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【推薦】音樂(lè)的描寫作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的音樂(lè)的描寫作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
音樂(lè)的描寫作文 篇1
盛元廣場(chǎng)上那些帶著音樂(lè)的噴泉真是爽呆了。
這里噴泉的節(jié)奏是和音樂(lè)是一樣的。音樂(lè)的調(diào)越高，噴泉的水就跟著越高，調(diào)要是低，噴泉的水自然而然就低了下來(lái)。
噴泉的水高時(shí)就像滿身有條紋的蛇一樣，好像正在慢慢地向外爬了出去。
噴泉的水低時(shí)又好像那細(xì)小的樹(shù)苗似的，有時(shí)樹(shù)苗會(huì)長(zhǎng)的`很快，有時(shí)樹(shù)苗會(huì)長(zhǎng)得很慢很慢......
噴泉是圓型的，中間有許多小隔欄，隔欄縫中噴發(fā)出變幻多端的水柱......
突然有一群孩子在里面跑來(lái)跑去，這時(shí)我那六歲三個(gè)月可愛(ài)而又調(diào)皮的小弟弟也忍不住了，跑去也和他們一起玩了起來(lái)。
音樂(lè)的描寫作文 篇2
今天，森林里要開(kāi)音樂(lè)會(huì)，喜訊傳來(lái)，小動(dòng)物們不約而同地涌上街頭，森林立刻變成了歡樂(lè)的海洋。
臺(tái)下早已坐滿了觀眾，他們指手劃腳，嘰嘰喳喳的，熱鬧非凡。當(dāng)黑熊主持人用響亮的聲音宣布音樂(lè)會(huì)開(kāi)始時(shí)，剛才鬧哄哄的場(chǎng)面一下子就安靜了下來(lái) 。
他們有的在打鼓，有的在拉大提琴和手風(fēng)琴，還有的在展示它美妙的歌聲，讓大家陶醉在音樂(lè)的海洋中。
第一個(gè)節(jié)目是大合奏。松鼠吹笛子；大象吹口琴；美麗的孔雀家族在彈揚(yáng)琴、古箏和琵琶；大猩猩們?cè)诶筇崆俸褪诛L(fēng)琴；袋鼠在拉二胡；小猴子在敲鑼打鼓。雖然他們演奏的.樂(lè)器不同，但是個(gè)個(gè)都很投入，仿佛舞臺(tái)就是他們展示絕活的世界。
第二個(gè)節(jié)目時(shí)黃鸝、百靈鳥(niǎo)和金絲雀一起合奏的《春天》。她們的歌聲好像真的把大伙帶進(jìn)了春天。
第三個(gè)節(jié)目是大合唱。他們的歌聲像雷鳴般，十分響亮。
最后，《我們走在大路上》這首歌曲放了起來(lái)，大家三個(gè)一群，五個(gè)一伙，依依不舍地離開(kāi)了森林
音樂(lè)的描寫作文 篇3
我靜靜地聽(tīng)著《天鵝湖》，仿佛來(lái)到了天鵝湖邊，湖水清澈見(jiàn)底，就像透明的水晶，微風(fēng)吹來(lái)，翠綠色的平靜湖面上泛起朵朵浪花，發(fā)出有節(jié)奏的.“嘩嘩”聲。
瞧，水面上的天鵝優(yōu)雅地游著。白天鵝的羽毛宛如用雪染成的�？瓷先ナ悄敲吹母哐�，他們自顧自地游著。有時(shí)候和同伴戲水；有時(shí)候用翅膀點(diǎn)水，在哪個(gè)時(shí)候水便似乎發(fā)出了聲音，仿佛水面便是那小提琴，而天鵝湖便是那小提琴手。用羽毛拉動(dòng)“琴弦”發(fā)出了這世上最美好的聲音。
落日的光輝很溫柔，像母親的手撫摸過(guò)那片湖水。天鵝仿佛像一只羽毛漂浮在湖面上。湖、天鵝與落日仿佛融合在一起，美麗極了。
音樂(lè)的描寫作文 篇4
吃過(guò)晚飯，我拉著妹妹的手，在美麗的西湖邊散步�！巴�!哇!好!真美啊!”……咦?這聲音是哪兒來(lái)的?我們被這陣陣喊聲吸引了過(guò)去。
原來(lái)那兒有噴泉燈。
