池，用自己有限的生命做了無限的付出。這是多么可貴啊!
這才是真正的美!
從三年級(jí)開始，我天天守在窗前看著它長(zhǎng)大。四年了，明年的今天，我將與它分離，那樹仿佛對(duì)我說：“再見，我的朋友，以后再見!我相信，終有一天，你還會(huì)來看我的!我們還可以心連心地聊天。”
寫到這里，我腦中突然閃過一念，自己的親人就像是這樣，孩子就是樹，父母為我們付出金錢與精力卻不求回報(bào)。那就是，這世界上，沒有父母對(duì)孩子的不愛，只有可能有孩子對(duì)父母的不愛。父母就像那片片落葉，無聲無息為我們祝福，為我們付出一切。
人物對(duì)話描寫作文 篇18
你好，獵人。我有許多話想對(duì)你說。
我曾聽說過許多珍稀保護(hù)動(dòng)物被殺害，而殺害它們的獵人僅僅是為了割鋸它們身上有利用價(jià)值的部位去賣錢。下毒、槍殺、電網(wǎng)，殘忍的手段樣樣都有，僅僅是為了一筆錢，導(dǎo)致了許多動(dòng)物正一步步地走向滅亡。
曾經(jīng)有一種名為“渡渡鳥”的鳥，原本生活在大森林里，卻因?yàn)楂C人的捕殺而最終走向滅絕。原本生活在在叢林里的東北虎，也在獵人的捕殺下僅剩無幾。還有犀牛，白象也都在獵人的捕殺下走向滅絕的.邊緣。
雖然各個(gè)國家都已經(jīng)努力保護(hù)了那些動(dòng)物，頒布了相關(guān)的法律、罰跪，卻還是被貪婪的獵人們偷偷捕殺。盡管很多動(dòng)物都已經(jīng)被保護(hù)起來，但也總能在叢林里發(fā)現(xiàn)珍稀動(dòng)物的尸體。
它們也是一條條生命，而且一些動(dòng)物的捕殺也會(huì)牽連到其他的生物群種，如某片叢林中的狼被大量捕殺，那么野兔等食草動(dòng)物就會(huì)打量繁殖，導(dǎo)致叢林中的植被將會(huì)大量減少還會(huì)影響生態(tài)的平衡。
所以，請(qǐng)不要再放肆地捕殺動(dòng)物了，讓那些已經(jīng)面臨滅絕的動(dòng)物從失望線上走回來吧！它們也是生命，也請(qǐng)尊重它們。希望有朝一日，可以看見世界上的動(dòng)物不再被獵殺，它們自由地繁衍生息，讓生態(tài)平衡。
人物對(duì)話描寫作文 篇19
今天是12月31日，過了今天我就虛歲14了，我在12時(shí)的時(shí)候?qū)懥巳饨o未來的自己的信，14歲，16歲，18歲，今天可以拆開第一封了！我迫不及待地拆開了它，從頭開始讀我是最了解我的.，剛開始我就被我的幽默逗樂了，我一邊讀信一邊將我和原來的我作對(duì)比，信中有一段：“你被“菜刀”切過的手好了嗎？”
我讀到這里，忽然想起了小時(shí)候與伙伴打鬧的樣子，抬起了右手看了看，還沒下去，又看向右手心，又燙破一塊，想到這里我，哭笑不得。
我繼續(xù)往下讀，信中寫道：“你們初中有沒有柜子？如果有的話，凌空飛俠是否還在繼續(xù)作案呢？”這是小學(xué)時(shí)的一個(gè)梗：我與某同學(xué)打鬧，該同學(xué)飛起一腳將另一同學(xué)的柜門踹進(jìn)了柜子，讓老師費(fèi)了好大勁兒才將柜門修復(fù)，由于老師事后調(diào)查無人說出此人，我便稱其為“凌空飛俠”想到凌空飛俠的事我不禁感嘆一聲：“小時(shí)候的我們太淘了�！�
“菜刀”“凌空飛俠”“死水事件”“熱狗小隊(duì)”“偵探聯(lián)盟”……這些事情在我腦海里回放，最后定格在我的小說核心大冒險(xiǎn)中，這是陪我走過最久的東西，現(xiàn)在我還會(huì)背在書包里。
那些都已經(jīng)是回憶，讓過去的過去吧！
親愛的自己，明年見！