噴泉燈可美了，五光十色的燈光打在噴泉上，映出各種各樣的圖樣。突然，噴泉燈的小狗變成了火箭，飛上了天空。哈哈~火箭轉(zhuǎn)了45度角，成了火車�；疖噯琛獑琛亻_(kāi)著，開(kāi)進(jìn)了一座可大可小的房子里。突然，小房子不見(jiàn)了，一座金碧輝煌、光彩奪目的城堡出現(xiàn)在我們眼前，停頓了一會(huì)，它開(kāi)始在空中旋轉(zhuǎn)著，越來(lái)越小。等它慢慢放大后，一看，在我們眼前的不是城堡，而是地球，圓圓的`地球。哦!不對(duì)!是方方的地球，像一臺(tái)電視機(jī)。啊!噴泉燈沒(méi)了，“電視機(jī)”關(guān)了。
西湖里又恢復(fù)了平靜，我們也依依不舍地回家了。
音樂(lè)的描寫作文 篇5
“看看，都忘記動(dòng)作了嗎？！重做！”音樂(lè)教室里發(fā)出了可拍的聲音。我們有個(gè)音樂(lè)老師，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的的臉上有這兩顆黑溜溜的大眼睛，大大的嘴巴，高高的個(gè)子，胖胖的身體，很惹人喜愛(ài)。但是，老師的脾氣太大了。生氣起來(lái)像只母老虎，恨不得把人吃了，可怕極了。
現(xiàn)在，聽(tīng)說(shuō)合唱隊(duì)再過(guò)幾天就要比賽了，老師的脾氣就更大了，不過(guò)我看得出老師只是想讓我們?cè)谂_(tái)上表演到完美。
記得有一次老師讓我們排練，因?yàn)橛幸粋�(gè)多月沒(méi)有練了，所以一些動(dòng)作忘了。開(kāi)始排練了，大部分同學(xué)忘了許多動(dòng)作，有的站著一籌莫展，有的說(shuō)話，還有的甚至抱怨說(shuō)這莫久了誰(shuí)還記得要怎么做。這些同學(xué)說(shuō)的雖然聲音小，但還是讓老師那敏銳的耳朵聽(tīng)見(jiàn)了�！睗L！”這個(gè)字把大家全都嚇了一跳�！皠�(dòng)作都忘了嗎，回到家好好想一下！”
從老師說(shuō)滾的時(shí)候，我的心像是被針扎了一下。我聽(tīng)到了老師當(dāng)時(shí)的`氣憤，失望，還帶有著一絲傷心。老師進(jìn)了自己最大的努力來(lái)教好我們，而我們卻那么的不認(rèn)真。我好想說(shuō)一聲“老師，對(duì)不起。”
從教室里走出來(lái)以后我仔細(xì)的想了想。老師本來(lái)并不可怕，可遇到了我們這群可怕的學(xué)時(shí)才會(huì)變得更可怕，因?yàn)橹挥凶屛覀兒ε滤趴梢哉J(rèn)真的教我們。因?yàn)槲覀兊恼{(diào)皮，任性，老師才會(huì)變得可怕。但，這并不叫可拍，叫嚴(yán)格。在我們面前老師不喜歡笑，但我想說(shuō)；
老師你笑起來(lái)真的很漂亮，我喜歡您的笑容，愛(ài)您。
音樂(lè)的描寫作文 篇6
依樂(lè)從3歲起，便在孤兒院內(nèi)長(zhǎng)大，愛(ài)的音樂(lè)盒。她對(duì)父母的印象，的確是很模糊。孤兒院內(nèi)的修女告訴她，她的母親早在她一歲時(shí)病逝。自此父親便變得十分消極頹廢，便在依樂(lè)3歲那年，在酒吧醉酒傷人而被判監(jiān)禁10年。依樂(lè)并沒(méi)有任何親人，于是便被送進(jìn)孤兒院。依樂(lè)從來(lái)沒(méi)有責(zé)怪過(guò)父親沒(méi)有給她一個(gè)家，反而時(shí)�？释幸惶炷芘c父親重聚。ァ
楊叔叔是依樂(lè)的叔叔是依樂(lè)的助養(yǎng)人。依樂(lè)跟他好像很有緣份，因?yàn)楫?dāng)他第一次踏進(jìn)這間孤兒院時(shí)，只有3歲有依樂(lè)竟嚷著要這個(gè)陌生的叔叔抱一抱。楊叔叔當(dāng)時(shí)也樂(lè)透了，便決定成為依樂(lè)的助養(yǎng)人。依樂(lè)自小便熱愛(ài)音樂(lè)，楊叔叔便在每年送一個(gè)精致的音樂(lè)盒給依樂(lè)做生日禮物。他們的感情一天比一天的好，二人猶如親父女一樣，令依樂(lè)漸漸忘記了那個(gè)在牢獄里的爸爸。