人物對(duì)話描寫作文 篇20
鼠小弟總是不打招呼就搬走了剛才來的草莓，啃壞了可愛的布娃娃，還把家里新買的皮鞋咬出洞來……所以貓先生一直想找他談一談。
這一天，它們相遇了……
貓先生瞪著眼睛，吹著胡子氣呼呼地說：“喵嗚……小老鼠，你為什么啃壞了可愛的布娃娃，還把主人的新鞋子咬出好幾個(gè)洞呢？主人都生氣了。喵嗚……”
“對(duì)不起，我是迫不得已的�！笔笮〉車樀脺喩戆l(fā)抖，小聲地說，“因?yàn)槲业难例X長(zhǎng)得很快，要磨牙才舒服�！�
貓先生的氣消了一點(diǎn)兒，它平靜地說：“原來是這樣啊。可以你可以用石頭或磚頭這些硬東西來磨牙，不能破壞有用的東西！”
“那你為什么把又大又紅的草莓給拿走了？我們都沒吃呢�！必埾壬钟行┥鷼饬�，叉著腰問道。
鼠小弟紅著臉，垂下頭，難為情地說：“實(shí)在對(duì)不起，因?yàn)槲覀円患乙贿B好幾天都沒吃什么東西了，看到這又大又紅的`草莓實(shí)在忍不住了。”
“那你拿的時(shí)候要和我們說一聲，我們知道了就會(huì)給你了�！必埾壬f。
鼠小弟說：“我知道了。善良的貓先生，您就原諒我吧�！�
這次對(duì)話以后，善良的貓先生和膽小的鼠小弟竟然成了好朋友。
人物對(duì)話描寫作文 篇21
自由，要說愛上你，真不容易。
曾經(jīng)，你也是我的夢(mèng)想，可是現(xiàn)實(shí)有多殘酷？
夢(mèng)寐以求，我想變成一只小鳥，獲得自由，飛馳在蔚藍(lán)的天空，無拘無束。感受風(fēng)在耳旁低吟，感受大自然的溫柔�？涩F(xiàn)實(shí)卻多么殘酷，我沉浸在幻想世界里，想變成一只鳥兒，感受不到生存的艱難，也感受不到危機(jī)感。也許，當(dāng)我在正沉浸在飛翔的快樂時(shí)，我已經(jīng)被老鷹銳利的眼睛盯上了，任憑我飛得再快，也逃不過老鷹鋒利的爪子；獲得了自由，但又怎么生存？得搭鳥窩、得找食物……又談何容易？
我想象的自由，不是這樣的。
變成一頭羊，盡情地在草原上飛馳，累了，就躺在草地上休息，餓了，就吃一口嫩綠的青草，草原一望無垠，草哪兒吃得完？沒人約束，衣食無憂，那有多愜意？可……羊也會(huì)被人抓走，做成羊肉、羊腿……
這樣的自由，真的是我夢(mèng)寐以求的`自由嗎？真的是我想象中的自由嗎？
我開始不再追求自由，有時(shí)候嚴(yán)加看管比自由更好。但我還是感謝自由，它告訴我這個(gè)道理。也許，風(fēng)才是最自由的，不用吃飯，別人看不到，摸不到，卻感受得到，但遇高山，好像被限制了一樣，無法跨越，這也不算太自由。
自由令人又愛又恨，要說愛上自由，真的不容易……
人物對(duì)話描寫作文 篇22
曾經(jīng)有人問過我一個(gè)問題：“什么東西是不會(huì)變化的？”答案是：時(shí)間。
時(shí)間來無影去無蹤，它每天都在用同樣的速度練奔跑，我們?nèi)祟愑肋h(yuǎn)追不上時(shí)間。時(shí)間對(duì)于商人來說是金銀，對(duì)于學(xué)生來說是知識(shí)，對(duì)于消防隊(duì)來說是生命。時(shí)間有這么多，這么大的用處，怪不得古人說：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
在我期末復(fù)習(xí)的時(shí)候，我母親要求我每天額外加班兩小時(shí)，我十分生氣，但也沒辦法。每當(dāng)我寫作業(yè)的時(shí)候，我總是幾分鐘就看一下表，過幾分鐘就看一下表。那時(shí)，時(shí)間真是過得太慢了。
有一次我在玩王者榮耀，不知不覺，時(shí)間已經(jīng)流過了一個(gè)小時(shí)，可我還沉浸在玩游戲中，快去擋住別人，我去偷家，這局贏了我就升王者了。突然媽媽的`話像一場(chǎng)暴風(fēng)雨一樣席卷我的心間：已經(jīng)過了一個(gè)小時(shí)了。我心里想：我怎么覺得才過了十分鐘，這時(shí)候，時(shí)間為什么過得這么快？
時(shí)間真是難以估摸，你們說時(shí)間過得快還是慢？
時(shí)間好比一只只白鳥，會(huì)不停地一只一只飛走，到最后，鳥飛完了，時(shí)間也沒了，雖然我們不能阻止鳥飛走，卻能好好地觀看每一只白鳥飛過。所以，我們要珍惜時(shí)間，熱愛生命。
人物對(duì)話描寫作文 篇23
一天，我和媽媽去草地上玩。小草的樣子，有的換上了綠色的新衣，有的還舍不得脫掉土黃的棉衣，所以小草的顏色是黃綠色的。
小草有的摸上去很柔軟，像一層層黃綠色的地毯。有的`是從土地媽媽的懷抱里鉆出來，有的是從石頭縫里鉆出來，像是在跟我們捉迷藏呢！
突然，有個(gè)細(xì)小的聲音。我看了看，附近沒人，我又趴在草地上聽。我聽到小草在訴苦說：“人們天天在我們身上踩來踩去，踩得我們都痛死了�！薄鞍Α墒怯钟惺裁崔k法呢？人們又不能聽的到我們的心聲�！薄皩�(duì)呀，可是我們也是有生命的，人們天天對(duì)我們的折磨只會(huì)讓我們的生命越來越短暫，空氣就會(huì)變得不清新，人類就會(huì)容易生病�！毙〔轃o奈地哀聲嘆氣道。聽了小草們的對(duì)話，我決定下決心要保護(hù)和愛護(hù)小草們。
從那天起我每天都來立一塊牌子，上面寫著：請(qǐng)愛護(hù)小草！有些人都問我：“為什么要立這塊牌子？”我回答說：“因?yàn)榇笞匀灰彩俏覀兊呐笥寻�！�?/p>
迷人的花香，碧綠的草地……讓我們繼續(xù)守護(hù)這美麗的世界吧！
人物對(duì)話描寫作文 篇24
身旁站著一群龐然大物，許多生物都因?yàn)闆]有食物而餓倒在地，抬頭仰望天空，殘陽如血……
2650年，我成功發(fā)明了時(shí)光機(jī)，并來到了恐龍滅絕的時(shí)代，想解開恐龍滅絕的原因。剛走出時(shí)光機(jī)，我就看到了一群食肉恐龍，肚子都癟了下去，沒有想象的那么威風(fēng)，都在拼命地尋找食物。
“咚”的一聲，大地都顫動(dòng)了起來，原來一只恐龍餓倒了，眾恐龍飛快地跑了過去，把這來之不易的食物瓜分了，我無暇顧及這些恐龍，一心想解開自己對(duì)恐龍的一些疑團(tuán)，徑直向一只落單的恐龍走去。
我?guī)戏g機(jī)，把它叫成恐龍的語音，問道：“你們這里的食草恐龍都去哪兒了？”那只恐龍愣了愣，有一點(diǎn)失落地說：“沒了�！薄皼]了？”我心里十分疑惑，恐龍解釋道：“都怪我們當(dāng)中的一些恐龍，不保護(hù)環(huán)境，破壞了植物和生態(tài)，讓食草恐龍大批量的餓死，它們一餓死，以它們?yōu)槭车奈覀儾灰惨庋炅藛幔俊蔽翌D時(shí)也明白了，恐龍是因?yàn)閻盒匝h(huán)，導(dǎo)致食物不足，相繼餓死的.。
這時(shí)，又有幾只恐龍餓死了，我身邊的恐龍急忙跑過去爭(zhēng)食，留下了在一旁沉思的我。
作為當(dāng)時(shí)的霸主，恐龍都因?yàn)椴槐Ｗo(hù)環(huán)境而走向滅絕，作為現(xiàn)在的霸主，人類也有了前車之鑒，讓我們行動(dòng)起來，一起保護(hù)環(huán)境吧。
人物對(duì)話描寫作文 篇25
可怕的誘惑惡魔，快點(diǎn)遠(yuǎn)離我，不要再引誘我了啦。