在依樂(lè)14歲那年的`某一天，一位陌生的中年男子來(lái)到孤兒院。他與修女談了幾句后，便有人請(qǐng)依樂(lè)到會(huì)客室，在依樂(lè)還未發(fā)現(xiàn)會(huì)客室中正有另一男子在座之時(shí)，修女便對(duì)她說(shuō)：“依樂(lè)，這是你的爸爸，小學(xué)三年級(jí)作文《愛(ài)的音樂(lè)盒》。”
突然間，依樂(lè)像記起了什么似的。修女又接著說(shuō)：“你的爸爸想接人回家一起生活……”ァ
就在這一分鐘開(kāi)始，依樂(lè)什么也聽(tīng)不進(jìn)腦里。與爸爸重逢是她多年的夢(mèng)想，可是事情卻來(lái)的太突然了!現(xiàn)在還要與爸爸一起居住，那么楊叔叔怎樣了?ァ
這時(shí)候，楊叔叔剛巧到來(lái)，依樂(lè)一見(jiàn)她，便被仿徨和焦急的心情迫得流下眼淚。那陌生的男子見(jiàn)依樂(lè)在哭，便向修女說(shuō)：“不要勉強(qiáng)她。若她不喜歡，就由她留下來(lái)好了”。
其實(shí)依樂(lè)并不是不想回到父親身邊，而是舍不得楊叔叔。她見(jiàn)楊叔叔仿佛也希望自己回到父親那里，而她又不忍看見(jiàn)父親那失望的眼神，便說(shuō)：“不……我也想與爸爸一起”。大家聽(tīng)到后，也像放下心頭大石一般，于是依樂(lè)便開(kāi)始與父親一起生活。ァ
轉(zhuǎn)眼又是數(shù)年，依樂(lè)從她離開(kāi)孤兒院的那天開(kāi)始，她再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)楊叔叔。但是，她并未因此而過(guò)于傷心，因?yàn)槊磕甑搅怂纳眨倳?huì)有一個(gè)包裹寄上門來(lái)，而包裹里面的總是一音樂(lè)盒。依樂(lè)知道，這是楊叔叔的心意，更證明了楊叔叔一直沒(méi)有忘記她。ァ
今天，是依樂(lè)的19歲生日。父親一如既往向依樂(lè)遞上一個(gè)包裹和一份他送給依樂(lè)的生日禮物。當(dāng)依樂(lè)一打這包裹時(shí)，包裹依舊是一個(gè)精巧的音樂(lè)盒，但她卻哭了起來(lái)。
父親見(jiàn)到，便問(wèn)依樂(lè)發(fā)生了什么事。原來(lái)依樂(lè)昨天碰到父親在商店購(gòu)買生日禮物，那兩份禮物均是父親昨天才買的。依樂(lè)哭著說(shuō)：“爸爸，你為什么要這樣做”?楊叔叔究竟去了哪里?”
父親見(jiàn)依樂(lè)甚是悲痛，便一邊安慰她，一邊說(shuō)：“現(xiàn)在你已長(zhǎng)大，我也只有坦白地告訴你。當(dāng)年我來(lái)孤兒院接你離開(kāi)，是楊叔叔安排的。一方面他希望我們父女可以團(tuán)聚，另一個(gè)原因是他患了癌癥，并知道不能再照顧你了。你走后一個(gè)月，他終于病發(fā)去世。他曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)，最遺憾的是再也不能送音樂(lè)盒給你。于是我答應(yīng)代他送上，并不讓你知道，她讓這份父愛(ài)永遠(yuǎn)在你內(nèi)心留存”。
依樂(lè)聽(tīng)了，感動(dòng)得擁著父親大。她為楊叔叔對(duì)她的愛(ài)而感動(dòng)，也為父親對(duì)她的愛(ài)而感動(dòng)。
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