“計(jì)算機(jī)”��！我要考試了，你卻還在勾引跟我嬉鬧，你不擔(dān)心我的成績(jī)，我卻擔(dān)心極了，明知道你什么話也沒說，我卻抗拒不了誘惑的沉迷著，你可不可以叫我走開，離你越遠(yuǎn)越好呢？考不好的話，我能怪誰呢？
大家都說我是“雙淇琳達(dá)人”，只要便利商店推出新口味，我都會(huì)第一個(gè)去報(bào)到，爸爸說：“吃那么多，不怕中標(biāo)��？”現(xiàn)在食品安全亮起紅燈，我卻不怕死的.照吃不誤，雙淇琳是有什么魔力，讓我心甘情愿的一再報(bào)到，這么也離不開雙淇淋，好難為情哦！
就連在夢(mèng)里，我都在排隊(duì)買冰淇淋，真是中毒太深了，連店家都搖頭，這個(gè)小女孩走火入魔了嗎？
爸爸媽媽為了拯救我，訂立了一個(gè)規(guī)則，就是一定要陪爸爸或媽媽去騎車，才能吃到；如果沒有遵守，就要跟冰淇淋說再見了，所以我都只能硬著頭皮跟去騎，為了冰淇淋，我什么都愿意配合。
許多事物都會(huì)“引誘”我們吧？但我們絕對(duì)不能被“誘惑”，我們需要自己“克制”下來，才能做乖小孩！
人物對(duì)話描寫作文 篇26
小明平常不愛護(hù)公物，老在自己的桌子椅子上亂涂亂畫，有時(shí)還對(duì)他們?nèi)蚰_踢。
因此，桌椅對(duì)他的意見可大啦！ 一天清晨，小明第一個(gè)來到學(xué)校，剛走到教室門口，就聽見里面?zhèn)鱽碚f話的'聲音。于是，他靜悄悄地透過窗戶往里一看：哦！原來是自己的桌椅在對(duì)話。 “唉！”椅子對(duì)著天花板嘆了一口氣。 旁邊的桌子關(guān)心地問：“怎么了，椅子大哥？” 椅子生氣地回答：“還不是小明整天搖呀搖，都要快把我的身體搖散架了�！� 桌子說：“我比你還慘！都是因?yàn)樾∶髟谖夷樕蟻y涂亂畫，畫的我都不敢見人了。” 接下來，桌椅異口同聲地說：“我好想換個(gè)主人啊！” 這時(shí)，小明推開門，走到桌椅面前，向他們真誠地道歉：“對(duì)不起！我錯(cuò)了！從現(xiàn)在開始我要好好地愛護(hù)你們，以后再也不會(huì)對(duì)你們亂涂亂畫了。請(qǐng)?jiān)俳o我一次改錯(cuò)的機(jī)會(huì)，好嗎？” 說完，小明就拿起抹布，給桌椅“洗大澡”。這一次，小明擦得可仔細(xì)可用心了。最后在他的努力下，桌椅又重新變回成原來干凈整潔的模樣，看到桌椅終于露出了滿意的笑容，小明心里也開心極了！
人物對(duì)話描寫作文 篇27
一天晚上我去廁所，正好經(jīng)過食堂，這時(shí)候食堂門口的垃圾箱里傳出了嗚嗚的哭泣聲。
噢，原來是一個(gè)饅頭在哭訴。仔細(xì)一聽，它在說：“今天早上，我被食堂的師傅精心制作出來，一出籠，真是白白胖胖，軟軟和和。這時(shí)一位小同學(xué)把我買了下來，我欣喜地等著他去品嘗我，可是萬萬沒想到的是，小同學(xué)竟把我丟在地上當(dāng)球踢。哎！”饅頭嘆了一口氣，淚不由自主地涌了出來。
“唉，我的命運(yùn)也不比你強(qiáng)，”饅頭皮說道：“主人把我買回來，就把我的心兒掏光了，然后把我丟在這里，虧他們還說`誰知盤中餐，粒粒皆辛苦`呢！”
一個(gè)豁口的饅頭說：“我更慘，一個(gè)人把我買回來，剛咬一口，就把我丟在一邊。吃晚飯的時(shí)候，他把我當(dāng)手榴蛋扔了，摔得我粉身碎骨�！�
“唉，別再說了，越想越傷心。就盼著同學(xué)們能有懂事的'一天，我們的日子也就好過了�！�
聽到這，我慚愧地低下了頭。饅頭的對(duì)話讓我受到了深刻的教育，我以后再也不亂扔饅頭了。同時(shí)，我也要倡議所有的同學(xué)愛惜每一粒糧食，愛惜每一個(gè)饅頭。以節(jié)約為榮，以浪費(fèi)為恥，從我做起，從小事做起，為國家、為民族、為學(xué)校節(jié)約一分錢、一粒糧、一滴水，共同創(chuàng)造美好生活。
人物對(duì)話描寫作文 篇28
端作業(yè)到老師辦公室，放下作業(yè)，想要關(guān)門，“哎，靜靜媽。”是班主任徐老師的聲音，她正在給我媽打電話？我就躲在門后，偷聽。
我把頭貼到門上，身體彎著，防止被發(fā)現(xiàn)。那時(shí)辦公室只有徐老師一個(gè)人，所以老師開了免提，我聽得更清楚了，仔細(xì)一聽，老師在表揚(yáng)我，哈哈，回去肯定有糖吃。正想著媽媽該怎么獎(jiǎng)勵(lì)我，一句話，打破了我的得意，“在家里她很懶的，作業(yè)也做得很慢，鋼琴也沒時(shí)間練，讓我有點(diǎn)擔(dān)心。”媽媽在電話那頭這樣跟老師說，樹活一張皮，人活一張臉，給點(diǎn)面子行不？再說了，我也沒這樣差，是有原因的！接著，媽媽又向老師“投訴”道：寫字也沒練，英語課外書讀得又不多……就這樣濤濤不絕地講下去，我非常委屈，怎么可以這樣說我，還是不是親媽呀？在老師面前，我的.形象全被毀了！
我從不解到憤怒，從憤怒到傷心。我不想再聽下去了，都是說我壞，沒一個(gè)說我好�；氐郊�，我一直在生氣，媽媽問我怎么了，我把今天下午所有的委屈都說出來，媽媽笑我幼稚。唉，聽見媽媽和老師的對(duì)話真不好，既生氣又傷心，整個(gè)人都不好了！以后，我還是耳朵背點(diǎn)好。
人物對(duì)話描寫作文 篇29
有一天，我碰到了時(shí)間，激動(dòng)地張口就說：“時(shí)間啊時(shí)間，能不能快點(diǎn)到暑假，我很想早點(diǎn)去看海底的魚蝦，我想去探索大山的奧秘，我更想去領(lǐng)略世界各地的美景”。時(shí)間說：“別著急，我會(huì)到來的”。
我的心又飛到時(shí)間家，這一次，我找到了時(shí)間，以懇求的口吻說：“時(shí)間呀時(shí)間，能不能幫我把時(shí)間過的快一點(diǎn)，哪怕快十分鐘也好�！彼指嬖V我說：“如果你想多一點(diǎn)時(shí)間玩的話那是絕對(duì)不行的”。我說：“因?yàn)槲沂翘肴ゲ菰T著駿馬奔跑了”。時(shí)間帶著神秘的'微笑，點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了。
這一天，我來到了草原，緋紅的夕陽掛在天邊，我沉浸在這片炫麗中，殊不知，時(shí)間在慢慢流逝，那時(shí)候我讀懂了時(shí)間那神秘的微笑。
后來有一天，我又碰到了時(shí)間，我問時(shí)間老人：“您為什要走的這么快呢？”時(shí)間老人回答我：“因?yàn)槲蚁胱尦錆M恐懼眼神的孩子快點(diǎn)找到自己的媽媽，我想讓孤單的老人們?cè)琰c(diǎn)和子女們吃上一頓熱騰騰的飯，我想讓所有傷心的記憶消失在人們的腦海里。”
我想對(duì)時(shí)間說：“謝謝您陪我走過的光景，每一個(gè)年華，每一個(gè)瞬間，我都會(huì)珍惜�！�
人物對(duì)話描寫作文 篇30
一天晚上，美明街上的老百姓們都進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
星星，房屋，小樹都活了，它們?cè)谝黄鹂鞓返姆窒斫裉斓娜な�，星星說：“今天，我看見美嚴(yán)幼兒園里，小朋友正在認(rèn)真的念書，其中一個(gè)小女孩不敢舉手，告訴老師自己要上廁所，所以把小便尿在褲子里了！小樹搶著說：”今天我還看見一個(gè)叫王以含的小朋友，在金美榕舞臺(tái)上表演芭蕾舞呢，她跳天鵝湖，跳的可棒了，房屋緊接著說：“呵呵，嘻嘻，哈哈，今天啊我家的女主人領(lǐng)了三千塊工資了，她特地把我裝潢了，說著，指著自己的.手臂給大家看，小樹不服氣，說：“今天有兩個(gè)小孩子把尿尿在我的土壤里，我吸收了許多豐富的營養(yǎng)，再過不久，我肯定能長(zhǎng)成參天大樹，說不定比星星還高呢�！毙切锹犃�，火冒三丈，用鄙視的語氣說：“哼，我才不相信你這棵兩米多的小樹能長(zhǎng)的比我還高，那我就讓月亮婆婆把我掛的再高五米，看你什么時(shí)候才能追上我。”
你一言，我一語，不知不覺，公雞唱起了起床歌——咯咯咯，天亮了，所有的一切變回了原來的樣子。
人物對(duì)話描寫作文 篇31
在一個(gè)珠寶盒里，住著兩條項(xiàng)鏈，一個(gè)叫‘珍珠’，一個(gè)叫‘純銀’，她們被放在了一個(gè)包裝精美的盒子里。
有一天，兩條項(xiàng)鏈說話了。珍珠說：“你好單純哦，就一個(gè)銀鏈再加一顆水鉆，有什么漂亮的!看看我，多漂亮!淡橙色的'珍珠，一顆顆都是那么誘人!為什么年輕人都喜歡你而不喜歡我?純銀回答說：“那是因?yàn)槟贻p人們喜歡最漂亮，而且閃閃發(fā)亮的東西!”珍珠氣憤的說道：“你的意思是說你漂亮?哼!我在重復(fù)一遍，我是首飾店里最漂亮的項(xiàng)鏈!”
純銀很無語......
第二天，首飾店里的服務(wù)員把兩顆耳環(huán)放了進(jìn)來，只聽見純銀和珍珠又吵了起來。耳環(huán)聽了半晌，終于聽明白了爭(zhēng)吵的原因，說：“好啦好啦，你們別吵了，其實(shí)，你們各自有各自的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，珍珠呢，她的確很美，但是心靈不夠美。純銀呢，心底比較好，但，你也不能學(xué)著珍珠一樣，那么高傲。你們兩個(gè)，明白了嗎?”珍珠和純銀你看看我，我看看你，終于握手和好了。頓時(shí)，盒子里洋溢著她們的歡笑
直到現(xiàn)在，這個(gè)盒子還是個(gè)精美的盒子呢!珍珠說：“下次呀，我一定不說你丑了!”
人物對(duì)話描寫作文 篇32
在大自然中有許多空氣。有一天，生活在城市里的空氣媽媽正在工作。她的哥哥打來電話說：“現(xiàn)在人類的科技越來越發(fā)達(dá)了，那種污水排放出來，使我們空氣無法生存，你趕快到我們這里來住吧！”空氣媽媽猶豫了一下說：“好，明天我就來�！�
第二天，空氣媽媽帶著兒子和女兒準(zhǔn)備行李出發(fā)了。在路上，空氣媽媽遇到了她的好朋友彬彬。彬彬上前去打招呼說：“你上哪去呀？”彬彬說道�？諝鈰寢寚@了口氣說：“唉！別提了現(xiàn)在的人類越來越不把環(huán)境保護(hù)當(dāng)回事，在我們周圍處處是垃圾�！北虮蚪舆^話茬說：“是的，我們空氣這樣為人類貢獻(xiàn)，而他們卻反而沒有珍惜，過些日子，不知還會(huì)發(fā)生什么變化呢？”
過了一會(huì)兒，遠(yuǎn)處又來了好幾個(gè)空氣媽媽的朋友，他們議論不休。一位空氣爺爺說：“提起以前，環(huán)境可好啦！可現(xiàn)在，是什么年代呀！”空氣姐姐也插嘴說：“人類也真不想想，沒有我們哪兒有他們的幸福生活。綠葉這樣默默聞的進(jìn)行光合作用，送出新鮮的氧氣供給人們，他們反而在工廠里排放出污氣、污水、污渣，這太無理了！”
簡(jiǎn)短的`幾句話，值得我們深深回味！
愛它吧，愛造福于人類的空氣，愿空氣放射出昔日的光輝！
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